優(yōu)秀的作文400字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　蟬，短暫一生，唱響生活90天，卻要讓它在土里待上十年，猶如曇花。

　　小的時(shí)候，我就特別喜歡夏天，因?yàn)橐坏较奶炀湍苈牭健爸�了知了”的聲音，而且一叫就是一整天，一叫就是一個(gè)夏天。這些聲音此起彼伏，十分悅耳，可我一直不知道這聲音從哪來。我想，這背后一定有一位音樂家在演奏一曲美妙的音樂，可是這位音樂家很害羞，總是躲在角落里，不愿意被人發(fā)現(xiàn)。

　　這背后到底是誰呢？長什么樣呢？不如去找一找，這個(gè)想法一直在我的腦海里。不知不覺的，我循著蟬兒的叫聲，來到了后院。

　　音樂家就在這！

　　我尋找了一番，在樹上一片茂密的樹葉發(fā)現(xiàn)了一只身著褐色衣服的小蟲趴在那兒。我小心翼翼地把它裝進(jìn)了小盒子里。

　　突然，有一天它不叫了，我傷心極了。爸爸走過來，“爸爸，它不叫了！”爸爸說：“你所謂的`音樂家叫蟬，它要在土里待上十幾年才有能從土里爬出來。它的生命十分短暫，只有九十天左右，夏天一過，它們也就死了”

　　我聽了爸爸的話，不再哭了，將這位偉大的、無私的音樂家給安葬到后院那棵樹下。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　從上學(xué)到現(xiàn)在，教過我的有許老師。雖然有那么多的老師教過我，但我印象最深的還是只教過我兩年的苗老師。

　　苗老師大約有40多歲，那彎彎的眉毛，額頭上有三道抬頭紋，眼角有幾條魚尾紋。她有長長的.秀發(fā)，圓臉，體形偏胖。苗老師教了幾十年的書，所以經(jīng)驗(yàn)很豐富。她從不打罵我們，總是以得服人。

　　有一件事我的印象最深刻。

　　那是三年級的時(shí)候。有一次，我的語文作業(yè)忘帶了，第二天到了學(xué)校才想起來，那時(shí)已經(jīng)上課了，我心里暗暗嘆氣，說：“我只好等老師罵了�！蔽蚁胫�想著，苗老師已經(jīng)站到我的面前來了。我低著頭，生怕老師罵我。可苗老師說：“作業(yè)真的忘帶了嗎？”我馬上站了起來，抬起頭望著苗老師的眼睛，她的眼睛充滿了鼓勵，壓制住了我內(nèi)心的恐懼，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是苗老師笑著說：“忘記帶了沒關(guān)系，下午拿來就行了。”我聽了苗老師的話，非常高興，懸著的心終于落了下來。

　　苗老師雖然只教了我兩年，但這兩年卻深深的印在了我的腦海里。這兩年的樂趣，我終身難望！

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　寫家庭趣事的作文600字爭電腦 “5、4、3、2、1，開始！”爸爸、媽媽和我同時(shí)沖向了家里唯一的電腦。這是怎么回事呢？哦，原來我們一家三口又在搶電腦了。 我跑得最快，一屁股就坐在電腦椅上了�？墒钱�(dāng)我剛?cè)ツ檬髽?biāo)時(shí)，卻被媽媽以迅雷不及掩耳之勢搶先拿到了。再看爸爸也毫不示弱，一手堵住電腦開關(guān)說：“我控制了電腦開關(guān)，你們誰都別想開！”一副志在必得的神情。 這時(shí)，我心生一計(jì)，裝出一副可憐巴巴的樣子，央求他們道：“我和表哥已經(jīng)好久沒在上聊過天了，就讓我玩一會兒吧，哪怕玩‘半’會兒都行！”“不行，有什么比咱家的股票和汽車更重要的呢？

　　等買了車，我天天帶你和你媽兜風(fēng)去！”爸爸理直氣壯地說。這時(shí)，媽媽也不甘拜下風(fēng)，便說道：“我在等一個(gè)重要的電子郵件，我先來！”我們?nèi)齻�(gè)你不讓我，我不讓你，一時(shí)陷入了僵持狀態(tài)。 還是爸爸老謀深算，他一本正經(jīng)地對媽媽說：“老婆，你聞，廚房里什么味？是不是你忘關(guān)火了？”媽媽畢竟是“婦道人家”，不放心就真的去了廚房。爸爸還想把我也支走，便厲聲問道：“今天的作業(yè)寫完了嗎？”我隨機(jī)應(yīng)變道：“早就寫完了，就等你去檢查呢！”爸爸見這招不靈，又轉(zhuǎn)著眼珠盤算

　　別的法子。還沒等他想出來，正巧手機(jī)響了，爸爸見狀，只好無可奈何地接聽電話去了。 嘻嘻，也不知是哪位好心的.叔叔無意間使用了“調(diào)虎離山之計(jì)”，讓我成了今天最終的“電腦霸主”。

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　“咚咚咚，咚咚咚！”是誰這么吵呢？原來是一群小朋友在作文班上玩“盲人”摸人的游戲呀。（設(shè)問開頭，一問一答。很自然�。┮徽f起“盲人”摸人就會情不自禁地想起“盲人”摸象，這“盲人”摸人的名字還真夠怪的'，還是先看看我們怎么玩的吧！（語意清晰、流暢，好�。�

　　當(dāng)彭老師選誰第一個(gè)抓的時(shí)候，大家都一窩蜂的擠到講臺前，搶著要當(dāng)盲人。于是彭老師就讓大家玩“剪刀、石頭、布”來決定，最后周煜敏勝出，十分榮幸的成為了第一個(gè)盲人。周煜敏還真厲害，幾下子就抓到了何絲柳，她被罰了小貓叫。

　　我是第五個(gè)上場的，我東抓抓，西抓抓，忽然我抓到了一個(gè)粗大的手，同學(xué)們都“哈哈”的笑起來了，原來我是抓到了老師的手。我繼續(xù)抓，可時(shí)間不夠了，老師開始倒計(jì)時(shí)：“十、九、八……”在最后七秒時(shí)，我猛地一抓，終于抓住了周煜敏。后來我罰她學(xué)老虎叫，只見她“嗷嗷”地叫了起來。當(dāng)時(shí)我笑得肚皮都痛了！

　　不知不覺，游戲在笑聲中結(jié)束了，但我還想玩，因?yàn)檫@游戲?qū)嵲谔�刺激了，我非常喜歡這個(gè)游戲。

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