優(yōu)秀的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
剛開學(xué)，上海道小學(xué)五年五班轉(zhuǎn)來一位女生，那個人就是我。我有一雙不大的眼睛，雖然不大，卻有神的很，鼻梁也挺庭的，不過最具特點的就是一對扇風(fēng)耳，因為姥姥說：“長著一雙扇風(fēng)耳不是起碼就坐轎。哈!看得出，長大我肯定是位有出息的、有福氣的人。
我的性格呢，比較調(diào)皮，調(diào)皮中卻不失機(jī)靈。每次學(xué)琵琶，只要老師彈上三四遍，我就差不多能自己彈下來了。所以，老師說我聰明�，F(xiàn)在我已經(jīng)快考十級了，在天津市青少年聲樂比賽中，我還得了金獎呢!當(dāng)我彈起琵琶，你們就會看到一個文氣的小姑娘。
我特別喜歡交朋友，不管到哪，總是能很快交上好朋友。我能和學(xué)習(xí)好的學(xué)生一起討論難題，也會和學(xué)習(xí)差些的同學(xué)在一起游戲，因為我會真誠地幫助他們，他們都會感到我的熱情。我說話從來不拐彎抹角，節(jié)奏也有些快，快人快語快性子嘛。但是我會對朋友的秘密守口如瓶。
我還特別愛笑，經(jīng)�？匆恍┯哪υ�，每當(dāng)看到有趣的地方，我就會笑得前仰后合，合不攏嘴，甚至都笑出了眼淚，肚皮都疼了。有時，我不經(jīng)意間，又想起那些可笑的幽默，就又忍不住笑出聲來，弄得媽媽不知發(fā)生了什么事，急匆匆地追問。有時我想，愛笑是不是一個缺點呢?
我非常愛看書，像《岳飛傳》、《三國演義》、《埃及神話故事》、《印度神話故事》、《十萬個為什么》、《中華上下五千年》等，我都喜歡看。有時為了讀書而廢寢忘食。記得寒假的一天，該吃午飯了，我還在看《印度神話傳說》，爸爸叫我吃飯，我淡淡地應(yīng)著。這時媽媽又叫我，我都沒有聽見。最后，媽媽不得已從我手中奪過書，把我?guī)У讲妥狼�。等匆匆吃完，我又抱起書，聚精會神地看起來。那一天我都泡在書海里�?/p>
同學(xué)們，聽了我的`介紹，你們一定對我有些了解了吧?由于和大家還不太熟悉，所以大家可能會覺得我是個比較內(nèi)向的女生，其實我是比較開朗的。我希望和大家交朋友讓大家了解我活潑開朗的另一面。
怎么樣，愿意和我交朋友嗎?握握手吧!
優(yōu)秀的作文 篇2
5月12日，四川的孩子正在學(xué)校專心學(xué)習(xí)時；大人們正在公司忙碌工作時； 老人們正在公園鍛煉/聊天時。突然，一場8.0級的大地震降臨了，剛剛正在學(xué)習(xí)的學(xué)生，工作的大人，休閑的老人頃刻間都被埋在了廢墟和瓦礫中。
這次大地震傷亡很慘，附近省/縣都有震感。震中是四川省汶川縣，縣城幾乎被夷為平地。大部分人都永遠(yuǎn)沉睡在瓦礫和廢墟之中，有少數(shù)獲救者但也傷痕累累，其中有許多催人淚下的感人事跡讓人不能忘懷。
5月12日下午14時28分地震來臨時，3歲的宋欣宜的父母臉對臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個拱形，在地震發(fā)生的一瞬雙雙擋住倒塌下來的沉重墻體，用血肉之軀為自己的孩子構(gòu)筑了一道“生命的圍墻”，使小欣宜得救了。
還有一位母親，在地震時她雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體來保護(hù)自己的孩子。在墻板塌下來時，他忍受著巨大的痛苦用自己的'血肉之軀擋著墻板，用自己旁邊的手機(jī)在上面編輯著“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”后來搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，但當(dāng)大家看到手機(jī)上的短信時竟連看慣了生離死別的醫(yī)生都在這一刻落淚了，每個看到短信的人都落淚了。這位母親憑著對自己寶寶的愛忍受著常人不能忍受的痛苦，在手機(jī)上表達(dá)了自己對寶寶的愛。這種愛就是母愛，在每個父母臨死或面對困難時首先想的是自己的子女。這種母愛可以戰(zhàn)勝一切，是最高境界的愛。
讓我們?yōu)檫@些死去的人們默哀 ，為活下去的孩子慶幸，向這些偉大的母親致敬！
優(yōu)秀的作文 篇3
在課堂上，我是一個乖孩子，遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)。所以給同學(xué)們和老師留下“默默無聞”的印象。其實，我只是在課堂上很乖，下課后，就非常淘氣，盡管不惹事，課上課下的我簡直就是判若兩人。和我一起玩的同學(xué)都問我：“你上課那么安靜，下課時也太活潑了！這是為什么？”“課上把話都說完了，那，下課說什么��？”呼，那人被我氣的吐血。因此我得名“善小壞�！�
我的“壞”功夫絕對不是蓋的。一次體育課上，好朋友奇對我說：“善，咱們以這條線做起點，圍著操場跑兩圈，看誰先到終點�！蔽覞M口答應(yīng)�！邦A(yù)備——開跑�！蔽移戳嗣叵蚺埽芰艘蝗�，一直沒追上奇，我心想：反正跑不過，我停！”就站在終點原地踏步。她跑完了第二圈，回終點時，我裝模做樣的歡呼：“哈哈！我贏啦！我先到了終點。”她反駁：“我跑完了兩圈，你才跑一圈，所以，是我贏了！”“我沒說非得跑兩圈啊，只要先到了終點，就贏啦！”我向她吐吐舌頭。她無奈了。
周末在家里，我和媽媽搶電腦，我想去貼吧看帖子；媽媽想玩斗地主，我們經(jīng)過一場唇槍舌戰(zhàn)，我敗下陣來。哼，硬搶不行，就來智取。我用自己的手機(jī)給媽媽的手機(jī)打電話，媽媽聽到手機(jī)鈴聲響了，離開電腦，奔向臥室去拿手機(jī)�！罢{(diào)媽離電腦”一計成功了。立即占據(jù)“有利地形�！钡葖寢屇闷鹗謾C(jī)，才明白這是我的'計謀，轉(zhuǎn)身跑回，已經(jīng)為時已晚，老媽無語... ...
“善小壞”也是我的網(wǎng)名，在網(wǎng)上和別人聊天時我說話也夠氣人的。這就是我，一個調(diào)皮到有點小壞的我。
優(yōu)秀的作文 篇4
四年級時，高師傅成了我的“接送員”。每天放學(xué)后，我只要給高師傅撥一下電話，兩三分鐘后，他騎著電動三輪車的身影就會出現(xiàn)在校門口，然后操一口濃重的江西口音問一句：“今天準(zhǔn)時放學(xué)了？”我一邊點頭，一邊上車。出自當(dāng)溫馨已不再，冰冷占據(jù)了生活的全部，我們便開始懷念那些溫暖的日子。
——題記
“加油！寶貝！我們一起努力！”“不要灰心！”“再來一遍！”那些鼓勵的話語仍在耳畔響起，可是曾經(jīng)的溫馨已不再，只有半夜驚醒時忙碌的背影，早起時匆匆出門的身影，越來越少的話語，“父親”這個概念對我而言越來越模糊，只有背影還殘留在腦海中。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，多么久遠(yuǎn)的時候，我還是個懵懂無知的孩子，“嗒嗒”叫喚著父親，稚嫩的童音在現(xiàn)在的我看來，太過幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼里，那是多么令他感動的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑著說道：“乖、乖�！蹦菚r我還太小，小到只會叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個男人是我的父親——最愛我的人。
一個在我口渴時，給我端茶遞水的父親；一個在我生病時，關(guān)心照顧我的父親；一個在我遇到麻煩時，第一個鼓勵我的父親，他不必多么富有，不必多么聰慧，不必多么能干，至少他是一個愛我的父親。
可是那是曾經(jīng)的.曾經(jīng)，很久以前的事了，這不是現(xiàn)在，那些溫暖的日子已成為回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動，一起去懷念那段甜蜜的時光。
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點點的回憶涌現(xiàn)在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸濕了眼眶，當(dāng)美好的一切被時間沖刷掉，我希望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點滴歲月。
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