優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
從噩夢(mèng)中醒來,努力的在身邊摸索你的身影,可是怎么也找不到,猛然醒悟原來你早已離我遠(yuǎn)去。獨(dú)自蜷縮在床邊,淚水還是無法控制的滴落下來,任由它打濕我的臉頰。此時(shí)此刻,我真的覺得好孤單,好無助.....
剛才夢(mèng)中的畫面還在我腦海里來回打轉(zhuǎn),驚魂未定的我再次陷入到害怕,恐慌的漩渦中,已是無法入眠。打開相冊(cè),翻看著我們?cè)瓉淼恼掌,所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴立即浮現(xiàn)在眼前,那時(shí)的我們多幸福!原以為我們會(huì)白頭到老,沒想到反而越走越遠(yuǎn)了......
和你在一起有時(shí)覺得真的'好滿足,好快樂!你會(huì)寵我,疼我,還會(huì)忍受我的小脾氣,一度讓我覺得我是最幸福的?墒悄且呀(jīng)成為曾經(jīng)了,不是嗎?時(shí)至今日,所有的一切都變了,生活變了,人也變了,唯一不變的是那份永恒的記憶。
曾相守,共風(fēng)雨。
海誓山盟化烏有,
人生如夢(mèng)夢(mèng)如風(fēng)。
情難求,人難留。
朝朝暮暮待何年,
一片芳心醉離愁.
天已漸漸明亮,又是一個(gè)不眠夜,不知道我今后還要面對(duì)多少個(gè)這樣的夜晚,只希望你好,我好,大家好!
優(yōu)秀作文 篇2
我的家中養(yǎng)了一只名字叫“白玉”的小鳥,它是我最好的朋友。
小鳥的羽毛黃中帶白,在太陽下還發(fā)亮呢。尖尖的小嘴像一把小剪刀。兩只黑溜溜的圓眼睛總是一眨一眨的`,特別有精神。
小鳥特別愛美。吃飽喝足了,它就用嘴把自己的羽毛梳理整齊。打扮漂亮以后,它就嘰嘰喳喳地唱著歌,在籠子中快樂地跳來跳去,不停地炫耀自己的美麗。對(duì)了,它還有一項(xiàng)“絕活”呢。睡覺的時(shí)候,它把頭縮進(jìn)羽毛中,一只腳獨(dú)立地站在竹竿上也不會(huì)掉下來,樣子特別優(yōu)雅。
小鳥很“饞”。每次我放學(xué)回家,它都會(huì)大聲地朝著我叫,好像在說:“怎么才回來?快給我點(diǎn)兒好吃的吧。”我把小米倒進(jìn)盒子中,它立刻津津有味地吃起來。每啄幾次米,它都會(huì)抬起頭來看看我,好像在說:“謝謝你!
小鳥很調(diào)皮。有一次,我打開鳥籠的小門,把一小塊蘋果放進(jìn)去。小鳥馬上飛過來,對(duì)著我的手就啄了一下。我“哎喲”一聲,急忙把手縮回來,生氣地說:“我的手又不是蘋果,你嚇了我一跳。”小鳥歪著頭,調(diào)皮地看著我,好像在說:“別生氣嘛,我是跟你鬧著玩的。”
你說,我的小鳥朋友是不是很可愛呢?
優(yōu)秀作文 篇3
隨著科技的發(fā)達(dá),人類的進(jìn)步,家鄉(xiāng)的變化也日新月異。
家鄉(xiāng)最大的變化就是交通。以前通往外界的道路都是泥巴路,從農(nóng)村到縣城很不方便。天晴時(shí),塵土飛揚(yáng);天雨時(shí),滿身泥濘,去一次縣城最少也要一兩個(gè)小時(shí),F(xiàn)在修建了寬闊平坦的水泥路后,搭公交車去縣城只需要十幾分鐘。
我們周圍的環(huán)鏡也有了很大的變化。以前,人們休閑的地方很少。后來政府鑿開了一條人工河,也就是仙下河。河里的水清澈干凈,像一塊無瑕的'翡翠;河水緩緩流動(dòng)著,像一條絲帶綴在整個(gè)仙桃的腰間。人們吃完晚飯后,便會(huì)穿著拖鞋在河邊的小路上吹著晚風(fēng),一邊散步,一邊欣賞河邊的美景。
變化最大的還是住房方面。以前城區(qū)最高的房子不過七層,而現(xiàn)在到處都是二十幾、三十幾層的高樓大廈,我家也在城市里買了舒適的電梯房。剛開始我不知道有電梯,以為又要爬樓梯,一來到樓下,我就看到了那锃亮的不銹鋼門電梯,高興地跳了起來,以后每天放學(xué)回家就不用累得氣喘吁吁的了!
走進(jìn)新家之后,爸爸隨手打開了燈。頓時(shí),整個(gè)房子里燈火通明,整個(gè)家看起來又寬敞,又舒適。我最喜歡的就是新房里的浴室了。以前洗澡的時(shí)候要先將熱水燒好,等洗到后面往往水都冷了。現(xiàn)在,只要想洗澡,無論什么時(shí)候,走進(jìn)浴室打開熱水器開關(guān),熱水就會(huì)“嘩嘩”地流下來。寒冷的冬天,浴室里還有暖和的浴霸,將浴室照得熱烘烘的。每次洗完澡之后,我都覺得特別舒服。
現(xiàn)在的科學(xué)越來越發(fā)達(dá)了,家鄉(xiāng)也變得一年比一年好。我喜歡現(xiàn)在的家鄉(xiāng),希望家鄉(xiāng)越來越好。
優(yōu)秀作文 篇4
溫暖的風(fēng),拂過溫暖的心,帶給我們溫暖的回憶……
——題記
冬天之后,是春天。
晴還是走了,她走的那么突然,讓我還有些恍惚,但是我知道,朋友是一定要分看得,我沒辦法。就像校園里花圃中的四葉草,突然凋落一樣。
我和晴,雖然不是一個(gè)班,,但我們是好朋友。我還記得我和他在一起轉(zhuǎn)魔方、一起買垃圾食品、一起在課外班聽磨嘰的李老師講課……可這一切都將不復(fù)存在,就像快樂幸福的四葉草,凋零了。
旁邊有個(gè)小花園,那天下午,我和晴坐在花園的石階上,回憶我們?cè)?jīng)擁有的一切,半個(gè)園子的四葉草,在曾經(jīng)的依然溫暖得無與倫比的春風(fēng)中,搖搖曳曳。
晴真的走了,去了一個(gè)不知名的小鎮(zhèn),請(qǐng)說:“如果想我了,你就采集六株五片葉子的四葉草吧,我猜,那象征著兩個(gè)人的友誼。給你我的電話,不過,盡量少打,因?yàn)槲遗挛野职终f我……”她的眼睛,滴溜溜透明的水花飛濺。他爸爸脾氣暴躁,經(jīng)常喝酒、,一生氣就說她。
后來呀,我真的在花圃的角落里找到了一株五片葉子的四葉草,我就天天照顧它。
春天然后,是夏天。
我繼續(xù)找呀找,可是,沒有了,火熱的太陽照下來,在熱鬧的操場(chǎng)上,我突然覺得很孤獨(dú)。
是呀,我的好朋友只有晴,在這個(gè)五年三班,我只能孤零零的享受了,自從晴走后,老師開始欺負(fù)我、看不起我,但時(shí)間長(zhǎng)了,我倒覺得很無所謂。
夏天后來,是秋天。
四葉草落了,我真正的幸運(yùn)的四葉草也落了,而代表友誼的五葉草呢?我的五葉草孤零零地躺在花盆里的泥土上,在等待著其他的五個(gè)伙伴。
風(fēng)越來越冷。
老師對(duì)我的態(tài)度也越來也陌生了,每次考試都故意多扣幾分,每次我提出時(shí),老師都故意謊稱成績(jī)上完了沒法改,而第二天中午,我親眼看見老師讓數(shù)學(xué)課代表讓分
然后我就習(xí)慣了
秋天然后,是冬天。
我習(xí)慣了老師故意給我批錯(cuò)題,故意讓我干重活,故意把我做的全隊(duì)工工整整的題打上一個(gè)良……
這年的春天比我想象的晚的多,可是如果沒了這,也就不可能有那場(chǎng)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
由于我們班的1500米沒人跑,所以老師習(xí)慣性地叫了我,我毫不猶豫地答應(yīng)了,老師當(dāng)時(shí)真的挺驚訝的,我連500米都跑不下去!不過她不知道她的態(tài)度,我習(xí)慣了。
那天,我超常發(fā)揮,把最慢的扣了一圈,老師驚訝極了。誰都不知道我在追著晴,她遙遙地跑在前面,我看到了她的虛影,真的好飄逸。
我第一個(gè)沖向終點(diǎn)。
后來,我的第一名在班級(jí)取得了榮耀,也在同學(xué)群中產(chǎn)生了威信。我的朋友越來越多,尤其是那個(gè)叫做萌的女孩。
我心里暖暖的,窗外,也有了柳絮飛舞。
冬天之后,是春天。
我還是在課間的時(shí)間去尋找五片葉子的四葉草,我的那些朋友,也開始幫我找了起來。
春天然后,是夏天。
后來,大家的齊心協(xié)力下,終于找到了六株五葉草,我把五葉草放在一起,這象征著我和晴絕對(duì)的友誼。
萌對(duì)我說,要放假了,不知道我們是不是在一所中學(xué)呢?
我流淚了,原來,晴是讓我在六年三班里,找到我自己的.友誼。
那個(gè)別離的日子,我們都哭了……
夏天后來,是秋天。
令我驚奇的是,我和萌竟然在同一所中學(xué)、同一個(gè)班級(jí)、同一個(gè)寢室的上下鋪。
七(4)班的窗外,依然有一個(gè)花圃,花圃里依然有一排五葉草。我寢室的窗臺(tái)上,也種著六株五葉草,即使到了冬天它們也沒謝,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
秋天然后,是冬天。
雪好大,五葉草長(zhǎng)得好茂盛,依舊是那么頑強(qiáng)。
晴說的話實(shí)現(xiàn)了。
那天,我真的看到了晴,我們?cè)谝黄疝D(zhuǎn)魔方、吃垃圾食品、聽磨嘰的李老師講二元一次方程……我還告訴她,我已經(jīng)找到了六株五葉草、已經(jīng)會(huì)轉(zhuǎn)四階魔方了……
可惜,那是場(chǎng)夢(mèng)。
終于有一天,我鼓足勇氣,撥打了那個(gè)熟悉的不能在熟悉的號(hào)碼,晴說有一天,她做夢(mèng)聽我說我找齊了六株五葉草、會(huì)轉(zhuǎn)四階魔方了……我潸然淚下,老天,竟然想出這樣的辦法讓兩個(gè)靈魂相見。
窗外的一排五葉草,搖搖晃晃,晃花了我的眼睛,淚水撲撲的往下掉,我再也沒了孤獨(dú)。
冬天之后,是春天。
……
吉林吉林吉化一小六年級(jí):陳涵詩
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