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我優(yōu)秀作文600字通用8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我優(yōu)秀作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我優(yōu)秀作文600字 篇1
優(yōu)秀的我
大家好，我叫趙子鑫，今年10歲了，媽媽說(shuō)：“我一出生，就胖乎乎的�！�
我是高個(gè)子的小男孩。我長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的短發(fā)，瓜子臉上嵌著一雙汪汪的大眼睛。稍高的鼻子下面有一張不大不小的嘴，這張嘴有時(shí)能說(shuō)會(huì)道，有時(shí)卻不愛(ài)說(shuō)話(huà)。
我的心很善良，記得有一次，我?guī)е话僭ゴ蠼仲I(mǎi)完心愛(ài)的玩具槍。走到一個(gè)十字路口，我看見(jiàn)一個(gè)乞丐正在乞討。頓時(shí)我的心就軟了下來(lái)。于是我走上去，把我買(mǎi)玩具的'錢(qián)給了那個(gè)乞丐，乞丐看了很高興，對(duì)我說(shuō)：“謝謝。”
我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。有一次老師讓寫(xiě)兩個(gè)跟讀書(shū)有關(guān)的名言。我寫(xiě)的是：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”
我的優(yōu)點(diǎn)是寫(xiě)字工整，漂亮。而且背書(shū)很快。缺點(diǎn)是馬虎，媽媽讓我洗臉，吃飯，由于太急，光吃了飯忘了洗臉。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮活潑的小男孩。
我的畫(huà)像
大家好！我叫馬鵬飛，是文博源學(xué)校三年級(jí)五班的小學(xué)生。今年九歲了，我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張瓜子臉，一雙柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高鼻梁，一張櫻桃似的小嘴巴。這就是我。下面來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的故事吧！
我有一堆優(yōu)點(diǎn)，比如樂(lè)于助人。記得有一次，我們中午回家吃飯的時(shí)候，一位老奶奶慢慢地往前走著，我看見(jiàn)了就趕緊跑過(guò)去幫忙，我說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍惆桑 崩夏棠陶f(shuō)：“好！好！謝謝�！蔽乙贿厧屠夏棠桃贿厗�(wèn)：“老奶奶你怎么拿了這么多東西呢？”老奶奶說(shuō)：“我剛?cè)プ咄暧H家，餓、人家給了我這么多東西！”終于我把老奶奶送回了家。
但是我也有一些缺點(diǎn)，比如馬虎。有一次，我把一道加法算式寫(xiě)成了乘法算式。你說(shuō)搞笑不搞笑。
我的愛(ài)好是看書(shū)，說(shuō)起來(lái)這個(gè)愛(ài)好還有一個(gè)小故事呢？有一次早上起來(lái)媽媽叫我吃飯，叫了七遍我還沒(méi)來(lái)，因?yàn)槲以诳磿?shū)呢！大人們叫我“小書(shū)迷�！�
這就是我，一個(gè)助人為樂(lè)的人，你們?cè)敢庾鑫业呐笥褑?
我優(yōu)秀作文600字 篇2
7月21日中午，媽媽帶我去比賽，我站在候場(chǎng)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“什么時(shí)候輪到我�！贝藭r(shí)我非常著急。終于，比賽馬上輪到我了。
主持人報(bào)幕后，我大步走上臺(tái)，令我吃驚的是，全場(chǎng)幾百人注視著我，我兩腿跟面條似的，腦袋一片空白。隨著觀眾們的鼓掌聲，看著媽媽和老師、評(píng)委的期盼的眼神，我只好勇敢地向她們鞠了一個(gè)躬，接著向賽場(chǎng)中的三角鋼琴走去。
我彈的曲目是《郁金香》，當(dāng)我彈到第一個(gè)音的那一瞬間，我仿佛看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的郁金香，有紅的、黑的.、黃的等等，它們微笑著向我搖搖頭，擺擺手，歡呼我的到來(lái)。突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，所有的郁金香都隨風(fēng)舞動(dòng)，那聲音無(wú)比美妙，好像走在仙境里。過(guò)了一會(huì)，蜜蜂們來(lái)采蜜，旋律逐漸變快。蜜蜂采完了蜂蜜，天也漸漸暗了下來(lái)，此時(shí)，我的曲子已經(jīng)彈完了。隨后，傳來(lái)了一陣熱烈的掌聲。
我成功了！此時(shí)，我真是吃了九月里的甘蔗——甜到心。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接到頒獎(jiǎng)人遞來(lái)的證書(shū)時(shí)，真是心花怒放、樂(lè)不可支。聽(tīng)著臺(tái)下陣陣掌聲，我情不自禁地想起了唐代詩(shī)人孟郊的兩句詩(shī)：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。”
走出賽場(chǎng)看見(jiàn)媽媽?zhuān)乙活^扎進(jìn)她的懷里，我激動(dòng)地掉下了眼淚，媽媽為我唱起了歌：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……唱完媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，你可真厲害。”聽(tīng)了這話(huà)，我真像三伏天喝涼茶——渾身痛快。老師也說(shuō)：“你彈得真好！”我不好意思地低下頭。這次成功只是我在音樂(lè)路上跨出的第一步，以后還有很多的道路要走，等待我去努力追求。
我優(yōu)秀作文600字 篇3
進(jìn)入初中后，對(duì)于數(shù)學(xué)這一學(xué)科，我還沉浸在昔日的“輝煌”中。
在小學(xué)時(shí)，我數(shù)學(xué)很好，即使上課不聽(tīng)講也能考滿(mǎn)分，于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，常常自以為是。
這不，進(jìn)入初中后，第一章有理數(shù)，我漫不經(jīng)心地翻看了一下，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。于是我便像以往一樣上課不停地走神，課后也沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)。
這天中午，我考了進(jìn)入初中以來(lái)第一張?jiān)嚲�，才兩面，�?jiǎn)直是小菜一碟!我走筆如龍，飛快地完成了試卷，滿(mǎn)以為能考滿(mǎn)分，結(jié)果讓我大跌眼鏡，考了一個(gè)我有史以來(lái)的最低分——七十九分。我火熱的心像是被潑了盆冷水，又像是挨了當(dāng)頭一棒。沒(méi)精打采，像霜打的`茄子，又像個(gè)泄了氣的皮球。
第二天下午，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這一次的成績(jī)很不理想，你知道你的問(wèn)題在哪兒?jiǎn)?”我低著頭，沉默不語(yǔ)。老師接著說(shuō)：“你太自以為是了，小學(xué)的成績(jī)給了你過(guò)多的自信，從而變得驕傲，你要努力，我們都對(duì)你寄予厚望啊!”我聽(tīng)到這話(huà)，心中頓時(shí)有了一種責(zé)任感。老師擺擺手：“回去好好想想吧!”出了辦公室，我跑了起來(lái)，邊跑邊想：我是太自以為是了，我該怎么改正呢?
結(jié)束了這天繁重的學(xué)習(xí)，背著沉甸甸的書(shū)包回到家，心情依然很沉重，我走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，趴在書(shū)桌上，仔細(xì)回想老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)。“我們都對(duì)你寄予厚望”這一句話(huà)，我回味了無(wú)數(shù)遍，我深受感動(dòng)，心中五味混雜。
那一刻，我認(rèn)識(shí)了自己：雖然自己的思維還行，但不努力，依然會(huì)被許多人超越。從那時(shí)起，我不再驕傲，努力認(rèn)識(shí)自己，發(fā)掘自己。
我優(yōu)秀作文600字 篇4
到了大伯家，哥哥一見(jiàn)我就高興地說(shuō)：“牛譽(yù)涵，快來(lái)，咱倆一起玩游戲！”我一看，他拿著平板電腦在等著我呢，我們一起找了個(gè)游戲就玩了起來(lái)，時(shí)不時(shí)地還商量一下，媽媽則和大媽去廚房燒飯了，就這樣，我和哥哥一起玩了兩個(gè)多小時(shí)，玩得非常開(kāi)心。奶奶看著特別高興，進(jìn)廚房跟媽媽說(shuō)：“這牛譽(yù)涵就是長(zhǎng)大了哈！懂事多了，兩人玩得真好，沒(méi)打架！我本想坐旁邊看著他們別打起來(lái)的。”我聽(tīng)了覺(jué)得很不好意思，就問(wèn)：“我以前有那么不講理嗎？”媽媽說(shuō)：“是的，而且是非常不講理，我都不好意思帶你回來(lái)過(guò)年，怕你一回來(lái)哥哥就受委屈，今年你的表現(xiàn)太好了，以后不用擔(dān)心，每年都可以回來(lái)過(guò)年了！”大媽問(wèn)我：“你喜歡回來(lái)過(guò)年嗎？”我說(shuō)：“喜歡！這多熱鬧�。”任覀�?nèi)齻�(gè)人在家好多了！”
吃過(guò)晚飯，媽媽和大媽去廚房包餃子了，我和哥哥自告奮勇地去幫忙，我?guī)蛬寢尠研∶鎴F(tuán)一個(gè)個(gè)的按平，最后我和哥哥還每人包了好幾個(gè)餃子，大媽說(shuō)我包得很漂亮，我也覺(jué)得能幫媽媽干活很自豪，還要媽媽今年暑假教我燒飯，說(shuō)我們同學(xué)有的'已經(jīng)可以自己煮面條、炒蛋炒飯了。媽媽同意了，說(shuō)我現(xiàn)在九歲了，可以開(kāi)始學(xué)簡(jiǎn)單的飯了，我開(kāi)心得不得了，真得覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，快成大人了。
時(shí)間過(guò)得飛快，要開(kāi)學(xué)了，我們依依不舍地離開(kāi)了大伯家，踏上了歸程，爸爸說(shuō)：“今年春節(jié)過(guò)得真高興！小牛終于長(zhǎng)大了，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)了很多，以后我們可以每年都回來(lái)過(guò)年！”我也覺(jué)得一大家人一起過(guò)年真的是其樂(lè)融融！讓人開(kāi)心不已呀！長(zhǎng)大真好！
我優(yōu)秀作文600字 篇5
九月，開(kāi)學(xué)季，天氣微涼，秋天來(lái)了。
在我眼里，秋天是藍(lán)色的。走在秦皇島海邊木棧道上，海風(fēng)涼涼的拂過(guò)臉頰，它不似夏風(fēng)那般炎熱，不似冬風(fēng)那般刺骨，更不似春風(fēng)那般潮濕。半熱的空氣突然被它冷卻。目之所及，只有望不到底的藍(lán)色――海，在陽(yáng)光下?tīng)N燦發(fā)光，是那么迷人。每到這時(shí)，海風(fēng)就帶走了我的煩惱，藍(lán)色的海和藍(lán)色的天舒緩了我疲倦，在這里，仿佛所有的不愉快，都會(huì)被沉至深海。此刻，我的心扉仿佛變得和這片大海一樣廣闊，一樣湛藍(lán)。
在我眼里，秋天是黃色的。我走在田間的小路上，看見(jiàn)了一位位豐收的農(nóng)民，他們扯著嗓子唱山歌，沉浸在一年的豐收的歡樂(lè)中。我看到了一顆顆果實(shí)洋溢著笑臉；我看到了稻子搖曳著嬌媚的舞姿；我看到了黃色的樹(shù)葉在空中飛舞。陽(yáng)光灑在海面上，我看到了金色的大海。
在我眼里，秋天是紅色的。群山上環(huán)繞著紅色的楓葉，仿佛是山上著了火，燒起了逐夢(mèng)人心中的熱情。天上也仿佛是著了火一般，天半天都變成了紅色，大朵大朵的火燒云飄在天側(cè)，惹得行人紛紛駐足，抬頭欣賞這壯麗的景色。
在我眼里，秋天是調(diào)皮的。它變臉比翻書(shū)還快，今天讓你冷得趕緊翻出了毛衣，明天又惹得讓你想要穿回短袖，這般調(diào)皮的.捉弄著人們。它時(shí)而狂風(fēng)驟起，將樹(shù)頭的葉子卷落下來(lái)，又將它們從地上吹起，撲向行人。
在我眼里，秋天是慈祥的。它給予了人們收獲的果實(shí)，讓農(nóng)民一年的辛苦得到了回報(bào)；它給予人們希望，豐收的種子留下來(lái)，明年還會(huì)在這土地上生根發(fā)芽；它驅(qū)散了夏季的酷熱，告訴人們冬天即將來(lái)臨。
秋天，是多彩的，像彩虹給人快感；秋天是個(gè)性的，像孩子給人愉快。在這個(gè)秋天中我將卸去煩惱的行囊，踏上追逐夢(mèng)想的道路。
我優(yōu)秀作文600字 篇6
是否有這樣一個(gè)人，在你的生命中出現(xiàn)過(guò)，給你帶來(lái)笑容，心靈的慰籍，可又恰似流星一閃劃過(guò)天際，不留一點(diǎn)火光，又離開(kāi)了我們生命的軌跡，但是，請(qǐng)記住，我記住了我們的回憶。
挫折總是能給人帶給傷害，當(dāng)那75分的數(shù)學(xué)卷子輕盈的的`跳到我桌面時(shí)，面對(duì)滿(mǎn)卷的紅叉，我的眼角出現(xiàn)了水珠，我沒(méi)讓它蔓延�？晌疫�是抓起卷子沖向了天臺(tái)，微風(fēng)之中唯有我最傷悲流。我仰面閉眼，頭頂一架飛機(jī)飛過(guò)，我曾幻想過(guò)坐飛機(jī)，什么東西飛到了我肩膀上，睜眼，的確是一架飛機(jī)，由試卷折成的飛機(jī)，機(jī)翼上有一個(gè)刺眼的圓圈，不會(huì)吧！哪尊大神考了零分，我驚訝的循著紙飛機(jī)飛過(guò)的軌跡望去，我拿起他的試卷走過(guò)去，“同學(xué)，考了0分沒(méi)什么，不要亂丟試卷啊‘他一言不發(fā)的從我手上搶過(guò)卷子，攤開(kāi)，我不由得被他嚇了一下，那不是0分而是100！我頓時(shí)感到好丟臉，他緩緩道出一句’同學(xué)，下次看清楚‘
經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)考試，分桌位時(shí)，我懷著好奇心等待著同桌的到來(lái)，然而，全班同學(xué)都來(lái)了，我同桌還沒(méi)來(lái)，上課了，老師帶來(lái)一位同學(xué)，居然居然是哪個(gè)100分的’考試君‘他疾步走到我旁邊坐下，“同學(xué)，我們又見(jiàn)面了”
月考，我數(shù)學(xué)又只有73分，而同桌考了100，我又一個(gè)人去了天臺(tái)，“考73沒(méi)什么“”你考了100肯定這么說(shuō)了！“我抽噎的沖他大吼。第二天放學(xué)，他叫住了我“嘿！我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)”“你會(huì)那么好心”我狐疑的看著他，‘你不知道我一向心地善良嗎？’
期末，我數(shù)學(xué)考了98分，而他卻轉(zhuǎn)學(xué)了，空曠曠的座位上只留有一張?jiān)嚲恚?00分。
人們說(shuō)，流星劃過(guò)天際，不會(huì)在天空留下火花，而你就好比那流星，在我心里留下了不可磨滅的記憶，你說(shuō)，你記不住我，那么請(qǐng)你不要忘記你曾在我生命中出現(xiàn)過(guò)，hey，‘考試君‘請(qǐng)你記住我。
我優(yōu)秀作文600字 篇7
書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書(shū)能使人進(jìn)步，所以，我非常喜歡讀書(shū)。
只要一有時(shí)間，我就讀書(shū)。每天晚上睡覺(jué)前，我也要捧起書(shū)津津有味地讀一讀。一個(gè)學(xué)期，我就能讀上好幾本厚厚的書(shū)。我為什么喜歡讀書(shū)呢？這里面還有一個(gè)小故事呢！ 我剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)讓我讀�？墒牵慨�(dāng)翻開(kāi)那厚厚的書(shū)，兩眼盯著那沒(méi)有生命的方塊字時(shí)，我總是大喊，沒(méi)意思。為此，媽媽絞盡腦汁，想盡了一切辦法，但我還是不喜歡讀書(shū)。
一天，放學(xué)回到家，我看見(jiàn)桌上放著一本裝訂精致的書(shū)——《格林童話(huà)》。因?yàn)槲易钕矚g聽(tīng)童話(huà)故事了，所以我欣喜若狂，但不變的是，我仍然不想自己看。于是晚上，我照樣還讓媽媽念給我聽(tīng)。
媽媽先念了《勇敢的王子》，接著又給我念《魔鬼的三根金發(fā)》，我認(rèn)真地聽(tīng)著，剛聽(tīng)到精彩的地方，媽媽卻停了下來(lái)，要我自己去看。雖然我不愿看，但我又太想知道故事的結(jié)果了，于是就硬著頭皮自己看了下去�？戳艘粋�(gè)故事后，覺(jué)得自己看比媽媽讀更有意思一些，所以又接著看了一個(gè)又一個(gè)故事。這些故事很引人入勝，讀到有趣處，我哈哈大笑；讀到驚險(xiǎn)處，我不禁為主人公捏了一把汗；讀到傷心處，我
為主人公的不幸而流淚；仿佛就像我自己的經(jīng)歷似的。從那以后，我喜歡讀書(shū)了。
現(xiàn)在，我認(rèn)為讀書(shū)是我最快樂(lè)的、最有趣的事兒。 前不久，我又讓媽媽給我買(mǎi)了一套《笑貓日記》，作者楊紅櫻阿姨，用她那顆富有童真的心，寫(xiě)出了我們孩子的心聲，揭示出了我們童年所缺少的最珍貴的東西。我從里面還懂得了一些做人的.道理，知道了動(dòng)物也有情感和自己的尊嚴(yán)，所以我們不能捕殺動(dòng)物。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)、精神的源泉；書(shū)是我最親密的伙伴，它伴隨著我成長(zhǎng)，給予我知識(shí)。讀書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
我優(yōu)秀作文600字 篇8
在我心目中有一個(gè)與眾不同的老師，她是楊紅櫻筆下的一個(gè)人物，她是老師中的另類(lèi)，深受學(xué)生們喜歡，她的名字叫蜜兒，我也很喜歡她，希望能遇見(jiàn)像蜜兒一樣的老師。
蜜兒的衣服搭配的十分奇怪，就是以前的人和現(xiàn)代人的結(jié)合：蜜兒的上身穿著一件老式的對(duì)襟衣，下身卻配了一條時(shí)髦的牛仔褲，而身上戴了一條更老的`帶長(zhǎng)長(zhǎng)流蘇的披巾。蜜兒的脖子上項(xiàng)鏈一樣掛著一副眼鏡，她一會(huì)兒戴一會(huì)兒不戴，根本不知道這是什么眼鏡。蜜兒的腳上總是穿著一雙鞋頭翹翹的船型鞋，總是拿著一把紫色的漂亮的傘，我覺(jué)得她很漂亮。蜜兒的年齡很難看出，她的眼角雖然有一點(diǎn)魚(yú)尾紋，但梳著一個(gè)童花頭，你絕對(duì)想不出她的年齡是多少。
蜜兒是個(gè)與眾不同的老師，當(dāng)然會(huì)有許多與眾不同的想法，她不按照課本來(lái)教學(xué)生，她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂(lè)”舉行特別的葬禮；上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年；蜜兒帶他們到長(zhǎng)出大樹(shù)的野地，用寫(xiě)下“我是奇跡”宣言的紙盒舉行慶典；她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵察，誰(shuí)的家長(zhǎng)是“愛(ài)心殺手”……我很喜歡她。
蜜兒說(shuō)過(guò)一句名言：“快樂(lè)與不快樂(lè)完全看你怎么想。你這么想，可以是快樂(lè)的；你那么想，可以是不快樂(lè)的�！本涂茨阕约涸趺聪肓�。我想她一定是個(gè)關(guān)心學(xué)生快不快樂(lè)的老師，我喜歡這樣的老師，真希望蜜兒是真實(shí)存在的。
蜜兒這個(gè)與眾不同的老師雖然是虛構(gòu)的，但是我還是很喜歡她，希望有一天她能變成真實(shí)的，還能成為我的老師。
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