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風(fēng)景優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2024-04-30 17:32:15 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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風(fēng)景優(yōu)秀作文600字范例(4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的風(fēng)景優(yōu)秀作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字范例(4篇)

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇1

  在漫長的人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)路過許許多多的風(fēng)景,遇見許許多多的人,它們帶給我們的,或是快樂,或是悲傷,亦或是溫暖……

  每一幕,每一秒的風(fēng)景,都是獨(dú)一無二的。有的,只會(huì)從記憶中一晃而過,留下幾抹零碎的痕跡,而有些,卻會(huì)久久留念。

  那是八下的開學(xué)——

  闊別一個(gè)寒假的同學(xué)重新歡聚一堂,教室一改假期時(shí)的冷清,滿溢著歡聲笑語。同學(xué)們或是談?wù)撝倨谥械囊娐,或者是積極地交流著題目,臉上洋溢著青春的笑容。我坐在教室里,看著鮮艷的“戰(zhàn)狼旗”,教室后面黑板上的“笑臉墻”……熟悉的`同學(xué),親切的老師,心里暖暖的,嘴角輕輕勾起,不禁感嘆:這就是我們的卓遠(yuǎn)班,有著獨(dú)屬于我們的喜悅,挾帶著獨(dú)一無二的卓遠(yuǎn)記憶。

  如果有一臺(tái)照相機(jī),能夠照下這一刻的青春記憶,留住這片風(fēng)景,該多好!

  那時(shí)八下首次數(shù)學(xué)考試——

  明麗的午后,教室里一片寂靜,只聽見筆在試卷上劃過的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲。課桌上攤開的一張張雪白的試卷,布滿了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背后,都是在微黃的燈光下努力才換來的結(jié)果。我靜靜的望著身邊一個(gè)個(gè)手執(zhí)水筆、身著校服的身影,陷入了沉思。我想,這是認(rèn)真的青春,這是學(xué)習(xí)的青春。每一場考試,都是屬于我們,屬于這個(gè)芳華的最美回憶。

  如果有一臺(tái)刻錄機(jī),能夠刻錄下這一盤的努力與汗水,留住這片風(fēng)景,該多好!

  這溫暖的卓遠(yuǎn)班,開著一樹繁花;這熟悉的卓遠(yuǎn)班,有最美麗的風(fēng)景。我真想留住這片風(fēng)景,我不要說再見!

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇2

  一朵花、一棵樹、一是人、一件事發(fā)生之后,都有可能形成一道美麗的風(fēng)景,充滿愛的風(fēng)景 。記得的那道充滿愛的風(fēng)景,是我這輩子也忘不了的,

  那時(shí)候在農(nóng)村,和城市里截然不同。但值得我慶幸的是我的童年是在農(nóng)村度過的。因?yàn)槲矣X得農(nóng)村雖不富裕,但每個(gè)人都待人很真誠。他們忙碌的做農(nóng)活,卻是滿滿的'幸福感!

  我是一個(gè)日很容易染上風(fēng)寒,可能是因?yàn)槲以绠a(chǎn)的原因,體質(zhì)不如別人。記得在那一天我做了許多有意義的事,雖然后來大病了一場,但我感覺不到病痛折磨,只有那些人和事溫暖我心中。

  那是一個(gè)晴空萬里的好日子,一眼望去,有山有水還有那些可愛的小人們。在那一天我的伙伴終于答應(yīng)讓我和他們一起去山里玩。在那一天,我們?cè)诓藞@子里找果子吃。他們都非常地照顧我,讓我乖乖的在叔下等他們。然后他們跟猴子一樣,嘩嘩嘩……很快就爬上了樹把樹上的果子都搖下來了,后來我們又去了很多地方玩。最后我們?nèi)チ诵『舆。那里的水特別的涼,也很淺,我們一到那里都紛紛的把褲腳挽起來,鞋子快速地脫掉,甩一邊。在水里開心的嬉戲,互相灑水。突然我抬起頭,恍惚間,我看到太陽嬌羞的要躲到山里,那邊的天空全染成了特別美麗的橘紅色,清晰的照耀著伙伴們的臉蛋,映著他們的笑臉,特別的耀眼,特別的美。照得我心里砰砰直跳的……“好美呀!”

  這真是一道美麗的風(fēng)景呀!充滿了回憶 ,充滿了愛……讓我此生都難以忘懷 !雖然長大后的我們各奔東西,但那時(shí)種下的友誼卻永遠(yuǎn)地連在一起!

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇3

  清晨,我懶洋洋地走向窗臺(tái),拉開窗簾,眼前好美啊。往樓下看,那是一個(gè)小森林,郁郁蔥蔥。看,那有一個(gè)鳥巢,小鳥們歡快地唱著歌,迎接著美好的清晨。綠葉襯托鮮花,花兒那美麗的身姿在小草的陪襯下顯得淋漓盡致。

  爸爸在看電視,我估計(jì)是類似“新聞聯(lián)播”之類的節(jié)目吧。我躺在沙發(fā)上,無聊地翻翻雜志!靶侣勀悴豢纯,天天就知道看綜藝節(jié)目!”爸爸突然說。我應(yīng)道:“知道了!”

  于是,我抬眼看向電視。電視上出現(xiàn)了一輛汽車,它飛快地行駛著,樹木一棵棵沒了蹤影。行駛到一個(gè)拐角時(shí),對(duì)面也行駛來一輛汽車。因?yàn)楫?dāng)時(shí)情況十分危急,再加上細(xì)雨蒙蒙,看不清路,這位汽車司機(jī)將汽車開到了河里。我看著一驚,生怕這就是結(jié)局,還好汽車是朝上的,司機(jī)用盡了力氣去推車門。但是在河水的壓力作用下,汽車門推不開。車窗在車子滑下河時(shí)撞到了樹,所以有些破損。司機(jī)夫人就砸開玻璃,大聲呼救。一個(gè)身影從對(duì)面酒店飛奔而出,來不及多想就跳了下去。我摒住呼吸,那是一個(gè)四十來歲的中年人,他游到車邊,并將車主女兒抱了出來頂在頭上,邊走邊游到河邊。岸邊的好心人也及時(shí)相助,將小姑娘托上了岸。那人又立刻返回,他抱著司機(jī)夫人,每一步都走得很艱難。當(dāng)司機(jī)夫人到岸時(shí),他已經(jīng)累得快虛脫了。水,漸漸上漲;但,司機(jī)還在車?yán),他繼續(xù)游向車子,司機(jī)已經(jīng)使不上勁了。那中年人拼了吃奶的力氣才將司機(jī)拉出來,將他背到背上,中間兩次都要倒下。但他想的`不是自己,而是一個(gè)美滿的家庭。于是他堅(jiān)持著將司機(jī)送到了岸上。當(dāng)司機(jī)家人來到這兒尋找救命恩人時(shí),那人卻悄悄地走開了。

  新聞播放完了,可是留在我腦海里的是久久不去的畫面,那個(gè)拖著疲憊的身子托著有氣無力的傷員慢慢游向岸邊的畫面在我腦海中形成了定格,成為我記憶中最美麗的風(fēng)景。

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇4

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多扇門,通向生活的各個(gè)路口。讀書是一扇門,當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門,就注定要發(fā)奮學(xué)習(xí)了;工作是一扇門,當(dāng)你跨進(jìn)單位大門,也就注定要努力工作了;居家也是一扇門,可家里的門卻很隨意,要開要關(guān),想進(jìn)想出全憑自己。

  平日里的我從這扇門進(jìn),又從那扇門出,也經(jīng)常會(huì)膩味某一扇門里的風(fēng)景,門里壓抑的空氣,也迫使我想出來透透氣,換換風(fēng)景。 國慶期間,走進(jìn)了嘉興三中的校門,學(xué)校喇叭里傳來校方一陣陣高亢的聲音:今天是月考,一定要重視,一定要嚴(yán)格考場紀(jì)律,違者通報(bào)批評(píng);考試是檢驗(yàn)同學(xué)在放假時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,一定要認(rèn)真對(duì)待;考試后要把成績和名次向家長公布,便于家長督促......這扇門挺殘酷的。 每天7點(diǎn)以前就會(huì)起床,8點(diǎn)就會(huì)跨進(jìn)學(xué)校的`大門,打開電腦,就得關(guān)注政務(wù)網(wǎng)上的動(dòng)態(tài),有則喜,無則憂,每天在選種,在包裝,在改良,在播撒,就盼望著它能在網(wǎng)上發(fā)芽露臉,年底考核中能結(jié)碩果,這扇門挺無奈的。

  出于對(duì)前兩扇門的敬畏,就索興把家里的這扇門緊緊關(guān)上了,這緊閉著的家門,把不受歡迎的家伙統(tǒng)統(tǒng)拒之于門外。而家里的窗是要統(tǒng)統(tǒng)敞開的,讓陽光普照大地的同時(shí)也照耀家的每一方寸,在掃去家中每一絲灰塵的同時(shí)也把心中的灰塵統(tǒng)統(tǒng)掃除。

  衣服、被子、鞋子還有杜鵑花都在享受陽光了;書籍、菩薩、香爐、石雕、油畫們都在我的任意擺布下,容姿煥發(fā);沙發(fā)、茶幾、電視、床、雜志、書、瓜子、水果們的任務(wù)就是要把我照顧得妥妥貼貼。躺著也好,坐著也好,站著也好,彎著也好,豎著也好,斜著也好,在這個(gè)扇門里永遠(yuǎn)容得下各式各樣的我,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)家里的門實(shí)在是挺包容的。躺在床上,努爾哈赤的戰(zhàn)馬向我奔來網(wǎng) ,阿巴亥的哀怨向我訴來,豐子愷的楊柳向我飄來,瞻瞻的自行車向我駛來......在他們靈光閃耀地出現(xiàn)時(shí),我的思想也在靈光閃耀了,而閃耀過后,我又可以平靜地面對(duì)他們,接納他們,欣賞他們,在這扇門里的是一個(gè)多么從容靈動(dòng)的我。

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