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【實用】我優(yōu)秀作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我優(yōu)秀作文600字 篇1
我的名字叫仲瀟，今年十二歲了。屬活潑機靈的猴。在沭陽銀河雙語學(xué)校上六年級。
我的愛好很多。如：打游戲；看漫畫；看動畫片；畫畫；搞發(fā)明……在我這么多的愛好里，我最喜歡搜集一些動畫片的資料。我為了得到這些資料，我都能把自己所有的零花錢去交換。
有一次，我們學(xué)校門口賣起了游戲戰(zhàn)斗怪獸卡，我很好奇，就買了一堆卡，結(jié)果，這些卡深深的吸引了我，我又掏出了二元錢，買來了一堆，最后，我買了整整五堆卡，花掉了我身上所有的錢。正在這時，有一名少年，拿著一張?zhí)貏e珍貴的卡，據(jù)說這個廠家一共制作才幾十套，于是，我就心動了。我從我的卡里挑出了十四張卡，要跟這位少年交換了那張珍貴的卡。這個少年也知道它的珍貴，死活也不肯。我咬咬牙，又從我的卡里再拿出四張，并且，這四張也是很珍貴的，這下，少年才和我換。這張卡，叫機械龍。我得到它之后，把這張卡，藏在相框后面，就算是我的媽媽，我也不會讓她碰這張卡。
還有一次，我們學(xué)校外面賣起了小畫書，我把買來的，上面有好看的畫像的畫書，都剪下來，放進我那寶貴的搜集冊，當(dāng)搜集冊滿了的`時候，這本冊子竟長了腿，不見了。我為了這件事，而導(dǎo)致了我?guī)滋斓氖秤南陆�。因為，這里面都是我的心血啊。在家里，我翻箱到柜的找，還是沒有找到。直到有一天，我的同學(xué)還給我，我才知道，原來是我把給同學(xué)看了。望著這本搜集冊，我的心高興的簡直不能再高興了。
別要以為我只顧我的愛好了。我的學(xué)習(xí)可一點也沒有放松啊。剛剛結(jié)束的期中考試，我還被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”呢。因為我知道，玩物可千萬不能喪志啊。
怎么樣？這就是我。和我交個朋友吧？
我優(yōu)秀作文600字 篇2
十月，又是桂花飄香的季節(jié)，一簇簇，一蓬蓬，一叢叢，金桂、銀桂、丹桂，挨擠在一起，在濃綠的樹葉間若隱若現(xiàn)，好像桂花樹上掛滿了小星星。走在小區(qū)的路上，芳香撲鼻，那香氣時濃時淡。像個調(diào)皮的小孩，和你捉迷藏一般，邁著輕悄悄的腳步，一縷縷在不經(jīng)意間鉆入了你的心間。
我哼著歌，悠然地走在這片迷人的桂花香氣里，仿佛空氣都清新了幾分。忽然，前方有一株桂花樹劇烈地搖動起來，好像是被人掐住了脖子般奮力掙扎。我往前一探，只見一位老人一腳撐地，一腳踏在樹上，雙手用力地搖晃著碗口粗的樹干，樹下鋪著幾張報紙。那株桂花樹仿佛承受不了他如此大力的搖晃，枝頭搖搖欲墜，樹上的小星星們一時間如下雪般“嘩嘩”落下。
我感到一陣氣悶，上前阻止道：“王大爺，您在干什么呢？”王大爺回轉(zhuǎn)身，一看是我，不好意思地笑著，“哦，是小顧呀，我這不是想給孫子做桂花糕么……”，我心中一陣吐槽，如果人人都這樣，這小區(qū)的桂花樹豈不是要遭殃了嗎！
不，這樣可不行！我于是決定和王大爺講講道理。
“爺爺，這桂花樹是觀賞性的，您聞著是不是特別香？特別香的桂花是不適合做進吃的食物里面的，吃多會牙疼，對身體也不好，我比劃著，王大爺卻疑惑地看著我，我想王大爺已經(jīng)被我的`“歪理”給唬住了，便又靈機一動：咱們小區(qū)門口的茶葉店里就有賣桂花的，曬過又挑過，干凈又便宜。您現(xiàn)在搖下來的桂花，回家還要洗過曬過，很費事，又不安全，這一不弄干凈，您孫子吃了，還會肚子疼�！笨粗醮鬆斢悬c心動又有點猶豫的模樣，我隨即又說，“您只要買一點點就行了，花不了幾個錢，又省事�！拔覠崆榈卣f著，還給王大爺帶路，“那家店就在小區(qū)門口呢！”
王大爺終于被我說動了：“行！那我現(xiàn)在就過去買！”
“王大爺，您真不愧是我們小區(qū)的……”我豎起了我的大拇指。
“?悖?你這小子！”
既是賞花人也要做護花人。這一次，我必須說：“不！”，我為自己的勇敢和機智感到驕傲。
我優(yōu)秀作文600字 篇3
那天我回到家，跟媽媽說：“媽媽，我的作業(yè)放在我同學(xué)家里了�！眿寢屨f：“那你就去你同學(xué)家里拿�！薄翱墒撬麄兂鋈ネ媪�，家里沒有人，怎么辦？”我問。媽媽回答道：“那你的家庭作業(yè)寫完了嗎？”我說：“做完了�！庇谑菋寢尳形颐髟缟蠈W(xué)的.時候順便去同學(xué)家里拿，或者叫同學(xué)幫我?guī)У綄W(xué)校去，我心虛地答應(yīng)了……
其實我的作業(yè)并沒有寫完，也沒有放在同學(xué)家，我只是想看我最喜歡的動畫片——《快樂阿凡提》。這部動畫片只在每天晚上7點到8點半才有，如果我做作業(yè)就看不了動畫片。
到了第二天早上，我去了學(xué)校。同學(xué)們都到了教室，我是最后一個到的。班長一看到我就找我收作業(yè)，我交了作業(yè)本后，心想：“我沒有做作業(yè)，老師會不會給媽媽打電話��？”
上課了，同學(xué)們飛快地跑進了教室，第一節(jié)是語文課，數(shù)學(xué)老師則在辦公室改作業(yè)。下課后，同學(xué)們都跑出了教室玩，我一出教室就被老師叫進了辦公室。語文老師和數(shù)學(xué)老師都發(fā)現(xiàn)了我沒有做作業(yè)，就打電話給了媽媽，叫媽媽來一趟。
媽媽來后，問我：“你不是說你做完作業(yè)了嗎？還說放在了同學(xué)家。為什么不做作業(yè)，還要撒謊？”我小聲地說：“因為我想看《快樂阿凡提》，那個節(jié)目只能看一個半小時，所以我沒有做作業(yè)�！崩蠋熣f：“你可以做完作業(yè)了再去看啊。”我愧疚地低下了頭。我想了想，我不應(yīng)該撒謊，應(yīng)該把作業(yè)做完再看電視。于是我對老師說：“老師，我知道錯了，我應(yīng)該做完作業(yè)再去看電視的，我以后一定把作業(yè)做完。”
從此以后，我每天都認真地把作業(yè)做完才去看電視。
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