優(yōu)秀的作文
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
我家北邊有一座美麗的人民公園,那是個(gè)景色優(yōu)美的地方。那里的美景吸引著人們的腳步,雖然我在那里玩耍過(guò)無(wú)數(shù)次,但是我依然喜歡那里。
翠綠的大幕拉開(kāi)了,春天來(lái)了。人民公園里到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木,公園里的草長(zhǎng)得又細(xì)又嫩,小草們親密地?cái)D在一起,拉著手織出一塊塊綠色的地毯。一排排垂柳長(zhǎng)出嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片鵝黃般嫩綠。遠(yuǎn)處的松樹(shù)林,一顆顆松樹(shù),褐色的樹(shù)干,向外伸展著像一把把蒼翠的大傘,楊樹(shù)身材筆直筆直的,滿樹(shù)的葉子,風(fēng)一吹,輕輕地?fù)u曳著。一片片綠色把人民公園打扮的清新雅致,讓人心曠神怡。
炎熱的夏天來(lái)了,人民公園里的“人工湖”是最熱鬧的。輕輕的湖水倒映著藍(lán)天和白云,湖里的荷花正含苞待放,淘氣的小魚(yú)在綠綠的荷葉下游來(lái)游去,捉起了迷藏。人工湖的四周挺立著好幾棵大樹(shù),高大的樹(shù)木,遮住了炎熱的陽(yáng)光。人們?cè)跇?shù)蔭下體息、乘涼,真的是既舒服又能欣賞著美麗的景色。
美麗的秋天出場(chǎng)了,人民公園里的菊花盛開(kāi)了。廣場(chǎng)上、墻角下、小路上,全都是傲然怒放的秋菊,有雪白的、金黃的、淡紫的.……五顏六色的菊花拼出各種好看的圖案,人們爭(zhēng)先恐后地用相機(jī)拍下一張張美麗的照片。一陣微風(fēng)吹來(lái),淡淡的菊香撲鼻而來(lái),美麗的景色讓人流連忘返。
寧?kù)o的冬天來(lái)了,雪花跳著快樂(lè)的舞蹈,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái),給大樹(shù)穿上了白色的禮服,給草地蓋上了柔軟的被子。整個(gè)公園都是白茫茫的一片,一群孩子來(lái)到這里堆雪人、打雪仗。整個(gè)公園都是孩子們開(kāi)心的笑聲。
人民公園的景色,隨著春、夏、秋、冬不斷著變化著,無(wú)論你什么時(shí)間回來(lái)到人民公園,都能欣賞到它美麗的景色。
優(yōu)秀的作文 篇2
“小小少年,很少煩惱……”說(shuō)到煩惱,那可多了去了。比如說(shuō)考試沒(méi)考好,成績(jī)上不去,周末沒(méi)有休息的時(shí)間等等。我為什么就有那么多煩惱呢?
讓我最煩惱,也是最痛苦的事情就是周末一大堆補(bǔ)習(xí)班,我現(xiàn)在都有點(diǎn)兒厭倦周末了。補(bǔ)習(xí)班老師還布置作業(yè),我都沒(méi)有時(shí)間寫,根本就忙不過(guò)來(lái),所以每次我都是在上課之前才匆匆忙忙地動(dòng)筆。
“丁零丁零……”煩人的鬧鐘聲把我從美夢(mèng)里拖了出來(lái)。我深深地嘆了一口氣,心想:啊,這又是一個(gè)痛苦的開(kāi)始!我慢吞吞地穿好衣服,躺在床上的'媽媽來(lái)了一句:“快點(diǎn)!別磨蹭了!早點(diǎn)兒去,到時(shí)候早點(diǎn)兒走,趕下一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。”因?yàn)檎Z(yǔ)文上完了,就是英語(yǔ)課的開(kāi)始,所以我要抓緊一切的時(shí)間趕。
上語(yǔ)文的時(shí)候,我整個(gè)人都迷迷糊糊的,聽(tīng)不進(jìn)去老師在講什么,眼皮在使勁地往下掉。為了防止自己睡過(guò)去,我使勁地掐自己的肉,可都掐出印子來(lái)了,也沒(méi)什么效果。我恨不得拿502膠把自己的眼皮粘起來(lái),不讓它掉下。
熬過(guò)了語(yǔ)文,還有英語(yǔ)。我恨不得一拳把自己打暈過(guò)去,好好睡一覺(jué)。
補(bǔ)習(xí)班,求你讓我好好睡一覺(jué)吧!
優(yōu)秀的作文 篇3
我的語(yǔ)文老師是一位女老師,大約三十歲,高挑苗條的身材,長(zhǎng)得亭亭玉立,一雙水汪汪的大眼睛,忽閃忽閃的,充滿無(wú)窮的智慧,我的語(yǔ)文老師。她的聲音非常好聽(tīng),像銀鈴一樣動(dòng)聽(tīng)。她燙著一頭金色的卷發(fā),就像一位法國(guó)女郎。喜歡穿咖啡色的衣服。
我的'語(yǔ)文老師叫王紅,她是個(gè)嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師,說(shuō)她嚴(yán)厲還真找對(duì)了點(diǎn),她說(shuō)如果有誰(shuí)作業(yè)讀書不簽字,就要抄一千字作文,抄不完就別回家,記得有一次我作業(yè)沒(méi)帶,她叫我把作業(yè)全重寫。從此以后我每次寫完作業(yè),都自覺(jué)收拾文具,再也沒(méi)有忘帶過(guò)。正是由于老師平日的嚴(yán)格要求,我的期末考試才取得比較理想的成績(jī)。
王老師又是一位溫柔慈祥的老師,記得上學(xué)時(shí)我感冒了,回家休息,心想我掉了幾天的課,成績(jī)肯定上不去了,我心急如焚,沒(méi)想到,一下課王老師給我補(bǔ)課。我的心底不斷涌出陣陣暖流。
老師如果您是陽(yáng)光,那我們就是陽(yáng)光下的花朵,如果您是一盞燈,那我們就是燈下的行人,您是那么偉大,我喜歡您語(yǔ)文老師。
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