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優(yōu)秀作文600字合集（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文600字 篇1
嗨！你們釣過(guò)魚嗎？你們體驗(yàn)過(guò)釣魚的樂趣嗎？今天，我跟大家說(shuō)一說(shuō)我的寒假釣魚記吧！
這一天，我和舅舅兩人來(lái)到東張水庫(kù)釣魚。舅舅可以說(shuō)是釣魚迷，他是這里的�？�，曾經(jīng)釣到過(guò)一條一米多長(zhǎng)的魚呢！雖然我這是第一次來(lái)釣魚，但是我覺得這沒什么難的。開始釣魚了，我先向舅舅要了一些魚食，把它們放在魚鉤上，然后使勁一甩，咦？我怎么沒有看見魚鉤飛出去呀？哎呀，原來(lái)魚鉤鉤在岸邊的小樹上了。再來(lái)一次，一定能行！我使盡全力，一頓腳，一抬頭，一握拳，一甩臂。“唰”，魚鉤飛進(jìn)了水里，但是——怎么拉不上來(lái)呢？原來(lái)又鉤到水草上了！又失敗了。沒關(guān)系，再試一次。一定能行！我給自己打氣。我注意了所有的事項(xiàng)，用上了所有的力氣，吸取了所有的教訓(xùn)，又試了一次，嘿，成功了！魚漂不高不低，垂直于水面上了。
可以釣魚了，我按照舅舅教的方法，靜下心，屏住呼吸，眼睛緊緊盯住魚漂，只要它一有動(dòng)靜，趕緊提竿。我耐著性子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂，等啊，等啊，魚漂怎么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有�。烤司艘呀�(jīng)釣到了五條魚，好像魚就認(rèn)他的.竿一樣。不行，我一定得釣上一條魚，一定要！
我逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，靜靜地等待著，直到舅舅說(shuō)：“好了，收拾東西，準(zhǔn)備回家了�！蔽也沤^望地提了最后一竿，我瞪大眼睛一看，太好了！我在最后時(shí)刻釣到了一條魚，我驚喜地大叫：“舅舅快來(lái)��！我釣到啦！”。
舅舅趕緊幫我把戰(zhàn)利品收入桶中。我看看在桶內(nèi)游動(dòng)的魚，心中無(wú)比自豪，這可是我釣到的第一條魚啊！
優(yōu)秀作文600字 篇2
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。
——題記
午后的陽(yáng)光穿過(guò)樹縫，落下斑駁的影子，捧一本書，不經(jīng)意抬頭看，朵朵白云肆意散落在空中，沒有一絲風(fēng)。天，依舊是那么藍(lán)。
坐在石凳上，回想起這一個(gè)多月的時(shí)光。既不像坐過(guò)山車時(shí)給我的刺激與興奮，也不像坐旋轉(zhuǎn)木馬是給我的枯燥與乏味。而是如一股清泉流淌山間時(shí)的寧?kù)o，心，平靜下來(lái)。我告訴自己：這個(gè)月我學(xué)會(huì)了些什么？我和以前的自己有什么不同？難道這就是初中？
記得開學(xué)前的那個(gè)晚上，我翻來(lái)覆去，怎么也不肯入睡。既緊張，但更多的是興奮。明天！我就是一名初中生了。不再是父母眼中的小女孩，我長(zhǎng)大了！我以為這種新鮮的感覺會(huì)跟隨我很久，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它僅如五顏六色的'煙花綻放時(shí)一瞬的美麗。我來(lái)不及仔細(xì)回味，它卻消失的無(wú)影無(wú)蹤。就好像我正沉迷于地球的奧秘之中，一陣鈴響，老師走出教室。以前我總盼望著鈴聲趕快響起。而現(xiàn)在……有一絲失落，時(shí)間好快�；孟胫械恼n間十分歡樂，同學(xué)們一起嬉戲，一起追趕。但課間時(shí)，教室充滿了一種書香氣息，沒有一個(gè)人大聲說(shuō)話，也沒有人在教室里追趕。也許我們都長(zhǎng)大了。
一開始，我僅以為是小學(xué)到初中這兩個(gè)字的改變。現(xiàn)在，不單是這兩個(gè)字，我也變了，開始渴望上課的時(shí)間長(zhǎng)一些，老師教給我的東西能多一些，時(shí)間能走得慢一些……馬上要月考了，我發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)兒準(zhǔn)備也沒有，時(shí)間也在一點(diǎn)一滴中靜靜流失。我拼命地想抓住些什么，想多記一些知識(shí)在我的腦海中，卻發(fā)現(xiàn)都是徒勞。我，好像第一次真正體會(huì)到什么是后悔。
“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間，既看見也摸不到，但它一直在流逝，在不經(jīng)意間已過(guò)去了一大半，怎么找也找不回來(lái)。經(jīng)歷了這么多，我明白了只有緊緊抓住當(dāng)下的每一分每一秒，自己才不會(huì)后悔，時(shí)間也沒有從你手里溜走。
優(yōu)秀作文600字 篇3
青銅，由勇敢和善良的火焰打造出的青銅，比其它銅閃耀著更刺眼的光芒。——題記
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，你與葵花相遇，葵花便成了你的妹妹，你百般呵護(hù)她。一次傳奇的旅程開始了。
火光沖天，災(zāi)難隨之降臨，你成了啞巴，但你的善良永不褪色。那次嘎魚惡作劇將葵花獨(dú)自漂到河上，你看到了葵花，毫不猶豫地救下了她，這也注定了你與葵花之間的感人故事。
鬧蟲災(zāi)了，當(dāng)時(shí)你家吃了上頓愁下頓，無(wú)奈之下，餓慌了的.你只好帶著葵花找蘆根吃。你自認(rèn)是哥哥，理應(yīng)先讓著葵花。推辭不下，你和葵花一起歡快地吃起蘆根，心里甜滋滋的。你千辛萬(wàn)苦捕來(lái)野鴨，看著葵花啃著野鴨，就好像你自己啃了似的，心里甭提有多高興了。也許，你就是個(gè)寧愿自己挨餓，也不愿別人受苦的人。
看馬戲了，你和葵花好不容易找了個(gè)看戲的位置，卻被別人搶了。你自己看不了戲沒關(guān)系，關(guān)鍵是葵花。你愛葵花，不允許她受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。一氣之下，你與那些孩子打了一架。寡不敵眾，你輸了。為了葵花，你用自己孱弱的雙肩背起了葵花，僅僅為了葵花看馬戲。你累壞了，畢竟你不是強(qiáng)壯的漢子。你的腿發(fā)麻，但你依然堅(jiān)持著。你的眼發(fā)花，但你依然挺立著。
家里經(jīng)濟(jì)困難，只能供一個(gè)人讀書。你渴望上學(xué)很久了，做夢(mèng)都想著背上嶄新的書包去上學(xué)。但你也知道，葵花也渴望上學(xué)。在上與不上的選擇前，你果斷選了后者。因?yàn)椋銗劭ā?/p>
葵花走了，回城里了。你的心痛了，絞心的痛。你凝聚了畢生的力量，大喊了一聲：“葵——花——”你不再是啞巴了，是愛讓你再次開口說(shuō)話了。
勇敢和善良的火焰打造出堅(jiān)強(qiáng)的你，使你比別人更耀眼、善良、勇敢。
優(yōu)秀作文600字 篇4
獨(dú)坐在自家的小院中，品著一杯香氣撲鼻的菊花茶，閉上眼，周圍的一切都是靜靜的，如果沒有那討厭的微風(fēng)吹著，似乎一切都不存在，但是心中總是無(wú)法平靜，這或許真與那陰晴不定的天氣有關(guān)吧！
抬起頭，就是把人壓得喘不過(guò)氣的烏云。黑黑的，就像是恐怖片中的惡魔，而這惡魔的蝦兵蟹將就是那四季都出現(xiàn)的“雨雪風(fēng)霜”，這四五月的天氣，搞破壞的就是雨了。不僅僅是四五月，全年攻擊次數(shù)最多的就是它了。
一陣大風(fēng)吹過(guò)，就連那郁郁蔥蔥的森林都發(fā)出了哀鳴。隨后又是雷公作祟，幾個(gè)震天雷，仿佛是給“雨”打震軍鼓。閃電也不甘示弱，它就像是宇宙中的'一把犀利的劍，幾下下來(lái)，就連萬(wàn)物的母親——地球都無(wú)能力再與他們斗下去。
“一滴，兩滴，三滴……”隨后就是傾盆大雨。說(shuō)雨是邪惡的，不如說(shuō)它是調(diào)皮的，他沒有風(fēng)那樣冷血無(wú)情；也沒有雷那樣暴躁不堪；更沒有閃電那樣爭(zhēng)強(qiáng)好勝�；蛟S你曾經(jīng)在雨中漫步，與其說(shuō)是漫步不如說(shuō)是淋雨。在那時(shí)，你可能十分的厭惡它，但是你仔細(xì)想一想，如果是下冰雹或是下雪，那種感覺一定比下雨要難受的多了。
雨，它只是像小朋友一樣有一顆頑皮好動(dòng)的心；又像是溫順的小狗，只是想和你玩，和你跳，想得到你的愛護(hù)，僅此而已。當(dāng)它從空中降落，落在樹上，土地上，它又將開始它新的人生。當(dāng)萬(wàn)物都睡著了的時(shí)候，它悄悄的，從土地的邊緣，空隙中滲透下去，讓萬(wàn)物受到滋養(yǎng)，可是它自己，慢慢的成為植物的養(yǎng)分，而人們只是片面的認(rèn)識(shí)到雨帶給他們的不便。
不由得，自己是否已經(jīng)成為了好雨之人，不明白……
優(yōu)秀作文600字 篇5
“試試吧！”“不！我不行！”我一把推開滿桌空白的草稿紙，手中的筆被丟在地上，滾得老遠(yuǎn)。難題化作大霧，模糊了我前進(jìn)的方向。
爸爸撿起了筆，整理好桌上的紙，輕輕地說(shuō)道：“女兒，我認(rèn)為你能解決那道題，試一下！”他走了，關(guān)上了門，只剩下我與那一道難題大眼瞪小眼。
我最終還是放棄了。長(zhǎng)長(zhǎng)的題目，雜亂的數(shù)字讓我望而生畏。我的筆終是沒落下一個(gè)字，紙白如雪。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，午后的陽(yáng)光悄悄地溜走了。門緩緩地開了，“算出來(lái)了嗎？”爸爸笑著。“沒——太難了！”爸爸的笑凝固了，他看向桌面，草稿紙上一個(gè)字也沒有。
爸爸表情忽然變得十分嚴(yán)肅，他拿起我的筆，在紙上寫下了“愛迪生”三個(gè)字，便悄悄地離開了。留給我的背影，吐露著千言萬(wàn)語(yǔ)。
愛迪生……這三個(gè)字敲擊著我的心，一下一下，越來(lái)越重。愛迪生的故事眾所皆知。他的成功怎不令人贊服？然而，這成功的背后，在今天給人們帶來(lái)光明的電燈背后，卻是多么驚人的付出。他嘗試著，堅(jiān)持著，終于發(fā)現(xiàn)了適合做電燈燈絲的材料！正是他無(wú)數(shù)次的嘗試，造就了輝煌和光明。
我明白了爸爸的意思�！霸囋嚢桑阈械�！”一句熟悉的'話在耳邊回響。我坐直了身子，拿起筆，再一次地看著題目。我的筆輕劃過(guò)紙面，欣喜地留下墨跡，跳著舞。我嘗試著：線段圖？方程？……筆墨蕩漾開來(lái)，筆尖綻放起微小的花。我寫著，嘗試著，思路像一團(tuán)線，緩緩地舒展開，逐漸清晰起來(lái)，編織起毛衣。
墨一般的夜中點(diǎn)亮了幾顆星，我沉迷在嘗試與探索之中，追隨著愛迪生的步伐。終于，毛衣織成，我“啪”地一聲丟下筆！
從那以后，我時(shí)常嘗試著，探索著。我的步伐在一次次嘗試中堅(jiān)定，目光明亮起來(lái)，成績(jī)也突飛猛進(jìn)……
我愿帶著不懈的堅(jiān)持和嘗試，堅(jiān)定地走向?qū)儆谧约旱某晒χ罚?/p>
優(yōu)秀作文600字 篇6
返校的那一天，班主任馬老師說(shuō)：“9月5日—9日我們要去軍訓(xùn)。聽到這個(gè)消息，我又緊張，又激動(dòng)，又興奮。緊張是因?yàn)檐娪?xùn)有苦又累，激動(dòng)是因?yàn)槠炔患按囊タ纯催@次軍訓(xùn)是什么樣？怎么分宿舍？興奮是因?yàn)橛帜芎屯瑢W(xué)們?cè)谝黄鹆恕?/p>
不過(guò)這次的軍訓(xùn)與上次的不同，上次軍訓(xùn)3天，這次軍訓(xùn)5天；上次是3個(gè)人一個(gè)宿舍，這次是集體宿舍；上次只帶洗漱品床單、枕巾、衣服就行了，這次除了上次帶的以外還要帶上被子、枕頭、臉盆和吃的；上次的飯菜十分可口，這次的飯菜就幾樣，還不好吃；上次只帶一個(gè)書包就夠了，這次要帶一個(gè)超大的旅行箱才夠。正是這般辛苦，這般艱辛，才從那里走出了一個(gè)皮膚很黑，意志堅(jiān)強(qiáng)，受過(guò)風(fēng)雨打磨的我。
這次，我們的教官是王教官，他該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅的毫不留情，該放松就幽默的不可形容。王教官是管我們女生的。每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，每個(gè)打拳動(dòng)作，他都一一為我們耐心、仔細(xì)、不停的一遍又一遍的講解。每次只要有一個(gè)人錯(cuò)，他就再示范一次，還給我們做了正誤對(duì)比；每次只要有一個(gè)人錯(cuò)，就還要再加一遍，這就需要同學(xué)們一起團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量了；每次只要有一個(gè)人錯(cuò)，就要多用一些時(shí)間。但我們也很為教官爭(zhēng)氣。有一次，一位教官說(shuō)：“讓我們班的同學(xué)跟你們班的同學(xué)比一比怎么樣？有膽量比嗎？”我們的'教官回答：“當(dāng)然可以，來(lái)吧！”于是，經(jīng)過(guò)兩個(gè)班的較量，我們班勝出。后來(lái)又有幾個(gè)班要跟我們班比，結(jié)果都輸了。
放松的時(shí)候，他教我們拉歌，他說(shuō)：“2班的。”我們說(shuō)：“來(lái)一個(gè)。”“來(lái)一個(gè)”“2班的”“叫你唱”“你就唱”“扭扭捏捏”“不像樣”“像什么”“像綿羊，咩……”
王教官和我們的關(guān)系處的很好，最后走的時(shí)候我們都激動(dòng)地流下了兩行熱淚。
這次軍訓(xùn)讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣，更讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量。讓我終生難忘。
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