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越來(lái)越的我作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的越來(lái)越的我作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
越來(lái)越的我作文優(yōu)秀1
現(xiàn)在的我已經(jīng)越來(lái)越成熟了，有時(shí)候在路過(guò)自己小時(shí)候玩耍過(guò)的地方時(shí)，總是忍不住回憶那是的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)我的是那么的開(kāi)心、快樂(lè)，感覺(jué)才過(guò)去沒(méi)有多久一樣，我的臉上不自覺(jué)的就露出了微笑，走了過(guò)去，仿佛還能感受當(dāng)時(shí)樹(shù)下的氣息。
想著以前和小伙伴們的開(kāi)心時(shí)光，那時(shí)候的我們都有自己的小小夢(mèng)想，總是不斷地努力著是實(shí)現(xiàn)，感受著自己在這里留下的每一個(gè)痕跡，雖然已經(jīng)不在了，但是它依舊存在于我們的記憶中，大樹(shù)和以前的大樹(shù)相比長(zhǎng)大了不少，我與童年的時(shí)光也慢慢變得遙遠(yuǎn)了。
我漫不經(jīng)心的走在道路上，內(nèi)心充滿(mǎn)了空虛，臉上也沒(méi)有了以前的笑容，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是個(gè)小孩子了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)初中生，隨著自己越來(lái)越成熟，我的煩惱越來(lái)越多，沒(méi)有了青澀的面容，換上了新的面容去面對(duì)未來(lái)。
成熟的代價(jià)總是代表著無(wú)數(shù)的挫折不斷涌來(lái)，學(xué)習(xí)的壓力不斷增大，我本來(lái)就不是特別聰明的`人，只能不斷的努力，才能看到成功的希望。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)不再害怕一個(gè)人走夜路了；也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我學(xué)會(huì)了偽裝自己；也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我不再動(dòng)不動(dòng)的哭泣了。
我開(kāi)始不斷的向自己發(fā)出挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼，給自己安全感。
我已經(jīng)越來(lái)越成熟了，我要不斷的去改變自己，適應(yīng)未來(lái)的新生活。
越來(lái)越的我作文優(yōu)秀2
在人生中，有太多太多磨難與艱辛了，有些人會(huì)認(rèn)為，這是他的不幸，是他的災(zāi)難，但是如果我們調(diào)整自己的心態(tài)，用正確的方式去看待這樣困難，而不是用悲觀消極的態(tài)度去看，那么人生將會(huì)更加豐富多彩。
曾經(jīng)，我是一個(gè)對(duì)人生，對(duì)命運(yùn)感到很疑惑，在磨難來(lái)臨時(shí)一擊就倒的少年，但是如今，我不一樣了，在遇到不幸的事情時(shí)，我會(huì)更加自信，更加強(qiáng)大，因?yàn)槲抑�，這是上天對(duì)我的`磨練。這些變化，都得益于有人為我指明了方向，為我點(diǎn)上了明燈。
曾經(jīng)的我，什么也不記得，只記得在自己眼前，是一片黑暗，自己被人關(guān)在了一間屋子里。眼前只有一望無(wú)際的黑暗，但是有一天，有人把門(mén)打開(kāi)了，光照了進(jìn)來(lái)。我就順著光跑了過(guò)去。走出了那片黑暗，來(lái)到了光明的世界。而那個(gè)把門(mén)打開(kāi)的人，是我自己。
沒(méi)錯(cuò)，在無(wú)盡的黑暗中，我體驗(yàn)過(guò)傷心、絕望、痛苦，但我一直忍受著，用雙手不斷向前摸索著，我不知道在我前面是什么，但是，我還是在不斷的探索著。終于，我的手觸及那冰冷的門(mén)把手，我打開(kāi)了門(mén)，讓光亮照在我身上，走進(jìn)光中，我才看清我自己，而轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)自己心中那所謂的無(wú)邊無(wú)際的黑暗，只不過(guò)是一間空空蕩蕩的小房子罷了。
人生亦是如此，在困難與不幸來(lái)臨時(shí)，不要傷心，不要絕望，不要將自己卷縮在一隅，而要勇往直前，自信才是勝利的法寶，相信自己，一切皆有可能。
越來(lái)越的我作文優(yōu)秀3
“咦，我的考卷怎么不見(jiàn)了？”我抬頭看了一眼打開(kāi)投影儀的數(shù)學(xué)老師，嘟囔了一聲，又立刻俯下身重新“搜索”了一遍書(shū)包第一層，從第一本語(yǔ)文書(shū)翻到最后一本英語(yǔ)書(shū)，別說(shuō)是考卷，連張紙都沒(méi)有。我不禁皺了皺眉。
我心中十分不甘，聽(tīng)著老師已經(jīng)開(kāi)始講解題目，不免有些焦急：奇怪，昨晚明明還放在書(shū)包里了啊！”我自言自語(yǔ)道，心中的不甘漸漸轉(zhuǎn)變成了不安，又是翻了一遍第一層，直到徹底確定沒(méi)有，才揉揉被桌面壓得生疼的額頭，繼續(xù)打開(kāi)第二層……
盡管我知道第二層十有八九不會(huì)出現(xiàn)考卷，但現(xiàn)在也只能看看能不發(fā)生奇跡了，心中只期盼昨天自己把考卷放在了第二層……從頭掃到尾，又從尾掃到頭，我的心跳也漸漸在加快，只感覺(jué)微蹙的眉頭又是緊了緊，方才嘆了一口氣，看來(lái)唯一的希望就放在檔案袋里了，心里有著十萬(wàn)個(gè)不可能，但我也只能試上一回了。深吸一口氣，心里的不安又深了幾分，只能希望老天保佑了……
我快速抽出檔案袋，聽(tīng)到老師的`腳步聲傳來(lái)，盡管她只穿著布鞋，但那輕輕的聲音卻如同一根弦，提著我的心緊了又松、松了又緊――還好是向別人走去。我松了一口氣，拉開(kāi)檔案袋拉鏈，眼睛緩緩閉上，屏住了呼吸，腦中想起了魔術(shù)師劉謙的一句“名言” ――接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！
我唰地抽出一張紙，“忽”地睜開(kāi)眼睛，心也提到了嗓子眼，目光在紙上一掃而過(guò)――太、太好民，竟、竟真的是考卷！
我懸著的心霎時(shí)輕松了下來(lái)，我小聲歡呼了一聲，險(xiǎn)些從座位上跳起來(lái)――“呼――好險(xiǎn)呀！”我感嘆道。
越來(lái)越的我作文優(yōu)秀4
努力，是當(dāng)今社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)橹挥信α�，我們才�?huì)更優(yōu)秀。
小學(xué)時(shí)，媽媽總是告誡我：現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么厲害一定要好好學(xué)習(xí)。我絲毫不聽(tīng)，每天只是聽(tīng)完課，做完作業(yè)就完事了。什么課外習(xí)題，一點(diǎn)也不想做�？粗渌瑢W(xué)報(bào)這補(bǔ)習(xí)班、那補(bǔ)習(xí)班，我甚至嘲笑他們上課不認(rèn)真聽(tīng)，才報(bào)補(bǔ)習(xí)班。結(jié)果，那些學(xué)生一個(gè)個(gè)都一躍而上，成為學(xué)霸。而我，即使在畢業(yè)考試，也是一個(gè)不上不下的學(xué)渣。
上了初中，媽媽每天都要對(duì)我說(shuō)：競(jìng)爭(zhēng)太厲害了，就你這樣還考不上高中呢？雖然，我知道媽媽這是激將法，但是這確實(shí)是事實(shí)，一高快六百的分?jǐn)?shù)線，現(xiàn)在的我高攀不起。我要奮斗，要奮斗就會(huì)有犧牲，因?yàn)閷W(xué)習(xí)而犧牲玩耍時(shí)間的事是時(shí)有發(fā)生的，但我想到獲得好名次的那種興奮、那種激動(dòng)，我又埋頭苦干。上了初中，我就不能只限于課堂認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)完成就行的學(xué)習(xí)方式了。在課堂上我認(rèn)真做筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，在課下，我不僅要完成媽媽布置的家庭作業(yè)。每天早晨我要自己定鬧鐘，早起晨讀，每天還要自己布置任務(wù)，晚上做總結(jié)。
終于，在我不屑努力之下，我從中等生，變成了中上生。但在年級(jí)里，我仍舊是一個(gè)不上不下的'人，成績(jī)忽高忽低。媽媽每次都鼓勵(lì)我：加油！我相信你一定可以。
我?jiàn)^力上游，媽媽也十分配合我，給我買(mǎi)卷子，布置任務(wù)，檢查作業(yè)。媽媽說(shuō)我比小學(xué)更加努力了，我調(diào)侃地說(shuō)：這不是您在后面打著我，讓我前進(jìn)。我也發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越努力了，但，我必須繼續(xù)這樣下去，才會(huì)有追逐夢(mèng)想的動(dòng)力呀！
越來(lái)越的我作文優(yōu)秀5
生活中有許許多多的第一次，每個(gè)第一次都需要你鼓起勇氣，不斷地嘗試去戰(zhàn)勝困難。
小的時(shí)候，我很不自信，自然也沒(méi)有勇氣嘗試新鮮的事物。剛上幼兒園的時(shí)候，自己哭著鬧著也不要去上幼兒園，就是沒(méi)有勇氣去認(rèn)識(shí)幼兒園里的小朋友，害怕老師，并且老師提問(wèn)時(shí)，自己總是把頭盡量往里縮，作“縮頭烏龜”狀！其實(shí)自己心里早已有答案，就是害怕說(shuō)出來(lái)是錯(cuò)誤的，別人笑話！小時(shí)候的我沒(méi)有勇氣！
有一次，我看我的朋友馬菲蕃在小區(qū)里玩滑板！我看到了，心里也忍不住想要嘗試一下！于是，我就讓馬菲蕃教我！剛開(kāi)始上去的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕！有一只腿一直在發(fā)顫，害怕自己摔下去！可過(guò)了一會(huì)，我就學(xué)會(huì)了。之后，媽媽還給我買(mǎi)了一個(gè)滑板！每次玩的`時(shí)候，沒(méi)有了剛開(kāi)始的害怕了！我發(fā)現(xiàn)，自己越來(lái)越有勇氣了。
之后，我還看見(jiàn)別人騎車(chē)！我就讓爸爸教我學(xué)騎車(chē)。這是我，我的膽子越來(lái)越大，也越來(lái)越有勇氣了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，還摔了一跤，但我絲毫沒(méi)有放棄的念頭，還想著，我要有勇氣些，不能半途而廢，不能放棄。于是，我就讓爸爸在后面扶著我的車(chē)座，我在前面騎著，先是車(chē)走S形，搖搖晃晃，可過(guò)了一會(huì)，就慢慢穩(wěn)當(dāng)了。我還讓爸爸松開(kāi)車(chē)座，自己試著騎就這樣，我慢慢地學(xué)會(huì)了。心里沒(méi)有了剛開(kāi)始的畏懼，反而多了一股自豪感。
現(xiàn)在，自己越來(lái)越有勇氣了，勇氣是我們力量的源泉，有了勇氣，敢于嘗試，就是成功的一半。所以，我們要有勇氣，做最好的自己！
越來(lái)越的我作文優(yōu)秀6
從小，望著多么優(yōu)秀的人，那么好的摯友，在我看來(lái)，她們便是我遙不可及的夢(mèng)，在我的心中，她們做事總做得很好，萬(wàn)無(wú)一失，而我便與她們不同。聽(tīng)著老師說(shuō)著“十全十美”的電力局，我心想：說(shuō)的真像她們。
望著優(yōu)秀的同學(xué)，我明白我不是羨慕，而是敬佩。不知從何時(shí)起，我開(kāi)始留意老師讀的文章，開(kāi)始注意自己的`不足。那時(shí)，在我眼中我還是可以做好的，但只要不斷地鍛煉，肯定能“更上一層樓”的。每天注意著，觀察著，學(xué)習(xí)著，套用著。我就這樣過(guò)到了五年級(jí)，此時(shí)的我甚至還不知道在別人眼中，我的行為是怎么樣，是好笑嗎？
永遠(yuǎn)覺(jué)得自己做得還不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)，又想起，她們也在努力呢！恍了神，是從何時(shí)起，原本的學(xué)習(xí)，變成了殘酷的比拼？
但某天發(fā)現(xiàn)，自己原本的追求，是什么？
現(xiàn)在對(duì)自己說(shuō)的話早已改成了鼓勵(lì)，我缺少的，是自信。
一日與好友交談，她們都認(rèn)為，我很好，很優(yōu)秀。逐漸地，我心中的某樣?xùn)|西像被解開(kāi)般。
像變了個(gè)人似的，我漸漸變得自信。只因那一句話，我，知道了別人對(duì)我的想法。也許，這是對(duì)問(wèn)題的一個(gè)解答，對(duì)于這一答句，我或許不是滿(mǎn)意，或許，是松了一口氣吧。
“加油努力吧！”這是我曾經(jīng)對(duì)自己的鼓勵(lì)，“你，可以的。”這是我對(duì)現(xiàn)在自己的肯定。我，成了自己滿(mǎn)意的模樣，前而后道路忽明忽暗，但我毫不懼怕，只因我可以。
越來(lái)越的我作文優(yōu)秀7
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”初見(jiàn)這句話，我感受到了一中磅礴的自信，這種沖擊蕩漾載我心圍，久之不散。我渴望！我渴望站上巔峰！
初之怯懦
怯懦的心在不停地顫抖。
“勿言，勿看”。這兩個(gè)詞便可形容初與陌生人接觸的我。“喂，同學(xué)你可不可以……”我立馬看向別處不言語(yǔ)，額頭有細(xì)汗冒出，手緊握，那同學(xué)看我如此，便走了，我向前一步，想與她解釋什么，但，終是退了那一步，我，不敢……在那以后，怯懦的陰霾繚繞在我心間，包裹住我微微顫抖的心，盡日不能退散。
初始，我的心是那么脆弱，怯懦。
進(jìn)之蛻變
我，似乎變得不是那么怯懦了。
微微涼風(fēng)拂過(guò)耳邊，我獨(dú)自走在馬路邊，眼睛盯著地上，呀，抬頭，在不遠(yuǎn)處，一個(gè)熟悉的身影向這邊徐徐走來(lái)，一襲長(zhǎng)裙，中等身材，鼻梁上頂著一副圓框眼鏡，這是我第一次這么打量一個(gè)人，我想逃避，但又無(wú)可避，只好迎了上去：“老……老師好！”溫柔似水的老師笑了：“我大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)你了，沒(méi)想到你竟然跟給我打了招呼呢”我臉騰的一下紅了“嗯！老師再見(jiàn)”我邁著不太穩(wěn)定的步伐走了。
我想，這可能是個(gè)微小的蛻變吧。
今之不懼
所之懼，未是故因心未開(kāi)，信未足。
或許，對(duì)人大方這也不是件難事了自信是幅良藥，現(xiàn)在，我學(xué)著與人交流，少了那畏頭畏尾的怯懦，孰知，我找到了屬于我的自信。不在懼怕那她人無(wú)法理解的眼神，找到了那誠(chéng)未然的.自信，直到現(xiàn)在，我才理解了何為自信。
我，變得更自信了。
成長(zhǎng)是一個(gè)闖風(fēng)闖雨的歷程，自信如同一杯醇香美味的龍茗，人生之品味；自信是人生的催化劑，發(fā)生反應(yīng)，現(xiàn)出不一樣的精彩！
越來(lái)越的我作文優(yōu)秀8
自律就是在沒(méi)有他人監(jiān)督的情況下，自己能夠主動(dòng)約束自己的一言一行。自律即自由，自律能讓人脫胎換骨、涅槃重生，能讓人變得自信陽(yáng)光！
暑假生活已經(jīng)過(guò)去三天了，五點(diǎn)半起床鍛煉身體，一整天每個(gè)時(shí)間段都有要完成的任務(wù)。滿(mǎn)滿(mǎn)的一張暑期計(jì)劃表，學(xué)校為了我們也是費(fèi)盡了心思，這讓我們看上去一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有。白巖松說(shuō)過(guò)：“越自律，越自由�！痹诩依�，我們沒(méi)有了老師的監(jiān)督，考察我們自律性的時(shí)候就到了。有些同學(xué)沒(méi)有了老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督就開(kāi)始放飛自我了；而有些同學(xué)自覺(jué)性強(qiáng)，在這期間嚴(yán)格要求自己，不斷超越自我。
我之前也是沒(méi)有了老師和家人的。監(jiān)督，就開(kāi)始松懈。慢慢的我明白，學(xué)習(xí)要靠自覺(jué)，便開(kāi)始改變自己。之前暑假都沒(méi)有怎么好好完成計(jì)劃，但現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初四的學(xué)生了，即將面臨中考。這個(gè)暑假我下定決心一定要認(rèn)真起來(lái)，暑假是一個(gè)趕超的`好機(jī)會(huì)。你若不努力，可能就會(huì)有幾百上千人超過(guò)你。這三天我一直堅(jiān)持體育鍛煉，中考生物地理已經(jīng)過(guò)去，接下來(lái)就是體育中考。體育不像文化科那樣要?jiǎng)幽X筋，它需刻苦鍛煉、長(zhǎng)期的積累，所以從現(xiàn)在開(kāi)始還不晚。今年暑假也就只有一個(gè)月，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，但只要我們能好好利用起來(lái)，一定會(huì)有意想不到的結(jié)果！
說(shuō)到底還是要將計(jì)劃付諸行動(dòng)，自律創(chuàng)造奇跡，自律會(huì)讓人生綻放不一樣的光彩！
越來(lái)越的我作文優(yōu)秀9
七年來(lái)，我從一個(gè)天真的小女孩變成一個(gè)初中的學(xué)生，這一路上，那一個(gè)個(gè)音符、一首首樂(lè)曲，陪伴著我，我變得越來(lái)越自信。在我八歲剛學(xué)琴時(shí)，老師對(duì)我的印象就是內(nèi)向。記得有一次樂(lè)器比賽，我在表演時(shí)彈錯(cuò)了一個(gè)音，心里就想是不是所有人都在看我的笑話呀，我很難過(guò)，導(dǎo)致后半部分也沒(méi)有發(fā)揮好。
老師后來(lái)問(wèn)我，那天為什么表現(xiàn)的不好，我不敢抬頭看老師，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，嘴張開(kāi)了好許才小聲地吐出幾個(gè)字：“我沒(méi)自信�！薄捌鋵�(shí)有句話說(shuō)的很對(duì)，自信來(lái)源于實(shí)力……”我不記得老師還說(shuō)了什么，可這句話卻使我銘記于心。
自此之后，我不斷地加倍地努力，我可以練一個(gè)小時(shí)的基本功，我可以為了滑弦把自己的手指劃傷……我時(shí)刻提醒自己：自信來(lái)源于實(shí)力。在后來(lái)的幾場(chǎng)比賽中，我不再懼怕，而是自信的'完成了表演。
今年八月，迎來(lái)了我的第五次過(guò)級(jí)考試。我回家一遍遍地練熟考級(jí)曲，雖然初中時(shí)間很少，我還是會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)。等到考級(jí)的那一天，我沒(méi)有像往常那樣，緊張到手抖，也沒(méi)有慌張，因?yàn)槲抑溃何夷軓椇谩．?dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我抱著琴自信地走入教室，我淡定自若地坐下，對(duì)著老師微笑，老師有些疑惑地問(wèn)：“你不緊張？”我搖搖頭，嘴角上揚(yáng)，露出自信的微笑。老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，這份肯定使我更加自信。我抱好琴，檢查好指甲是否戴好，熟練地調(diào)好琴弦。老師給我出了兩首曲子中最有挑戰(zhàn)性的兩段，我對(duì)自己說(shuō)：你可以彈好的！我快速地彈奏著，手指在琴弦之間撥彈，頭不經(jīng)意地隨著節(jié)奏擺動(dòng)……老師點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“很好，你已經(jīng)找到那份屬于你的自信了！”
“自信源于實(shí)力”，我會(huì)永遠(yuǎn)把這句話記在心中，成為越來(lái)越自信的自己！
越來(lái)越的我作文優(yōu)秀10
充實(shí)的定義，對(duì)于每個(gè)人都不同，對(duì)于有一些人可能是負(fù)擔(dān)，對(duì)于有一些人可能是必要的。
每一天要做的事情有很多，而我會(huì)把它們分類(lèi)去做，做自己想做的事情，得到一種滿(mǎn)足的感覺(jué)，我知道這就是充實(shí)的感覺(jué)。
曾經(jīng)我想著只要我把每天的任務(wù)盡心盡力的完成，做到我想要的程度，但是發(fā)現(xiàn)這種方法前期可行，后期好累，真的好累。
三更半夜，一身穿校服的男生，正在絞盡腦汁的背著某篇英語(yǔ)文章，緊閉的雙眼，也掩蓋不了它的煩躁，頭發(fā)和桌面的東西早已凌亂，不堪令人擔(dān)憂，他可以很煩躁的充實(shí)自己的生活，但這不是她所想要的，也不是他所期待的。
白月光之下，那片伴隨她生生不息的白花叢，散發(fā)著它獨(dú)有的光芒，格外芬香，也格外耀眼。
門(mén)外男孩的母親拿著牛奶和餅干正準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)，父親假裝不睡，說(shuō)是不困，其實(shí)是擔(dān)心男孩的身體。
男孩在那一刻體會(huì)到充實(shí)的感覺(jué)。面露微笑，把桌子收拾好，繼續(xù)充滿(mǎn)信心，拿起書(shū)來(lái)記憶著。
第二日男生準(zhǔn)備好一切來(lái)到學(xué)校，上課更加用心做作業(yè)，也認(rèn)真了許多。
男生過(guò)著一天又一天的`生活，他所期待的越來(lái)越近，目標(biāo)也在慢慢向他移動(dòng)著。
有時(shí)我們所謂充實(shí)的生活并不是每日滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工作，而是我們從滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜粘讨畜w會(huì)到屬于自己的樂(lè)趣，然后體驗(yàn)生活，品味生活。
愿:自己越來(lái)越充實(shí)。
越來(lái)越的我作文優(yōu)秀11
在這個(gè)世界上，沒(méi)有人是一成不變的，在成長(zhǎng)的道路中，也許你以前活潑，現(xiàn)在你內(nèi)向，也許你以前粗心，現(xiàn)在你變得細(xì)心了，也許你以前膽小，但現(xiàn)在你變得勇敢了。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我感覺(jué)自己在一點(diǎn)點(diǎn)的改變著，現(xiàn)在的我變得越來(lái)越勇敢了，不再像以前那樣膽小懦弱了。記得小時(shí)候，我膽子特別小，有一次媽媽沒(méi)在家，家里就剩下我一個(gè)人，晚上我想出去買(mǎi)零食，剛走出家門(mén)口，我的心就開(kāi)始砰砰地快速跳起來(lái)，當(dāng)時(shí)我就想：“會(huì)不會(huì)有鬼伸出一只手就把我抓走呢？”我越想越害怕，越害怕就越不敢向前走，于是我蹲在原地就開(kāi)始哭起來(lái)。
忽然我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)非常溫柔的聲音：“孩子，你怎么了？”我仔細(xì)一聽(tīng)是媽媽?zhuān)瑡寢寗傄蛔叩轿疑磉呂揖挖s緊抱住了她，哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)液ε�，不敢一個(gè)人走夜路。”媽媽就笑著說(shuō)：“傻孩子，有啥好怕的，要學(xué)得勇敢點(diǎn)，媽媽不可能一直守護(hù)著你，你必須得學(xué)會(huì)獨(dú)立�。 眿寢屩钢焐系脑铝翆�(duì)我說(shuō)：“你看天上的'月亮多么明亮，皎潔，即使夜再黑，也無(wú)法讓它失去光芒，即使再孤單他也不害怕。”
從那以后，我就變得越來(lái)越勇敢了，現(xiàn)在的我可以自己一個(gè)人走夜路，可以捉各種各樣的小蟲(chóng)子，不再像以前那么膽小了，現(xiàn)在的我每次走夜路時(shí)，總會(huì)情不自禁的抬頭仰望天空的明月，看到月亮我就仿佛感覺(jué)有媽媽陪伴在我身旁。時(shí)間在一秒一秒地流逝，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，從懵懂無(wú)知到勇敢自信，我在媽媽的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，我變得越來(lái)越勇敢了。
越來(lái)越的我作文優(yōu)秀12
記得有一次，我正在焦急找著一個(gè)有急用的東西，突然，從背后傳來(lái)了一個(gè)朋友向我借東西的請(qǐng)求，我也不知道是怎么回事，隨口就說(shuō)了一句：“沒(méi)有！”說(shuō)完后突然感覺(jué)，像做錯(cuò)了什么事一樣。急忙拿出她想要的那樣?xùn)|西，追了上去，向她解釋?zhuān)骸皩?duì)不起，我不是有意的，我剛才在找東西，把你疏忽了！”她開(kāi)始是不接受我的道歉的，經(jīng)過(guò)我再三的向她解釋后，她還是原諒了我。
此后，就接二連三的出現(xiàn)出現(xiàn)此類(lèi)事件，只不過(guò)我不再追上去解釋了。我并不是舍不得我的東西，而是我知道他們有，只是因?yàn)樗麄兩岵坏糜枚眩圆畔蛭医�，這也正是我不借給他們的原因。不過(guò)他們?nèi)绻娴臎](méi)有的話，我就會(huì)借給他們。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“做人要大方，因?yàn)槟愕拇蠓�，所以你的朋友才�?huì)變得越來(lái)越多。”我也想大方，可是有些人借了我的東西后，要么不還，要么就弄壞了還不承認(rèn)。我向他們討要，他們反倒說(shuō)我小氣。這樣讓我哪里來(lái)的勇氣大方！如果我們能愛(ài)護(hù)借來(lái)的東西像愛(ài)護(hù)自己的東西一樣，別人當(dāng)然也會(huì)對(duì)我們毫無(wú)保留�？扇绻覀儾蝗ド拼鑱�(lái)的.東西，別人就不一定會(huì)繼續(xù)對(duì)我們大方了。
人與人之間應(yīng)該互相尊重，互相幫助。我們不要把“借”當(dāng)作是一種廉價(jià)取得別人幫助的方式。讓那些真正需要幫助的人，得到幫助。我們要夠善待向別人借來(lái)的東西，感謝別人對(duì)我們的幫助。不能讓那些幫助過(guò)我們的人“流血再流淚”！
越來(lái)越的我作文優(yōu)秀13
一個(gè)人的生命中總有一個(gè)東西對(duì)自己來(lái)說(shuō)是很重要的，它讓你越來(lái)越強(qiáng)大、越來(lái)越自信。那個(gè)東西對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是鋼琴。
我從七歲才開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，老師說(shuō)我入門(mén)晚，學(xué)這個(gè)會(huì)很難，但我偏不相信命運(yùn)，只覺(jué)得“我命由我不由天�！碧熨x加堅(jiān)持再加不懈地努力，慢慢地，我打破了，“學(xué)鋼琴對(duì)這個(gè)女孩來(lái)說(shuō)很困難”的預(yù)言。
第一次綻放是在八歲那年。老師認(rèn)定我一定能取得好成績(jī)，便為我報(bào)名了比賽，初出茅廬的我只覺(jué)得緊張，不知所措。突然，一只手伸出來(lái)，指著臺(tái)上的那架三角鋼琴，耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“那不是你的夢(mèng)想嗎？”是啊，鋼琴，對(duì)這個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)，真的既神圣，又重要。我不再害怕了，邁著自信的步伐向夢(mèng)想走了過(guò)去。那一次的小演奏在同齡里已經(jīng)算得上完美，我得到了小學(xué)組一等獎(jiǎng)。那天，快門(mén)按下，定格在了穿白紗裙的自信的我。
第二次綻放是在十二歲。老師的朋友舉辦了一場(chǎng)演奏會(huì)，邀請(qǐng)我參加。我高興極了，終于又能登上許久末相見(jiàn)的舞臺(tái)了。臺(tái)下。我很勤奮地練習(xí)，得到老師的反饋是情感不夠。我也不知道自己查閱了多少次資料，多少次將自己融入曲中體會(huì)作者想表達(dá)的含義，只知道鋼琴支撐著我，將曲子發(fā)揮到了極致。演出的那天，我面臨著幾千觀眾，如行云流水般自信的.彈出那首曲子。那天，快門(mén)按下，定格在了穿黑禮服的自信的我。
回望過(guò)去，我從那個(gè)膽怯的女孩，長(zhǎng)大成了自信的少女，這一切都是鋼琴所帶來(lái)的。有時(shí)覺(jué)得這只是一場(chǎng)不愿醒來(lái)的夢(mèng)，但卻又真實(shí)的不可思議。
鋼琴，我生命中最重要的一部分，讓我變的越來(lái)越自信。
越來(lái)越的我作文優(yōu)秀14
“優(yōu)秀”，是一個(gè)人們都想聽(tīng)到的詞。人們都想被贊許，而優(yōu)秀就是告訴的基本。
“優(yōu)秀”這個(gè)詞我是在小學(xué)聽(tīng)到的。當(dāng)學(xué)會(huì)了這個(gè)詞，我就一心想優(yōu)秀。
當(dāng)年我只覺(jué)得自己很優(yōu)秀，這個(gè)優(yōu)秀是默認(rèn)的。我沒(méi)有被任何人贊許過(guò)，我就在心里默默的.想：優(yōu)秀，優(yōu)秀……
而一節(jié)課啟發(fā)了我對(duì)優(yōu)秀的認(rèn)識(shí)，老師在臺(tái)上說(shuō)：“我們要勤奮，勤奮是優(yōu)秀的基本�！边@句話讓我對(duì)優(yōu)秀有了認(rèn)識(shí)，也有了渴望。
我開(kāi)始努力。
我每次開(kāi)始上課都要把這一課看個(gè)幾遍，做出概括，再?gòu)拈_(kāi)始上課后，跟著老師的講解，一次次理解，一次次掌握。而我付出了這些也給了我對(duì)應(yīng)的收獲。
那一天，我準(zhǔn)備著第一單元的測(cè)試，一次次瀏覽，更加深地理解，仿佛融入書(shū)的境界探索新識(shí)，可所謂“溫故而知新�！�
開(kāi)始了考試我也沒(méi)有放松，緊緊盯著題目，一個(gè)字一個(gè)字的讀，筆開(kāi)始動(dòng)了。我全神貫注地盯著試卷，一字一字地寫(xiě)下來(lái)。
這幾天我依舊在努力。我渴望著贊許，渴望優(yōu)秀二字出現(xiàn)在我耳旁。那天，我實(shí)現(xiàn)了渴望。
鈴聲響起了，老師手上拿著試卷，試卷上滿(mǎn)是“√”和“X”紅筆染紅了整張?jiān)嚲怼?/p>
試卷發(fā)下來(lái)了，有喜有哀。也有毫無(wú)表情的。我試卷97分，我得到了我的收獲。下課，老師叫上我。到走廊，她對(duì)我笑笑：“你真優(yōu)秀！”
從小苗長(zhǎng)成大樹(shù)的我得到贊許，我越來(lái)越優(yōu)秀了！
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