優(yōu)秀的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
雪花輕柔晶瑩，素雅寧靜。無聲無息地從空中飛舞而下，在不知不覺中使整個(gè)世界變了模樣。這奇異的六角形結(jié)晶體，身上自有一種吸引人的美，一種獨(dú)特的魅力。雪，像煙霧一樣輕柔，煙霧不如其清純;像柳絮一樣紛揚(yáng)，柳絮不如其飄逸;像碧玉一樣晶瑩，碧玉不如其輕靈;像亮銀一樣潔白，亮銀不如其圣潔。它柔軟而硬朗，清冷而熱烈，素雅而瑰麗。有時(shí)飄飄揚(yáng)揚(yáng)，紛紛灑灑，畫面優(yōu)美，氣勢(shì)壯觀;有時(shí)散漫交錯(cuò)，氛氳蕭索，細(xì)膩綿密，空靈飄逸;有時(shí)清寒冷冽，隨意飛灑，沖淡靜穆，超塵脫俗;有時(shí)藹藹浮浮，霏霏弈弈，絮絮叨叨，翩翩聯(lián)聯(lián)。
雪末初降時(shí)，拂草如連蝶，落樹似飛花。似書法中淺淺的枯筆，像繪畫中淡淡的寫意。田野里，山地上，岸溝田壟的邊框漸漸被白色輕輕勾勒出來。時(shí)而縷縷柳絮隨風(fēng)舞，時(shí)而朵朵蘆花空中飄，時(shí)而萬千臘梅花瓣從長空中爭先恐后地降落，時(shí)而像潔白的鶴羽，裝點(diǎn)著水瘦山寒的世界。漸漸地，六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝，累累的土丘，彎彎的小路，枝枝丫丫的樹，高高低低的屋頂，都禿著白頭，聳著白肩膀。俄而柳絮顛狂，梨花飄舞，恰似戰(zhàn)退玉龍三百萬，果然敗鱗殘甲滿天飛，大朵大朵的雪花揚(yáng)灑而下，六出花片片飛瓊，千林樹株株帶玉。天花亂墜處，暴雪彌空，剎時(shí)萬頃同縞，千巖俱白。臺(tái)如重璧，逵似連璐。庭列瑤階，林挺瓊樹，皓鶴奪鮮，白鷳失素，紈袖慚冶，玉顏掩姱。踏雪而行，回頭之際已不見自己的腳印，“踏雪無痕”居然有此種意境。
走進(jìn)甘寧公園，經(jīng)二龍戲珠池，登挹翠亭，佇立峰頂，見漫天碎瓊亂玉，紛紛傾下，團(tuán)團(tuán)滾滾隨風(fēng)勢(shì)，迭迭層層道路迷。臨風(fēng)振衣，片刻間又成雪人。玉松、銀竹、疏藤、亂石，共同筑就玉宇瓊樓，挹翠亭正是靈霄寶殿了。記得張岱《湖心亭看雪》如是描寫西湖雪景：“霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白;湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已�！边@種景致，堪稱天人合一了。此時(shí)此地的我，仰觀乾坤之廣大，看紛紛亂雪中的'玉宇瓊樓，感到宇宙的清寒、壯曠與純潔，不由想起陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》，沛然間心生一股超塵脫俗的豪邁，亦大有一涉足而吊千古之慨也。
優(yōu)秀的作文 篇2
淚水是什么味道？咸的？苦的？答案五花八門。然而，我卻有著不一樣的感受。
小學(xué)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我跑完了自己的短跑項(xiàng)目，正坐在一旁和同學(xué)評(píng)論著場上的比賽。這時(shí)，班主任焦急地沖我們這邊走來，看見了我，她象看到救星般握住了我的手�！昂⒆�，咱們班xx跑200米的時(shí)候腳扭了，她接下來還有一個(gè)800米的項(xiàng)目，不過，是肯定參加不了的了。你看，你能不能給替一下？”“800米！”我瞪大了眼睛，看著老師。要知道，我的短跑還可以，可是長跑……更何況這還是800米。“孩子，現(xiàn)在只能抓你了，其他跑得比較快的待會(huì)還有別的比賽。你只要參加了，拿不到名次也沒關(guān)系，可是，不能不去��！”看著平時(shí)一向冷靜的班主任，現(xiàn)在腦門上全是汗，我的心顫動(dòng)了一下�！澳�，好吧�！甭曇魪奈业淖炖飩鱽怼Ｌ熘牢矣卸嗪蠡谡f這句話。
“真的嗎！太好了！”我聽見老師興奮地說。我也忘了我是怎樣被老師從觀眾席上帶到跑道上的。等我回過神，預(yù)備的口令已經(jīng)響了。我下意識(shí)地看向老師，只見好對(duì)我微笑了一下，又肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不管了，輸就輸了�！邦A(yù)備，跑�！辈门袉T的一聲“跑”剛落下，六個(gè)女孩子就瘋狂地跑了出去。吶喊聲響徹云霄。
我用盡全力，在前幾百米的時(shí)候一直遙遙領(lǐng)先，可是漸漸的，我的呼吸變得越來越急促，雙腿像被灌了鉛一樣，邁也邁不動(dòng)了�！凹佑桶�！她們快追上來了！”這是，我聽到了一個(gè)熟悉的聲音。回頭一看，是班主任帶領(lǐng)著全體女生來為我加油，其中被我代替的那個(gè)女生喊得最大聲，可是，我真的渾身一點(diǎn)力氣也沒有了。大腦昏沉沉的，胃里一陣陣翻騰，想吐又不能吐的感覺難受極了！嗓子里像吞了一團(tuán)火一樣，干干的。
正在我無力的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影闖進(jìn)了我的視野，接著是第二個(gè)……“來，跟緊我們，我們帶你跑！”我的同學(xué)們排成一隊(duì)，站在離跑道不遠(yuǎn)的'人工草坪上，帶著我一起跑。我邊跑邊感覺眼淚在我的臉上肆意地飛舞，流到嘴里，苦苦的。
沒多久，我的同學(xué)們就被裁判員帶到了場下，我才想起比賽是不可以帶跑的。只有我一個(gè)人去和其他人比了嗎？不，還是所有人。我仿佛被上了發(fā)條似的，拼命地向前跑去。不就是圍著操場跑四個(gè)圈圈嗎？況且就剩一圈了，有什么也不起的。
同學(xué)們仿佛也驚訝我突然間的加速，都一個(gè)個(gè)張大眼睛看著我。很快，我超過了兩個(gè)人，又一個(gè)……終于，我第二個(gè)跑向終點(diǎn)。
不知道他們是怎樣來為我歡呼的，只記得我跑到樹陰上，吐個(gè)不停，仿佛連胃也要吐出來了。過了好一會(huì)，我才慢慢地扶著樹干坐下去，眼淚又一次浸濕了我的臉頰。他們，也只是靜靜地在一旁看著我。我贏了！我跑向終點(diǎn)了！真得打心眼里開心。
眼淚，又一次落到了我的嘴里。不過，誰說眼淚是苦的，它明明是最甜的，充滿了喜悅的味道！
眼淚，仿佛是成長過程中的雨露，不停地在養(yǎng)育著每一個(gè)人。我們都是在眼淚中成長的。每當(dāng)自己傷心哭泣時(shí)，未必是件壞事，細(xì)細(xì)地品它的味道，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
優(yōu)秀的作文 篇3
有這樣一雙手，它很粗糙，又很瘦弱，但它總能夠在我遇到困難時(shí)及時(shí)出現(xiàn)，并默默地帶給我信心和力量，鼓舞我繼續(xù)前進(jìn)。這就是爸爸的那雙手。
怎能忘記那次家長會(huì)？老師讓我制作一個(gè)以同學(xué)的照片為背景，配上音樂，在家長會(huì)上播放的影片�；氐郊抑�，我便抓緊時(shí)間開始制作�？墒�，因?yàn)楹芫脹]有用這個(gè)軟件了，加之原本也并不是很熟悉，所以現(xiàn)在竟忘記得差不多了�；艁y中，我不知道如何是好，只能不斷地用鼠標(biāo)隨意點(diǎn)擊頁面，試圖搜尋到記憶中的方法。我心想：明天就開家長會(huì)了，可是今天我卻不會(huì)做了，現(xiàn)學(xué)時(shí)間肯定不夠，我該怎么辦啊？在我無措時(shí)，一雙手拍了拍我的后背：“怎么了？需要爸爸幫助么？”不知何時(shí)，爸爸已經(jīng)站到了我的身邊。我抱怨地說：“這個(gè)怎么處理啊？我完全忘記了�！卑职质萑醯氖肿テ鹆耸髽�(biāo)：“不要急，先冷靜下來，我們慢慢做，心急吃不了熱豆腐，你肯定能夠完成的。爸爸來幫你看看。”隨即，他便不斷地點(diǎn)擊，找出我操作中的.問題，還時(shí)不時(shí)地讓我自己來試一下，手指著屏幕對(duì)我溫和地說：“喏，你看，這里要插入一幀，讓動(dòng)畫可以在這里變換過來，但還要注意底下那個(gè)圖層要和它能夠銜接得上……·”緊張的試了好幾次后，我終于可以開始比較順利地做下去了，爸爸于是便站了起來，習(xí)慣性地對(duì)我豎起了大拇指：“加油！”我心想：這次還好有爸爸的幫忙，我才能夠順利地繼續(xù)下去。是爸爸的這雙手在我遇到問題時(shí)讓我冷靜下來，困難便迎刃而解。
時(shí)間不經(jīng)意中飛快地流逝，不覺中已經(jīng)接近十點(diǎn)了，疲倦寫在我欲睡的雙眼中。爸爸又靜悄悄地走了過來，生怕影響到我，他的雙手搭在我的肩上，溫暖而有力，輕輕地對(duì)我說：“孩子，不早了，你去洗洗睡吧，剩下的爸爸來幫你完成。”我感動(dòng)地回過頭來，看到爸爸那堅(jiān)定的眼神，說了句：“哦。才做了一半不到，還有20多張照片，我現(xiàn)在是做到了15張�！卑职挚戳丝次易龅某晒�，又豎起他的大拇指，鄭重地對(duì)我說：“嗯。做得不錯(cuò)，余下的爸爸一定幫你完成�！弊叱龇块T，不經(jīng)意間回了下頭，便看到父親那飽受風(fēng)霜而已磨出繭的雙手在鍵盤上快速地移動(dòng)。
第二天早上，父親依舊是早早起床，我能夠看出父親略顯疲態(tài)。出門前，父親握緊了拳頭，用充滿信任的眼神看著我：“加油！今天下午家長會(huì)上你好好主持，如果在中途出現(xiàn)什么問題，你一定能夠解決得了！你一定要相信自己，爸爸也相信你！”他又豎起了他的大拇指。我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)天下午的家長會(huì)，作品播放效果總體還不錯(cuò)，結(jié)束時(shí)，在大家的掌聲中，我仿佛又看到了爸爸那熟悉的粗糙的手。
一位哲人曾經(jīng)說過：“慈父之愛子，非為報(bào)也�！备赣H用他那粗糙、瘦弱的手，一路關(guān)愛著我，鼓舞著我，教導(dǎo)著我。就是那雙手，將會(huì)托起我美好的未來！待我羽翼豐滿，我也還爸爸一雙溫暖的手。
優(yōu)秀的作文 篇4
我的爺爺叫李孟臻，今年六十八歲，他比我高，不過現(xiàn)在我已經(jīng)長到爺爺?shù)男呐K的部位了，這就說明我長高了。他比我瘦得很多很多，我總是說他瘦得像一根筷子一樣，其他的人都覺得很好笑，全家就抱著肚子笑起來了，而且，笑聲不是一般的笑聲，而是哈哈大笑的笑聲，連全家笑得眼淚都出來了。
爺爺?shù)?長相是：頭發(fā)像個(gè)烏龜殼;那雙眼睛像兩片葉子;那雙耳朵像兩個(gè)旋渦;而且皮膚皺皺巴巴的，就像一些皺皺巴巴的泥土一樣。
我喜歡我爺爺，爺爺是家庭里我最喜歡的一個(gè)人了。
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