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優(yōu)秀的作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
烏鴉上當(dāng)后，始終覺(jué)得自己是因?yàn)闆](méi)有太多的知識(shí)，才會(huì)被狐貍騙到，所以它想提高自己的文化水平，就去了一所特別有名的學(xué)校學(xué)習(xí)。
3年后，烏鴉學(xué)成歸來(lái)。在回家的途中，意外地在地上發(fā)現(xiàn)了一塊肥得流油的肉，它想：這么好的一塊肉，竟然只有我一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，看來(lái)我的運(yùn)氣還是滿(mǎn)不錯(cuò)的嘛！對(duì)了！三年不見(jiàn)老爸老媽?zhuān)铱偟媚命c(diǎn)東西表示表示呀，就拿這塊肉吧。
于是烏鴉滿(mǎn)心歡喜地叼著肉就向家飛去。這時(shí)，7天沒(méi)吃東西的`狐貍沒(méi)精打采地走出洞來(lái)找食物，正巧望見(jiàn)烏鴉和它嘴里的那塊肉，頓時(shí)口水忍不住流了出來(lái)，狐貍心想：我今天一定要吃到這塊肉，不然我就不是狡猾的狐貍。聽(tīng)說(shuō)這三年烏鴉去了學(xué)校學(xué)習(xí)，看來(lái)得用幾個(gè)新的辦法來(lái)對(duì)付它。
烏鴉停在一棵大樹(shù)上歇腳，狐貍就跟著跑過(guò)去。
“嗨！老朋友，三年不見(jiàn)你看起來(lái)比以前有學(xué)問(wèn)多了！聽(tīng)說(shuō)你學(xué)過(guò)唱歌，請(qǐng)您就為小弟我唱幾首歌吧！”狐貍夸耀道。
烏鴉不理會(huì)狐貍，因?yàn)樗肋@是狐貍的一個(gè)計(jì)謀，所以繼續(xù)叼著肉站立著。狐貍見(jiàn)這一計(jì)不靈，就開(kāi)始使用第二計(jì)。
“聽(tīng)說(shuō)您在學(xué)校里還學(xué)習(xí)了田徑，我就與您比試比試跑步吧，誰(shuí)贏了肉就歸誰(shuí)�！焙傉f(shuō)。
烏鴉聽(tīng)了，覺(jué)得自己肯定會(huì)贏，就點(diǎn)頭同意了。
“我說(shuō)一下比賽規(guī)則。我們圍著山跑，誰(shuí)最快地跑完池塘一圈誰(shuí)就贏�！焙偫湫χf(shuō)。
于是烏鴉把肉放在了起跑線(xiàn)旁邊。
狐貍剛說(shuō)完預(yù)備，還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，烏鴉就連跑帶飛全速向前沖去，一會(huì)兒就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
這個(gè)時(shí)侯狐貍卻沒(méi)有跑，而是把肉叼走了。
烏鴉沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，正陶醉在成功的喜悅中，卻不見(jiàn)狐貍回來(lái)，定眼一看肉也沒(méi)了影兒，這才知道自己又上了狐貍的當(dāng)，后悔不已。
烏鴉于是總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：凡事都要多想想，多觀察，才能不被狡猾的狐貍騙到，不能輕易相信別人。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
新學(xué)期的一天來(lái)了，我們班換了一個(gè)新 教室。一進(jìn)教室，只見(jiàn)周?chē)膲Ρ跐嵃兹缦矗?同學(xué)們的心驚訝起來(lái)。就這樣，我們?cè)谶@個(gè)“ 無(wú)聊而又單調(diào)的家庭里”生活了近一個(gè)星期。
又過(guò)了幾天，也就是開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期 。我一進(jìn)教室，便看見(jiàn)了滿(mǎn)墻的五彩繽紛，我 不由得大吃一驚，我慢慢地走到我的座位上， 但目光一直也沒(méi)有離開(kāi)五彩繽紛的墻。
就在我放下書(shū)包時(shí)，我們班的班主任走 了進(jìn)來(lái)。我們不約而同地坐好。班主任的臉上 洋溢著和藹可親的笑容�！巴瑢W(xué)們，”班主任 輕輕地叫了我們一聲，“怎么樣��？”這包蘊(yùn) 玄機(jī)的一句話(huà)立刻被我們解開(kāi)了。我們有的豎 起了大拇指；有的大聲叫好；還有的.滿(mǎn)意的點(diǎn) 點(diǎn)頭。班主任欣慰的微笑著。
后來(lái)，我又仔細(xì)地觀察了一下。
在我們左側(cè)的一面墻上，有一個(gè)花瓶， 花瓶里開(kāi)滿(mǎn)了美麗的鮮花，每朵花都代表一個(gè) 字，連起來(lái)就是一句話(huà)??做個(gè)讓人喜歡的孩子 。我從這里體會(huì)到了老師對(duì)我們的希望，老師 是希望我們永遠(yuǎn)都是那么活潑、可愛(ài)，永遠(yuǎn)都 是那么天真無(wú)邪��！在花瓶?jī)蛇呌幸痪湓?huà):心中 有集體，心中有他人。那一定是老師在提醒我 們：心中不要只有自己，還要有集體和他人。
在我們的右側(cè)有一個(gè)小明星展示臺(tái)。每 當(dāng)我們班的哪位同學(xué)為班級(jí)體服務(wù)或做出貢獻(xiàn) 時(shí)，他（她）的照片就會(huì)貼在小明星展示臺(tái)上 ，以此作為表?yè)P(yáng)。在我們后面有一個(gè)學(xué)習(xí)園地 。如果有哪位同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)、考試得100分了，她（ 他）就會(huì)被稱(chēng)為小狀元、小博士等稱(chēng)號(hào)，名字 也會(huì)永遠(yuǎn)的留在那里。這些就是老師為了表?yè)P(yáng) 我們而準(zhǔn)備的，她是那么細(xì)心，那么慈祥。
老師總是在默默地為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)， 而我們?cè)撛鯓訄?bào)答老師呢？
優(yōu)秀的作文600字 篇3
今天，又是一個(gè)美好的星期六，外面陽(yáng)光普照著大地，云朵一朵接著一朵，在玩追逐游戲，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著歌。
我哼著小曲，到書(shū)房里，寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間可過(guò)得真快，午睡過(guò)后，我隨手便拿起來(lái)一本書(shū)，靜靜閱讀。不知不覺(jué)，當(dāng)我抬起頭時(shí)，外面已經(jīng)夕陽(yáng)紅滿(mǎn)天，我決定出去。
外面可真美！一點(diǎn)陽(yáng)光。穿透了碧綠的葉子，陽(yáng)光帶著綠照映在了地上，斑斑駁駁，太陽(yáng)毫不吝嗇，把陽(yáng)光撒滿(mǎn)了天空。陽(yáng)光也毫不吝嗇，把金光撒滿(mǎn)天。火燒云在天空賣(mài)弄著神通……
來(lái)到草坪，太陽(yáng)也太不吝嗇，光比任何時(shí)候都刺，一道金光刺向我的眼，我忍不住扭過(guò)頭去，卻發(fā)現(xiàn)綠草間那有一點(diǎn)白色。我走過(guò)去發(fā)現(xiàn)是一只倉(cāng)鼠，我略帶不屑，也不怎么理它。又轉(zhuǎn)回到草坪，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)男孩和一個(gè)高大的男人，那男孩還小，大概四五歲，童心滿(mǎn)盛，這里跑一下，那里躲一下。
忽然間，那小男孩指著倉(cāng)鼠：“那是什么？”那男人（大概是他父親）看了一眼，用力把它踢到一遍：“沒(méi)什么，不過(guò)是一只老鼠�！蹦悄泻s好奇，跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)它的'眼睛要蓋下來(lái)，急忙把它捧起來(lái)：“爸爸，快！它要死了，我們?nèi)ゾ人��！边呎f(shuō)邊做用一根大葉片蓋住它，那男孩父親卻一把扔了倉(cāng)鼠：“救什么救！”那男孩大哭：“爸爸殺小動(dòng)物了！”邊哭邊要去把那片葉子追來(lái)，那男孩強(qiáng)行拖走，走遠(yuǎn)了，還聽(tīng)到小男孩大叫：“哪怕一位好心人去救一救那只老鼠��！”我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那只倉(cāng)鼠已經(jīng)死了，一旁，還有著小男孩的眼淚，如此純潔，在落日之下，閃爍著，我忽然覺(jué)得自己連那小男孩也不如……
那一滴眼淚，是我在落日之下見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景，它的下面，是一片樹(shù)葉，和一只倉(cāng)鼠。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
我最喜歡的一節(jié)課就是一次的生物課，因?yàn)槟枪?jié)生物課和以前的生物課有所不同，我們?nèi)チ藢?shí)驗(yàn)室，這也是我升入初中第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。
于是我懷著一顆好奇的心，排著隊(duì)一起隨著同學(xué)到了實(shí)驗(yàn)室，一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，就和我們小學(xué)的實(shí)驗(yàn)室截然不同，顯然要比我們小學(xué)的實(shí)驗(yàn)室大很多。我們按照小組坐好，這次我們觀察洋蔥表皮細(xì)胞，我發(fā)現(xiàn)這次實(shí)驗(yàn)用的工具全部都擺在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，有顯微鏡，稀碘液，生理鹽水，清水，鑷子，滴管，紗布，吸水紙，載玻片，蓋玻片，還有最重要的洋蔥。老師先在講臺(tái)上講了一下怎么用這些東西，還有要注意的事項(xiàng)，我非常的期盼快一點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)，終于，老師一聲口令，我就迅速的忙了起來(lái)，可是由于我剛才只盼望著快點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師講，所以我竟不知道應(yīng)該從哪下手，我翻開(kāi)了課本仔細(xì)認(rèn)真的'閱讀了一下，首先把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，然后我和小組內(nèi)的同學(xué)輕輕的把洋蔥鱗片葉折斷，用鑷子從鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜，再把剛剛撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)，我們小心翼翼的用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后我們非常非常小心的把它放平，因?yàn)橐苊庠谏w玻片下留下氣泡，最后，用碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，滴完了以后，用吸水紙把旁邊的一些碘液吸干，我們把這些任務(wù)完成了以后，我們?cè)儆蔑@微鏡觀察，第一次的時(shí)候我們什么都沒(méi)有看到，只看見(jiàn)一些黑乎乎的東西，仔細(xì)一想，原來(lái)我們沒(méi)有對(duì)好光，應(yīng)該把左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，只到看到一個(gè)明亮的視野為止。經(jīng)過(guò)我們的一番努力，終于見(jiàn)到陽(yáng)光了——看見(jiàn)洋蔥表皮的細(xì)胞了，我們都特別的開(kāi)心。自然科學(xué)中原來(lái)有這么多奧秘，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)了解更多的科學(xué)奧秘。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)課，不但鍛煉了我們的動(dòng)手能力和觀察能力，最重要的還鍛煉了我們小組的團(tuán)結(jié)合作的精神，更讓我了解了許多知識(shí)，令我大開(kāi)了眼界……我非常喜歡這節(jié)生物課。
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