優(yōu)秀的作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
一雙烏黑的眼睛，一張紅潤的小嘴，白白胖胖的身體——這就是我的“小饞貓”表弟。
表弟的饞可是名副其實的。有一天中午，我和子琪正在吃梨，表弟爬過來，一邊咂嘴，一邊用貪婪的目光望著我手中的`梨。子琪見狀，就把梨放在他嘴邊晃了晃，說：“你吃不吃呀？”沒想到，他竟然一口咬住了子琪手中的梨，子琪趕緊把梨往自己那邊拉，表弟不但沒松口，反而還把梨咬得更緊了，直到把一塊梨咬下來才善罷甘休，子琪的臉一下子由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，哭笑不得，叫道：“你這不是坑爹，是坑哥呀！”看見了這一幕，一旁的我笑著說：“說不定還有第二波呢！”果然，一波未平，一波又來，表弟又向子琪的梨發(fā)起了“進攻”。這次來勢更猛，只見他兩只小手緊緊抓住梨，一下子一大塊全被他咬下來了，子琪趕緊把剩下的梨吃了，把核扔進了垃圾桶。可表弟還想吃，仰起頭，開始對我的梨“虎視眈眈，”見情況不妙，我趕緊跑到另一個地方去吃，但他不死心，像只跟屁蟲一樣跟在我后面，還用手拽著我衣角，“嗯嗯啊啊”的亂叫，無奈，我只好把我的梨也“獻”出去了。
這就是我可愛的表弟。你說他是不是“小饞貓”呀？
優(yōu)秀的作文 篇2
人生就像一條小路，當你走到盡頭發(fā)現(xiàn)是懸崖時，就需要邁向懸崖的另一面——開滿鮮花的草地。
今天，我們作文班的人都來到了自由人拓展訓(xùn)練基地，目的就是突破原來的自己。
經(jīng)過一上午的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，終于迎來了一個更有難度的任務(wù)。幾個小隊友給我穿上安全衣，戴上安全帽，將一根很結(jié)實的繩子系在我的背部，等一切準備工作完成后，挑戰(zhàn)就開始了。
我爬向一個高高的梯子，梯子上是無數(shù)個鐵三角，用來支撐雙腳。我戴著安全帽，雖然安全，可眼睛卻看不見上面的鐵三角，只有靠手了。爬了十來米后，需要上到一個鐵板上，我忍不住低頭向下看了一眼，好高！“嗯，嗯”我把驚出來的唾沫咽到了肚子里，踩住離鐵板最近的一個鐵三角，雙手緊緊抱住前面那根很粗的鐵桿，試圖一腳踩到鐵板上，但要讓第二只腳踩上，就不是那么容易了，只要一不小心兩只腳就會一滑，結(jié)果不堪設(shè)想，所以必須謹慎小心。當我將第二只腳踩上去的時候，雙手一松，成功了！我這才把心里的石頭放下了。
接下來是需要勇氣來完成的環(huán)節(jié)。這個鐵板建在空中，距離地面有2層樓那么高，我要做的，就是走到鐵板末端跳到另一塊鐵板上�？謶质刮液ε铝耍睦镉悬c想退縮，但我不能放棄，我在心底對自己說了聲“加油！要堅持下去！”更何況下面還有老師和同學期待的目光，我一定要成為他們的榜樣。最終，我雙手開平，一步步向前走，只聽見鐵板“吱～吱～”的響著……
“堅持，堅持�！本瓦@樣，我一直走到了鐵板末端。在下面拉繩子的'教練說：“我數(shù)一、二、三，你就跳過去……”頓時，我的心跳得更快了，汗水就像斷了線的珠子一樣，從額頭向下流，“一、二、三”最后一個數(shù)字喊出，我一只腳向前一邁，感覺是從人生的斷崖邊，邁向了一片開滿鮮花的草地。“嗒”的一聲，我的雙腳穩(wěn)穩(wěn)地落到了鐵板上，向后一坐，滑了下去。
“劉詩涵，你真棒！”“劉詩涵，你是我們的榜樣！”隊友的稱贊，讓我瞬間紅了臉。不過，我倒是成功戰(zhàn)勝了恐懼，邁向那片開滿鮮花的草地，突破了原來的自己。
優(yōu)秀的作文 篇3
又是一個冬天，我素來不喜歡冬天。高高的暖陽印出了我的影子，順著陽光望去，卻一點都不刺眼，此時我已被牽入了記憶的長河之中─在那個寒冷的冬季也有暖意。
早晨，太陽還未升起，街上卻十分熱鬧。我被耳旁急促的鬧鐘聲驚醒，硬生生地被平時本不大聲的'鬧鐘聲拽出了夢鄉(xiāng)，極不情愿地穿好衣服踏出了門，這時候，樓下的同學已經(jīng)早早地在這等候。她脖子上圍著一條極不起眼的圍巾，不停地搓著她凍紅了的雙手，在地上來回走動著。見我來了，她聳了聳肩，也停下了腳步，不再搓她那因缺水而干裂了的手了。
“走吧，要遲到了哩！”
“嗯嗯�！蔽依⒕蔚攸c了點頭。又和她一路小跑到了老師家里。遲到對于我來說是早已習以為常的事，但她卻依然每次都來等我。
我輕扣著老師的門，正當我想問她等了多久的時候，一陣寒風從我身旁掠過，不禁打了個寒顫。我又把這話給咽了下去，因為無論我問她多少次，她總會說才到。其實哪里是才到啊，一個根本不怕冷的人，是要在室外待多久，吹多少冷風才會凍得發(fā)抖……她從不會怨我。
好在老師講課時，他會在我們的旁邊放上烤爐，這真是一件幸事。盡管有烤爐給予我的熱量，可由于我穿的單薄，手依舊是冰涼的。不經(jīng)意的一次，她碰到了我的手。卻立馬又把手縮了回去，伸向了爐子旁。正當我對著手不斷哈氣的時候，她握住了我的手，待手漸漸沒了溫度，而后又將手伸向爐子旁……直至我的手終于變得暖和起來。
補完課后，大家相繼回了家。我和她走在回家的路上，冷風掠過臉頰，我了長嘆一聲：“好冷啊，要什么時候才到春天��？”她也只是笑著：“快了快了。”說完，便卸下圍巾圍在了我的脖子上……我的心中泛起了陣陣漣漪，頗受感動--我的眼睛濕潤了。
我本不喜歡冬天，但盡管在寒冷的冬季，依然有暖意，盡管這暖意對于他人來說不足掛齒，但它烙印在我的心中，揮之不去。
優(yōu)秀的作文 篇4
“學�！边@個字眼多么普通而又熟悉呀！一個人至少要經(jīng)過六年的小學生活。我的學校雖然不起眼，但是，卻牽動著我的心。我為它的過去而驕傲，為它的現(xiàn)在而自豪，我愿為它的將來而貢獻自己的.力量。
記得當初，我剛跨入母校的大門時，我還是一個無知的娃娃。如今，我認識了許多字，還會唱歌、跳舞、畫畫------這些都是我們老師辛勤的培養(yǎng)和教育的見證，是和您分不開的。
春天到來時，老師領(lǐng)著我們到校園里找春天。校園里一片新，你瞧，那紫薇樹開得多燦爛呀，就好像一位小姑娘把自己的鼎盛時代展示給我們看，它們潔白如云，猶如一位位身著婚紗的新娘；楓樹生出了一個個紅孩兒；黃楊樹的頭發(fā)更有光澤了-------夏天，猛烈的太陽炙烤著校園的大地時，我們依然在大草坪上瘋玩，玩累了，您就讓四季長青的松樹為我們擋住驕陽，送來蔭涼。秋天，樹葉飄飄，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了，我們又在一只只“蝴蝶”中玩耍著。冬天，大雪覆蓋校園，喜愛玩雪的我們在大草坪上盡情地滾雪球，打雪仗，兩手凍得通紅，也還是樂不思蜀。您又似乎看到了我們通紅的小手，就連忙請來了太陽公公為我們?nèi)∨?/p>
母校，我即將離開您，千言萬語表達不出我對您的依戀之情。校園的每一個角落都充滿著我與同學的笑聲、歌聲、琴聲。作為畢業(yè)班的學生，我們一定會珍惜這段日子。這段一起走過的歲月將永遠是我心底最溫馨的回憶。
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