優(yōu)秀的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
責(zé)任，對于每一人來說，都并不陌生，因為有了責(zé)任，我們每個人才會努力奮斗；有了責(zé)任，國家才能不斷地發(fā)展壯大；因為有了責(zé)任，社會才能夠不斷進(jìn)步。是的，責(zé)任關(guān)系到一個國家，一個民族的發(fā)展。所以，責(zé)任重大。
父母的責(zé)任是培養(yǎng)自己的女子長大成人成才。因為父母的培養(yǎng)，我們才得以健康快樂的成長；因為父母的責(zé)任，我們才可以每一天都快快樂樂的來上學(xué)，踏踏實實地回家休息。所以，責(zé)任重大。
學(xué)校的責(zé)任是讓我們有一個可以學(xué)習(xí)的志氣，老師的責(zé)任就是傳授給我們知識。俗話說春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是說老師們?yōu)榱宋覀冏龀隽硕嗌俚臓奚�。正是因為有�?zé)任，我們才能夠每天都接觸到新的知識；因為有責(zé)任，我們才能夠為通往未來的道路搭建上一座橋梁。
普通的農(nóng)民的責(zé)任是什么呢？他們的.責(zé)任在于培養(yǎng)出長勢良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著，他們卻從來都沒有任何抱怨。當(dāng)各種糧食成熟后，掛在他們臉上的是汗水和笑容，因為有了責(zé)任，我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因為責(zé)任，我們才可以擁有健康的身體，為自己的未來努力奮斗。所以，責(zé)任重大。
每一個人都有責(zé)任，而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來能夠為國家獻(xiàn)上一份力量。即使是一份微薄之力也行��！只要我們每個人都付出一點點，那也將會匯聚成一個強大的合力�，F(xiàn)在，我們要做的只有勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對得起苦苦養(yǎng)育我們的父母，才對得起老師為我們所做出的一切努力，還有農(nóng)民辛辛苦苦生產(chǎn)出來的糧食。所以，責(zé)任重大！
努力奮斗吧，為了責(zé)任這一個頭銜，我們也應(yīng)該不懈地學(xué)習(xí)，因為別人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實際行動來回報他們。所以，我要用我們的責(zé)任來感恩他們對我們的責(zé)任！
是的，讓我永遠(yuǎn)銘記住這句話：責(zé)任重大，無論是對什么人而言。
優(yōu)秀的作文 篇2
Hello！我是捕蠅草，一種很受歡迎的食草植物，我擁有完整的根，莖，葉，花朵。我的葉片是最主要并且明顯的部位，因為它擁有捕食昆蟲的功能。就由我為你們具體介紹一下吧！
我的葉片外觀有明顯的刺毛和紅色的無柄腺部位，樣貌好似張牙舞爪的血盆大口。因為我的葉片邊緣會有規(guī)則狀的刺毛，而且那像維納斯的睫毛一般，所以我的英文名稱為“Venusflytrap”，意思是“維納斯的捕蠅陷阱”。
我的捕食結(jié)構(gòu)是由一左一右對稱的葉片所形成的夾子，這個夾子狀的構(gòu)造是由葉子特化而來的，連接捕蟲器的葉片狀的構(gòu)造是葉柄。捕蟲夾上的外緣的毛看起來很銳利，會刺人，但其實這些毛很軟。這些毛的功能是用來防止被捕的昆蟲逃脫。七，八月份時，就是我美餐一頓的時候啦！
因為在七，八月份，人們都會將我放在客廳里，讓我盡情捕食昆蟲！這些貪婪的“小壞蛋”總會自投羅網(wǎng)，所以我捕食它們不是一件難事！
在我的葉片里可以分泌一種液體，它的`味道如蜂蜜一樣甜，就算是你也會巡著這個味道向我走來。每當(dāng)那些貪婪的“小壞蛋”快跑到我的大葉子里時，就會碰到我的毛，反應(yīng)速度快的我就會立刻將葉片合并起來，無論它們怎樣掙扎，也逃不出我的天羅地網(wǎng)！之后，就等著被我慢慢“消化”吧！當(dāng)我吃完一只“小壞蛋”時，就又會張開“血盆大口”，然后繼續(xù)為民除害！
這就是我的主要功能！然而我的壽命只有2～3個月，對于人類來說也足夠了。對于我自己來說，也足夠了。
優(yōu)秀的作文 篇3
我經(jīng)歷過許許多多的事，有好事，也有壞事，可大多數(shù)都已經(jīng)記不起來了。但有一件事，已經(jīng)過去一兩年了，但在我的腦海里還記憶猶新。
有一次，我在放學(xué)回家的路上。我看見一位盲人正拿著兩根長長的木棒，正摸索著前進(jìn)。這可是我平生第一次見到盲人，覺得很新奇。于是，我就止住腳步，開始仔細(xì)觀察起來。這盲人穿著樸素，個兒高高的.，戴著一副墨鏡�？吹竭@兒，我就想了，這盲人戴墨鏡干嗎？反正看不到，這不是浪費嗎？
我正這樣想著，突然，一顆石子越來越多，我一看，才發(fā)現(xiàn)一旁有好幾個小孩子在向盲人擲石子。我心里雖然很氣憤，但我卻沒有膽量去勸阻。正當(dāng)我在心里埋怨時，一個高段的學(xué)生走了過去，對那些正在擲石子的小孩子心平氣和地說：“小朋友，請你們別再擲石子了好嗎？”但這些小孩子不但沒住手，反而反駁那位學(xué)生：“你憑什么來管我們，我們愛怎樣就怎樣�！苯又珠_始扔起來。
那盲人聽見了他們的對話，停了下來。那位同學(xué)又對那些小孩子說：“盲人也是和我們同等的，你們怎么可以仗著盲人看不見而去扔他呢？這種行為是不道德的。”聽了這話，他們都羞愧得低下了頭。那盲人回頭說了聲謝謝，便走了。那位來勸解的學(xué)生也悄悄地離開了。
我一邊走，一邊心里自責(zé)著自己為什么不去勸解，我是第一個見到的，我怎么能視而不見呢？
就是因為那位學(xué)生的出現(xiàn)，這件事才深深地印在了我的腦海里。
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