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優(yōu)秀的作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我曾經(jīng)遇到過許多開心的一天，有的像風(fēng)一樣吹過，有的像大樹深深的插進(jìn)我的腦海。但，讓我感到最開心，最難忘的一天還是上個(gè)星期天發(fā)生的了。
“寶貝，起床了喲！”
“哎呀，不嘛，今天是星期天！讓我多睡會兒�！�
“那我就一個(gè)人去玩啦！”聽到玩這個(gè)字，我立刻起床了。
吃完早點(diǎn)后媽媽幫我選了一件美美的裙子，讓我穿，穿好后就一起到大潤發(fā)去玩些游戲了。
到了大潤發(fā)，媽媽問我想玩什么，我說我想去玩“開心主場”（“開心主場”是一個(gè)游戲廳，那里有各種各樣的游戲。）。
到“開心主場”里面，媽媽用50元買了50個(gè)幣來給我玩，我一下子就用光了，不過，就在剛才，我中了大獎(jiǎng)，得了1000票，換了一個(gè)芭比娃娃，真開心！
玩完了，我又想去看電影，“可以呀！剛好我?guī)Я?D眼鏡你想看什么片子呢？”我說：“我想看九尾白狐之今生有幸�！眿寢屨f：“好嘞！”
買好票就進(jìn)入場區(qū)去看了。
看完后，我和媽媽都覺得好好看，下次一定要再來看，多看看這種類型的`片子，因?yàn)檫@種片很勵(lì)志。媽媽看了看表說：“哎呀，這么快都到12點(diǎn)了，寶貝，你應(yīng)該應(yīng)該餓了吧�！蔽艺f：“嗯嗯，餓的慌呢！”媽媽趕緊帶我去吃東西了。
吃完飯，我和媽媽買了點(diǎn)東西就回家了。
回到家，媽媽看我有點(diǎn)兒不開心的樣子，就說：“寶貝，你換件衣服我們就看電視怎么樣？”我回答說：“好！”
果然，我換好衣服就和媽媽一起看電視了。
看了不到一小時(shí)的電視，媽媽說：“快要吃晚飯了，要不我們邊吃飯邊看吧。”我說：“好好好！”
看完電視，吃完飯，媽媽又在網(wǎng)上買了一本我最愛看的：淘氣包馬小跳。
該睡覺了，我合上眼睛，心里可還在想今天的事兒，好想在重來啊，一次可是是不可能的。
今天是我最最開心的一天了，如果要是每天都這樣那該多好啊……
優(yōu)秀的作文600字 篇2
大海的寬廣在于匯集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深淺淺的緣分。心，因?yàn)閷捜荻兊锰谷唬粣�，因�(yàn)閷捜荻删蛡ゴ蟆?/p>
寬容是心境，是涵養(yǎng)，是境界；它是處世的經(jīng)驗(yàn)，待人的藝術(shù)，為人的胸懷。人生挫折難免，失敗時(shí)，對自己多一份寬容，停止向自己的申訴，驅(qū)散“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的陰影，心中就會少一份懊悔，少一份沮喪，就有了“勝敗乃兵家常事”和“盡心焉而已”的自我安慰，就能在心底扶起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。
寬容是一種給予，這種給予能使別人安慰，自己則變得更加充實(shí)；相反刻薄則是斤斤計(jì)較，不但傷害了他人，對自己更是百害而無一利。人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅(jiān)持，而對雙方造成永久的傷害。如果我們都能用善意的目光去看待他人，多為對方設(shè)身處地地想想，相信你一定能體會到對方的無可奈何和身不由己，此時(shí)只要以寬容就能撫平兩人之間的傷痕。其實(shí)，當(dāng)你原諒別人時(shí)，并不意味著你有多么的寬宏大量，或是多么的品德高尚，實(shí)際上，你只是將心比心，因?yàn)楫?dāng)你去想、去感受時(shí)，你祝愿別人什么，也就等于祝愿你自己什么。原來幫別人開啟一扇窗，也就是為了讓自己看到更完整的天空。
寬容是一顆感化石，“惟寬可以得人”，寬容最終能使傷害你的人走向道德法庭的被告席，或者受到寬容的巨大感召，而放棄傷害，歸順于美好的人生中來。寬容還是一樣很神奇的東西，只要你身邊有它，你就會在生活各色各樣的事情中受到它潛移默化的影響。它是一種力量，沒有人能夠抗拒，原因很簡單，因?yàn)闆]有人愿意放棄能夠微笑對待人生的.機(jī)會。
人人多一份寬容，生活中就會多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的樂章，譜奏出動人的旋律。
寬容，是一個(gè)豁達(dá)的心胸，是一種難求的美德，是一類生活的藝術(shù)，一股無形的感召力和凝聚力，是人格魅力光環(huán)中最最閃耀的一束光芒。我愿意一生歌頌它，追隨它，直到永遠(yuǎn)。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
老師是學(xué)生的指路燈，老師傳授知識給學(xué)生，就像園丁把泉水灌溉給即將成為棟梁的小樹，就像母親用甘甜的乳汁滋潤著孩子們的心田。而我們呢，貪婪地吮吸著這知識的乳汁，漸漸地成長。
羅老師是我有生以來，自幼兒園到初一最喜愛的老師了，羅老師不像我生命中見過的有些人，那些人在我心中，如螢火蟲之光，那么暗淡；如天空浮云，不一會煙消云散；如夜空流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。
還記得，羅老師手托課本，進(jìn)入教室那一刻。我看到他眼中閃爍著親切，慈祥的光芒，嘴角那和藹可親的笑容，還有那樸實(shí)的長者之風(fēng)感染了我，我對羅老師產(chǎn)生了一種想接近，親近他的感覺。
那一次，飯后遇見羅老師，在花壇邊暢談。交談之中，彰顯了長輩對晚輩的關(guān)心與呵護(hù)。羅老師與我交談，我不曾感到他是一位老師，我是一個(gè)學(xué)生，倒像是兩位多年未見的故友在徹夜長談。有些問題，他竟然向我請教，一下子我與他的`距離更近了。
還有一次，我課后遇見羅老師，向他請教道“羅老師，上次在課上聽您說，元青花與明青花都是最好的，達(dá)到了頂峰的青花瓷，我聽說雍正時(shí)，大將軍年羹堯被殺后，雍正派年羹堯之兄年希堯往景德鎮(zhèn)燒窯，年希堯感念皇恩，于是拼命創(chuàng)新燒窯技術(shù)，造就了雍正，乾隆兩代青花瓷精美無比，您說那時(shí)燒造的青花瓷有元明兩代的好嗎？”羅老師笑著說：“年羹堯兄長的事我不知道，我回去查找一下資料。”因?yàn)榕R近上課只有一分鐘了，羅老師就上樓去給初三的同學(xué)上課了。而我卻震撼了，一位老師敢于承認(rèn)自己的不足，且勇于學(xué)習(xí)。這誠實(shí)，淳厚的長者之風(fēng)，向我徐徐吹來，感染了我。
羅老師我是多么敬佩您！是多么仰慕您啊！您是多么的坦誠相待！多么的和藹可親��！您身上的品性我一輩子也學(xué)不完�。�
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