優(yōu)秀作文400字（常用8篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　以前，我一直以為大人做家務是理所當然的事。直到我漸漸長大，我才認識到小孩子幫大人做事是應該的。

　　記得一天，我們一家人團團圓圓的吃了個晚飯。晚飯過后，

　　我想：爸爸媽媽都洗過那么多次碗了，今晚，我也應該露一手了。于是我立即行動，把碗拿到廚房的碗盆里，然后開始洗碗。我本以為會是小事一樁，一帆風順，但當我拿起第一個碗時，不慎手滑，“砰”的一聲，碗落地開花了；隨后我把吃奶的力氣也使出來，只見我擦過的碗?yún)s跟沒擦過似的，還是油膩膩的.。我急得發(fā)愁，心想：洗碗原來那么難，我還是不要洗了。

　　這時，媽媽走過來，對我說：“洗碗要有方法，不能急躁�！眿寢屨f完，就拿起一個碗來示范給我看，碗一下子就被媽媽洗干凈了，我連忙鼓起掌來。我也學著媽媽的樣子，先擠一點洗潔精在抹布上，然后再把碗每個角落擦一遍，最后用清水把整個碗都淋一遍，我終于把碗洗干凈了。在媽媽的指導下，我終于學會了洗碗。多擦幾個碗后，我熟練了很多。

　　洗碗這件事讓我受益匪淺，成長的路途不是一帆風順的。我們要學會克服困難，勇敢地面對挫折，一步一步地走向成功。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　五一勞動節(jié)終于到來了！今天，陽光燦爛，春風拂面，爸爸媽媽帶著我跟隨老師還有許許多多的小朋友一起去九龍谷玩。

　　一到九龍谷，首先引入眼簾的是門上栩栩如生的九條龍，還有三個金光閃閃的大字：“九龍谷”。走進大門，我還看見五顏六色的花兒開了，小草探出了細尖的`腦袋。樹枝里長出了嫩綠的葉子，三五成群的蝴蝶在花間翩翩起舞。繼續(xù)往前走，里面的景色就更美了！四周被群山環(huán)繞著，山上的樹木郁郁蔥蔥，遮天蔽日。山谷里有一個美麗的湖，湖水碧綠碧綠的，湖面上有一片片又大又圓的荷葉。這里山青水秀，鳥語花香，美得像一幅畫。

　　九龍谷不但景色優(yōu)美，還有很多好玩的項目，比如：走吊樁、空中秋千、走鐵索橋、水上闖關……我們玩得可高興了！其中最刺激的要數(shù)走鐵索橋了！鐵索橋架在兩座山中間，下面是很深很深的河水，我剛走上去，橋就搖搖晃晃的，嚇得我趕緊抓住鐵鏈，不過一會兒我就不害怕了，還在橋上跳來跳去呢！

　　不知不覺就到了下午，大人催我們回家了。我依依不舍地離開了九龍谷，我真想以后能有機會再去一次九龍谷。

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　尊敬的老師和親愛的同學們，大家好！我是五年10班薛亦婷，我今天的題目是《緬懷烈士》。

　　“清明時節(jié)雨紛紛，上行人欲斷魂”。過幾天是清明節(jié)，是祭祖掃墓、烈士的節(jié)日。

　　此刻，我站在窗邊，俯視太原。望著美麗繁華的`太原，想起當年為解放太原而浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，想起為解放全中國而英勇殺敵的勇士，想起那些為主義事業(yè)而捐軀的烈士—黃繼光、董存瑞、邱少云、狼牙山五壯士……那些可可泣的事跡我們永遠也不會忘記！

　　是啊！沒有這些烈士，哪里會有我們的新中國；沒有這些烈士，我們會一直被稱為“東亞病夫”，永遠被人，也就不會申奧功并且在舉辦全世界矚目的；沒有他們，也就不會有新中國成立60周年大閱兵。

　　撫今追昔，先烈用他們的鮮血、生命換來了我們今天的幸福生活。他們的將光照千秋，永垂青史。作為我們少年兒童，要學習先烈們那種不畏，勇往直前的。今天，我們生活在沒有硝煙的和平時代里，我們應該感到幸運。我們更應該把握住機會，努力學習，讓“報效祖國”不再成為一句空話，為祖國建設貢獻出自己的力量與智慧！

　　在這清明時節(jié)，讓我們再次向這些烈士致敬！

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　“一上中學，老師便‘趕著’我們讀書，這使我這樣從小就接受‘課文生詞天大’教育理念的同學感到極其不適應。先是被逼著掃完羅廣斌的《紅巖》，又是囫圇吞棗地看完《林海雪原》。直到我翻開了老舍經典《四世同堂》的時候，才真正感受到了書中的那股‘剛勁兒’，那是一股熱烈的氣息。”學生丁子揚提起自己上語文課的感受時如此說道。

　　“回眸過去的一年，竟然讀完了13套共18本書，而其中有近半都是茅盾文學獎獲獎作品。要知道，我上小學時連茅盾文學獎都還不知道呢，漫畫與科普似乎占了我原來讀書的'大部分比例。然而上中學的這一年，我讀書的興趣完全轉變了，如今長篇小說、名著經典成了我的最愛�！睂W生楊天嘯對比自己一年前后的讀書變化，不覺赧然。

　　語文老師吳凌講起這幾年的讀書經驗時，更是興奮不已，特別分享了一個案例，班里的一位學生因為喜歡在教學樓的角落讀書，還影響了學校值班的保安，現(xiàn)在保安值班室里經常放著一本書，大家輪流閱讀。

　　“我最期待的是每周一打開孩子們的讀書筆記，分享他們閱讀后的思索、質疑和收獲。我和學生、書籍和我們、文字和思想、方寸之間和浩瀚世界，各不相同的思想火花在安靜的閱讀中激情碰撞。”吳凌說。

優(yōu)秀作文400字 篇5

　　沉睡了一冬的我，被春姑娘喚醒了。我揉了揉惺忪的眼睛，伸了個懶腰，想春姑娘招手。我有很多的兄弟姐妹，它們都和我一樣，晶瑩剔透，氣勢飽滿，神氣十足。

　　我被風伯伯送到了田野 上，滋潤著大地母親干涸的`嘴唇，大地的精靈們痛痛快快喝著甘甜的雨水，個個精神抖擻。這時麥苗高興地歡笑起來說：“感謝你呀，小雨點，你讓我增加了營養(yǎng)，讓我成長的更健壯。

　　被風伯伯送到了河面上，小河對我說：“快快幫我解凍吧，魚兒們都等急了讓我歡樂地的流向遠方。讓魚兒歡快跳起華爾茲讓叮咚叮咚的音樂為我們伴奏�！�

　　被風伯伯送到了果園里，桃樹姐姐對我說：“謝謝你，小雨點，你讓我恢復了青春，讓我開出美麗的花為春天增添光彩，讓蝴蝶妹妹翩翩起舞，讓蜜蜂采蜜。

　　被風伯伯送到了花園里，花園里的老伯伯說：“快讓我的寶貝開花吧，讓我給花修剪，送給大自然一床綠被�！�

　　小雨點在太陽下歡笑著在清風中舞蹈著好像沿途中碰到的每一個人每一棵樹木，每一株剛剛露出地面的小草；春天來了。

優(yōu)秀作文400字 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在青白江，我喜歡家鄉(xiāng)的許多景色，但我最喜歡的景色還是我們家鄉(xiāng)的鳳凰湖。

　　春天鳳凰湖的水是那么綠，綠得像是被周圍的.綠樹、綠草染過似的。水是那樣清，清的能看見水里游動的魚兒。湖岸邊的柳樹抽出了新的柳條，柳枝上長出了淡黃色的嫰葉。連小草也從土里探出綠茸茸的腦袋，迎接春天的到來，湖面上黑天鵝在自由自在的游來游去，為春光增添了許多生機。

　　夏天，湖面上開滿了荷花。盛在荷葉上的露珠，在微風的吹拂下不停地滾動。岸邊樹枝上，知了不停地叫著，好像在熱啊熱啊地大喊著。樹蔭下，許許多多的小朋友在玩捉迷藏的游戲，老百姓在休閑地乘涼。

　　秋天，湖岸邊的菊花全開了，花瓣層層疊疊，如同無數(shù)小手伸出。銀杏的葉子也落了，有的落在湖面上像一艘艘美麗的小船。有的落在草地上，秋風一吹，葉子唱出沙沙的歌聲。

　　冬天，湖岸邊的臘梅競相開放，散發(fā)出陣陣清香。白鷺也飛回來了，時而貼著湖面一下子飛到了岸邊，有時候尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去了。

　　我愛鳳凰湖，它是家鄉(xiāng)最美麗的湖，它給我們帶來了歡樂。

優(yōu)秀作文400字 篇7

　　世上有一種愛，那就是母親的愛，會讓我們生活會更加幸福！

　　記得那一天下起了傾盆大雨，狂風暴雨，我正走在回家的小路上。這時，我的心怦怦直跳，非常害怕。這當我擔心的時候，我看見前面有個人打著雨傘過來了。我仔細一看，原來是我的'媽媽。是媽媽打著雨傘來接我來了，我頓時高興起來了。媽媽看見我，迅速跑到我跟前，把打著的雨傘遞給我，我說：“媽媽，您用吧，我不用！”媽媽說：“我不怕，孩子，你用吧，你還小，感冒了咋辦？”我們一邊走著，一邊說著，媽媽就是不要雨傘。

　　好不容易到家了，我發(fā)現(xiàn)媽媽感冒了，我想給媽媽買藥，媽媽卻說：“不用，傻孩子，外面還正下雨了，我沒問題，不用吃藥�！本瓦@樣，媽媽又一次拒絕了我。

　　我的媽媽就是這樣，是多么的愛我，有時我想，我為有這樣一個好媽媽而高興。

　　還有一次，我和媽媽一起去爬山，上山以后，我發(fā)現(xiàn)山上有一塊巖石正滾下來，我走在前面，正當這塊巖石快要砸到我的時候，媽媽迅速的跑上來，為我擋住了石頭，我沒有受傷，可是，媽媽卻受傷了，并住進了醫(yī)院，我感到很悲傷，可是，媽媽還不斷安慰我，說：“孩子，只要你沒事，我就高興，媽媽很快就會好的，不許哭。”在媽媽受傷的日子里，我也聽話多了，常常給媽媽拿藥，端水，媽媽還夸獎我，說我懂事了！

　　我覺得媽媽是世界上最美的，媽媽愛我，我也愛媽媽！

優(yōu)秀作文400字 篇8

　　今天我看完了《朝花夕拾》，這里講了許多魯迅小時候的故事。

　　其中我最喜歡《從百草園到三味書屋》。因為七下的語文書里也有。

　　《從百草屋到三味書屋》，這是一段多么天真爛漫的童年時光��！百草園“確鑿只有一點野草”，但在魯迅的心中卻是一個樂園，園子里的植物和動物帶給魯迅無限的樂趣，還有長媽媽見的神話故事，無憂無慮的現(xiàn)實世界和神秘動人的神話世界交織在一起，歡樂而奇妙。三味書屋的生活相對來講顯然枯燥很多，每日跟隨先生讀書對課。在嚴厲、刻板的先生的管教下，孩子對世界的好奇心和想要游戲的愿望被壓制卻不完全，仍然在束縛中暗暗的.釋放。作者寫何首烏根而聯(lián)想到成仙，寫傳說的赤練蛇聯(lián)想到長媽媽講美女蛇的故事，寫捕鳥便提到閏土的父親，寫學生讀書而提到先生讀書等。這些必要的聯(lián)想，使文章放得開，富有情趣，又收得攏，為表現(xiàn)中心服務，也使文章更加生動活潑，多姿多彩。魯迅對百草園和三味書屋的回憶是充滿著同樣溫暖深沉的情感的，即使是嚴厲刻板的壽鏡吾先生，魯迅對他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時，作者含蓄準確地表達了對封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判，但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。

　　這是我對這篇散文的評價。

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