優(yōu)秀的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
書(shū)，就像那鉆石一樣耀眼；書(shū)就像那彩虹一樣絢麗；書(shū)就像一座神秘的魔法屋，處處充滿著神奇的魔力吸引著我。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，如果你讓我選擇在課余時(shí)間做什么？跑步、做游戲甚至追逐打鬧？都不對(duì)！我會(huì)安靜的坐在自己位置上，靜靜地看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我的精神食糧。
我一般在沒(méi)事的時(shí)候，只要手里有本書(shū)，就會(huì)沉浸其中，忘我的看起書(shū)來(lái)。
有一次，早自習(xí)的時(shí)候，因?yàn)閬?lái)的`比較早，我就坐在自己的位置上，捧著一本借來(lái)的書(shū)津津有味地看著……
忽然，我同桌告訴我老師來(lái)了。我立即抬起頭來(lái)，一臉迷茫地看著她想：“我同桌什么時(shí)候來(lái)的？”。只聽(tīng)見(jiàn)肖老師這時(shí)說(shuō)：“同學(xué)們，把昨天晚上背得古詩(shī)詞給組長(zhǎng)背一遍。”我昨晚早已把它們背得滾瓜爛熟了，所以我連忙舉手叫組長(zhǎng)過(guò)來(lái)，三下五除二就背完了。
我回到座位上坐著，又想起了書(shū)中的情節(jié)，我想：“接下來(lái)哪？書(shū)中又會(huì)發(fā)生什么事情哪？主人公又會(huì)怎樣哪？”最終，我實(shí)在是禁不住書(shū)的誘惑，所以我便冒著“生命危險(xiǎn)”在肖老師的自習(xí)課上看起課外書(shū)來(lái)。
我邊翻開(kāi)我看的那一頁(yè)邊想：“反正我也沒(méi)事，與其在這干坐著還不如看會(huì)閑書(shū)呢�！庇谑俏矣肿哌M(jìn)了書(shū)的世界里去了。我感覺(jué)周?chē)氖挛锒急晃覓伒骄畔鲈仆饬�，我的靈魂已經(jīng)飛到書(shū)的海洋里去了。我隱約聽(tīng)到同桌在說(shuō)話，而我并沒(méi)有在意。過(guò)了一會(huì)兒，同桌又對(duì)我說(shuō)了幾句話，我還是沒(méi)有聽(tīng)清什么，只聽(tīng)到了“劉沐涵”這個(gè)名字。我感覺(jué)剛才同桌叫我的那一刻，我像穿越一般，我的靈魂從書(shū)中回到了我的身體里。我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，剛想喘喘氣兒，突然一抬頭發(fā)現(xiàn)肖老師在我身邊正看著我，大吼道：“包一晨，以后上自習(xí)課不許看課外書(shū)！”我以為我要“死定了，”沒(méi)想到肖老師并沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)我，我忽然有種自己逃過(guò)一場(chǎng)大災(zāi)難的感覺(jué)。
雖然我這次保住了“性命”，但是打那以后，我再也不在上課時(shí)看課外書(shū)了，可我在課下看書(shū)的熱情還是有增無(wú)減。假如書(shū)是天空，那我就是在藍(lán)天展翅高飛的小鳥(niǎo)；假如書(shū)是海洋，那我就是在大海中肆意遨游的小魚(yú)；假如書(shū)是森林，那我就是在森林中縱橫奔跑的小鹿。所以，無(wú)論何時(shí)何地我都會(huì)隨身帶著一本書(shū)，時(shí)刻在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇2
前年的暑假，我和爸爸回到老家——山東，看望爺爺奶奶。坐了兩天的火車(chē)，終于到站了，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)榭梢砸?jiàn)到我最?lèi)?ài)的爺爺奶奶，我們下了車(chē)，又連忙坐上了大巴車(chē)。在傍晚，我們終于到家了。
爺爺坐在大門(mén)口的門(mén)檻上，等著我們回來(lái)，我在村邊的岔路口，看到爺爺，便激動(dòng)跑向爺爺，大聲叫著：“爺爺，我們回來(lái)了”，爺爺高興的走了過(guò)來(lái)，接過(guò)爸爸手中的東西，迎著我們走進(jìn)了屋，奶奶做了一桌的飯菜，我和爸爸大口的`吃了起來(lái)。第二天一大清早，我便哭著鬧著要吃巧克力，爸爸說(shuō)：“不行，一大早起來(lái)吃什么巧克力啊？你看你奶奶做了一桌子飯，多好吃，不可以吃巧克力”，我委屈地跑到爺爺身邊，依偎在他的懷里，小聲說(shuō)：“我就想吃巧克力，你不給我買(mǎi)，我就不吃飯”，爺爺聽(tīng)了，默不作聲。中午吃完飯，我和爸爸去離家不遠(yuǎn)的海邊玩。因半道下雨，我們只好原路返回，回到家，奶奶一個(gè)人在客廳看電視，爸爸問(wèn)：“媽，我爸呢？”“你爸，你們走后，他就出門(mén)了，說(shuō)要去趟縣里”，我便生氣的說(shuō)：“出去轉(zhuǎn)，都不帶上我”。天漸漸黑了下來(lái)，雨也越下越大了，我在屋里和小貓玩了起來(lái)，把爺爺都忘了，“九點(diǎn)了，我爸怎么還不回來(lái)呀？”爸爸自言自語(yǔ)的說(shuō)，話音剛落，一陣敲門(mén)聲響起來(lái)，奶奶便趕緊上去開(kāi)門(mén)，因?yàn)闋敔斪邥r(shí)沒(méi)下雨，沒(méi)帶雨傘，結(jié)果身上全被淋濕了。奶奶著急地問(wèn)：“你上哪去了？這么晚才回來(lái)”，爺爺沒(méi)有回答，便走到我的身邊，慢慢的從口袋里掏出一條已經(jīng)嘩嘩往下滴水的巧克力，我頓時(shí)心里一陣酸酸的感覺(jué)，淚水止不住的往下流，一頭撲倒在爺爺?shù)纳砩�，“哇哇”地哭了起�?lái)。
我多么恨自己為什么要吃巧克力，我不吃的話，爺爺也不會(huì)冒這么大的雨去買(mǎi)，爺爺老了，怎可以受如此的折騰，我好自私，我不停的自責(zé)。吃著這個(gè)巧克力，有著滿滿愛(ài)的甜味，也有羞愧的苦味。那一刻，我明白了爺爺給我的愛(ài)，是那么的濃厚。
優(yōu)秀的作文 篇3
我的生命是父親大人給予的。我生來(lái)的那一刻，第一眼看到的便是他那金色的頭發(fā)，在燦爛的陽(yáng)光下，閃動(dòng)著耀眼圣潔的光澤，只可出神的凝望，卻不能觸摸。神靈般的他————我的父親大人。
我每天看著他精心細(xì)刻著一些美麗的人偶，他漂亮的眉眼間漾著滿滿的認(rèn)真與執(zhí)著，從他手下誕生出了一個(gè)個(gè)美麗精致的人偶，我想她們應(yīng)該是我的妹妹吧。
我很開(kāi)心，可以擁有這么多的姐妹，我想父親大人會(huì)很快把我們放在一起，一起開(kāi)心玩耍。
日子一天天過(guò)去，父親大人把她們一個(gè)個(gè)抱走，她們都穿著不同樣式的衣裙，可愛(ài)的小臉上雙眼緊閉著，頭微微低垂著。
父親大人細(xì)心的.為她們擺正頭部，配上飾品，戴好衣帽，他那么專心認(rèn)真的樣子不曾對(duì)我有過(guò)。心里一閃而過(guò)的酸澀，我在等他為我穿上衣裙，親手抱抱我。
我終日躺在那破舊的木架上，隱藏在黑暗深處。
他大概是把我遺忘了，他手中抱著一個(gè)頗為美麗的娃娃，金色的長(zhǎng)卷發(fā)與他的發(fā)色一樣耀眼，緊致無(wú)暇的雪白面孔上一雙大眼微閉著，又長(zhǎng)又翹的睫毛像濃密的刷子般覆蓋著雙眼，僅僅是沉睡著卻已足夠美麗。
她靠在父親大人的肩膀上，華麗的衣帽在陽(yáng)光下彰顯出她高貴，天使般的圣潔，不可侵犯。
父親大人始終未曾記起我，哪怕是看一眼。他把所有的精力和時(shí)間都耗在了其他人偶身上，把所有的微笑與感情都傾注在她們身上。我感覺(jué)心里有一個(gè)小芽在蠢蠢欲動(dòng)，噬咬著我的理智，一股恨意油然而生。我在嫉妒？！
父親大人一手提著行李箱，一手抱著人偶，朝著們的方向走去。
他要走了嗎？為什么只帶著她！我艱難的抬起手，喊出：“父---------親---------大-----人--�！辈�，不要啊，別走，別扔下我不管，父親大人。我忘了一切，只是伸向他漸漸縮小的背影，直至那背影從門(mén)口消失不見(jiàn)。我一下失去重心，重重地摔落在地。疼痛感十分清晰地傳入身體，我疼的昏死過(guò)去。
像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)，我從昏迷中蘇醒，籠罩著我的是一片黑暗，滿地披散著銀絲。我竟然忘了，忘了自己是一個(gè)失敗的作品，我沒(méi)有下半身，沒(méi)有衣服，我是不完整的。
為什么不給我完整的身體？為什么又要賦予我生命？又為什么把我當(dāng)做垃圾般扔在一旁，任人遺忘？！我是那么愛(ài)，那么愛(ài)著他，我的父親大人��！
我鄙夷地笑了一下，既而又發(fā)狂般地大笑，尖銳陰森的恐怖笑聲回蕩在整個(gè)房間里。
父親大人，我會(huì)證明我才是你的驕傲——————水銀燈
優(yōu)秀的作文 篇4
由于這學(xué)期我學(xué)習(xí)成績(jī)下降，所以媽媽給我報(bào)讀了幾個(gè)周末補(bǔ)習(xí)班。
在一個(gè)周六的晚飯桌上，我還沒(méi)來(lái)得及扒幾口飯，媽媽就問(wèn)我：“補(bǔ)習(xí)老師布置的回家作業(yè)做好了沒(méi)有？”
“沒(méi)有。急什么呀，又不是明天就要交！”我回答道，繼續(xù)吃著飯。
“韓中昊，我電話里怎么跟你說(shuō)的？抓緊時(shí)間，在吃晚飯前把補(bǔ)習(xí)老師布置得作業(yè)做完。你倒好，一邊‘嗯嗯’地應(yīng)付我，一邊卻沒(méi)完成，你當(dāng)我的話是‘耳邊風(fēng)’呀!”媽媽板著臉，瞪著眼珠，像一個(gè)面目猙獰的妖女，向我吼道，“你不要吃飯了，馬上去做！還有，做完后，再把課文抄五遍，做不好就別想吃飯！”
“作業(yè)作業(yè)作業(yè)，我腦子都漲了。我是人，不是機(jī)器！”被媽媽這一說(shuō)，我也火了，一怒之下，把碗往桌上一扔，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了自己的房間。我真弄不明白，這個(gè)作業(yè)要到下周三才交，她為什么偏要我現(xiàn)在就做呢？
唉，好好的'一頓飯，最后吃的不歡而散。我真不明白，難道作業(yè)比吃飯還重要嗎
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