優(yōu)秀作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
可可·香奈爾曾經(jīng)說過：“你可以買不起香奈爾，你也可以沒有許多衣服供選擇，但永遠不要忘記最重要的一件衣服，這件衣服叫“自我”�！白晕摇睙o非是一種真性情，是頭頂?shù)哪瞧裼钪�。給心靈生長出一片棲息地，堅守，心靈之島可貴。
“一個人絕不可以讓自己心靈里的火熄滅掉，而是要讓它始終不斷的燃燒。”也許是梵高的這股心靈之火燒得太猛烈，讓巴黎經(jīng)受不住這猶如箭雨般的大片色彩。于是梵高尋找到了那片陽光燦爛的心靈小島——阿爾。猛烈的陽光，刺目的麥田，梵高開始揮灑起自己短暫而回環(huán)的金色人生。一朵朵富有張力的向日葵，急促而瘋狂地表達著梵高對大自然的熱愛。梵高是一位真正充滿藝術使命感的畫家，對于這種情感，正如他解釋道：“我愿拿自己的生命去冒險，”阿爾沒有巴黎那樣繁華，因為巴黎的一切都是設計好的，而梵高的點彩無時無刻不在大風大浪地波動起伏。阿爾有金色的麥地去囊括一個瘋子表現(xiàn)主義的心，有無邊的曠野去容納一個瘋子噴薄涌動的吶喊；唯有阿爾，消除了梵高與世俗的格格不入，讓這個偉大的瘋人擁有了一片心靈的棲息地。
蕭蕭肅肅，爽朗清舉。嵇康，作為“竹林七賢”的精神領袖，踏著一條令人嘆為觀止的精神之路，他將心靈麥草種植于這片竹林之中，經(jīng)歷著那豪邁的“鄴下放歌”，那瀟灑的“竹林飲酒”，那玲瓏的“曲水流 ”還有那悠然的“南山采菊”，不讓世俗的穢氣覆蓋了門前菊花的.淡淡幽香。嵇康的心靈之島也是這樣遼闊，也許沒來梵高梵高那樣的緊湊，卻來得更為從容。
《肖申克的救贖》中有這樣一句話，“或許你可以禁錮我的軀體，但你不能給我的心靈套上枷鎖，它向往自由，懷揣夢想，你永遠無法毀滅�！痹谶@個眾生喧嘩的年代，我們的肉體的確是在遭受著牢獄之災，但我們仍能欣喜地看到曾經(jīng)以瓦爾登湖為伴的梭羅，以南山為友的陶淵明，以哥尼斯堡為依靠的康德；還能深刻的感受佛祖靜坐菩提樹下的大智慧，以及達摩一葦渡江的曠達。
如今的人們，是否也應考慮為自己神圣的靈魂種植一片金黃的麥地，去做一個麥田里的守望者？是否也應為自己的心靈生長出一片棲息地，去堅守，心靈之島誠可貴。
優(yōu)秀作文 篇2
我們的初中生活和緊張的中考已成為一段往事，我們即將面對的是全新的高中生活。高中生活不會像初中一樣輕松，所以時間都是很珍貴的，可是我們還是要在緊湊的時間中先拿出些許時間來創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體，這對一個班的`影響很大。
我認為一個優(yōu)秀的班集體需要一些因素。
首先，我們要自覺，上課不說話等一些上課基本禮儀在大都知道，總而言之，就是一條：沒老師像有老師一樣。
其次，我們要團結一根筷子易折斷，一把筷子就不易被折斷了。理由在大都知道��！我相信，只要我們大家團結起來，再大的困難我們都可以迎刃而解。
然后，我們要謙虛，多向別人學習，而且我們要多多看別人的長處，不要只看別人短處，更不要嘲笑別人的短處。
最后，我們要有禮貌，對待每個人都用平等心，不要嘲笑殘疾人，而且我們應該盡可能地幫助他們。
可能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體點不夠，可我覺得這幾點也不可少啊，所以我們不是應該做到，而且在心中要想：我們只要援手，才能創(chuàng)造出一個優(yōu)秀的班集體。
優(yōu)秀作文 篇3
春，按月歷來說，早已來到，而寒風卻意識到這一點，依舊橫行霸道。
雨，為春的遭遇痛哭了一氣，黎明時刻，才擦去了淚水，給了大陽一絲襲身之地。
緩緩地走出房門，望著去年種值鳳仙花的花盆，不由嘆了口氣——早已經(jīng)被霸道的野草所占領，徐徐漫步在小院里。唉！綠，實在是太單調了！
無意間走進花盆，探頭一望，嘿！一朵淡紫色的小花苞依慰在兩片淡綠的葉片之中，仿佛是一個穿著紫衣的你天使在小房中沉睡。不知什么時候才能蘇醒呢？
“這不應該會是春天的第一朵花吧？”我望著那個小天使的臉龐，“I我再去我找吧！”
我開始注意起了墻角、門縫之中，多希望能再見到一位春的小精靈吶！一轉頭，一朵已經(jīng)綻開笑容的小花正向我招手哩！我立刻蹲下，望著它美麗的.笑臉。
它不大，只有一個大拇指般大小。一襲嚴金黃色的外衣暖融融地披在它的身上；雪白的花蕊靜靜地躲在外衣中，正悠閑地打著小酣呢！淺綠色的小鞋子在輕風中歡快地踏著舞步，多可愛哦
暖烘烘的陽光輕輕地灑在它的身上，在金燦之中，它似乎正瞇著眼兒，輕快地搖晃著婀都的身姿，感嘆著春的美好。
風兒又悄悄地拂過它的葉片。調皮的小露珠在撫摸下睜開了眼，它望了望藍天，輕輕的翻了個滾，像坐滑滑梯似的落在石縫中，是去探險了么？
春陽下，幾位可愛的春精靈在對著我輕柔的微笑。
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