優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
四月五日，我、媽媽和爸爸一起去天津科技館玩兒，我們開(kāi)著汽車(chē)出發(fā)了，爸爸把他的手機(jī)卡在手機(jī)架上，打開(kāi)了高德地圖，用GPS導(dǎo)航他設(shè)置好的路線(xiàn)，有了導(dǎo)航，我們就不會(huì)走錯(cuò)路了。
路上，我爸爸的同事打電話(huà)給他，媽媽把他手機(jī)的藍(lán)牙功能打開(kāi)了，和我們家的汽車(chē)上的接收器匹配上，這樣，我爸爸在開(kāi)車(chē)的時(shí)候也能接電話(huà)了。媽媽拿出了她自己的手機(jī)，用微信與別人聊天，還在路上放柔和的音樂(lè)給我聽(tīng)，她說(shuō)到科技館可以用她的手機(jī)里的`相機(jī)給我拍照。我拿出自己的手機(jī)，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)查找需要的信息，在手機(jī)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，做貍米作業(yè)。爸爸說(shuō)：“以前的時(shí)候，導(dǎo)航需要導(dǎo)航儀；給別人拍照需要照相機(jī)；聽(tīng)音樂(lè)需要MP4。現(xiàn)在只需要一個(gè)智能手機(jī)。”“智能手機(jī)的功能真多��！”我不由自主地贊嘆道。
到了科技館，我快樂(lè)的玩了起來(lái)，媽媽在一旁拿著手機(jī)給我拍照、錄像，然后發(fā)送給親戚朋友，讓他們實(shí)時(shí)觀看。中午的時(shí)候，我想喝橙汁，就用媽媽的手機(jī)去自動(dòng)售貨機(jī)那里用手機(jī)上的微信支付買(mǎi)了一杯鮮榨橙汁喝。
媽媽告訴我還可以在手機(jī)上網(wǎng)購(gòu)、看電影、發(fā)郵件。爸爸說(shuō)：“可以用手機(jī)上的軟件發(fā)工作安排，發(fā)郵件�！蔽已a(bǔ)充到：“還可以在手機(jī)上玩游戲。我下載了飛機(jī)模擬駕駛的游戲。”
現(xiàn)在，智能手機(jī)是人們常用的工具，給人們的生活帶來(lái)了很大的便捷。我越來(lái)越喜歡智能手機(jī)這個(gè)新鮮玩意兒了
優(yōu)秀作文 篇2
大學(xué)的前生與后世 我們知道一個(gè)人的人生有眾多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其中大學(xué)就是我們每個(gè)中國(guó)式學(xué)生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。再大學(xué)的前生階段，也就是我們熟知的`高中階段，在這個(gè)階段，對(duì)于家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的期盼，可謂是俯拾皆是。他們把孩子的成績(jī)看成是評(píng)價(jià)他們學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)桿。 當(dāng)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，對(duì)子女贊賞有加……可是當(dāng)?shù)陀谶@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，結(jié)局就是慘痛的。這就是中國(guó)的教育，貫穿于整個(gè)中國(guó)的各個(gè)階段，也許是如家思想的熏陶吧。
再來(lái)看看我們苦逼的高中孩子們，他們?yōu)榱怂麄兏改傅钠谕�，可謂是用生命去學(xué)習(xí)，可是最后又換來(lái)了什么了，難道讀書(shū)是他們唯一的出路嗎。 再來(lái)看外國(guó)的孩子們，他們崇尚自由，思維模式活躍，有自己的創(chuàng)新想法，我想這就是中國(guó)為什么趕不上歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的一個(gè)重要原因吧，中國(guó)的教育模式應(yīng)該改改了……
再來(lái)看大學(xué)的后世，我們讀了大學(xué)的都知道60分萬(wàn)歲的道理，我們?cè)僖膊挥迷傧窀咧心菢优W(xué)習(xí)了，父母覺(jué)得上了大學(xué)就有了保險(xiǎn)箱。即使你努力學(xué)習(xí)，取得 了優(yōu)異的成績(jī)，可是在其他同學(xué)眼里看來(lái)你根本跟他們不是一路人，還不如61分學(xué)生快樂(lè)。哎，不得不說(shuō)這是一個(gè)悲劇，中國(guó)的教育模式和家長(zhǎng)的觀念現(xiàn)在應(yīng)該改改了，不要在奴役我們的身體，左右我們的思想了吧 。
優(yōu)秀作文 篇3
“咻！”的一聲，一顆流星劃過(guò)了星空，我趕緊許下愿望：但愿“隨堂小考”就此消失！
“各位同學(xué)，現(xiàn)在來(lái)考一下英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞！”一句句無(wú)預(yù)警的咒語(yǔ)貫穿了我們的耳朵，而這些咒語(yǔ)的主人正走進(jìn)三年級(jí)一班，他手上抱著一疊考卷，一片哀號(hào)聲此起彼落：“又要小考了？我們不要！”但撒旦露出他時(shí)有的陰寒笑容，無(wú)情的把考卷發(fā)下考了。
此時(shí)此刻，我雙手合十，拼命祈禱昨天的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，一秒、二秒、三秒、四秒、五秒過(guò)去了，到現(xiàn)在，仍未有任何奇跡發(fā)生，我不甘心的`開(kāi)始寫(xiě)考卷。
“咻——咻——”好幾顆流星飛過(guò)，我們一齊大喊：“課堂小考消失！”我們堅(jiān)信，上天這此會(huì)答應(yīng)的，因?yàn)槲覀內(nèi)松饺撕＃驗(yàn)槲覀儽娭境沙堑哪盍�，朋友們，一起集氣，一起�?lái)大聲吶喊吧！
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