- 相關(guān)推薦
雙減優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的雙減優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
雙減優(yōu)秀作文1
最近,教育局發(fā)布了“雙減”政策。這個(gè)政策是有什么用的,好在哪里?有什么?那么就讓我給大家了解一下吧!
在政策推行以前,我在周末總是在教學(xué)點(diǎn)之間來(lái)回奔波,根本沒(méi)有休息,更別說(shuō)了!每次趕完“飛機(jī)”以后,我回到家里總是精疲力竭的。但是,在“雙減”政策發(fā)布后,我每天的都發(fā)生了很大的變化——在周末,我不再來(lái)回奔波了,現(xiàn)在課外的補(bǔ)習(xí)班都轉(zhuǎn)到工作日,而且都是線上的了。這讓我有更多的時(shí)間放松,做一些我沒(méi)有時(shí)間做的事情。在線上上課時(shí),我也可以與進(jìn)行互動(dòng),不用像以前一樣——“上課兩小時(shí),來(lái)回四小時(shí)”。
在學(xué)校里,一切也有了變化,在第二節(jié)課結(jié)束以后,我們會(huì)有一個(gè)30分鐘的.大休息,我們會(huì)做眼保健操、桌操和室內(nèi)操。在吃好午飯后的12:10,我們會(huì)進(jìn)行半小時(shí)的午休,這可以讓我們有更多的精力來(lái)上下午的課。在下午的三節(jié)課結(jié)束以后,還有專門的作業(yè)課!哈哈,每天都能在學(xué)校里完成作業(yè),真是太開心了!
實(shí)施了這個(gè)政策后,我的壓力確實(shí)小了很多!謝謝國(guó)家!
雙減優(yōu)秀作文2
“雙減”成了近期最熱門的話題,這是教育行業(yè)的改革?蛇@一政策的出臺(tái)卻讓許多人惶惶不安,他們生怕孩子成績(jī)下滑,憂心忡忡:孩子課外時(shí)間那么多,可以做什么?難道就這么把時(shí)間浪費(fèi)了嗎?我媽每天都會(huì)在家念叨好幾遍,但我想說(shuō),這是對(duì)“雙減”政策的誤解,不信來(lái)看我的故事吧。
今年暑假,爸媽給我報(bào)了提升班、奧數(shù)拓展班、新概念英語(yǔ)班、還找了幾份鹽中往年分班考試的試卷……可謂五花八門,導(dǎo)致我七月份不是在補(bǔ)習(xí)班上課,就是在去補(bǔ)習(xí)班的路上。每天腦子里一根弦繃得緊緊的,就連睡覺(jué)都?jí)粢娮约涸趯憽?/p>
高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),使我的身體開始了反綠色抗,出現(xiàn)了失眠、感冒等癥狀,去醫(yī)院就診,又是檢測(cè)核酸,又是排隊(duì)、掛號(hào)、就診、繳費(fèi)、等待……整整一天就這么在醫(yī)院中度過(guò),把一大家子折騰的不輕。醫(yī)生叮囑:保證充足的睡眠、勞逸結(jié)合、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、減少壓力。
“雙減”政策的`出臺(tái),在校內(nèi)可以讓學(xué)生能夠得到優(yōu)質(zhì)的教育,并且逐步優(yōu)化作業(yè)布置和課后服務(wù),使學(xué)生的學(xué)習(xí)“主戰(zhàn)場(chǎng)”回歸校園,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,讓“要我學(xué)”逐步變成“我要學(xué)”。取消培訓(xùn)班,可以減輕家長(zhǎng)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外,對(duì)于教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生安全等方面的從嚴(yán)把關(guān),能夠保障家長(zhǎng)和孩子的經(jīng)濟(jì)利益、人身權(quán)益。
“雙減”政策就是好!
雙減優(yōu)秀作文3
減了,雙減政策下來(lái)了,我孩子的功課可怎么辦呢?
七月份時(shí),國(guó)家發(fā)布了新的教育政策,這下好了,校外的所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都停了。僅僅幾天,我們家小寶就不能繼續(xù)補(bǔ)課了。又剛好是暑假,本來(lái)能早起上課的她,現(xiàn)在一覺(jué)睡到_點(diǎn),怎么喊都喊不醒。不僅如此,這課上到一半說(shuō)不教就不教了,這叫什么事兒呢!
看著小寶剛激發(fā)起來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力就這么一點(diǎn)一點(diǎn)消亡了,做母親的心里真是一點(diǎn)都不好受。我只好調(diào)動(dòng)了我的人際關(guān)系,去尋找有沒(méi)有專門的`老師或者還在營(yíng)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。qq、微信、電話真是一刻不停,一天問(wèn)上好幾遍。可要么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較小,要么輔導(dǎo)老師經(jīng)驗(yàn)不豐富,而且交的錢還多。要是請(qǐng)私人家教,一天就好幾千,這可把我給愁壞了。
某個(gè)星期天回娘家時(shí),跟孩子外婆說(shuō)了這件事兒,她把我給批了一頓:“孩子都初三了,怎么還給她補(bǔ)課呢?考高中是自己的事兒,你幫她到現(xiàn)在就不錯(cuò)了,接下來(lái)就看她自己了,偶爾督促一下就可以了。”聽了這番話,我又好好想了想,哎,可不是嘛,孩子都不急,我一個(gè)做母親的干著急干嘛呢?學(xué)習(xí)還是得靠她自己。
后來(lái)補(bǔ)習(xí)班我也就放棄了尋找,而是找她好好談了談。孩子也懂事兒,挺理解我,自己開始用功起來(lái)。多虧了這“雙減”政策,讓我意識(shí)到了這一點(diǎn),不然盡操心了。
【雙減優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
我的雙減生活作文11-10
我的雙減生活作文11-10
雙減學(xué)?偨Y(jié)09-24
雙減行動(dòng)方案05-18
雙減培訓(xùn)感想03-19
雙減信息簡(jiǎn)報(bào)11-02
雙減政策簡(jiǎn)報(bào)09-15