中學(xué)生作文優(yōu)秀
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文優(yōu)秀,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文優(yōu)秀1
這個星期天,看上去平平常常,可在我的眼里卻是我長大的又一個新標(biāo)志。
吃完午飯,我們一家開車去了大岡釣魚。一到那兒,我們便擺開陣式,又是魚鉤、魚食、魚網(wǎng)等一系列東西。把裝備弄完,已將近半個小時。烈日當(dāng)頭,在我們的耐心等待下,一條大魚終于上鉤了,我興喜若狂的把它們放到桶里繼續(xù)釣,轉(zhuǎn)念又想:我為何不用蚯蚓?人家不都是用這個的嗎?而我們用的卻是面團和雜草。我立刻就去找爸爸要。爸爸說:“我沒買!蔽乙苫髽O了,我明明看見那個魚包里有的訝,為什么爸爸卻說沒帶呢?我就帶著這個疑問釣了3個小時。最后要回家了,我看爸爸把我們辛辛苦苦釣了一下午的魚全放了,又把那一袋蚯蚓給扔到土里去了。此時我又氣憤又疑惑,質(zhì)問爸爸為什么要這樣做?爸爸只是淡淡地說了一句話:“回家給你學(xué)的那篇《安恩和奶牛》讀一遍,就知道為什么了!贝藭r的我豁然開朗。對呀!這篇課文不就講了人和動物的'平等,如果我們把魚給吃了,那它的魚媽媽呢?回到家,我就叫爸爸把魚竿收起來,爸爸問我為什么,我便說到:也許我以后再也不會用了。爸爸突然大笑:“真不愧是我的女兒,又長大了。”
人,動物,植物三者平等。誰都沒有權(quán)力去傷害誰,我想我真的又長大了呢!我心中的自豪感頓時油然而生。
中學(xué)生作文優(yōu)秀2
轉(zhuǎn)眼間,春像一位亭亭玉立的少女輕輕悄悄的來到我們的生活里。春來了,使我們從寒冷中感到溫暖:春來了,它使我們的一切都改變了,我們又有一個新的開始了。
在校園里,春用它那多姿多彩的景象,誘惑著校園里的同學(xué)們,同時也誘惑著我。當(dāng)我傷心時,春的氣息讓我感到了像太陽般的溫暖和光明。校園里的春,使那花壇里時刻盼望著它的花兒含著笑開放了。因為花兒們,等到了春,等到了可以使自己綻放的機會,所以花兒的綻放是含有笑容的,你們看到了嗎?校園里的春,招來了鳥兒的嬉笑聲,使校園里增添了一份生機。當(dāng)我們無聊時,可以看看藍(lán)天,看看那在空中高傲的'自由飛翔著的鳥兒,聽聽它們那純真而優(yōu)雅的叫聲;當(dāng)我們閑著時,可以看土地上正在努力成長的小草,它們是多么的堅強,它們從不向自己的命運低頭,它們總是那樣的執(zhí)著。校園里的春把一切的一切都喚醒,喚來了生機勃勃詩情畫意的校園。
山村中的春,給那樸實的老樹們穿上了綠的新裝。山坡上的春,它使那滿山遍野的梨花,開得那么美麗。風(fēng)兒輕輕一吹,那梨花便像寒冬中的雪花在空中飛舞。
讓我們再看看那田野里的春,油菜花開了,形成了一幅幅畫圖,極其美艷的一幅幅自然畫。走近一聽,春使小青蛙們從冬眠中醒來,讓這田野里充滿歡樂的蛙鳴聲。
再看看在農(nóng)人的眼中春是怎樣的呢!春一到,農(nóng)人們可有得忙了。耕田、翻地、播種、施肥、插秧、除草……
春的世界給人的第一感受是美妙、神奇。春的世界擁有無窮的力量,使自然界中的一切都改頭換面。相信,這春帶來的新面貌,也能給我?guī)硪粋嶄新的我,充滿追求的我,充滿希望的我。春的世界真奇妙呀!
中學(xué)生作文優(yōu)秀3
每個人都會有自己意想不到的事,當(dāng)然,我也不例外。
記得有一次,我和媽媽一起去南頭商業(yè)街,因為那時候是周末,所以人很多。我們邊逛邊挑選衣服,可每一家服裝店都擠滿了人,我們也只好硬擠過去了。
我們每逛完一家,出來時,都會滿頭大汗。快走到街頭時,我們準(zhǔn)備原路返回,可在前面的一棵樹下,站滿了人,我又以為有什么新玩意兒,可走近一看,竟是一個看上去二十四、五歲的殘疾女子在用斷臂寫毛筆字。我當(dāng)場震了一下,這一震不是因為殘疾人長的怎么樣,而是她寫的字似乎可以與書法家的字相媲美。
她是個殘疾人,手指和手腕都沒了,他就用繩子把毛筆綁在手臂上來寫字。她寫字時是側(cè)著身子,靠上半身一擺一動來完成每一個字。她在這樣的情況下,練出了一手好字,這真是太不容易了!她寫的字個個蒼勁有力,如果你沒有親眼看,是不會相信是她寫的。
我真想不到,她的毅力這么強,甚至超過了一般人!我這想不到,我們有些雙手健全的人都比不過她。難道是他們太笨了嗎?錯,不是!是因為他們付出的汗水不夠,而她付出的汗水比他們多得多!
她為了生活上不受別人的'施舍,自己苦練毛筆字來維持生計,她是多么剛強。
我足足站了一個小時,這一個小時讓我明白了——所有美好的成功,都是建立在辛苦的勞動、努力和付出之后的!
中學(xué)生作文優(yōu)秀4
有的人因為懶惰,總是一味的等待?墒,他曾想過?等,不去解決,這些事情只會隨著時間的流逝而增多,壓的你喘不過起來。
就不知大家是否聽過寒號鳥的故事,寒號鳥總是在危急時刻才想到去筑巢,可每當(dāng)風(fēng)雪一過,他那一副懶洋洋的神態(tài)又?jǐn)[了出來,只是一味的等待,而不付出實際行動。最終還是免不了死亡的命運。可見,有時因懶惰產(chǎn)生的等待,往往會付出生命的代價。
我們?nèi)耸遣皇且惨獜闹形〗逃?xùn)呢,一些人往往因為眼前的機會對自己要求過高而放棄。等待下一個機會,結(jié)果一事無成。而一些學(xué)生因為學(xué)業(yè)的繁重,將學(xué)習(xí)一拖再拖,到頭來一無所獲。這些人最終一定會后悔?墒菣C會早已逝去,學(xué)年早已過去,后悔也無濟于事。
沙漠廣闊無垠,有多少人在此葬送了性命,這是為什么呢?因為他們在水盡糧絕時想到的只是等待,等待救援?墒牵@還是掙脫不出死神的魔爪。而那些幸存者,正是因為不斷的堅持,求生的欲望,使他們在死亡之神的領(lǐng)地上開辟了一條新的.道路——行動。因為他們知道,等待,等來的不會是救援,只能是死亡之神那冰冷的雙手。正是因為他們選擇了堅持和行動。所以,他們成功了,他們從死神的手中被信念拉了回來。
人生的旅途中處處都有意想不到的事,有些事使你懶散,不想去面對,從而產(chǎn)生了等待的想法。結(jié)果錯失良機。人生的旅途,我們不應(yīng)該等待,讓我們學(xué)會追求,學(xué)會努力,學(xué)會奮斗,共同加油一起努力,學(xué)會不再等待!
中學(xué)生作文優(yōu)秀5
我的家鄉(xiāng)在吉安,它歷史悠久,是人杰地靈的風(fēng)水寶地,“唐宋八大家”之一的歐陽修、民族英雄文天祥、宋代大文豪楊萬里等一批歷史文化名人先后誕生在這里。在這片紅色的土地上有一顆璀璨的明珠—白鷺洲公園,那里一年四季景色迷人。
春天,嫩綠的芽兒爬上枝頭。竹筍探出可愛的小腦袋,好奇地望著春的'世界。蝌蚪在池塘里歡快地嬉戲,只見它晃著黑腦袋,搖著小尾巴,在水里機靈的穿來穿去,可愛極了。再看那嫩綠的草叢里害羞的花朵爭奇斗艷,一串紅開得特別鮮艷,茶花一朵連著一朵,有紅的、有白的、還有白中帶粉的,這是花的海洋,引來了勤勞的小蜜蜂、小蝴蝶在翩翩飛舞。
夏天,一只只小鳥站在樹梢,唱著悅耳的歌聲。樹上綠油油的葉子,在陽光下發(fā)出耀眼的光芒。青蛙在水里歡快地游來游去,小朋友們在噴泉池邊盡情地玩耍。傍晚,人們在亭子里乘涼,在幽靜的小路上散步。
秋天,有一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了紅李楓,它的葉子紅艷艷的,從遠(yuǎn)處望去,就像個大火球。黃色是給菊花的,只見她那金黃的頭發(fā),在初秋里顯得楚楚動人。牽;ǖ玫降念伾透嗔耍欢涠渌{(lán)色的、白色的、粉色的小喇叭,像一支正在演奏的樂隊。
冬天,雪花跳著輕盈的舞蹈向下飄落,給青松戴上了潔白的花朵,為楊柳裹上了素雅的銀裝,給大地鋪上了一層厚厚的地毯……這里成了童話的世界。小朋友們來到公園里堆雪人、打雪仗,玩得開心極了!公園里充滿了歡笑。
白鷺洲公園,真是吉安一顆美麗無比的明珠!我愛美麗的白鷺洲公園。
中學(xué)生作文優(yōu)秀6
金秋十月,江南的水鄉(xiāng)特別美!
早晨,荷塘里荷葉一朵挨著一朵,擠擠嚷嚷,像一把把小雨傘,小雨傘上面沾著一滴又一滴的水珠,在陽光的投射下閃閃發(fā)亮,像珍珠,又像鉆石。有的荷花已經(jīng)開放了,粉紅色的,宛如娃娃的紅臉蛋;有的還蒙著臉,很害羞,羞的臉蛋像個紅蘿卜。從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,我就能聞到荷塘里菱藕、菱角的香味了,時而淡淡的香,時而濃濃的香。荷塘四周長滿了細(xì)細(xì)長長的'蘆葦,風(fēng)兒一吹,像蝴蝶一樣翩翩起舞。蘆葦圍著荷塘,是荷塘的相框,荷塘依著蘆葦,是蘆葦?shù)南嗥?/p>
傍晚,夕陽的余暉把湖面映成了七彩色,有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色,就連湖面上渺渺的煙波也變著無數(shù)的色彩。遠(yuǎn)處漁民們乘著歸舟、唱著漁歌回來了,他們的歌聲飄過江面、穿過江水,那么優(yōu)美、那么動聽,好像在感嘆夕陽無限好,只是近黃昏。
晚上,皎潔的月光照亮了水鄉(xiāng)的村莊,照亮了村莊里的楓葉,照亮了路邊的小橋。村莊里家家戶戶燈火輝煌,從窗戶里發(fā)出的燈光活像兩只燈籠眼。楓葉樹上火紅、調(diào)皮的楓葉借著月光,不時地?fù)崦宽,好像在說:瞧!我的紅裙子多美!我給你穿上吧!,房子回答:不用了,我有月光當(dāng)白紗裙,美矣!。夜晚的水鄉(xiāng),小橋下仍能聽到潺潺的流水聲,小橋上依稀可見仍在賞景看月的人,秋天的晚上,已略感涼意。月光下,小橋流水人家,如此安靜,如此溫馨。
江南美,江南的水鄉(xiāng)更美,美在水鄉(xiāng)的荷塘月色,美在湖面的多姿多彩,美在村莊的小橋流水人家。
中學(xué)生作文優(yōu)秀7
有一種美,要用信念來支撐。有一種美,要用生命去表達(dá)。
依米小花,不惜花費5年的時間來積蓄,甘愿忍受沙漠炎熱的天氣和貧瘠的土地,只為了,只為了那一朵僅僅綻放兩天的四色小花。
荊棘鳥,不惜耗盡自己一生的精力,甘愿忍受荊棘刺穿喉嚨的巨大疼痛,也只為了,只為了那一聲美麗而動聽的歌聲。
是什么在支撐它們歷經(jīng)千辛萬苦換來理想的實現(xiàn)那是無法澆滅的新年。是什么使得它們的一生如此燦爛美麗那是神圣可貴的生命。
雖說依米小花和荊棘鳥的生命和美麗都是極其短暫的,在美麗絢爛的`那一刻,也宣告著它們生命即將殆盡,然而它們依然無怨無悔地完成自己的使命,實現(xiàn)自己的理想。
也正因為如此,它們的美麗是撼動我們心靈的,因為這種美是信念培養(yǎng)起來的,是用生命澆灌出來的。
王昭君,這一曠世美女,她的美也是感天動地,她甘愿離開富庶的大漢王朝,選擇貧窮邊緣的沙漠作為自己的歸宿,她肩負(fù)著漢朝人民和匈奴人民的和平使命,遠(yuǎn)奔大漠,她的美便也得到了升華,這種美不僅是她驚落大雁的容貌之美,還包含她心靈上的美,凝聚著她對和平的熱切渴望和她對祖國人民的熱愛。因而,她愿意把自己的余生交給呼韓邪大單于,交給茫茫大漠。這種美,遠(yuǎn)比楊貴妃使得花朵羞得閉合的美可貴,令人動容!
這世間就是有這樣的一種美,這種美是短暫而絢爛無比,它來之不易,或許要我們跋山涉水,歷經(jīng)千辛萬苦,因而需要堅定的信念,才能使我們在追求途中忍受痛苦與寂寞。而且它消散得快,我們做不得任何事情能夠使它停留多一刻。
讓我們堅定心中的信念,帶著無畏的勇氣出發(fā),用閃亮發(fā)光的生命去描繪這一種美,震撼大地的美。
中學(xué)生作文優(yōu)秀8
俗話說“父愛如山,母愛如海!泵恳晃桓改付紣圩约旱暮⒆樱珔s有不同的表達(dá)方法。
我的父母對我的愛有時很嚴(yán)厲有時很體貼有時……
嚴(yán)厲:一次,媽媽做了一桌子的美味佳肴,讓饑腸轆轆的我直流口水,恨不得馬上就開始吃?墒牵业睦习诌沒回來,我只好坐在一邊看著美味佳肴,咽著口水。過了好久,我的老爸終于回來了,我終于可以品嘗美味佳肴了。我拿起飯碗就吃,一碗,兩碗;到了第三碗,剛吃一半我就覺得肚子已經(jīng)塞滿了,便起身想把碗中的剩飯倒了;可我的老爸說:“現(xiàn)在人人都提倡光盤,你是小學(xué)生更要這樣做;你以前不是學(xué)過古詩《憫農(nóng)》嗎?里面不是說‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦’,所以你要把碗中的飯吃完,一粒也不許剩!”媽媽也同意地點點頭。我聽了我的老爸的話只能乖乖地把碗中的吃完。
體貼:某天早上還是陽光明媚,可是到了下午就寒風(fēng)呼嘯,讓我瑟瑟發(fā)抖,直打噴嚏…過了一會兒,老師叫我出去,原來是媽媽給我送衣服來了。走到媽媽面前,媽媽把手里拿著的衣服給我穿上,還對我說:“天氣這么冷,你還穿的這么單薄,記的下次多帶一件衣服!”我點點頭;亟淌視r我無意間碰到了媽媽的`手,媽媽的手冰冷刺骨,我想:媽媽的手冰冷刺骨,一定是著急給我送衣服,所以沒顧得上自己。
………
這就是我的父母,對我有時很嚴(yán)厲有時很體貼有時……不管他們對我嚴(yán)厲還是體貼還是……我都知道他們是愛我的!我也會愛他們!
中學(xué)生作文優(yōu)秀9
本來以為今年不會下雪,可終究老天爺按耐不住,下了幾場雪。我趴在窗邊,欣賞著這幕由無數(shù)純白仙子們演出的舞臺劇。
我記得,以前我曾寫過風(fēng)和雨。我說雨總讓我有種莫名的悲傷,仿佛失去了最珍貴的東西似的。而風(fēng),冬天的風(fēng),我說它就像是對沉睡的大自然肅然起敬的軍人,為人民守護即將到來的春風(fēng)。那雪呢?它帶給我的是什么?是不同與雨帶給我的沉重感和悲傷感。這不禁讓我想起了在鄉(xiāng)下的姥姥。那瘦弱的.身體,深深印在我的腦海里。我看著窗外的舞臺劇,雪花們好像借助了風(fēng)的力量,用自己的身體為人們演出這一場場感人肺腑的故事。 我想給雪寫個故事,想在雪上染上屬于我自己的顏色?墒牵铱匆娨蝗汉⒆釉谘┥吓苤,他們在純白的雪上,留下自己的腳印,染上了自己給雪帶來的顏色。許多腳印重疊在一起,雪一點一點變灰變黑。頓時我明白了,越是美好越是喜歡的東西,人們都要染上自己的顏色,作為自己曾擁有過這些美好事物的證明,可顏色染多了,終究會變成最污穟的黑色。 雪就像是生活中美好的東西,總有人無意或故意染上自己的顏色,但美好的東西盡量保持它最先的美好吧!姥姥也是個干凈的人吧,這么多年來生活在這種現(xiàn)實殘酷的社會里,卻依舊保持著她原有的樸素。 這場雪太純潔了,就讓它們干凈的來干凈的消失吧!
寄我在天國的姥姥
年享九十四歲
愛你的重歲女
中學(xué)生作文優(yōu)秀10
“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中!闭缫魳防锼媚菢,陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不見成功的曙光 。成功猶如一束燦爛的陽光,風(fēng)雨就是每個成功人士都必須經(jīng)歷的一些挫折、困難……成功人士的背后,誰不是經(jīng)歷無數(shù)的挫折、困難,誰不是受過磨難的呢?或許沒有吧。
19世紀(jì)初,人們開始使用煤氣燈,但是煤氣靠管道供給,一但漏氣或堵塞,非常容易出事,人們對于照明的改革,十分殷切。事實上,他為自己訂定了一個不可能的任務(wù):除了改良照明之外,還要創(chuàng)造一套供電的系統(tǒng)。
于是他和的伙伴們,不眠不休的做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實驗,才制造出第一個炭絲燈泡,可以一次燃燒45個鐘頭。后來他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法,終于推出可以點燃1200小時的竹絲燈泡。
他就是“發(fā)明大王”愛迪生,成功之后愛迪生說了一句話“失敗也是我需要的,它與成功對我一樣有價值!
和愛迪生一樣,我也經(jīng)歷了無數(shù)困難,今年暑假,我練習(xí)滑活力板,但是一開始滑不一會兒就摔跤,雖然帶著防護用品,但一樣摔得很疼,后來,我掌握技巧,不在像以前似的,但滑得很慢,還不如走快。因此,我都要放棄了。但我想:如果我連這點小困難都克服不了的話,我還能干什么呢?所以重新鼓足信心,又開始練習(xí),一遍滑不好我就滑兩遍,兩遍滑不好我就滑三遍,就這樣,我一遍一遍的練習(xí)到現(xiàn)在,我什么動作都會做,什么地方都會滑。
“風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,讓生活與眾不同……”我也更加相信,風(fēng)雨后的'陽光,是最燦爛,最耀眼的;風(fēng)雨后的彩虹,是驕傲而絢麗的。我也一定會克服所有的困難和挫折,向?qū)儆谖业摹安屎纭睕_去。
中學(xué)生作文優(yōu)秀11
書,它就像一日三餐一樣重要,它是我學(xué)習(xí)、生活的精神糧食。是它充實了我的課余生活,使我的課余生活變的有滋有味。
一
《中華上下五千年》是以歷史人物為主線,以他們左右朝政、參與變革、指揮戰(zhàn)爭的某些片斷而編纂的。我們在注重描述歷史人物的同時,力求通過真實詳盡的歷史事件,向讀者展示出圣人先哲的.思想理論、華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄渾豪邁,進(jìn)而展示出他們個人的文治武功、計謀韜略和榮辱功過。使我們這些后人能夠從中悟出王朝更迭的原因、戰(zhàn)爭勝負(fù)的因素和興國富民的道路。
二
在上國慶七天的假期中,有一天上廁所時發(fā)現(xiàn)洗衣機上放著一本《讀者》,我如獲至寶,邊上廁所,邊貪婪地瀏覽起來。直到媽媽開始數(shù)落我起來:“走路時看書,吃飯時看書,睡覺時還想著看書,連上個廁所也見縫插針地看書,整天想著看書看書,我看你呀都變成書呆子了,作業(yè)都還沒寫完,你一天到晚在想些什么呀?”才戀戀不舍地去寫作業(yè),但那本未看完的《讀者》依然吸引著我,使我連做作業(yè)都三心二意起來。不一會我有以肚子痛為由再次進(jìn)入廁所看書……
三
空下來,來到一個角落,拿著昨天未讀完的書,沐浴在其中。書中,我與詩人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!钡膲阎;感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”的友情?吹搅恕疤焐也谋赜杏谩钡淖孕;看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會挽雕弓如滿月,西北望,射中狼”的豪邁;同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦;向往“采菊東籬下,悠然見南山”的自在。
讀書的滋味,欲愁還休,為看新書還原愁。讀書讓我的生活充滿了酸甜苦辣;讀書,讓我的生命更有滋味。
中學(xué)生作文優(yōu)秀12
喝一杯香茶,沁人心脾;閱讀一本好書,受益匪淺。包容為對方也為自己留了一步臺階。學(xué)會包容他人,你就會獲得高尚的精神美感。學(xué)會正確地包容他人,能不斷完善自我,為自己鋪就一條成功之路。
學(xué)會包容他人,能廣納賢才,增長才干,使自己變得更加智慧。學(xué)會包容他人,能增長知識,拓寬思路,開闊眼界。學(xué)會包容他人,能歷練勇氣,開闊胸襟,使自己變得更加大氣。學(xué)會包容他人,不是圓滑地曲意逢迎,也不是不講原則一味地遷就,而是矯正狹隘自私,克服嫉賢妒能,構(gòu)建和諧社會。學(xué)會包容他人,會使你在為人處事上更加謙遜、厚道,在說話上更加平和、友愛。
歷史上,大凡成就一番偉業(yè)者,大多是心地坦蕩、襟懷寬廣之人!敖馃o足赤,人無完人”。每個人都有他的優(yōu)點和不足。當(dāng)你因做錯了事或說錯了話而獲得包容時,你就會如享受沐浴、陽光和春風(fēng),就會產(chǎn)生奮進(jìn)之力,向上之志。如果你能夠去包容別人,你也就具備了善良之心、容人之量、寬宏之氣。
小燕子不是說過:包容是人生中的一種美德。能做到包容別人,就能修養(yǎng)自己的人格,提升自己的氣質(zhì),使自己變得更具人氣。學(xué)會包容,是一種豁達(dá)的風(fēng)度。你善于理智的包容別人就會得到更多人的欣賞和幫助,創(chuàng)造一個更適合個性發(fā)展的寬松、和諧而又充滿人情味的.人際環(huán)境。
人總是愛面子的,給他人鋪設(shè)一個臺階,不但能顯示出一個人的良好修養(yǎng),往往會贏的更多的信賴,同時也給自己鋪設(shè)了一個臺階。這就是說包容引起的道德震動要比懲罰和打擊報復(fù)效果好得多。讓我們?nèi)巳硕紝W(xué)會包容吧!
中學(xué)生作文優(yōu)秀13
自進(jìn)入初中后,隨這數(shù)學(xué)難度的不斷增加,我對數(shù)學(xué)的興趣也不斷加深。現(xiàn)在,我對數(shù)學(xué)的的愛好已經(jīng)達(dá)到狂熱的程度了。
我愛數(shù)學(xué)。我現(xiàn)在有一個非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師——范立軍。他的教齡已有二十多年,教學(xué)經(jīng)驗十分豐富。他的講解,使我思路開闊,讓我遇到一般難題,解答起來得心應(yīng)手,F(xiàn)在的數(shù)學(xué)課本,解說例題十分簡單,即使把書背得滾瓜爛熟,也很難入門。多虧范老師使我輕松步入數(shù)學(xué)的'殿堂,讓我感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
我愛數(shù)學(xué)。因為數(shù)學(xué)博大精深,象一座高不見頂?shù)纳椒,感覺高不可攀。在小學(xué)時,什么有理數(shù)、一元二次方程、園等,幾乎一竅不通。就算上了初中,高中的數(shù)學(xué)知識也是看不明白的,到了高中,亦不會大學(xué)的……總之,數(shù)學(xué)之路,永無盡頭,一個人窮其一生,也不可能到達(dá)其顛峰。正因為它難,我才會迎難而上,才會喜歡它。我要挑戰(zhàn)困難,挑戰(zhàn)自我,向這數(shù)學(xué)的高峰,攀登不只。
我愛數(shù)學(xué)。因為我喜歡研究問題。每當(dāng)遇到數(shù)學(xué)上的難題,我會不惜一切代價,無論用多少時間,我都要攻克它。當(dāng)我把一道苦思冥想的難題做出來的時候,簡直是心花怒放,痛快淋漓,那種感覺是無可比擬的。有一次,我在課外書中,遇到了一道比較難的題目,我絞盡腦汁也計無所出,怎么也列不出方程,本打算問老師,可又不甘心。于是,我靜下心來,認(rèn)真思考,反復(fù)演算,終于找到一個隱含條件,于是這道題也就迎刃而解了。當(dāng)時我的心中有說不出的喜悅。
興趣是最好的老師。我相信,憑我的努力、毅力和恒心,憑我對數(shù)學(xué)的癡迷,我一定會學(xué)好數(shù)學(xué)。
中學(xué)生作文優(yōu)秀14
她溫柔的話語像一股股暖流在我心田流淌,這是我成長中無法遺忘的回憶……
在小學(xué)二三年級的時候,我已經(jīng)是個住宿生了,那時候也不免頑皮和貪玩。夕陽將橘紅色的陽光灑在了操場上,下課的鈴聲打破了寂靜的黃昏,孩子們從教室里蜂擁而出,在塑膠跑道上或五顏六色的地磚上盡情地嬉鬧。我與幾個好伙伴則在塑膠跑道上賽跑,有人自告奮勇要當(dāng)裁判,在裁判長的.一聲令下,比賽就開始了。
我可不甘心輸在起跑線上啊,于是乎,想超越眼前的這堵“人墻”,可是他們互相擁擠,一用力就把我排擠了出去,再加上重心不穩(wěn),霎時間跌倒在了硬邦邦的塑膠跑道上。膝蓋的陣陣疼痛刺激了我的大腦,將淚水堵了回去,這時她跑了過來,將我輕輕扶起,溫柔地說:“沒事吧?我趕快帶你去醫(yī)務(wù)室!”在涂抹藥水時,她溫柔地與我交談著學(xué)習(xí)的事,將陣陣疼痛都化為烏有。
媽媽不久后去天津了,我先暫住在離學(xué)校比較近的姨媽家,那時還小,每天都無法停止對母親的思念,雖然表面上看不出,但有時在漆黑的夜晚,我會躲在被子里,偷偷地哭泣。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了,她將我拉到了操場邊的長椅上,長椅在陽光的照耀下顯得格外溫暖,我們緊緊坐在了一塊,盡管心中滿是思念,但是面對她,我的臉上還是牽出了一絲絲笑容。
“很想媽媽,對不對?”我輕輕點點頭,“她也肯定想念你啊,但是你知道媽媽更希望你怎么樣嗎?”我不假思索地回答:“安心在學(xué)校學(xué)習(xí)!薄澳敲窗涯愕乃寄钷D(zhuǎn)化成動力吧,好好學(xué)習(xí),知道嗎?”我堅定地點了點頭,此后,她溫柔的話語一直縈繞在耳畔,久久不散,激勵著我、鼓勵著我。
謝謝你的溫柔,這是我成長路上重要的一筆!
中學(xué)生作文優(yōu)秀15
在一個美麗的地方,住著一戶人家,家里只有年過六旬的老母親和一個叫格威的青年。格威的父親早逝了,母親又勞累過度,一病不起,只能躺在床上了。格威靠每天給人放牧、打柴為生,還要承擔(dān)母親的醫(yī)藥費用,生活很艱苦。但生活的壓迫并沒有使年僅二十一歲的格威對生活失去信心,他總是微笑著迎接每一天。
格威從小喜愛音樂,常常在放牧打柴時,在山野林間傾聽小鳥伴著微風(fēng)吹過竹林的聲音歌唱,這使他的心靈受到了極大的鼓舞,看,小鳥沒有財富,沒有固定的家,況且又失去了雙親,它不是照樣快樂地過好每一天嗎?相對來說,我不是更幸福嗎?每次這樣想,他心里就會好受一些,我也要快樂地生活,像小鳥一樣快樂地歌唱,他產(chǎn)生了與音樂為伴的夢想。
然而,突然有一天,噩運從天而降,格威由于整天勞動,勞累過度,雙耳失聰了!這對一位愛好音樂的人來說是一件多么可悲的`事情。】蔀榱藬點錢給母親治病,格威還是要辛苦勞作,音樂對他來說,仍然是很遙遠(yuǎn)的東西。他痛苦極了,一次次問自己:放棄音樂還是不放棄?有一天,他又看到小鳥了,不過,小鳥的腿受傷了,無法飛起來了,它一次次試圖重上藍(lán)天,一次次跌落下來。格威就把它帶回家,替它治好傷腿,小鳥再一次飛上了藍(lán)天。我想,只要不放棄,總會成功的。他自言自語到。
格威做了一把木琴,這樣,他雖然聽不見,可卻能感受到它的旋律。他刻苦練習(xí),有一天,被鎮(zhèn)上一個音樂大師看到了,知道他的情況后,大師決定幫助他。于是,格威開始跟大師學(xué)習(xí)小提琴,再后來,成了鎮(zhèn)上小有名氣的音樂家。
這鼓舞人心的結(jié)果是來自于格威執(zhí)著于夢想的力量和對生命的期盼,有了夢想,再堅持不懈地為之努力,終將會取得不平凡的成功。
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