優(yōu)秀的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
我的的老師為人很正直很幽默，很文采。
一個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假過(guò)拉，迎來(lái)拉新的學(xué)期。在這個(gè)新的學(xué)期里我會(huì)好好學(xué)習(xí)天天上向爭(zhēng)取語(yǔ)文考到90分以上。雖然我的語(yǔ)文成績(jī)下降拉。但我毫不氣餒�，F(xiàn)在我的新老師來(lái)拉。他教書(shū)可好拉。有一次我在寫(xiě)作文時(shí)他走過(guò)來(lái)看我寫(xiě)得怎樣。我在作文這一方面不是很好。他好像安康內(nèi)出了我的心思就連忙得走過(guò)來(lái)一一地教我掌握一些協(xié)作的技巧。我很快就學(xué)會(huì)拉。
突然他問(wèn)你們誰(shuí)知道“語(yǔ)文”是什么有什么含義？我舉手說(shuō)；“語(yǔ)”就是語(yǔ)言，而“文”就是文采。這是我的`理解。老師說(shuō)可以這么說(shuō)，“我知道你們都有自己的想法法“但我是這樣認(rèn)為的語(yǔ)文就是學(xué)做人。一個(gè)人的語(yǔ)文成績(jī)好他就知道什么東西是好是壞!”
同學(xué)們聽(tīng)后個(gè)個(gè)驚嘆不已!
“老師的文采真好拉我好羨慕啊”同學(xué)們?cè)谙旅媲那牡恼f(shuō)。
我也很喜歡這位的老師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教育之恩我終生難忘!
優(yōu)秀的作文 篇2
他？就是我的初中的語(yǔ)文老師張先富。雖說(shuō)他的年齡不算大，但也不算小了，一頭卷卷的黑發(fā)下伴著一張成熟穩(wěn)重臉孔，一雙大眼睛忽閃忽閃的，顯得特別炯炯有神，特別是那張嘴巴，笑起來(lái)嘴角微微上翹，說(shuō)起話(huà)來(lái)非常響亮。明眼人一看就知道他一定是個(gè)幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的老師。沒(méi)錯(cuò)。我們班的同學(xué)最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。
那經(jīng)典的幽默畫(huà)面還是那么清晰的寄存到我的腦海里！
剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師就給自己來(lái)了個(gè)介紹：同學(xué)們，你們好！我是初一一班的語(yǔ)文老師，也就是你們的.語(yǔ)文老師！我姓張，而因?yàn)楹团笥殉鋈コ燥垺Ｎ铱偸亲钕雀跺X(qián)的一個(gè)，所以我名叫先富。后來(lái)一個(gè)搞怪的同學(xué)叫嬉笑道：可不可以叫以后叫你后窮？大家都明白了這位同學(xué)的意思先富后窮！隨后，同學(xué)們都哄堂而笑。老師也給我們傳染了露出了他白白的牙齒！
在這么多老師的課堂中，張老師課堂可說(shuō)堂堂是笑聲滿(mǎn)滿(mǎn)的。這可是多得老師的家鄉(xiāng)口音�。∨�？有多搞笑？來(lái)，聽(tīng)我慢慢講。他啊，總是把社（she）會(huì)讀成社（shi）會(huì)；鮮（xian）花讀成鮮（xuan）花；每次聽(tīng)到老師讀錯(cuò)，我們都會(huì)笑著耐心的幫他糾正過(guò)來(lái)。連改三遍，老師還是老樣子哈哈，也難免我們笑的更大聲了。
有一次，老師要求我們修改病句。有一句病句是這樣的：在車(chē)長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上變賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。我們七嘴八舌的都說(shuō)把在下二字去掉。老師是對(duì)的，但還有第二種改法�？晌覀冞@些小鬼卻怎么也改不出來(lái)。張老師啊，只好一臉無(wú)奈的將答案告訴了我們。隨后，一陣又一陣的小聲傳來(lái)。為什么？原來(lái)，老師說(shuō)把使去掉。我們這些專(zhuān)門(mén)搞怪的小鬼就叫聽(tīng)成了把屎去掉了。張老師被我們氣的不知該生氣好又是感到可笑才好啊！
更有趣的就上老師教我們朗讀《黃河頌》這一課。那堂課，可說(shuō)是把我們的肚子都弄疼啦。因?yàn)檎n文中有多個(gè)啊，黃河老師朗讀時(shí)，聲音洪亮而有感情，而最?lèi)?ài)上這些課的我們也專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，慢慢的進(jìn)入那個(gè)《黃河頌》的情景里。我們也隨著老師朗讀了起來(lái)。當(dāng)讀到啊，黃河時(shí)，我們可是字字讀的大聲！
老師笑了，他沒(méi)有繼續(xù)讀下去，笑著對(duì)我們說(shuō)：老師我是**感情，你們打斷了我的情感，我又要重新來(lái)了。我們也笑了老師重新朗讀得第二遍，我們把自己的嘴巴閉的緊緊的，生怕會(huì)打擾到老師就在老師讀完之前，我們自發(fā)的位老師鼓起的掌聲！
張老師就是這樣，總會(huì)是幽默你幾句，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過(guò)后，對(duì)人生多了一份自信與把握。在如此輕松、活潑的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，感受張老師的親情教育。
我有種自覺(jué)，多年以后，不！就在現(xiàn)在，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在慶幸自己有個(gè)這樣的老師，都會(huì)在心里高呼：張先富老師，萬(wàn)歲！
優(yōu)秀的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在茂名，那是一座美麗的海濱城市，也是一座“油城”。這里盛產(chǎn)荔枝、龍眼等好吃的水果。最出名的地方就是“中國(guó)第一灘”了。沙灘上的沙子金黃金黃的，又細(xì)又滑，海水碧綠碧綠的，清澈見(jiàn)底，是天然的海水游樂(lè)場(chǎng)。這里有全國(guó)最長(zhǎng)的.沿海防護(hù)林帶——綠色長(zhǎng)城。因?yàn)檫@里溫度適宜，一年四季都是觀光游玩的好地方。
大家記得來(lái)我的家鄉(xiāng)游玩喔！
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