優(yōu)秀的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
我們的童年時(shí)代是物質(zhì)和精神文化都匱乏的年代，那時(shí)農(nóng)村還沒(méi)有通上電，電視是人們做夢(mèng)也想不出來(lái)的奢侈品。尤其對(duì)于我們這些地處老少邊窮而又偏僻的山村的孩子，大自然成為我們唯一的玩耍的樂(lè)園。夏天的中午，火辣辣的太陽(yáng)把大地炙烤得想剛從土窯出來(lái)的磚塊，大人們仰臥在床上、搖著蒲扇仍然是汗流浹背的想著下午的辛勞；我們這群娃娃赤露著身體由高到矮排著隊(duì)伍奔跑到池塘邊，橫排著站在池塘高高的大堤上、隨著大哥哥的一聲口令，一起縱身躍入水中，這是這個(gè)夏季我們小伙伴每天必修的蛙跳訓(xùn)練，接下來(lái)便是蛙泳教授課，大孩子教小娃娃；已經(jīng)學(xué)得很嫻熟的孩子們?cè)谝贿呴_(kāi)始蛙泳比賽。
晚上吃過(guò)晚飯，對(duì)著室內(nèi)昏黃的煤油燈匆忙地寫(xiě)完了作業(yè)，小伙伴們抬出竹床，一起團(tuán)坐在竹床上，相互間扇著芭蕉扇，仰望著天上那一輪皎潔的玉盤(pán)，不厭其煩地?cái)?shù)著那密密麻麻眨著眼睛的星星。大人們圍坐在一起嘮嘮叨叨地重復(fù)著不知多少遍的家長(zhǎng)里短，孩子們的嬉笑聲似乎攪擾了他們津津樂(lè)道的談?wù)�，于是我們�(cè)诖笕说拇舐暫浅饴曋邢胍蝗簹g快的小鳥(niǎo)飛向那綠油油的田野，在鄉(xiāng)間的小路上蹦跳著、歡呼著、爭(zhēng)搶著暢敘白天里的童趣。夏天的夜晚月光如水般傾瀉在一望無(wú)際的原野上，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，田野間便蕩漾起一層層綠浪。
聽(tīng)、這邊田間一只蟾蜍咕啊、咕啊…亮起激越高亢的歌喉，緊接著便進(jìn)入了呱呱、咕咕如潮般的“青蛙頌夏曲”團(tuán)唱會(huì)的高潮；東邊哥聲剛減弱、西邊又響起了歡快的'歌唱；此起彼伏、此消彼漲，不知道是誰(shuí)邀請(qǐng)來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)合唱團(tuán)在舉行田地間合唱大賽呢！蟾蜍的歌聲酷似合唱團(tuán)的領(lǐng)唱，聲音很有磁性和穿透力，那一片片蛙鳴聲高低錯(cuò)落有制，有含蓄低沉的低音區(qū)、有渾厚綿長(zhǎng)的中音部、有清脆甜美的高音；我們?nèi)肷竦貎A聽(tīng)、沉醉于大自然這美妙無(wú)比的天籟知音，不約而同小伙伴們鼓起嘴巴學(xué)唱起來(lái)，于是田野間回蕩著不合節(jié)拍的一群“小青蛙的歌唱”；大哥哥突然一聲：“�！�，我們這群“蛙音”嘎然而止，大哥哥走到我的跟前，用勁地鼓起腮幫糾正我那不入行的“蛙唱”，跟著大哥哥學(xué)唱了十?dāng)?shù)遍，似乎聲音形似了許多；大哥哥由來(lái)到毛毛身邊一絲不茍地幫著他糾正發(fā)音。接下來(lái)我們有興高采烈地“咕咕哇哇”起來(lái)，青蛙們似乎怕我們搶了他們的彩頭，蛙鳴聲如大海漲潮般咆哮起來(lái)，整個(gè)田地間充斥著夢(mèng)幻般美妙的“蛙鳴曲”。這些大自然的歌者們的唱歌姿勢(shì)你是很難一睹的，它們有的躲在草叢里、有的蜷伏在秧苗間、有的匍匐在樹(shù)干上。上述的鏡頭是夏天正午我們這群好奇的娃娃得到飽睹的；匍匐在樹(shù)干上青翠欲滴的樹(shù)蛙原來(lái)是高音歌手，青色和綠色膠融的是常見(jiàn)的青蛙他們是中音歌唱家、那些土灰土灰的牛蛙和穿鑲滿(mǎn)土黑色、原球狀‘珍珠’的蟾蜍應(yīng)該是唱低音的高手。我們這群在田地間快樂(lè)奔跑的娃娃有幸目睹了蝌蚪成長(zhǎng)為青蛙的整個(gè)過(guò)程，我們便知道了蝌蚪是青蛙的娃娃。看見(jiàn)即將干涸的牛腳汪了有幾只烏黑烏黑的小蝌蚪在拼命地掙扎，跑過(guò)去小心翼翼地連泥捧起放進(jìn)池塘里，小蝌蚪使勁地抖動(dòng)著胖乎乎的身體，身上的污泥便滑落并消逝在水中，它們左右甩動(dòng)著烏亮烏亮的尾巴游到不員處黑壓壓一片的蝌蚪叢中，您再也無(wú)法辨認(rèn)剛剛死離逃生的那幾個(gè)可愛(ài)的小精靈。童年時(shí)代的我對(duì)青蛙情有獨(dú)鐘，可以說(shuō)是一個(gè)徹頭徹尾的青蛙迷：“模仿蛙跳，學(xué)唱蛙歌樂(lè)此不�！�。媽媽說(shuō)我是青蛙變的，童年的我也確信自己就是青蛙，常常夜里夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只油漆般烏黑的小蝌蚪在蝌蚪群中快樂(lè)的游玩。
隨著時(shí)代年輪的滾動(dòng)、人們的物質(zhì)、精神文化生活發(fā)生日新月異的變化；為了追求土地利益的最大化：農(nóng)藥頻繁使用、化肥鋪天蓋地地拋灑，大自然家族迎來(lái)毀滅性的災(zāi)難，蛙類(lèi)們也難逃其災(zāi)：死的死、殘的殘，傳宗接代的能力日益銳減；死里逃生的寥寥無(wú)幾的幸運(yùn)蛙最終也沒(méi)有逃出人類(lèi)“舌尖的貪婪”：什么原生態(tài)的紅燒牛蛙、美人腿…。在美食家們嘖嘖稱(chēng)贊“人間美味”聲中青蛙離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
又是夏夜，漫步在鄉(xiāng)村的小道上，苦苦尋覓童年時(shí)代那美妙動(dòng)聽(tīng)的蛙音；停下腳步、屏住呼吸、似乎遠(yuǎn)方斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)幾聲蛙鳴：呱呱…，可是聲音喪失了高亢激越、更沒(méi)有了清脆綿甜，那嘶啞滴血的悲泣是在哀嘆蛙類(lèi)即將毀滅的命運(yùn)。
兒時(shí)夏夜那美妙絕倫的歌音，你何時(shí)再降人間！我呼喚您的歸來(lái)！
優(yōu)秀的作文 篇2
“你要獨(dú)立�！边@不是一句人盡皆知的名人格言，而是我母親對(duì)我的要求，對(duì)我的希望。同時(shí)也是在我人生道路中的一盞明燈。在我無(wú)助、恐懼時(shí)，想起這句話(huà)，便會(huì)感到莫大的鼓舞。
記得有一個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)直線(xiàn)下降，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都躥到了我的前面，這使我的心情一下子變得很糟糕，總覺(jué)得自己就像是一朵萬(wàn)人矚目的玫瑰，被趕下了臺(tái)，淪落為一株角落里無(wú)人問(wèn)津的野菊。我第一次嘗到了失敗的滋味，脾氣也變得十分古怪。于是，我把自己的痛苦、煩惱一股腦地身母親傾訴，希望得到安慰。但母親聽(tīng)后，只是淡淡說(shuō)了一句：“長(zhǎng)大了，就要獨(dú)立，就要學(xué)會(huì)靠自己去爭(zhēng)去贏�！蔽衣�(tīng)了母親的話(huà)，愣在那兒。許久，才悟出其中的含義。于是，我開(kāi)始沿著母親指給我的道路奔跑……
我開(kāi)始努力把成績(jī)趕上去，讓其他同學(xué)知道我也會(huì)追趕！我夜夜逼迫自己做一些習(xí)題，靠自己的毅力把睡意驅(qū)趕。終于，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地趕上去了�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，我的成績(jī)?cè)跊](méi)有父母幫助的情況下，再次沖向了第一名的寶座。那一天，我樂(lè)得合不攏嘴。這時(shí)，我更深一層地理解了母親那句話(huà)的含義，我為此感謝母親。
也因?yàn)檫@句話(huà)，使我在生活中獨(dú)立，在學(xué)習(xí)上獨(dú)立，將來(lái)也會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立……所以現(xiàn)在的`我也變得習(xí)慣成自然了，很多事情不會(huì)再依賴(lài)父母的幫助�？偸怯眠@句話(huà)激勵(lì)自己的心志，使自己早一天長(zhǎng)大，早一天獨(dú)立。
“長(zhǎng)大了，就要獨(dú)立。”這句話(huà)深深啟發(fā)了我：人的一生總有長(zhǎng)大的時(shí)候，在這段時(shí)間里，往往需要用自己的力量去完成一些事，而這種力量，正是每個(gè)步入社會(huì)應(yīng)有的力量……
優(yōu)秀的作文 篇3
和平是珍貴的，雖然如今一切看似安好，真實(shí)的活著。仿佛曾經(jīng)的戰(zhàn)爭(zhēng)是個(gè)故事罷了，如所有歷史像個(gè)年代的數(shù)字，一個(gè)個(gè)事件的記述，一個(gè)個(gè)人物的名字，一切記起來(lái)似乎還太過(guò)繁長(zhǎng)�？赡鞘菬o(wú)法被否認(rèn)的真實(shí)，所以才稱(chēng)做歷史。和平是如此珍貴，因?yàn)榘埠玫默F(xiàn)今，這每一寸土地都曾是先烈們用鮮血洗禮出來(lái)的。我們?cè)跄芡浤莻�(gè)艱苦的時(shí)代，在我們生之前也如現(xiàn)今真實(shí)過(guò)。
盡管這個(gè)世界看似已如此安好，可世界的角落仍然有人在受著戰(zhàn)爭(zhēng)的傷害，那些無(wú)辜的人們，帶著生之初的希望，卻滿(mǎn)身怨恨與傷痕地悄然離開(kāi)，他們的世界需要和平，一如世界需要和平，而不是去傷害留怨恨，去毀滅和相互毀滅，這樣的權(quán)力任何人都不曾被擁有，無(wú)論你的地位有多高，有多富有，沒(méi)有人為了自私的利益有去傷害無(wú)辜者的權(quán)力。這只是魔鬼的陰謀。無(wú)法原諒。
想隨便談?wù)劊褚粋�(gè)淡淡的下午，我們喝著下午茶。
想隨便問(wèn)問(wèn)，像那路過(guò)的人說(shuō)：這個(gè)地方該往哪走？
有人說(shuō)，有人爭(zhēng)論，爭(zhēng)論這個(gè)世界的好與不好，爭(zhēng)論這個(gè)世界的好人與壞人。
人群中總有人冷漠地說(shuō)：這個(gè)世界做好人干嘛，好人沒(méi)好報(bào)。音聲高吭，神情冷漠。
另一個(gè)聲音說(shuō)：好人還是有的，世界上好人還是多的，人之初性本善，總要有人做好人，要不哪天我們遇上什么事了，誰(shuí)來(lái)幫我們……聲音細(xì)微，神情真摯。
這樣的.一個(gè)問(wèn)題仿佛那一句：看什么書(shū)？還考大學(xué)？這書(shū)不適合你看了，應(yīng)該看些怎樣賺大錢(qián)的書(shū)。
看書(shū)的人羞澀小心地說(shuō)：沒(méi)，只是看看，打發(fā)下時(shí)間。
看書(shū)怎能只為了大學(xué)，你可以，我可以他也可以。一只安靜的愛(ài)好，像別人喜歡的十字銹、愛(ài)打的牌、甚至像愛(ài)吃的一種零食，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，仿佛一種信念，沒(méi)有年齡，可以一生。
社會(huì)漸漸有一種浮華，一種不講理的歪道理。就如一個(gè)捧著書(shū)的人仿佛一個(gè)小偷，一個(gè)講歪理的人覺(jué)得一切理所當(dāng)然，在他們面前，一本書(shū)是距離和笑話(huà)。
一個(gè)冷漠的人或一個(gè)和書(shū)有距離的人，他們和好與壞無(wú)關(guān)，只是體現(xiàn)了一種現(xiàn)象，這和一個(gè)社會(huì)又那樣緊緊相連，息息相關(guān)，如一面鏡子。
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