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優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2024-04-23 17:34:03 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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(精華)優(yōu)秀作文600字9篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

(精華)優(yōu)秀作文600字9篇

優(yōu)秀作文600字 篇1

  我的生活,就是書的生活。

  臥室到處堆滿了書,客廳里散放著書,餐廳里擺放著書,媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直成了“書癡”了,我總愛嘟著嘴頂上媽媽一句,“您干嘛給我買這么多的書?”媽媽總習(xí)慣地用手撫著我的頭,讓我蹲下來(lái),聽她講那她小時(shí)候那段讀書的故事,“當(dāng)年,我為了買那本書,淋著雨,翻了一座小山……”我托著腮,出神地望著媽媽那閃亮的眼睛,讓她帶著我陷入回憶的深谷,聆聽那深谷里關(guān)于書的回音。 朋友說(shuō),每個(gè)人都在爬山,從一個(gè)高點(diǎn)登到另一個(gè)高點(diǎn),我說(shuō)書是我的山,書伴我不斷登高,讓我欣賞到成長(zhǎng)道路上的一道道風(fēng)景:那一一簇簇婉約的小花是李清照清雅而憂愁的嬌容;那大江東去,驚濤駭浪的壯闊是蘇東坡的豪放,那星星之火、燎原之勢(shì)是革命的激情,還有那重巒疊嶂、清波柔水是華夏五千年的文明…… 杜甫讀書破萬(wàn)卷,我則在書的.山谷里,愚公一般敲擊著大山,傾聽靜謐山谷里空遠(yuǎn)的回音,聽她述說(shuō)人世滄桑,描繪世界的精彩,講述自然的神秘……翻過(guò)了一座座山,面前是一個(gè)個(gè)空谷,只有那陣陣遼遠(yuǎn)而真切的回音,讓我癡迷神往,恰似一杯陳年老酒,芳香遠(yuǎn)溢,意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。又似一杯淡水清茶,清新淡雅,味純質(zhì)樸。

  夜闌時(shí)分,萬(wàn)物籟寂,此刻泡上一杯香茗,手捧一本書,在燈火下,品味書里的精彩世界,結(jié)識(shí)一個(gè)個(gè)似曾相識(shí)的人物,感受一縷縷悲歡交織的情感,品味一段段是非美丑交錯(cuò)的故事……放下書,埋下頭,感受一下自己心靈的寧?kù)o,真的很美妙! 傾聽空谷回音是我的生活,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將空谷而求索!簡(jiǎn)評(píng): 小作者從體會(huì)媽媽讀書的艱辛,到自己癡迷讀書,書伴隨她成長(zhǎng),全文以“傾聽空谷回音”寫出了讀書的獨(dú)特感受, 感受文人的志趣,感受自然的神奇,感受生活的多彩……讀書的美妙感受將讓小作者在書山中不斷攀登。 文中對(duì)這種讀書感受的描述,生動(dòng)精彩。尤其是比喻、排比等修飾手法的運(yùn)用,讀來(lái)令人叫好,閃耀著小作者智慧的光芒。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  雖然現(xiàn)在還未迎來(lái)能使萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,但我們的校園卻仿佛就已經(jīng)融入春天那溫暖的懷抱里。

  今天,是母校那一百歲的誕辰。我十分榮幸在我即將畢業(yè)的時(shí)候能參加母校的生日。一進(jìn)校門,我就被母校的容顏震撼了。只見我們的那棵榕樹被掛上了許多五顏六色的紙燈籠,像無(wú)數(shù)的手指都帶上了心儀的戒指,感覺榕樹爺爺頓時(shí)年輕了許多。大榕樹下,一夜之間,竟開滿了花。普通的花盆上,正盛開著紅艷艷的紅掌花,在綠葉的襯托下,那彤紅的花顯得更加?jì)善G。在紅掌花的邊上,還有不少同樣綻放的黃顏色的花朵,和紅掌花一起把大榕樹下打扮得像一座美麗的花壇。

  繞過(guò)大榕樹,我更加驚奇的發(fā)現(xiàn),大榕樹與教學(xué)樓之間掛上了幾條五彩紛飛的串串小旗子,好像架起了一座奇特的橋,又好像是掛滿了彩旗的華麗鋼絲,真想上去走走看!再一看,有兩棟教學(xué)樓上都垂下了紅白相間的賀聯(lián),只見一聯(lián)上寫道:百年老校桃李芬芳結(jié)碩果。這條條上的大字,又給這兩棟教學(xué)樓添上了一道特別色彩。我戀戀不舍的回過(guò)頭去,準(zhǔn)備踏上教學(xué)樓的`臺(tái)階,又一看,沒想到連這里也被錦上添花了。臺(tái)階兩旁皆有美麗的花朵恭候著我們,大都還是剛剛那榕樹下的紅掌花,就連這教學(xué)樓的主樓梯也沾上了喜慶的味道。那朵朵鮮花好像那唇紅齒白的迎賓小姐,正熱情地歡迎我們。

  今天這幅好似春天才有的美景,是母校的新衣,是母校煥然一新的面貌,同樣也是母校給我們老師同學(xué)們的驚喜!我喜歡我的母校,我祝母校百歲生日快樂!也祝愿我們大家天天快樂!

優(yōu)秀作文600字 篇3

  暖洋洋的太陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)了教室里,六(1)班的教室里為什么總會(huì)飄出一陣又一陣的香味?瞧!原來(lái)是同學(xué)們正在舉行“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我來(lái)說(shuō)”的活動(dòng)呢!

  只見朱永樂和他的爸爸信步走上了講臺(tái)。朱永樂一手指著大屏幕,一手不好意思地摸了摸紅領(lǐng)巾,雙眼羞澀地望著前方,口若懸河地介紹道:“這是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——捆蹄。傳說(shuō),這道菜是因?yàn)橐活^母豬踩死了一頭小豬······”同學(xué)們好奇地豎起了耳朵,津津有味地聽著。這時(shí),朱永樂的爸爸雙手端起了一盤捆蹄,一股誘人的香氣立刻散發(fā)了出來(lái),同學(xué)們 的眼睛如無(wú)數(shù)個(gè)聚光燈似的.,齊刷刷地盯住了那盤捆蹄。朱永樂的爸爸托著盤子,露出了一口潔白的牙齒,滔滔不絕地介紹道:“捆蹄就是用母豬的蹄子燒制成的。做一盤捆蹄至少要花40分鐘左右……”制作工藝如此復(fù)雜,難怪口味獨(dú)樹一幟呢!站在一旁的潘老師也忍不住贊嘆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  說(shuō)到美食,廖致賢的血漿鴨可不能少呀!他提著一個(gè)保溫桶,與媽媽一起微笑著走上了講臺(tái)。剛一打開蓋子,一陣濃郁的香氣撲鼻而來(lái)。坐在最前面的吉然兩眼發(fā)光地望著保溫桶,不由地咽了咽口水。廖致賢的媽媽抿了抿嘴,用手輕輕拂了拂烏黑的長(zhǎng)發(fā),娓娓地介紹了血漿鴨的制作過(guò)程。品嘗環(huán)節(jié)可算是到了!只見冀怡一手拿著牙簽,一手捧著桶,小心翼翼地叉了一塊鴨肉,津津有味地吃著。我也忍不住叉了一塊肉,瞧,那鮮紅的湯汁,肥嫩的肉塊,我竟然一時(shí)沒忍心下口。開吃!一口咬下去,鮮、辣、麻涌遍全身,鴨肉韌勁十足,鴨血鮮香可口,我真恨不得把一桶血漿鴨全吃了。

  教室外的太陽(yáng)更耀眼了,它一定也被這誘人的香氣給迷住了吧!這可真是一節(jié)別開生面的語(yǔ)文課呀!要是天天都有這樣一節(jié)語(yǔ)文課該有多好哇!

優(yōu)秀作文600字 篇4

  冬天走了,春天來(lái)了。春天在哪里呢,春天在柳樹悄悄抽出的嫩芽里,春天在迎春花靜靜開放的花苞里,春天在小燕子嘰嘰喳喳的叫聲里。

  走進(jìn)公園,桃花的粉,迎春天的黃,小草的綠都一個(gè)接一個(gè)映入眼簾。接著,和煦的春風(fēng)拂過(guò)臉龐。湖面的冰已經(jīng)已經(jīng)融化,取而代之的則是蕩漾的碧波,湖水清澈見底,湖下的小魚,小蝦,田螺都看的清清楚楚,草地上,蝶在飛,鳥在叫,花兒在開放。青蛙也從困倦的冬天里蘇醒了,時(shí)不時(shí)爬上草地,享受日光浴,在湖邊悠閑漫步。

  再往公園深處走,便是一叢叢的迎春花,一簇簇的月季花和正在怒放的.桃花。迎春花在用她那黃色的花骨朵表示,春天來(lái)了。月季花用她的花朵吐露著怡人的香氣。桃花呢,她那花瓣恰到好處的顏色,是春姑娘用心調(diào)配出的。 走到怒放的桃樹下,一會(huì),你的頭上就會(huì)落下粉紅的花瓣。

  草地上,一群撒歡的孩子們。有的在奔跑,有的圍聚一起低頭竊竊私語(yǔ),最引人注意的就是放風(fēng)箏的孩子們啦?窗,一個(gè)孩子放著一只燕子風(fēng)箏,跑著跑著,摔了個(gè)跤,原本和他的燕子風(fēng)箏一樣高的蝴蝶風(fēng)箏就贏了。小男孩非常沮喪,問身旁的爸爸:“為什么總是姐姐贏?”爸爸彎腰和小男孩低語(yǔ)了幾句,小男孩喜笑顏開的去追姐姐了。天上風(fēng)箏的造型真是多啊,有老鷹,黃鸝,蜈蚣,瓢蟲……眼睛都看不過(guò)來(lái)了,這不由得讓我想到一句詩(shī):兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙乘東風(fēng)放紙鳶。

  春天在你的花盆里,春天在花朵里,春天在小草里,春天給了萬(wàn)物色彩。春天給了我們希望,春天給了我們快樂!

優(yōu)秀作文600字 篇5

  自古逢秋悲孤寂,我言秋天勝春朝,隨著著時(shí)光的消失,夏日炎炎悄悄地離去大伙兒,清爽的秋天踏著輕快的步伐向大伙兒走回來(lái),江城金秋十月,秋色宜人。

  小草早已失去以往的美麗動(dòng)人色彩,到處都是苦枝敗葉。那爬山虎被秋風(fēng)吹紅了,像紅色的波浪紋在滾翻,漸漸地的涌向遠(yuǎn)方,樹木像雨傘,像菌類,還像一位慈祥的老人。秋風(fēng)輕輕地的拂過(guò),那黃綠兩色的葉子傳出沙沙的聲響,真像一位天真活潑的笑語(yǔ)。秋風(fēng)取下幾塊落葉,給它施了法力,讓它變?yōu)橐恢灰呀?jīng)翩翩起舞的金蝶,落在地面上,像給大地披著金紗。此刻,萬(wàn)事萬(wàn)物凋落,沒有看花的人群,也沒有蜂圍蝶陣,可就在枯枝中,一株美人蕉努力釋放出來(lái)著本身最后一縷沁人肺腑的清香,那四季常青的松柏樹傲然挺立著,像一排排戰(zhàn)士職業(yè)崗位,神氣十足極其!

  風(fēng)兒也來(lái)湊趣,像薄紗一樣從你面部輕拂,造成一絲涼爽,讓人神清氣爽。

  天那么高,那么藍(lán),一群大雁往南飛,一會(huì)兒排列成人字形,一會(huì)兒排列成一字,唱著她們婉轉(zhuǎn)的.歌曲。

  秋雨沙沙的下著,一顆一顆,一串一串,在將要消失的夕陽(yáng)下晶瑩剔透閃亮。它密密的向大地飛灑,好像要洗掉夏季萬(wàn)紫千紅的色彩。

  遠(yuǎn)方的原野,黃澄澄的一片,一粒粒稻穗仿佛裂開一樣里的農(nóng)戶一臉微笑,拿著鐮刀,唱著農(nóng)歌,高興的割著谷物。秋季簡(jiǎn)直個(gè)豐收年呀!

  秋季比春季更富有生機(jī)勃勃的景色;

  秋季比春季更富有璀璨絢麗多彩的色彩;

  秋季比春季更富有圓潤(rùn)豐碩的果子。

  我愛秋天,更愛秋天的公園!

優(yōu)秀作文600字 篇6

  農(nóng)歷的二月,詩(shī)人高鼎看到村子前后的小草漸漸地長(zhǎng)出了碧綠碧綠的小嫩芽探著尖尖的小腦袋,四處張望,好像觀賞著大自然的美麗景色呢!

  可愛的黃鶯在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。突然小黃鶯飛到了樹枝上,唱著動(dòng)聽又優(yōu)美的歌。詩(shī)人高鼎仔仔細(xì)細(xì)端詳這只小鳥:尖尖的小紅嘴巴,黃中帶綠的羽毛,多美呀!給春天增添了幾分色彩。清澈見底的小河邊有一棵棵高大的柳樹,樹上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)根柳條。走近一看,柳條上長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的.小芽芽。一陣春風(fēng)吹過(guò),柳樹姑娘擺動(dòng)著柔軟的身體,好像在跳著快樂的巜風(fēng)中舞蹈》呢!

  村子里的小孩子放學(xué)以后,一路上什么也沒有耽擱,回家也挺早的,趕忙趁著東風(fēng)勁吹的好時(shí)機(jī),把風(fēng)箏放上了湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中。天空中的風(fēng)箏形態(tài)各異:有翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏,有千變?nèi)f化孫悟空風(fēng)箏,還有展開雙趐的老鷹風(fēng)箏它們?cè)谔炜罩凶分疰覒,時(shí)而高翔,時(shí)而低飛,仿佛告訴人們我的飛行本領(lǐng)夠高超!高鼎被一個(gè)頑童吸引住了。見他手上拽著一根又長(zhǎng)又細(xì)的線,頭仰望著自己的孫悟空風(fēng)箏在草地上奔來(lái)奔去。突然,被一塊石頭拌了一跤,爬起來(lái),還興高采烈喊:"大家快看!我的孫悟空風(fēng)箏飛上了天嘍。⑦@時(shí),伙伴們?yōu)樗泻!小頑童們也讓自己的風(fēng)箏飛上了天空。轉(zhuǎn)眼間,天空就像變魔法一樣,成了風(fēng)箏的海洋。喊聲、笑聲、回蕩在天空中。

  高鼎也想起了自己的童年,情不自禁地吟誦巜村居》這一首詩(shī):

 。⒉萆销L飛二月天,

  拂堤楊柳醉春煙。

  兒童散學(xué)歸來(lái)草,

  忙趁東風(fēng)放紙鳶。"

優(yōu)秀作文600字 篇7

  有一次,我自己到山坡上面去玩,我坐在草地上看著五彩的花朵,有幾只花蝴蝶圍著它跳舞、開派對(duì),我想:要是我也是一朵花兒就好了,但這是不可能的?稍谙乱幻,我的身體就有了大變化。

  我正想著,卻覺得自己變小了,我的腳深深地叉進(jìn)了泥土里,我使勁兒想把自己拔出來(lái),可一點(diǎn)兒用都沒有。我的身體變得十分纖細(xì),能畫畫、寫字的雙手變成了嫩綠色,還十分柔軟。變化最大的是我的頭部,我的頭發(fā)成了金黃色的、一根一根的東西,我的頭發(fā)長(zhǎng)粗了,變成了五彩的小圓片。我竟然變成了一朵艷麗的`五彩牡丹花!

  我享受得過(guò)了一天又一天,所有花兒都來(lái)向我鞠躬、送禮物,因?yàn)槲铱墒翘锰媚档ね!但是,沒過(guò)幾天,我就有些不耐煩了,做小花兒動(dòng)都不能動(dòng),我再也去不了好玩的地方了!更讓人生氣的是,一大群小朋友們竟然來(lái)摘花,有一個(gè)小孩剛想把我摘下來(lái),但他旁邊的一個(gè)小女孩說(shuō):“哥哥,這朵花那么漂亮,就別摘它了吧!”雖然我的身子像火燒一樣疼,但是我的心里還是暖暖的。

  冬爺爺來(lái)了,花兒們都被風(fēng)吹的東倒西歪,有些還被連根拔起了!我身邊的好姐妹也堅(jiān)持不住了。我被風(fēng)伯伯硬生生地脫掉了五色彩裙,獨(dú)自站在寒風(fēng)中。我看到來(lái)了一個(gè)人,!是那個(gè)小女孩!她把我?guī)Щ亓思,種在花盆里,讓我安全地過(guò)了這個(gè)冬天。

  春天到了,小女孩又把我送回到了山坡上。等她走了后,我看著她的背影想著:要是我變回了人,我一定要像她一樣愛護(hù)動(dòng)植物。突然,我身上發(fā)起了光芒,我在一秒鐘內(nèi)又變成了人!

  唉,我以后再也不會(huì)有想變成花兒這個(gè)想法了!但我會(huì)好好愛護(hù)動(dòng)植物,使它們不被傷害。

優(yōu)秀作文600字 篇8

  知足,是一種心態(tài)。

  廣廈千間,夜眠不過(guò)七尺;珍饈百味,日食只需三餐。

  簡(jiǎn)單,再簡(jiǎn)單一點(diǎn),這就是生活。

  也許有人會(huì)說(shuō),知足,意味著滿足現(xiàn)狀,不再追求,會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展不利。但我所說(shuō)的知足,不是意味著沒有進(jìn)取心,安于現(xiàn)狀,而是在物質(zhì)追求上不要計(jì)較太多。

  知足常樂,要求我們以正確的心態(tài)面對(duì)寵辱得失!安灰晕锵,不以己悲”的豁達(dá)也許沒有幾個(gè)人能真正做到。但知足常樂,無(wú)疑是一劑心靈的良藥,幫助我們?cè)诩姺笔忞s的生活中形成一個(gè)良好的心態(tài)。知足,不是夜郎自大,而是知現(xiàn)在所得已足矣,對(duì)將來(lái)所求并不足。用一顆感恩的心去對(duì)待現(xiàn)在,用一顆進(jìn)取之心去開創(chuàng)未來(lái)。

  知足者,并非放棄追求,而是對(duì)自己現(xiàn)狀的`肯定。因?yàn)橹,他很快?因?yàn)榭鞓,他能以更好的心態(tài)去追求未來(lái)。

  知足者,貧窮亦樂;不知足者,富貴亦憂。

  曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事:黃昏時(shí)分,賣燒餅的夫婦數(shù)著一天的收入,比前一天多了兩塊錢,兩人相視一笑,非常滿足;也是在這個(gè)黃昏,一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁僅因?yàn)樗止善钡墓芍迪陆?0個(gè)百分點(diǎn)而自殺。

  不禁感嘆:對(duì)于身外之物——錢,為什么有的人看得這么重?“最幸福的似乎是那些并無(wú)特殊原因而快樂的人,他們僅僅因快樂而快樂。”哲人說(shuō)過(guò)。

  總有人忘記了今天,苦苦尋找記憶中快樂的昨天或是展望并未到來(lái)的明天。擁有的,不知足;得到的,不珍惜。

  也許“寬其心容天下之物;虛其心受天下之善;平其心論天下之事”的心態(tài)不是人人都能擁有,但每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)知足,而且我們也該學(xué)著知足。

  知足,是一種心態(tài)。

  簡(jiǎn)單,再簡(jiǎn)單一點(diǎn),這就是生活。

優(yōu)秀作文600字 篇9

  夜深了,坐在書桌前馬不停蹄,偶爾抬頭望望窗外那無(wú)垠的黑,心中一片寧?kù)o。突然,明白,環(huán)境決定心境。

  愜意

  他,因不滿當(dāng)朝統(tǒng)治者的黑暗,不屑于那陰暗的斗爭(zhēng),不忠于為謀權(quán)不惜放棄一切的滿朝文武,毅然辭官回鄉(xiāng),過(guò)起愜意、幽然的隱居生活。每日清晨,和著鳥鳴伴著花香從夢(mèng)中醒來(lái)。臥長(zhǎng)椅之上,望著那一片片菊海,飲一口清酒,飄飄然,便成了“采菊冬籬下,悠然風(fēng)南山。”寧?kù)o,將自己解放于山清花香之中,心也靜了。

  悲憤

  他,因自己當(dāng)上翰林供奉后自傲得罪了大臣,他們只言片語(yǔ)便將他打入凡塵,過(guò)起漂泊、無(wú)助的生活。他本是難得才子,他的詩(shī)歌沒有世俗,但懷才不遇,只得對(duì)著明月“對(duì)影成三人”;只得對(duì)著大!熬灰姡咛妹麋R悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”。鏡中,那三千煩惱絲已斑白,想想自己那仕途,悲由心生,卻不忘那豪放,張口便是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!北庵垡廊辉谄纯唇械'自己,以沒有往日的瀟灑,你再一次感嘆“境遇!”悲憤,將自己沉溺在大海波濤之中,心也沸騰。

  無(wú)奈

  他,因想要北伐,國(guó)家統(tǒng)一,被投降派詆毀誣陷,之后官職被免,只得過(guò)著愁苦的生活。為什么愁?為什么苦?為什么無(wú)奈?眼睜睜地看著自己忠愛的國(guó)家被瓜分,自己卻無(wú)能為力,無(wú)法反駁投降派。他恨,恨自己已年邁,已進(jìn)暮年,在病榻上,還“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”。此時(shí),已是秋風(fēng)掃落葉,眼前一片悲涼,國(guó)家伴著秋風(fēng)消逝在天邊。有誰(shuí)知得他的痛苦,在垂死彌留之際,告訴后人“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。”無(wú)奈,將自己與國(guó)家命運(yùn)相系,心也悲涼。

  雖是不同環(huán)境,不同心境,卻也筑就三位詩(shī)人。他們的詩(shī)與詩(shī)風(fēng),往往告訴我們:

  環(huán)境決定心境。

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