【經(jīng)典】魚(yú)的作文300字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的魚(yú)的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

魚(yú)的作文300字 篇1

　　我家養(yǎng)著十幾條好看的魚(yú)。

　　一天我放學(xué)回家，爸爸媽媽都還沒(méi)回來(lái)，我就過(guò)去看魚(yú)。可是缸里的水有些變綠了，魚(yú)都看不清了，我就決定要給魚(yú)換水。

　　我找來(lái)一只小盆放滿水，把魚(yú)一條一條的從缸里撈出來(lái)放到小盆里，然后把缸里的`臟水倒掉，用抹布把魚(yú)缸刷干凈，再把小盆里的魚(yú)和水倒回到缸里，這樣我就給魚(yú)換好了水，可是衣服也都弄濕了。

　　我脫下濕衣服看魚(yú)，魚(yú)都游到我這邊來(lái)了，我看著魚(yú)在干凈的水里游泳，我心里可高興了，因?yàn)�，這是我第一次自己給魚(yú)換水。

　　一條魚(yú)還向我點(diǎn)頭。它是不是在感謝我呢！我輕輕地對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“不用謝，你們現(xiàn)在在我家里，咱們就是好朋友，我是小主人，幫助你是應(yīng)該的。”

　　沒(méi)有大人幫忙，我自己干成了一件事，心里真高興。

魚(yú)的作文300字 篇2

　　今天，我在看書(shū)時(shí)想到了林老師布置的作業(yè)有一項(xiàng)解剖魚(yú)（雞或鴨）的作業(yè)并寫(xiě)下感想。

　　我去魚(yú)市買(mǎi)了一條約10厘米的金魚(yú)，顏色上紅下白的可愛(ài)極了�。�！看著它吐著泡泡，但是一想到待會(huì)兒它就會(huì)被解剖，真是于心不忍啊！

　　我把小魚(yú)從魚(yú)缸里撈了出來(lái)，按在桌上找來(lái)了一把剪刀和一把手術(shù)刀。就開(kāi)始解剖了。

　　我先用手術(shù)刀把它的魚(yú)鱗刮了，經(jīng)過(guò)測(cè)量。它的.魚(yú)鱗只有3毫米長(zhǎng)，我又用手術(shù)刀把它的頭切了下來(lái)，放在了一邊。我想小魚(yú)一定已經(jīng)死了，可小魚(yú)的頭竟然還在動(dòng)真是生命力強(qiáng)�。。。≌媸遣豢伤甲h�。。�！接著我剖開(kāi)了魚(yú)肚看見(jiàn)一個(gè)類(lèi)似泡泡的東西，用力一壓還會(huì)爆呢�。�！真是稀奇��！眼看魚(yú)已經(jīng)死了也就停手了。以為我再也不忍心解剖了。

　　今天的解剖到此為止！

魚(yú)的作文300字 篇3

　　你見(jiàn)過(guò)會(huì)吃奶的魚(yú)嗎？可能你沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！今天我就帶你去公園看看。

　　LOOK！張家港購(gòu)物公園東北角那圍著許許多多的人，他們?cè)诟陕锬�？我擠到人群中，原來(lái)他們?cè)诮o小魚(yú)喂食。當(dāng)我走到魚(yú)池邊，��！原來(lái)小魚(yú)不是在吃魚(yú)食，而是在用奶瓶喂奶，真有趣！吃奶魚(yú)五彩斑斕，有白的、有紅的、有金黃的、還有帶斑點(diǎn)的……它們大約長(zhǎng)30厘米；重約1—3斤。我覺(jué)得有趣極了。

　　我迫不及待地拿著奶瓶桿，把它放到小魚(yú)池里。不到一分鐘，好多魚(yú)都聚攏過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)著搶奶喝，沒(méi)想到它們的力氣那么大，魚(yú)桿不斷往下拽。我為了逗它們玩，故意把奶瓶移開(kāi)了一點(diǎn)，可是這些魚(yú)像著了魔似的`，緊緊追著奶瓶不放，真奇怪！難道這種魚(yú)一個(gè)盡的吃不怕吃撐肚子嗎？我?guī)е�疑惑去查找資料：原來(lái)它在吃奶的同時(shí)也在消耗能量，所以不必?fù)?dān)心魚(yú)會(huì)吃撐。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你細(xì)心觀察，用心思考，就會(huì)獲得更多的知識(shí)。

魚(yú)的作文300字 篇4

　　我家養(yǎng)了很多可愛(ài)的小不點(diǎn)——鳳尾魚(yú)，別看它們小，它們每人都有自己獨(dú)特的花紋，一條大尾巴，兩只水靈靈的小眼睛，游起來(lái)速度很快。

　　它們的耳朵比我們靈很多。有一次我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)給它們喂食，每當(dāng)有人走近時(shí)，它們就一窩蜂地圍在魚(yú)缸旁，好像在急切地說(shuō)：“餓死了，快給我食吃呀！”后來(lái)我把食拿來(lái)，正要往缸里放，突然發(fā)現(xiàn)有一條在魚(yú)群中比較小的魚(yú)正在被大魚(yú)欺負(fù)，咬它的魚(yú)鱗，我看見(jiàn)那條可憐的小魚(yú)正用一雙充滿期待的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“快救救我吧！”我連忙拿出魚(yú)食往魚(yú)缸里一倒，魚(yú)兒們看見(jiàn)了，便放棄追咬小魚(yú)，快速竄到魚(yú)食旁，狼吞虎咽地爭(zhēng)奪，一會(huì)兒就把魚(yú)食吃光了。從這件事上，我明白了強(qiáng)者生存的道理。

　　鳳尾魚(yú)不僅聽(tīng)力超強(qiáng)，跳躍能力也是獨(dú)一無(wú)二的。有一天我剛回家就發(fā)現(xiàn)我困水用的魚(yú)缸里多出一條魚(yú)來(lái)，而養(yǎng)魚(yú)缸里卻少了一條魚(yú)。我想：是誰(shuí)把那條魚(yú)移走的呀？后來(lái)我問(wèn)爸爸和媽媽誰(shuí)動(dòng)過(guò)魚(yú)，他們都說(shuō)不知道。我想了很長(zhǎng)時(shí)間才明白，它一定是“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”跳過(guò)來(lái)的`。

　　我喜歡這群可愛(ài)的小精靈，它們不僅有超強(qiáng)的跳躍能力和聽(tīng)力，還讓我明白了適者生存的自然法則。

【魚(yú)的作文300字】相關(guān)文章：

捉魚(yú)的作文02-22

我家的魚(yú)作文02-07

觀察魚(yú)作文02-19

鸚鵡魚(yú)作文02-22

魚(yú)的啟示作文02-22

抓魚(yú)的作文02-23

魚(yú)的故事作文02-20

描寫(xiě)魚(yú)的作文02-23

關(guān)于魚(yú)的作文02-15

可愛(ài)的魚(yú)作文02-19