優(yōu)秀的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
秋天來(lái)了，天氣慢慢變涼，大街上只能偶爾看見穿短袖的人，就連最愛美的小姑娘也穿上了絲襪。秋風(fēng)輕輕地吹拂，像媽媽的手在溫柔地?fù)崦蟮兀╠i)，讓人們感覺到了陣陣涼意。
秋天，是一幅流動(dòng)的畫，一望無(wú)際的天空上飄著幾朵白云，一群大雁一會(huì)兒排成人字，一會(huì)兒排成一字往南方飛去。
秋天，是一幅絢麗多彩的畫，果園被秋染透了。秋風(fēng)，吹熟了紅紅的蘋果，染紫了一串串葡萄，抹黃了一個(gè)個(gè)鴨梨，涂紅了一只只石榴。
秋天，是一幅豐收的圖畫，玉米挺起胸、高糧譜酒歌、稻穗笑彎腰。
秋天，是一幅流動(dòng)的畫，是一幅絢麗多彩的畫，是一幅豐收的畫，我愛這美麗的秋天。
涼爽的秋天又來(lái)到了我們身邊。田野里，麥子隨風(fēng)飄動(dòng)，為秋天的豐收舞蹈，散發(fā)出陣陣清香。果園中，果子們你擠我碰，爭(zhēng)先恐后地要人們摘下它們呢！
秋天的菊花也很美，有雪白的、有淡黃的、有粉紅的、也有火紅的。它們有的像千手觀音，有的像小猴子，有的時(shí)候像害羞的姑娘秋天，絢麗多彩的'菊花交織出一幅美麗的畫卷。
要說(shuō)秋天誰(shuí)最忙了？當(dāng)然是正在準(zhǔn)備過(guò)冬的動(dòng)物植物了。小青蛙賣力地挖洞，生怕今年做美夢(mèng)沒它的份呢！小松鼠急忙找來(lái)松果。小喜鵲在加緊造房子，它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
楊樹和柳樹的葉子都枯黃了，掉在樹底下給大樹做肥料，明年，這棵樹會(huì)長(zhǎng)得更加健壯。
這就是秋天，一個(gè)豐收的秋天，一個(gè)忙碌的秋天。我永遠(yuǎn)忘不了你，秋天！
優(yōu)秀的作文 篇2
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)有趣的夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
記得我五歲那年的一個(gè)上午，媽媽買了一塊肥皂。我很好奇，想看一下那是什么，沒想到媽媽一轉(zhuǎn)身進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)。過(guò)了幾天，媽媽又買了一塊肥皂回來(lái)。我心想：那個(gè)像蛋糕一樣的東西究竟是什么好吃的呢？又過(guò)了一天，我趁媽媽在廚房做飯時(shí)，我躡手躡腳地走向了陽(yáng)臺(tái)，我四處張望，終于找到了那個(gè)像蛋糕一樣的東西。我悄悄地走過(guò)去，拿起了肥皂，輕輕地咬了一口。咦，沒味道啊，于是我又狠狠地咬了一口，啊呸!什么味道啊，舌頭上有點(diǎn)麻麻的，還有點(diǎn)澀澀的！這究竟是什么東西啊？我心里正想著，這時(shí)媽媽聞聲趕來(lái)，見了我這副模樣哭笑不得地說(shuō)：“那是肥皂，是用來(lái)洗衣服的`，不是用來(lái)吃的。”接著媽媽給我拿來(lái)一杯水，叫我趕緊漱漱口，折騰了半天，我的嘴里總算沒有泡泡了�？墒牵@件事卻深深地印在了我的腦海中。
通過(guò)了這件事，我悟出了一個(gè)道理，做任何事之前要多想多問(wèn)，不能只看外表，要不會(huì)鬧出笑話。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，童年卻一去不復(fù)返了，可是我所經(jīng)歷的那些事都?xì)v歷在目。于是我寫下了這篇《童年趣事》。
優(yōu)秀的作文 篇3
長(zhǎng)大的感覺多好從小，我就有一個(gè)幸福的家庭，每天我除了上學(xué)寫作業(yè)，其他的什么也不做，‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’這句諺語(yǔ)描述的不就是我嗎。
記得有一次，奶奶讓我教她寫字，而我則不耐煩的回應(yīng)說(shuō)：您都這么老了，學(xué)得太晚了，已經(jīng)來(lái)不及了，況且我還有那么多課本要復(fù)習(xí)呢。奶奶低下頭說(shuō)：“我們中國(guó)文化博大精深，奶奶小時(shí)候是因?yàn)榧依飾l件不好，所以才沒有去上學(xué)�！蔽乙呀�(jīng)沒有耐心了，隨便說(shuō)了句真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲”��！我本來(lái)只是隨口說(shuō)了一句，卻不知深深的刺痛了奶奶的內(nèi)心。
從那以后，奶奶再也沒有找我教她認(rèn)字了。后來(lái)，我漸漸理解了奶奶想要學(xué)字的想法，我開始重視這件大事。在學(xué)校課間的時(shí)候，我沒有出去玩耍，而是在教室里安安靜靜的完成作業(yè)，目的就是為了教奶奶識(shí)字，一邊趕作業(yè)一邊自省，自己以前太不成熟了，像個(gè)三歲小孩一樣，既然老師選擇無(wú)條件的.給我們教學(xué)，我們?yōu)槭裁床荒苋ビ梦覀兯鶎W(xué)到的知識(shí)去幫助別人，更何況是從小把我看到大的奶奶！隨著我的期盼，下課鈴響了，我背上書包飛快的跑出教室，飛奔到家里。我從書包里掏出一本書，驕傲的對(duì)奶奶說(shuō)，從今天開始我就是你的老師，你是我的學(xué)生，上課要聽講，還要注意紀(jì)律。奶奶迫不及待的翻開課本，認(rèn)真的聽我講課，大概60分鐘了，我對(duì)奶奶說(shuō)，下課了，你可要認(rèn)真地完成我留給你的作業(yè)，明天我可是要檢查的嘍。奶奶樂(lè)得合不攏嘴，說(shuō)：“我們?nèi)锶镩L(zhǎng)大了，懂事了，奶奶為你感到驕傲”。
是的，我長(zhǎng)大了，我不在曾經(jīng)那個(gè)不懂事的小孩了。
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