優(yōu)秀的作文600字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　夜深了，人靜了，一枚新月好似一朵白蓮花，寧靜地綻放在淺藍(lán)色的天空中……我看著桌上那張100分的考卷，嘴角泛現(xiàn)出一絲微笑。我又想起了之前發(fā)生的那件事。

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午，明明天氣是那么明朗，可我的心情卻猶如下著大雪的冬天，怎么也高興不起來。在教室的課桌上，放著一張考卷，一個(gè)個(gè)紅色的圈圈，分?jǐn)?shù)欄上寫著一個(gè)大大的80分，我的心情跌落了谷底�！霸趺崔k，怎么辦，這次的分?jǐn)?shù)這么差，該怎么向老師和父母交代，爸爸媽媽對我這么好，我不想讓爸爸媽媽失望，我到底該怎么辦……”這幾句話一直浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去，怎么趕也趕不走，在我的焦急的情緒中，時(shí)間飛快地流逝著，一眨眼就放學(xué)了。一路上，盡管我已經(jīng)走得很慢很慢，可是路好像變短了，該來的還是要來的。我到了家，迎面看到了爸爸和媽媽，他們滿臉焦急，一見到我，就圍住我，一臉急切地問：“小冰，是不是發(fā)生了什么事了？怎么了？今天怎么這么晚走回來？……”見爸爸媽媽這樣關(guān)心我，我更加羞愧了，覺得對不起他們。我低下了頭：“沒……沒事，就是……就是……”考砸了這三個(gè)字我還是沒有勇氣說出來�！霸趺戳耍俊卑职謰寢尭�加著急了�！拔摇�…我……”“到底怎么了？”“我考砸了！”終于，我鼓起勇氣把這句話喊了出來�！拔疫�以為發(fā)生了什么事呢！原來就是考砸了啊，沒事的，盡力了就好了嘛，下次再努力就好了�！本驮谖业却�暴風(fēng)雨的'來臨時(shí)，媽媽說出這句話，我十分驚訝，覺得爸爸媽媽對我那么用心，我十分感動(dòng)，暗自下定決心，下次一定要考好，給爸爸媽媽爭光！

　　夜深了……這一次，我考了100分，望著那有大又紅的100分，我想起了爸爸媽媽，是那樣一副慈祥的樣子。但從他們興奮的語氣中，我清楚的知道，爸爸媽媽很欣慰。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　我有個(gè)弟弟，今年只有一歲半。他頑皮可愛，有一雙又黑又亮的大眼睛，長得白白胖胖。一笑起來，就瞇著眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑個(gè)不停，特別可愛。

　　弟弟特別聰明。一天上午，我正在打字，小弟弟發(fā)現(xiàn)了，他歪著頭看了好長時(shí)間，也許是覺得用手敲來敲去很好玩。于是，趁我不注意，悄悄地跑過來，用手在鍵盤上面亂按一氣，屏幕上出現(xiàn)的`符號(hào)更引發(fā)了他的興趣，他索性用手一下子全按上。我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他已經(jīng)大功告成了。我只好一點(diǎn)一點(diǎn)地再刪掉。以后，他天天都來按鍵盤。可是，電腦關(guān)機(jī)的時(shí)候，你絕對看不到他的影子，只有開機(jī)的時(shí)候，他才來工作。我拿他一點(diǎn)兒辦法都沒有，只好隨他去玩。唉，這個(gè)調(diào)皮又聰明的小弟弟。

　　有時(shí)候，小弟弟還會(huì)犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上曬太陽。小弟弟拿來了一塊糖，遞給我，脆脆地說：姐姐，扒開！我不理他，一下子咬住了糖的一邊，小弟弟特別愛吃糖，他抓住了另一邊，往外拽，一邊拽一邊撅著小嘴，連連說：啊，不要不要不要不要不要。我哪里肯松口呀，我們姐倆就這樣拔起河來。他拽不過我，眼珠一轉(zhuǎn)，又心生一計(jì)，拿來了蘋果、餅干、柿子餅、餅干、香蕉、橙子，好多好吃的跟我換。我當(dāng)然高興，跟他做了這筆交易，最后，他終于吃到了那塊糖。

　　可愛的小弟弟也很淘氣。一天晚上，小弟弟拿著彩筆，在我的練習(xí)冊上亂畫一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。他就在我畫畫的時(shí)候，把手伸過來癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑著，飛快地逃跑了。哎，我這弟弟又讓人放心，又讓人苦惱。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　俗話說得好，“萬夫一力，天下無敵�！弊鲈S多事都需要大家一起合作才能做好，但讓我印象最深的是那場足球賽。

　　那次球賽，我們代表整個(gè)宜昌去秭歸，我們坐的大巴，一路興奮，準(zhǔn)備開始一場前所未有的三天比賽。

　　那天早上是我們面對的第一場比賽，可是他們在身高方面就明顯占了優(yōu)勢，個(gè)個(gè)一米五左右，對于我們來說，這就是一個(gè)下馬威。一聲哨響后，只見她只輕輕一晃就過了前鋒，后來在一個(gè)假動(dòng)作又過了后衛(wèi)，一個(gè)小助跑，大力射門，“砰″球進(jìn)啦！我們都還沒過中線，球就進(jìn)啦？大家互相埋怨，這就是差距呀。

　　下一場來了，我們的側(cè)鋒跑過對方的空當(dāng)，一名同學(xué)招手示意把球傳給他，可惜還沒來得及，直接拿球、帶球、轉(zhuǎn)身，又是精彩的一球！隊(duì)員們頭上冒出了晶瑩的汗珠，臉紅的'像成熟的大蘋果。一分鐘過去了，十分鐘過去了，20分鐘過去了……現(xiàn)在的比分是1：18，我們的主力也因運(yùn)動(dòng)過量而下場，這時(shí)大家開始爭吵，甚至動(dòng)手。就在這時(shí)，老師的一個(gè)決定令我們震驚，“讓四年級(jí)的同學(xué)上場�！暹@次的分是回不來了，干脆讓四年級(jí)的同學(xué)上場鍛煉，就這樣我們上場了。

　　上半場結(jié)束了，大家仍然沒有銳氣。老師說話了，“我們可以輸，但是一定要打出配合！″這一句話使我們整個(gè)球隊(duì)發(fā)生的改變，我們總結(jié)出了失敗的原因，決定精誠團(tuán)結(jié)，眾人一心，大家學(xué)會(huì)了傳球、示意、接應(yīng)，就這樣，我們贏了。

　　是的，合作是必不可少的，他居然可以改變一個(gè)毫無勝算的球隊(duì)，這場比賽讓我真正體會(huì)到了合作的力量。

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