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老師的優(yōu)秀作文600字[集合]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的老師的優(yōu)秀作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇1
每個(gè)人的啟蒙老師幾乎都是一樣的,都是你的父母,而我也一樣我的啟蒙老師也是我的父母,但是我的爸爸教我更多一些。爸爸他教會(huì)了我在自己的'人生中怎樣立足,他就是對(duì)我影響最大的那個(gè)人。
在我五年級(jí)的時(shí)候,我的功課很差,成績(jī)總在倒數(shù),我受到了很多老師和同學(xué)的鄙視。在一次期中考試中,我榮幸的考了第一名,卻是倒數(shù)的第一名,班主任叫全班同學(xué)拿試卷回家給家長(zhǎng)簽名。
放學(xué)后,我拿著這張沉重的試卷回家,不知不覺走到了門口,我獨(dú)自一個(gè)在家門口徘徊,不敢入門。下班回來的爸爸看見了我,便拉起我進(jìn)了家門。
太陽(yáng)慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了,我們也吃完了晚飯,爸爸坐在沙發(fā)上看電視,我拿著試卷到了他面前,他一看試卷,出乎我的意料,爸爸居然不批評(píng),卻輕輕的把我摟在懷里,慈祥的對(duì)我說:“我知你一定有事。”“您怎么會(huì)知道呢?”我驚訝的問。“因?yàn)樵诩议T口,我就看見了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經(jīng)心的說。我終于忍不住淚水,傷心地哭了起來。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說:“別哭了,怎能因?yàn)橐淮慰荚嚕鴮?duì)自己的人生放棄呢?只要你竭盡全力了,再失敗爸爸也不怪你的,加油吧!爸爸永遠(yuǎn)支持你!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在此后的日子里,我發(fā)奮拼搏,終于拿回了全班第五名的獎(jiǎng)狀。我知道,這張獎(jiǎng)狀有父親的一份!
還有一次,我去同學(xué)家玩,看見她家里有一盆玫瑰,我看著漂亮,心癢癢的便摘了一朵回家;丶液,我一五一十地告訴爸爸,爸爸二話不說的拉上我到街上買了一盆玫瑰,捧著那盆玫瑰到我同學(xué)家負(fù)荊請(qǐng)罪。
那次以后,我沒有再亂動(dòng)過別人的東西!
在我脆弱時(shí),爸爸給我鼓勵(lì);在我犯錯(cuò)時(shí),爸爸使我改正。
爸爸,你就是我的啟蒙老師。也是我生命中最好的老師。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇2
教過我的優(yōu)秀老師很多,有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、鋼琴老師、舞蹈老師。我每次感謝這些老師時(shí),腦海會(huì)浮現(xiàn)出那張慈祥和藹的面孔,那就是我最最思念和喜歡的“啟蒙老師”——我的外婆!
住在岳陽(yáng)的外婆,現(xiàn)已是一位花甲老人。她個(gè)子不高,花白的頭發(fā)中夾雜著些許黑發(fā),圓圓的臉上刻滿了細(xì)密的皺紋,月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,整天樂呵呵的,似乎永遠(yuǎn)不覺得疲倦。
小時(shí)候,由于父母工作繁忙,兩地分居,外婆便擔(dān)負(fù)起照顧我的重任。外婆有一雙巧手,不僅會(huì)做可口美味的飯菜,讓我每天吃得營(yíng)養(yǎng)健康,還會(huì)縫制漂亮的衣服,讓鄰里的小朋友羨慕得不得了。外婆更有一肚子“墨水”,教會(huì)了我不少的知識(shí)。那時(shí)候家里墻上貼滿了文字卡片,她每天耐心地教我識(shí)字、做算術(shù)題,還教我唱紅歌,開心極了。
有一次,一道算術(shù)題做不出來,我煩躁地把書本一扔,叫了起來。外婆立刻放下手中的家務(wù)活走過來,說:“做任何事都要耐心細(xì)致,不能毛糙性急,再試試看。”外婆首先安撫我急躁的情緒,再教我解題的思路。我像充了電的電池一樣,繼續(xù)思考起來!耙,做出來了!”我高興地跳了起來,外婆臉上露出淡淡的笑容。
外婆的退休工資很低,她非常的節(jié)儉樸素,但為我買學(xué)習(xí)用品卻非常大方,只要學(xué)習(xí)需要,總把最好的給我。外婆說:“三歲看小,七歲看老,從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”她不僅教我知識(shí),還教我做人的道理:做人要誠(chéng)實(shí),待人要誠(chéng)懇,要愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),勤儉節(jié)約,樂觀向上。
外婆雖然不是一位站在講臺(tái)上教授知識(shí)的`老師,可在我成長(zhǎng)道路上,教會(huì)了我許多知識(shí)和做人的道理,在我的心里她就是一位老師。
我愛我的外婆——我的“啟蒙老師”!我的老師
老師的優(yōu)秀作文600字 篇3
在人的一生中,會(huì)遇到許多不同的老師,這些不同的老師可能會(huì)給你帶來不同的知識(shí)、印象。那我心中的好老師是什么樣的呢?
作業(yè)布置得有趣
一個(gè)人的一生少不了老師布置的作業(yè)來陪伴你的成長(zhǎng),可是,各種各樣的“無聊”作業(yè),難免讓同學(xué)們不想寫作業(yè),所以,我心中的好老師應(yīng)該是布置作業(yè)很靈活的!
作業(yè)布置的靈活,當(dāng)然就是作業(yè)布置得很有趣,能吊起同學(xué)們的興趣!老師們肯定又有疑問了!布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢?我感覺,就非看書、寫讀后感和做手抄報(bào)莫屬了!
做手抄報(bào),不僅有趣,而且還能提高我們的動(dòng)手能力,再加上做完手抄報(bào)給別人看時(shí),別人的眼睛中流露出的喜愛或敬佩得眼神,都能讓我們自信心大增?磿,那可是一個(gè)有趣的不能再有趣的活動(dòng)了,看書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),增加自己的知識(shí)面,多好呀!而且,在讀書的過程中,有看、有思、有感,這是所么愉快的一個(gè)過程呀……
上下課活潑
要是說這個(gè)老師好,那就一定是說這個(gè)老師的性格很開朗,知識(shí)面很寬了!我心目中的老師也一定這個(gè)樣子的!
在上課,幽默的語(yǔ)言妙語(yǔ)連珠,活潑的身影“亂蹦亂跳”,手上的粉筆刷刷作響,那就一定是一個(gè)活潑的老師了!我們的科學(xué)老師趙老師,雖然她教我們只是副科,可是,她照樣能把課堂弄得有聲有色,并且氣氛很歡樂,所以,她成了同學(xué)們心中最活潑的老師!而且,好老師知識(shí)面也一定要廣,她一定是“上通天文,下知地理”的老師,每當(dāng)同學(xué)們問起什么問題時(shí),那個(gè)老師都能回答上來!
下課時(shí),我認(rèn)為好老師的“嚴(yán)肅裝”應(yīng)該換上了“可愛裝”,與同學(xué)們打成一團(tuán),并且與同學(xué)們“拉家!!假如更成功的`老師呢?那就是同學(xué)們都愿意把自己的秘密告訴那個(gè)老師……
我心目中的好老師就是這個(gè)樣子的,可是,在真實(shí)生活中的老師是不可能像我文章中說的那樣十全十美,所以,我感覺,我心目中的好老師應(yīng)該是最自然的老師!
九月的教師節(jié)快要到了!我祝世界上每一個(gè)愛自己學(xué)生的老師:節(jié)日愉快!
老師的優(yōu)秀作文600字 篇4
經(jīng)過修剪的花更加趨向完美,像我們一樣;ㄩ_花落,雁來雁歸,偶爾放放心情,品一口香茶,悟眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,細(xì)水長(zhǎng)流。
成長(zhǎng)是緩慢的,優(yōu)雅的,從容不迫,隨和自然,像一塊璞玉,雖接近完美,卻仍有些許棱角,經(jīng)過了多次的磨合與雕琢,才能成為一塊精巧絕倫的驚世之作!
多一份陽(yáng)光的照耀,便會(huì)少一份陰暗的色調(diào)。
漆黑的夜晚,狂風(fēng)亂舞著,奮力拍擊著世間萬(wàn)物。沙礫揚(yáng)起,散落在青石板上,將原本不平整的縫隙努力填補(bǔ)整齊。不知何時(shí),灰暗的石板縫間鉆出了一抹綠色,為原本沉寂的石板添了些許生機(jī)與活力。風(fēng)漸漸停了,仿佛剛才的一切都停了下來,而它卻在努力著,努力著。
我們可曾為渺小的它所擁有的強(qiáng)大力量所震撼?可曾為它停下奔跑的腳步?靜靜品味生活中的平凡小事,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它教會(huì)了我們很多,很多。
日漸繁華的都市,多彩的霓虹燈,眼花繚亂的我們,漸漸地迷失自我,忘記了那個(gè)最初的自己。
川流不息的街道,盲人手杖的.一端被牽起,徑直把他領(lǐng)過那片鳴笛聲,隨后又輕輕地消失在人海之中……
此時(shí),你的心是不是在起波瀾,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng),又教給我們什么?
歲月之美,在于它的悄然流逝,從晨光熹微到星辰滿綴,我們悄然成長(zhǎng)著。
生活是美好的,但生活不可能美好到窮盡,要在逆境中學(xué)會(huì)生長(zhǎng),在生活中學(xué)會(huì)生活。
據(jù)科學(xué)家研究我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的知識(shí)在步入社會(huì)時(shí),忘卻的約占9/10,而真正能記住的,只有那微乎其微的1/10。
我認(rèn)為老師不僅要傳授給我們知識(shí),還應(yīng)教會(huì)我們?nèi)绾瓮晟谱约,改變自己,使自己趨向完美。老師不只局限于學(xué)校內(nèi)辛勤奮斗的人們,還有豐富的精神生活,生活其實(shí)是我們最好的老師,感悟平凡小事,剔削不平角。
淡淡風(fēng),縷縷香,時(shí)間靜靜地流淌,我們緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng),因?yàn)橛心銈儭哪恐械暮美蠋煟业娜松哦嗔艘环蓐?yáng)光,少了一份灰暗。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇5
我曾有許許多多的老師,在我的眼中她們都非常的優(yōu)秀,可我覺得最優(yōu)秀的一位老師是鄧?yán)蠋煛?/p>
老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有人說:老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個(gè)令我敬仰、難忘的老師。她還是——鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熓俏业男赂拍罾蠋,記得我英語(yǔ)成績(jī)并不好,在哪兒總是考不及格,怎么也上不了80分以上,可是在學(xué)校里我的英語(yǔ)成績(jī)總在80分以上,媽媽也開始為我的新概念擔(dān)心了。想了很多但都不行,有請(qǐng)家教的,有賣課外輔導(dǎo)書的……但對(duì)我來說,都是浮云。這時(shí),媽媽也沒了辦法。在新概念期中考試的前一天:
“嘀鈴鈴…”媽媽的.手機(jī)響了,居然是鄧?yán)蠋,?jīng)過一番談?wù)摵螅瑡寢尠盐宜腿チ诵聳|方,說要幫我輔導(dǎo),我納悶了心想:外面的輔導(dǎo)老師,學(xué)生考的再差也沒有跟他任何的關(guān)系,而這個(gè)鄧?yán)蠋焻s不一樣,她很關(guān)心學(xué)生,哪怕學(xué)生再差都會(huì)鼓勵(lì)他,她也不會(huì)泄氣!到了新東方,鄧?yán)蠋熞言缭绲仍诮淌议T口,媽媽把我送到教室回去了,鄧?yán)蠋熞贿吙人砸贿吋?xì)心、耐心的教我。
鄧?yán)蠋熡媚俏⑿〉穆曇,跟我講每一課的知識(shí)點(diǎn),雖然她喉嚨很疼,但他依然用它最響的聲音和我講話。一個(gè)小時(shí)過去了鄧?yán)蠋熁丶伊,她那滄桑的背影。初一。是我十分感?dòng)。我下定決心一定要考到80分以上。
考試的日子到了,我相信我可以,考試開始了,鄧?yán)蠋熞恢痹谖疫@兒,觀察著我……考試考完了,鄧?yán)蠋熡脿N爛的微笑表示了肯定。下課星期天到了我迫不及待的來到了教室,開始報(bào)成績(jī)了,我的心沉甸甸的,心想:如果考不好豈不是辜負(fù)了鄧?yán)蠋煹囊黄嘈。?bào)到我了,鄧?yán)蠋熣f道:“這次要表?yè)P(yáng)一位同學(xué),她之前一直考不及格,而這次卻考了85分,她就是章x”我臉一紅,拿好卷子仔細(xì)的看了起來,回家我把這件事告訴了媽媽,她說道:這個(gè)不是你的功勞,而是鄧?yán)蠋煹墓,你要好好謝謝她,沒有一個(gè)老師向她那么敬業(yè)、認(rèn)真。
鄧?yán)蠋熓且粋(gè)敬業(yè)的老師,她在我眼里,是一個(gè)十分優(yōu)秀的老師,我要感謝她,謝謝你,我的鄧?yán)蠋?/p>
老師的優(yōu)秀作文600字 篇6
教師是一個(gè)平凡而又神圣的職位,老師就像辛勤的園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育著我們,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。
林老師從三年級(jí)開始就一直擔(dān)任我們班的班主任,她教的是語(yǔ)文。為了讓我們更好的掌握知識(shí),林老師經(jīng)常備課到深夜,想盡辦法來提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
記得有一次,我在上課的.時(shí)候和同學(xué)講話,被林老師發(fā)現(xiàn)了,但是老師并沒有說什么,只是讓我站了一會(huì)就完了,雖然我表面上很慚愧,心里卻在想:嘿嘿,就站一下而已,沒什么大不了的嘛!“鈴鈴鈴”下課了,我正想沖出去“大鬧天宮”,突然聽到老師說:“獻(xiàn)恒,到我辦公室來一下。”我這才意識(shí)到大事不妙,只好低著頭慢慢挪到辦公室。到了辦公室,老師正在批改作業(yè),見我來了,便停下了手中的筆,用溫柔的目光看著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“雖然你學(xué)習(xí)不錯(cuò),但是每節(jié)課都有新內(nèi)容,你和同學(xué)講話不僅影響你自己,還影響了其他同學(xué)不能好好聽課,你覺得這樣做對(duì)嗎?”我聽了老師的話,知道自己錯(cuò)了,羞愧的低下了頭。
我以前很不喜歡寫作文的,每次寫作文都弄得我頭昏腦脹,舉起筆半天都寫不出一個(gè)字來。在林老師的耐心指導(dǎo)和幫助下,我的寫作水平慢慢的得到了提高,作文也經(jīng)常被老師當(dāng)范文在課堂上朗讀呢!而且老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們多看、多寫、多投稿,我按老師說的積極投稿,功夫不負(fù)有心人,終于,我的一篇作文刊登在《椰城青少年寫作》上,捧著刊登著自己作文的雜志,我心里無比的激動(dòng)!
我知道我能取得這樣的成績(jī),離不開老師的辛勤培育,教師節(jié)就要到了,我想對(duì)您說:林老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!
老師的優(yōu)秀作文600字 篇7
每個(gè)人都有自己心中的好老師,在我的小學(xué)生涯中,我遇到過許多好老師,有的和藹可親,有的幽默風(fēng)趣,有的嚴(yán)格要求。如果有人問我心中的好老師是什么樣子的?我的腦海里馬上就會(huì)浮現(xiàn)出周老師的身影。
周老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。周老師二十多歲,有著苗條的身材,臉上架著一副眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬,透過眼鏡可以看到周老師那雙炯炯有神的眼睛。在我們失意時(shí),周老師一個(gè)孤立的眼神就能讓我們感到溫暖;當(dāng)我們調(diào)皮時(shí),周老師一個(gè)嚴(yán)厲的眼神就讓我們立馬變回乖乖孩。沒錯(cuò),周老師就是這樣一個(gè)既像朋友又像媽媽的老師。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響起啦,這節(jié)課有時(shí)我們喜歡的周老師的語(yǔ)文課,同學(xué)們都筆直地坐好等周老師來上課。周老師上的語(yǔ)文課總是那么生動(dòng)有趣,她像是有股魔力一般,把我們的注意力吸引過去。每當(dāng)我們有疑問時(shí),周老師總會(huì)耐心地給我們講解;每當(dāng)我們有倦意時(shí),周老師便會(huì)給我們講小笑話,讓我們立馬精神起來。以前我不是很喜歡語(yǔ)文課,認(rèn)為語(yǔ)文總要背詩(shī)歌課文,但自從遇到了周老師不,我被她生動(dòng)有趣的講課方式吸引了,漸漸的我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文并不是那么難。
周老師不但用她淵博的知識(shí)教導(dǎo)我們,而且也一直關(guān)愛我們每一位學(xué)生,不管是生活上還是學(xué)習(xí)上。
記得有一次,我語(yǔ)文考砸了,我想這下糟了,周老師肯定會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓。下課后,周老師把我叫到辦公室,我心想果然躲不過。讓我感到意外的是,周老師拍了拍我的肩膀說道:“難免有一次失誤是正常的,失敗是成功之母,下次不要犯同樣的'錯(cuò)誤,老師相信你一定可以的!敝芾蠋煹倪@番話讓我很感動(dòng),心里暗暗下決心,下次考試一定努力考好。
這就是我們的好老師—周老師,她用嚴(yán)厲的眼神督促著我們,用滿滿的關(guān)愛溫暖著我們,用滿腔的耐心教導(dǎo)我們,我心中的好老師,周老師,您辛苦了!
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