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優(yōu)秀作文400字

時間:2024-04-13 13:04:23 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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優(yōu)秀作文400字經(jīng)典6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字6篇,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文400字經(jīng)典6篇

優(yōu)秀作文400字 篇1

  我是一個在農(nóng)村長大的孩子,從小就酷愛音樂,生活中的我是個愛說、愛笑、愛唱、愛跳,充滿活力的小女孩。

  剛進(jìn)入小學(xué)不久,我就喜歡上音樂課,被音樂迷住了。于是,聽歌、學(xué)歌、練歌、唱歌填滿了我所有的業(yè)余時間,夢中還唱醒了幾回呢,歌聲伴我走過了一個個春夏秋冬。

  進(jìn)入四年級,在音樂課上聽到二胡演奏的《江南春色》,美妙動聽的'音樂把我?guī)нM(jìn)了一個春光明媚、百花盛開、百鳥齊鳴的世界;又一曲《賽馬》似萬馬奔騰,歡快的節(jié)奏催人奮進(jìn)。我高興極了,激動的心情久久不能平息,不知不覺我又愛上了二胡。我多么想自己也能擁有一把二胡啊!機(jī)會終于來了,暑假里學(xué)校組織音樂培訓(xùn),爸爸給我買了一把二胡。從此,我在老師的精心指導(dǎo)下勤學(xué)苦練,學(xué)會了拉幾首歌曲。爸爸從外地打電話回來,我還拉了我最熟悉的《楊柳青》、《上學(xué)歌》給爸爸聽,爸爸聽了非常高興。

  在學(xué)習(xí)音樂的過程中,我深感音樂知識的不足,為此我訂了一份《中小學(xué)音樂報》,豐富多采的內(nèi)容大開了我的眼界。從《中小學(xué)音樂報》中,我學(xué)到了很多知識。

  音樂伴我成長,走在人生路上,一路歡笑一路歌!

優(yōu)秀作文400字 篇2

  昨天,我們十分有幸地請到了著名的動物小說大王沈石溪先生來講座。在這次講座上,沈石溪先生給我們講了很多他在西雙版納經(jīng)歷的各種趣事,大禮堂里不時會傳出陣陣笑聲。

  令我感觸最深的就是:沈石溪先生強(qiáng)調(diào),寫作文要寫自己親身經(jīng)歷的。

  一次,課外輔導(dǎo)班老師要我寫一篇作文。老師說:“這次寫作,只準(zhǔn)寫以前沒寫過的內(nèi)容!”我想:寫游泳吧,可很久沒去游泳了,寫不出新意來;寫打游戲吧,又太難寫了。我冥思苦想著,想了很久,終于想出來一個辦法:可以編一個故事來寫。我胸有成竹地編了一個。

  40分鐘后,我寫好了作文。老師一看,問我:“你這件事是不是編的`?”“不是。”我回答!澳呛,”老師說,“我問你幾個問題!崩蠋燅R上問了我?guī)讉關(guān)于這件事的細(xì)節(jié)問題,我一個也沒答上來,因?yàn)楦緵]有打針這回事的。我真恨不得找個洞鉆進(jìn)去!八憷玻 崩蠋煂ξ艺f,以后寫作文一定要寫自己經(jīng)歷過的事,這樣才能寫出真情實(shí)感來。

  在這次講座上,沈石溪先生還告訴了我們許多寫作方法。如:人物心理可以想象,對我們很有用。

優(yōu)秀作文400字 篇3

  入春以來,我國中東部部分地區(qū)

  因長期不下雨,遭受了嚴(yán)重的旱災(zāi),再加上全球糧食短缺,因此,確保今年全國糧食大豐收顯得格外重要。各氣象部門預(yù)報說,最近幾天受北方冷空氣的影響,全國大部分地區(qū)將會下雨,這無疑是個好消息。

  今天早晨,我剛起床,發(fā)現(xiàn)整個天空,已經(jīng)是陰沉沉的,云低低地壓在屋頂上,看來真的要下雨了。外面沒有一絲風(fēng),剛剛吐綠的樹枝條兒,也懶洋洋地低垂著頭兒。路上的行人,三三兩兩,格外的少,一切都靜悄悄的,似乎都在期待著春雨的來臨。

  “嘀嗒、滴答、”春雨好似害羞的小姑娘,從黑沉沉的'天空中飄落下來。

  “下雨了!下雨了!……” 剛才還寂靜的街道忽然熱鬧起來,人們紛紛打開窗戶,走出了家門,滿臉喜悅的望著天空。上學(xué)的孩子拿著花雨傘,也并不打開,嬉笑著,打鬧著,大概在尋找“天街小雨潤如酥”的感覺。雨淅淅瀝瀝地下著,越下越大了起來。我一向喜歡艷陽高照的晴天,但今天的雨卻使我感覺非常親切,就像見到了很久沒有見面的朋友,心里著實(shí)有些激動。你聽,麥苗正“咕咚、咕咚、”大口喝水的聲音;你看,農(nóng)民伯伯都露出了燦爛的笑臉,他們大概也看到了秋天那豐收景象吧!

  雨還在下著,天上,地上,早都濕透啦!這雨不像夏天的雨那么猛烈,也沒有秋雨那樣纏綿,但她無私地滋潤在對整個世界!“下吧,下吧,……”莊稼正喝著這甜美的乳漿呢!

優(yōu)秀作文400字 篇4

  過端午節(jié)是中國兩千多年的傳統(tǒng)習(xí)俗,中國人為什么要過端午節(jié)呢?這里有不少的傳說。最著名的就是紀(jì)念中國歷史偉大的愛國詩人屈原。

  據(jù)說中國古代百姓因舍不得賢臣屈原死去,于是有很多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時不見蹤跡,之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。

  到了端午節(jié)那一天,咱們一家人都要去外婆家吃粽子。粽子的形狀有三角形、四角形、小寶塔形、圓棒形等。粽子里面的'陷也有很多種,有豆沙、霉干菜肉、芹菜肉、還有紅棗的,味道非常好。我迫不及待地拿了一個,先把外面的繩子解開,再把粽葉剝掉,啊!真香,我吃了一個還想吃第二個,可惜我的肚子已經(jīng)裝不下了。

  我最喜歡看賽龍舟了,幾十個水手都握著船槳動作協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力地奮力向前劃著。擂鼓的水手士氣高昂,用力地敲著鼓,加油,加油!場外的拉拉隊,發(fā)出雷鳴般的吶喊聲、助威聲此起彼落,使水手們更加鼓足了干勁,勇往直前每年賽龍舟的場面都非常壯觀。

  端午節(jié)吃粽子,賽龍舟不但是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,而且傳承著中國的傳統(tǒng)文化。!端午節(jié)真好,我真想每天都是端午節(jié)。

優(yōu)秀作文400字 篇5

  變數(shù)之中,見微波才知道動感的,聽到歌曲才知道傳神,身處暗處看光明之處,木靜而觀動,方為智者所為,更是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以繼承的必然選擇,具有優(yōu)秀基因的文化,在變化之中有所堅守,更有面向環(huán)境的新求解。

  自然不息,創(chuàng)新求解傳統(tǒng)文化。

  詩詞歌賦似一股清流。滋潤現(xiàn)代人,也就是我們的心靈,近來《中國詩詞大會》《中國成語大會》的'熱播,還人們蒼白的生活色彩斑斕。然而,有人化身懷疑論患者,認(rèn)為所為“文化熱”不過是刺激感官,吸引眼球:或者成為無厘頭的人,以看秀方式做臺下的吃瓜群眾。人們有時懷疑有時戲謔,卻忘了正是熱播節(jié)目的創(chuàng)新求解,讓詩意悄然重新進(jìn)駐人們的生活,讓悠悠文墨在熱議中得以傳承。

  與時俱進(jìn),重新定義傳統(tǒng)文化。

  有時痛批當(dāng)下的漢字危機(jī),是對母語情感的消化,是信息時代的產(chǎn)物。然而我們不可能限制一個民族盡情享受科技進(jìn)步的成果,這是不近人情的因噎廢食。魏源說:“受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方”傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技文明有機(jī)結(jié)合,才能悠悠文墨“受光于天下”從而傳播四方。《中國詩詞大會》的舞臺。大屏幕意境展示,以現(xiàn)代科技還原古典意境:“搖一搖”新媒體互動,搭建傳播平臺供文化驅(qū)馳。

  重持自信,秉持一流文化的入心。

  自強(qiáng)不息。與時俱進(jìn),重拾自信,讓傳統(tǒng)文化被拖拽的踉蹌腳步回復(fù)穩(wěn)重。讓中國人不僅會敲擊鍵盤,也會揮毫潑墨,不僅有科學(xué)精神。也會有人文理念。

  這是傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新求解。

優(yōu)秀作文400字 篇6

  故事發(fā)生在十一年前的一天。那天,北風(fēng)呼嘯,隆冬來臨,一個姓周的苗族老人的隔壁搬來的一家三口,父親,母親,女兒,在苗族老人和新鄰居小女孩的身上。

  苗族老人七十歲了,樣子十分和藹可親,滿臉的皺紋顯得更加和善。漢族小女孩十一歲,她的家并不寬裕,母親體弱多病,全家的生活就靠腿不便的`父親打工來維持,因此她們家經(jīng)常有了上頓沒了下頓,餓很小女孩整天“哇哇”大哭,苗族老人看在眼里,疼在心里,拿出自己多年積蓄救濟(jì)她們家。隨著時間推移,不知不覺中餓得小女孩已成二十歲了的小姑娘了,那個孤寡老人也漸漸體弱多病,感到力不從心,生活都不能自理。小姑娘看到此景,心里,默默想:周奶奶腿腳不便,身體又不好,我應(yīng)該幫幫她呀!何況她以前還來幫過我們家呢!于是,小姑娘就經(jīng)常抽空去幫周奶奶干活。有一天,烈日當(dāng)空,小姑娘趁周奶奶外出時,到河邊去洗衣服,她邊洗邊擦汗,那烏黑的頭發(fā)上閃著亮晶晶的小珠,紅潤的臉像一個紅蘋果。過了一會兒天空漸漸黑了下來,小姑娘拿著洗好的衣服回去,看見周奶奶正坐家門口等她,面帶著微笑,一把將小姑娘,這段時間多虧你們照顧!薄安唬狭,這些事就由我來照顧你,再說我們是這么多年的鄰居了不用那么客氣呢!”小姑娘說。

  雖然她們并非親人,但比親人更親。其實(shí)在我們的生活中也有像漢族小姑娘和苗族老奶奶這樣的人,她們無私奉獻(xiàn),不求回報。這使我深深體會到“人間處處是真情,給予他人不需要理由!”

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