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優(yōu)秀的作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
是父母做超生游擊隊員時的產(chǎn)品？總之——從小到大，我最熟悉的一個人，最擔(dān)心的一個人，最害怕的一個人，就是從一出生就陪在我身邊的“大姨”，其實是大姨夫——在我四五年級以前，接觸最多的人。童年時光就是和大姨生活，不知度過了多少個快樂時光，也不知度過了多少辛酸……
從開始上幼兒園，一直到我回家，大姨一共就送過我上學(xué)一次，——幼兒園報名時他帶我去的，從那以后他就再也沒有送過我，我都是自己跑去的。大姨很忙，真的很忙，雖然我不知道他在忙什么。
上一年級時，學(xué)校遠了，我也還是照樣步行去，只不過每天早上要起很早。到了二年級，大姨說我上學(xué)校太遠了，學(xué)騎自行車吧。每當(dāng)我在空地學(xué)騎車時，大姨都會陪在我身邊，當(dāng)我摔倒時，大姨從不來扶我，只是冷著臉說“起來！重來！”看著大姨冷的目光，只好重來，——心里很不舒服，怨恨？應(yīng)該有吧。就這樣摔了再來、摔了再來……
摔了好幾天。一天下午吃飯時，我讓大姨幫我找校服，大姨說學(xué)會騎車就給我找校服，都知道小學(xué)生把老師的話當(dāng)“圣旨”的`吧，我就快速吃飯，吃好就去練，沒想到一上車就會了。我興沖沖地回家廣而告之，大姨什么都沒說，只是我能感覺到了贊許的目光。
大姨每天給我做飯、洗衣，滴滴點點。有一次我和朋友在放學(xué)路上遇到了“仇人”，其實是朋友的同學(xué)，找她碴的，我聽他的話很生氣，就說了幾句氣話，沒想到他拿起棍就玩笑式的打了我一下，本以為不痛，可真的不輕啊，讓我路都走不了了，被朋友扶回家的，大姨一看就一臉的焦急，問這問那，雖然看我無大礙，稍現(xiàn)放心的樣子，但還是氣哼哼地出去了。后來聽說和打我的那個人家長大吵了一架。
……
現(xiàn)在想想，和大姨生活的十余年里，還是有很多快樂的時光得。但我須回家了，離開了大姨家。偶爾去大姨家時，看見大姨頭上多了好多白發(fā)。由于整天出力，大姨的背不直了。
大姨，我會把您慢慢衰老的面容，化作我上進的動力，報達您的養(yǎng)育之恩。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
一把尺子，三寸講臺，你在黑板上滔滔不絕的講著那些我早已背的滾瓜爛熟的數(shù)學(xué)公式，而昨晚睡的太晚的我已經(jīng)昏昏欲睡，“不許睡覺，趕快聽課�！薄斑@地放我已經(jīng)會了，我太困了，讓我睡一會吧。”“沖鋒陷陣時你說你睡一覺行不行，趕快站起來，清醒清醒�！蔽彝现v的身子極其不情愿的站起來。
，但是心里還在說：哪有那么嚴(yán)重。那時你在我的心里總是那么的不近人情，看著你整天的嚴(yán)辭令色總是那么的不順眼，聽著你整天的“趕快學(xué)習(xí)，你哪有休息的資格�！敝惖拈L篇大論，我也只是左耳朵入右耳朵出。總之那時我不得不說：我不太喜歡你。
依舊是一把尺子，三寸講臺，講臺上的人卻不在這里，我們班換了數(shù)學(xué)老師，新來的老師很漂亮很溫柔，剛開始的日子過得很舒坦，總算再也聽不到你的嘮叨，“新學(xué)的知識會不會啊，老師教你。你不能這樣做，你趕快學(xué)習(xí)啊”這樣的話語我好久沒有聽到，本來是應(yīng)該高興的，可是不知道為什么生活中感覺總是缺了點什么感覺空空的，盡管我每次下課都會特意經(jīng)過你的'辦公室只為看你一眼，但是我還是倔強的說：我沒有很想你。
日子久了，我發(fā)現(xiàn)我其實一點都不討厭你，你對我說的所有的話都是為了我好，我對你想念更加深了。
我在心中對你有了一種特別的東西，我知道那是愛，我很想去告訴你，“哎呀，每天上課累死了，你們也不來看我，還好啊，挺開心的，就是見不到你們了，你們學(xué)的好不好��？”雖然我不再只是特意的路過你的門口看看你，而是鼓起勇氣推開門跟你說說話，但是我終究沒有說出那句：我愛你�，F(xiàn)在我把對你的愛，寫下來，只是想說：對不起，我愛你。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
人文學(xué)中的母愛主題
無論中外古今，母愛都是詩人們歌頌的主題，整齊的詩句中無滲透中詩人們對自己母親的真愛，真恨不得能把自己的愛都灌輸于詩句當(dāng)中，抒發(fā)心中的無盡感激。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。唐代詩人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時刻令他夢縈魂牽。
在他得知母親將來的時候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累的風(fēng)霜，拂去心頭積淀的風(fēng)塵，攜妻將雛，到溧陽城外迎接母親。芳草萋萋，花香陣陣，白云舒卷，碧野晴川，處處洋溢著兒子不盡的思念。
母子相依，熱淚盈眶，握著媽媽溫暖的'雙手，望著母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬千，提筆賦詩，情思涌動，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛的《游子吟》，誠摯深切，傳誦千年。
唐代詩人杜甫，一生顛沛流離，棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉(xiāng)時，已田園寥落，物是人非。凄苦憂愁，睹物傷懷，他將憂國憂民之心與思母之情相融合，互相生發(fā)，寫成感人肺腑的《無家別》�！坝劳撮L病母，五年委溝溪。生我不得力，終身兩酸嘶。人生無家別，何以為蒸黎!”言詞悲切，凄苦哀絕，足以令人慷慨動容，下千秋之淚。
東漢末年，蔡文姬被亂兵擄至匈奴，作別家國，萬里投荒。在被漢使贖回時，母子訣別，含悲引淚，親朋相送，凄涼感傷。她在所作《悲憤詩》中寫道：“已得自解免，當(dāng)復(fù)棄兒子。天屬綴人心，念別無會期號泣手撫摩，當(dāng)發(fā)復(fù)回疑”。凄怨哀傷，聲節(jié)悲涼，讀之使人落淚。唐人曾以此為題，作胡笳之曲，如泣如訴，欲歌欲哭，一種醇烈的母子之情充溢于曲調(diào)之間。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
今天的一節(jié)綜合實踐課上，老師打開投影儀，屏幕上立刻出現(xiàn)了三個大字：猜燈謎�？吹竭@三個字，整個教室沸騰起來了，大家都興奮不已。
每四個分為一小組，那全班就有八小組，每個小組有對應(yīng)的.題目，猜對了加十分，沒猜出來不加分，猜錯了扣十分。我在第一組，我們這一組成員站起來，該我們大展身手了。第一題：鳳頭虎尾，我看到題目，記得在搜找燈謎時看到過，我在桌上比劃：鳳頭就是幾，虎尾也是幾，可我一直在想這兩個字能拼成一個什么字，可又不對，到嘴的答案都快說出來了，就差一點兒了。我看到身旁有好幾位同學(xué)都舉起來，可想而知他們是多想得到這寶貴的十分，我也不由得緊張起來，已經(jīng)感覺到“砰砰”快速的心跳聲了。倒計時時，我還在努力想，“一定要想起來啊！”我對自己說：五、四、三、二、一。老師見我們還沒有答案，就讓第一個舉手的同學(xué)回答，那位同學(xué)公布了答案：“幾”。這么簡單，我竟然沒猜出來。想到這十分不翼而飛了，心里感到萬分遺憾。
之后，同學(xué)們一組一組地猜著燈謎，到第三組時，我一看燈謎是：頂破天（打一字）。我立刻舉起手，我看到過，答案是“夫”，因為把夫拆開來是“天”和一小豎，“天”出頭了，不就是頂破天了嗎？我更加確信了。我是第一個舉手的，當(dāng)他們答不出來時，我一口氣揭曉了答案，十分到手啦！
經(jīng)過我們小組每個人的努力后，我們這組和第二組并列第一。我們歡呼雀躍。這時，下課鈴響起了，大家都不舍得下課，仍然流戀課上的美好時光。
猜燈謎實在是太有趣了！
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