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優(yōu)秀的作文400字通用【8篇】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
曾經(jīng)有人告訴我，櫻花最美的時候，不是它開的如火如荼的艷麗時分，而是它即將死去之時，每一朵花細碎的花瓣都凋零于空中紛紛揚揚。
櫻花落的時候，最美。
曾經(jīng)有人告訴我，一個人最快樂的時候，不是在他終于得到了成功，在別人的羨慕與祝福中笑容燦爛，而是在失敗的`痛苦中找到自己的定位和方向。
敗而不言敗的自信與努力的過程，最快樂。
曾經(jīng)有人告訴我，世界上最具感染力的笑容不是有著天使面容的女子的傾城一笑，而是一個幾乎走投無路的人終于為家人謀到一份薪水微薄的工作時，那種舒心的笑容。
感激生活的笑容，最具感染力。
曾經(jīng)有人告訴我，世界上自認為最絕望的女孩在想要自殺時被父母救下，父母告訴她，世界上最絕望的人不是自殺未遂的你，而是看著絕望的你痛心萬分又無能為力的我們。
因為愛的力量而衍生的黑暗，最絕望。
所以生命是簡單的，熱愛和尊重生命，努力快樂，燃燒希望，溫暖他人，掌握愛與被傷害的尺度，而無論何時，請帶上感恩的微笑。
有人說，這就是生命的意義。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
夜，很靜；你，在月光下，默默挺立，你讓我明白了“寶貝，花開了………”媽媽的話，驚回了我的思緒，但鋼琴考級失利的場景仍歷歷在目。淚水也早已浸濕衣裳。
“馬蹄蘭嗎？”我擦拭了眼角的淚水，“嗯，你去看看吧�！蔽襾淼搅岁柵_，一株花挺立著，月光下，就像是一個高潔偉岸的君子，又像一個閉月羞花的姑娘。
雪白的花辨只有一瓣，圍成一個弧形，花心只是一根鵝黃色的蕊，從莖的中心伸出來。它的葉子是透明的翠綠，上面還停著一些尚未蒸發(fā)的露珠，美得觸目驚心。一陣風，徐徐地刮來，葉子隨意地擺動著就像只只蝴蝶，在風中翩翩起舞，享受沐浴。
夜空中，繁星點綴，染亮整個夜晚。皎潔的月光映照在花上。霎時，我驚了。這不就像貝多芬的`《月光》嗎？那般美麗動人，空中的風聲，夜的鳥叫聲以及花生命的聲音。
原來，敗的原由都來自于不認真體會。馬蹄蘭，謝謝你，讓我成為更好的自己。
我回頭，對上了媽媽的眸子，我倆會心一笑，“寶貝，馬蹄蘭的花語是圣潔虔誠，高貴，它象征著永恒。沒關(guān)系，這不是最后一次，還有機會。”我依偎在媽媽的懷抱里，點了點頭。
秋天的夜，空氣清涼有薄荷的味道，夜涼如水，星星月亮一如水晶。而夜中的花，令人向往，著迷。
我從馬蹄蘭的挺立中，讀懂了，悲哀有如橄欖，甘甜后總有澀味；歡喜則如梅子，辛酸里總有回味。
謝謝你，馬蹄蘭，讓我成為更好的自已。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
一個角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當我走過一棟棟教學樓的樓道中，就會聽到學生們朗朗的讀書聲，這時的自己也在認真的傾聽學生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動聽的讀書聲，讓我想了很多。
在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學樓的外光很獨特，每棟教學樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的兩側(cè)，有雪一樣的內(nèi)墻壁，而且每棟教學樓的形狀也相同。
在學生餐廳對面有一棵樹，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長，烈日當空下，這棵樹比我想象中的還要堅強，只要我們認真的'去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長，而不是害怕烈日當空的夏季會把自己枯死或者曬死。
無論是刮風還是下雨這棵樹也不會倒下，因為它很堅強，因為它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可以為孩子扇風，遮掩，傾盆大雨的時候它可以為孩子們遮掩。
樹下周圍都是綠油油的小草，還有千紫萬紅的花，心情不好的我，坐在樹下，微風悄悄吹過了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽到微風刷過樹葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時的我覺的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場，體育館……
這就是我們的校園，我愛我們的校園。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
有人喜歡溫暖的春天；有人喜歡涼爽的秋天；還有人喜歡寒冷的冬天；而我喜歡炎熱的夏天。
早上，我一開門就感覺到了外面沉悶燥熱的空氣，偶爾吹來的一絲涼風會讓人感覺到無比清爽。
中午，有人約媽媽一起去爬山，我忍不住想：這太陽火辣辣的，烤的大地都是燙的，是哪個人還約我媽媽去爬山啊，宅在家里吃西瓜不好嗎？
媽媽帶著我出門后，我發(fā)現(xiàn)空氣中的溫度在不斷升高，過路的'小狗不停地吐著舌頭，樹上的蟬兒不斷地叫著，好像在說：“熱死了！熱死了！”
到了目的地，和媽媽的朋友會和后，交談了一會兒我們就開始爬山了！剛開始我們很有勁，有說有笑的�？蛇�沒到中途就被熱得滿頭大汗。爬到一半的時候，我們已經(jīng)耗費了大半的力氣，衣服都可以擰出水了好不容易到了山頂，我們終于看到了“救星”一個游泳池！我大步流星地走過去，可剛想下水，就被水池中的水燙的趕緊縮了回來。往旁邊一瞅，我又看見一處西瓜攤，立馬跑上去一摸，我想說這是西瓜還是燙瓜呀！在山頂玩到了下午，這時烏云密布，一個涼爽的東西打到了我，原來是下雨了
這次的爬山讓我感覺到了夏天的炎熱和有趣，所以我喜歡這個季節(jié)。
優(yōu)秀的作文400字 篇5
去年暑假，我與舅媽，表哥等人一起去火山島玩。
到了火山島，我們先往小徑走去。走在那樹木茂密的小徑上，風伯伯迎面吹來，它不僅為我們帶來了盛夏的清涼，而且還吹動樹葉，樹葉發(fā)出“沙沙……”地響，并為我們撐起了“遮陽傘”，像是在歡迎我們。一旁竹子猶如一名名訓練有素的戰(zhàn)士一般紋絲不動，一根根立在巖石上，可真是“咬定青山不放松，立根在破巖中�！�
在小徑中走啊走，我們遇到在廣告牌上的'住宿房。第一個住宿房是木制放，這個房子內(nèi)部有桌子、電視、空調(diào)等家具和家電，還有一個陽臺，冬天時可以讓客人曬曬太陽，暖和暖和。第二個是圓頂房，這個房子，你別說樣子還真是新奇，它是半圓形的，外面墻壁上還有各種壁畫：唐老鴨、米奇、熊大、熊二等動漫人物。第三個是高檔別墅房，可惜還沒有建好，不過根據(jù)圖紙上看到的，應(yīng)該與高樓大廈差不多吧！
走到最后就是我們最喜歡的地方——海邊。在觀海臺觀海，一陣陣海風吹來，瞬間全身涼快，絲毫沒有一點盛夏的炎熱。來到海邊站在巖石上，讓那猛烈的海水撲到身上，是無與倫比的爽快呀！我們在海邊玩得十分的痛快！
火山島還有地質(zhì)博物館，粉紅樂園……真稱得上是風景優(yōu)美，物質(zhì)豐富�。�
啊，美麗的火山島，可真讓人流連忘返！
優(yōu)秀的作文400字 篇6
我喜歡富饒的西沙群島，喜歡美麗的小興安嶺，但我最喜歡的是杭州的西湖，它十分迷人。
春天，西湖美麗無比，柳樹姑娘長出了嫩綠的葉子，碧綠碧綠的柳條像少女的秀發(fā)。桃花露出了美麗的笑臉，有粉的、有白的……一朵朵桃花像一個個害羞的小女孩，在春光中綻放。
夏天，荷花仙子在荷葉叢中翩翩起舞，有的欣然怒放，好像要把自己美麗的.身姿展示給大家看；有的只張開兩三片花瓣，像一個個害羞的小妹妹：還有的還是花骨朵，好似一個熟睡了的小嬰兒。
秋天，桂花姐姐來看西湖了，一朵朵迷人的桂花躲在碧綠的樹葉后面，好像在跟游客捉迷藏呢。金桂、銀桂在秋風中，散發(fā)出陣陣芬香。西湖邊的楓樹、梧桐樹都換上了新裝，好像是秋姑娘打翻了一盤顏料，把西湖染得絢麗多彩。
冬天，雪花像一個個小精靈似的從天而降，它們給西湖披上了一件雪白的衣裳。整個西湖銀裝素裹，好似一個銀白色的童話世界。游客們在西湖邊拍照、打雪仗、堆雪人……玩得開心極了！
西湖真美啊，我愛這迷人的西湖！
優(yōu)秀的作文400字 篇7
我的媽媽30多歲，她是從事文字工作的??編輯。其實不用問，你從她那常年不離的眼鏡就能猜出來個八九不離十。
媽媽做過6年的老師和9年的編輯，因而，她對我的學習很重視，每天除了問我課上的表現(xiàn)，還要問我課下的表現(xiàn)。在我的眼里，媽媽最大的特點就是愛嘮叨。
每天放學回家，我剛一進家，媽媽就會摸著我的頭問我“語文作業(yè)是什么”、“數(shù)學作業(yè)是什么”。當我換了鞋，準備洗手時，媽媽就又說：“快去做作業(yè)�！碑斘夷贸鲎鳂I(yè)本時媽媽說：“把字寫工整，把頭抬高點�！蔽覍懙街虚g時，媽媽又說：“作業(yè)寫完沒有？快點！”總要催促多次。過了一會兒我做完作業(yè)時，媽媽又說：“抄錯題了沒有？看錯字了沒有？題做對了沒有？”當我吃飯的`時候，媽媽又說：“明天上什么課？要把書帶好�！背酝觑垼艺郎蕚湫菹⒁粫䞍�，媽媽又發(fā)話了：“快去整理書包，快去洗臉、刷牙，準備睡覺�！碑斘覝蕚渖洗菜X時，媽媽又開始嘮叨了：“明天要早點起床�！弊詈筮�忘不了對我說：“希望你做個好夢！”
這就是我的媽媽，一個愛嘮叨媽媽。
優(yōu)秀的作文400字 篇8
在我的生活中，擁有許許多多的朋友。如果你遇到了困難，他們就會毫無顧忌地幫助你；如果你有什么煩惱，他們就會和你一起談心。
有 一次，我和徐子像往常一樣在樓下寫作業(yè)，小劉說她可以在樓下玩一會兒，于是我們就一起寫，有不會的還可以互相問 。我寫完了英語作業(yè)，就開始寫數(shù)學作業(yè)。“咦？這道題怎么做呀？”徐子問道。小劉笑了笑，便耐心地給他講解起來。這時，我也遇到了問題，十分之九減去小括 號十分之一加上五分之二，而且要用簡算，我見小劉還在給徐子講題。也不好意思擾亂他們的思維，就自己開始想辦法解題。解了半天沒解出來，我急眼了，拿起鉛 筆盒就往下扔，“咣當”一聲，小劉嚇了一跳，親切的問道：“怎么了，有事嗎？”我像一個嬰兒似的向小劉撒嬌地說：“這道小題題不會寫呀！”她說：“正好， 徐子的'題答完了。他只剩下一張單元過關(guān)卷沒做�！闭f著便問：“那道題不會呀？”“這一道�！彼戳丝茨堑李}，便拿出數(shù)學作業(yè)紙，給我寫出了90- （10+5），然后讓我去掉括號就成了90-10-5�！皩α耍缓蠼又�！”她高興地說。咦！括號一去掉，這道題就變簡單了。于是，我很快解出了這道 題�，F(xiàn)在，不只這一道，同一類型的其他的題我都會做了。
瞧，小劉給我?guī)椭y道不是一舉兩得嗎？既幫助我解出了題，又教會了我解題的方法。她可真稱得上是我的好朋友。
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