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寫(xiě)優(yōu)秀作文600字7篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)優(yōu)秀作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇1
今年暑假期間，媽媽的大學(xué)同學(xué)邀請(qǐng)我們?nèi)矣斡[了小孤山。
小孤山位于長(zhǎng)江北岸宿松縣境內(nèi)，和江西省彭澤縣隔江遙遙相對(duì)。在去小孤山的途中，我們沿著長(zhǎng)江大堤上開(kāi) 了很久的車(chē)，看到了奔騰不息的長(zhǎng)江水，看到了一排排防護(hù)林像士兵似的守衛(wèi)著大堤，還看到了各種各樣的小 鳥(niǎo)在歡快地做游戲……不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了小孤山腳下。以前，我見(jiàn)過(guò)的山大都是連綿起伏的，這個(gè)小孤 山真是與眾不同，它像一個(gè)巨大的.石柱矗立在江邊，顯得多么孤單��！
我抬頭仰望，山上一層層房屋好像貼在峭壁上一樣，那么陡，那么險(xiǎn)。我迫不及待地掙脫開(kāi)爸爸的手，奮力地 沿著臺(tái)階向上攀登，爸爸媽媽緊跟在我后面，一直爬到第三層，我們才停下了腳步。在這個(gè)大平臺(tái)上，有一座 大殿，里面供應(yīng)著許多神像，那一尊尊神像金光閃閃，表情各異，顯得格外威武；大殿門(mén)口，許多人在燒香叩 拜，四周青煙繚繞。我們稍加休息后，便沿著陡峭的臺(tái)階繼續(xù)向上攀登，我累得氣喘吁吁，但沒(méi)有叫苦叫累， 堅(jiān)持就是勝利，終于我第一個(gè)登上了山頂。爸爸拉著我走到欄桿邊，一邊用手指向遠(yuǎn)方，一邊告訴我，腳下流 動(dòng)的就是長(zhǎng)江水，對(duì)面的陸地就是江西省，我興奮極了，原來(lái)省與省之間那么近呀！我向下望去，剛才在山下 看到的幾艘巨輪這時(shí)就像火柴盒一樣飄浮在江面上，一點(diǎn)兒威力都沒(méi)有了。我不由地想起一句古詩(shī)，“會(huì)當(dāng)凌 絕頂，一覽眾山小”。
我們?cè)谏巾斏嫌瓮媪艘粫?huì)兒，便隨著游人慢慢地走下山去了。我不停地回頭仰望著小孤山，雖然它不是我見(jiàn)過(guò) 的最壯美的山，也不是很有名氣的山，但是我卻對(duì)它充滿(mǎn)了留戀和不舍。
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇2
我的班主任是王小玲老師，她中等個(gè)頭，留著一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛流露出和藹的目光。
在學(xué)校，王老師就是三一班七十名同學(xué)的家長(zhǎng)，她既要負(fù)責(zé)我們的學(xué)習(xí)，還要管理班級(jí)，真的很辛苦。我是個(gè)生性活潑好動(dòng)的女孩，沒(méi)少給王老師添麻煩，她為我操碎了心。
記得有一次上美術(shù)課，我沒(méi)有彩筆，向同桌借，可他卻不借給我，我一怒之下，把他的畫(huà)撕了。這件事被王老師知道了，她把我們倆叫到辦公室，讓我給同桌承認(rèn)錯(cuò)誤，但我覺(jué)得是他有彩筆卻不讓我用，是在同學(xué)們面前讓我難堪，就不肯認(rèn)錯(cuò)。王老師問(wèn)我同桌，為什么不借彩筆給王莉茹，那個(gè)同學(xué)說(shuō)王莉茹也不把東西借給他。這時(shí)我才恍然大悟，怪不得他不借彩筆給我呢！我知道自己錯(cuò)了，真誠(chéng)的給同桌道了歉。在王老師的.幫助下，我們重歸于好了。王老師教育我，沖動(dòng)是魔鬼，遇事要冷靜。同學(xué)之間要互諒互讓?zhuān)押孟嗵帯?/p>
我功課不太好，課堂上容易走神兒，王老師就多提問(wèn)我。在學(xué)校，她利用課余時(shí)間給我補(bǔ)課。我在學(xué)校沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)，她就打電話(huà)叮囑媽媽?zhuān)欢ㄒ胰私o我補(bǔ)上。每當(dāng)我有了進(jìn)步，王老師就會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，還讓我擔(dān)任小組長(zhǎng)的職務(wù)。以前我很自卑，感覺(jué)被別人冷落。為了引起老師和同學(xué)的注意，就我就使性子，鬧脾氣，既影響了和同學(xué)的關(guān)系，也影響了班級(jí)的榮譽(yù)�，F(xiàn)在能為大家服務(wù)，我的自信心增強(qiáng)了。
我已經(jīng)九歲了，開(kāi)學(xué)就要升入四年級(jí)了，我很高興王老師還做我們的班主任。我一定好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心，讓王老師放心的好學(xué)生。
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇3
這個(gè)秋天，我與你邂逅 她，有著嬌嫩的身子，穿著碧綠的外套，有著害羞的性格。
她，是我在這個(gè)秋天最?lèi)?ài)護(hù)的東西，盡管她只是一株毫不起眼的含羞草。 夏末，我和老爸在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一盆含羞草，她嬌弱筆直的身軀在花盆里綻放，我一眼就相中了她，帶回家后，便細(xì)心地照料她。 每天我都會(huì)給她澆水，關(guān)注她每一個(gè)細(xì)小的變化。
漸漸的，她猶如熊熊火焰綻放著出奇的美麗，我心中的成就感越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)。 直至雨后的一個(gè)晴天，我已有兩天沒(méi)給她澆水了，這并不是因?yàn)樗晃疫z忘了，而是因?yàn)橄掠�，我便沒(méi)給她澆水。我突然發(fā)現(xiàn)，她像蜷縮在角落里不敢發(fā)聲的小貓，所有的葉子都卷了起來(lái)，遠(yuǎn)看，活像一個(gè)個(gè)可笑的小蛋卷。可我卻怎么也笑不出來(lái)，可愛(ài)的小草：你是我照顧了很久的`一個(gè)希望，我一直期望你能夠長(zhǎng)得茂盛、強(qiáng)壯，可如今，這個(gè)希望破滅了，我守護(hù)的你枯萎了。但是，我還是想努力讓你活過(guò)來(lái)，于是我給你澆水，給你翻土，給你陽(yáng)光雨露，只希望你能夠活過(guò)來(lái)�？蔁o(wú)濟(jì)于事。最后，我把你放在一個(gè)角落里，為你找了一個(gè)安穩(wěn)的家，便丟下你，去享受我的美食了，或許是因?yàn)椴蝗棠慷媚愕氖湃�，或許…… 慢慢的，我也忘了你，很少會(huì)想到你那可愛(ài)的葉子，因?yàn)樽詮哪谴魏�，我便再也找不到你，你像人間蒸發(fā)般地不知跑到哪兒去了，或許你跑到快樂(lè)的天堂，與你的兄弟姐妹們玩耍去了吧！
兩周后的一天，快樂(lè)與興奮的感覺(jué)再次涌上我的心頭，我沒(méi)想到還能遇見(jiàn)你——含羞草，我與你的不期而遇，使我內(nèi)心的那把火再次被點(diǎn)燃。這不僅僅是因?yàn)槲艺业搅四悖�因?yàn)槟悴回?fù)我的希望，你復(fù)活了，你在陽(yáng)臺(tái)的一角靜立著，舞動(dòng)著你重生的青春。看著你，我驚呆了，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。后來(lái)我才知道，原來(lái)是老媽把你移到了陽(yáng)臺(tái)上，才讓你獲得了重生。
雖然現(xiàn)在，你已沒(méi)有之前那么茂盛，可我已經(jīng)滿(mǎn)足了，只求你能讓我照顧到永遠(yuǎn)。 這個(gè)秋天，我與你邂逅，希望這是個(gè)美好的開(kāi)始。
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇4
你知道他是誰(shuí)么?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來(lái),要是想聽(tīng)的話(huà),就讓我來(lái)告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一：史凱烽。
史凱烽他黑黝黝的臉蛋，一頭平頭，那一雙小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一張紅紅的嘴唇。一看，就知道是一個(gè)愛(ài)玩耍、上課愛(ài)講話(huà)的男孩。讓我來(lái)講講吧!
在這學(xué)期中，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，他總是在課堂上說(shuō)些無(wú)聊的、與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這老毛病，在他身上多年，至今還未改過(guò)。真希望他那一天能改掉這個(gè)不好的壞毛病。
語(yǔ)文課上，他啞口無(wú)言，就像一只被主人關(guān)在籠子里的.小鳥(niǎo)，失去了自由與歡快。一下課，也就成了一只活靈活現(xiàn)的小鳥(niǎo)，俗話(huà)說(shuō)：死而復(fù)活。
中午，我們大家一進(jìn)教室，回到自己座位上，認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)。可史凱烽他呢，一來(lái)到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是趕去投胎似的。等他完夠了，在回到自己的座位上，可出乎意料，沒(méi)有像到的是他回到位子上不是做作業(yè)的，而是和旁邊的同學(xué)玩得。有時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，正當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，來(lái)弄弄我。好幾次把我給弄?dú)馄饋?lái)了。有一次中午，我正在做作業(yè)，從我的耳邊傳來(lái)吵聲，使我無(wú)法安靜地做作業(yè)。當(dāng)我多次催促他轉(zhuǎn)過(guò)去寫(xiě)作業(yè)可他偏偏不聽(tīng)。有時(shí)還故意說(shuō)些搞笑的話(huà)，來(lái)弄我笑，想讓我不做作業(yè)，來(lái)和他一起玩。這真叫人煩惱啊!誰(shuí)和他是同學(xué)或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。
放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，而他卻天天留在教室里，做中午的作業(yè)，總是做到4點(diǎn)種或5點(diǎn)種，好像老師成了他家庭教師似的。
同學(xué)們，請(qǐng)你們大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)我班的史凱烽，因?yàn)樗@樣會(huì)有不好的結(jié)果發(fā)生。
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇5
我屬猴，所以一直都喜歡活潑機(jī)靈的小猴子。去年暑假我去海南游玩了南灣猴島，和獼猴有了親密接觸，這可把我樂(lè)壞了。
我們乘著世界上最長(zhǎng)的跨海索道來(lái)到了三面環(huán)海的猴島。一下覽車(chē)，我們就仿佛來(lái)到了花果山。島上怪石嶙峋，椰樹(shù)、荔枝、菠蘿蜜、楊桃等果樹(shù)比比皆是。碧海、藍(lán)天、綠樹(shù)，空氣格外清新。樹(shù)上爬滿(mǎn)了一只只可愛(ài)的小獼猴，體長(zhǎng)只有50厘米左右，很袖珍。它們有的向上攀爬，有的.坐在樹(shù)枝上四處張望，有的把藤蔓當(dāng)成秋千，在上面蕩來(lái)蕩去，還有的蹲在樹(shù)下津津有味地吃著椰子。
走著走著，我忽然看見(jiàn)一只渾身棕色的猴子，它的臉紅紅的，耳朵大大的，肚子上還吊著一只小猴子，原來(lái)是個(gè)“猴媽媽”呀。它的一雙機(jī)靈的小眼睛正盯著我手中的一瓶脈動(dòng)飲料。我猜想它肯定是想喝飲料吧！于是把飲料瓶輕輕地向它扔去。它先是一躲，然后慢慢地靠近，用鼻子嗅嗅，再舔舔地上流出來(lái)的飲料，最后干脆把瓶子倒過(guò)來(lái)，將飲料喝得干干凈凈�？粗澙返臉幼�，我不禁笑了起來(lái)，原來(lái)猴子也愛(ài)喝飲料啊！
我們繼續(xù)向小島深處走去，那只猴子或許嘗到了甜頭，跟在我后面。一次，我坐在一塊大石頭上休息，這只調(diào)皮的猴子竟然跳到我的頭上吃花生，把我的頭抓得癢癢的。我忍著不笑，一動(dòng)也不動(dòng)，生怕把它驚跑了。媽媽趕忙拿出相機(jī)，給我“咔咔”拍了好幾張照片。這只猴子好像知道我們?cè)谂恼眨⒖贪杨^轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，面向鏡頭擺“POS”，等“咔咔”聲結(jié)束后才爬到樹(shù)上。一會(huì)兒，又“卟咚”一聲跳到水里游玩，真是太有趣了。
臨近中午，我們準(zhǔn)備離開(kāi)猴島去下一個(gè)景點(diǎn)。在索道入口處，又看見(jiàn)了這只猴子，它坐在欄桿上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們。我把自己舍不得吃的一個(gè)桃子送給了它。它一邊吃一邊看著我，仿佛在說(shuō)：“謝謝你！真希望你再陪我玩一會(huì)兒�！�
好通人性的小獼猴，我向它揮揮手，依依不舍地離開(kāi)了南灣猴島。心里默默地說(shuō)：下次到海南，我還會(huì)再來(lái)看你的。
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇6
第二節(jié)下課了。郭老師突然想起了什么，對(duì)大家說(shuō)：“下一節(jié)課美術(shù)老師請(qǐng)假了，就由我來(lái)上科學(xué)課吧！”
“嘔耶！……”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室里已經(jīng)響起了一陣歡呼聲。郭老師也被大這突如其來(lái)的舉動(dòng)弄得丈二和尚摸不著頭腦——要知道，平常同學(xué)們是最反感副課被語(yǔ)數(shù)老師搶占的啊！
原來(lái)，上節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，王老師因?yàn)槲覀冞@次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)很不理想，可能他也知道美術(shù)老師請(qǐng)假了，布置我們?cè)诿佬g(shù)課上全體罰抄數(shù)學(xué)概念。這時(shí)郭老師如果把美術(shù)課給占了，真是雪中送炭啊！
正當(dāng)全班同學(xué)歡呼雀躍時(shí)，郭老師卻不緊不慢地說(shuō)：“既然王老師已經(jīng)安排好了，就讓他來(lái)上數(shù)學(xué)吧！”
啊，剛在還是一片歡騰的教室馬上就沉靜了下來(lái)，很多同學(xué)已經(jīng)在罵罵咧咧了。這時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)羅佳敏說(shuō)：“郭老師，你不是‘高橋大俠’嗎？你就行俠仗義一回，來(lái)上科學(xué)課吧！”
“是呀，是呀，行行好吧！”“郭老師，我們知道你是一個(gè)有正義感的`人！”……同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)。
“對(duì)不起，我可從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)自己是一個(gè)多么有正義感的人，對(duì)于有些從來(lái)不聽(tīng)話(huà)的人，我還真想把他打翻在地，再踩上一腳呢！”郭老師一臉嚴(yán)肅地回答。
聽(tīng)郭老師這么一說(shuō)，全班同學(xué)頓時(shí)都傻了眼。
第三節(jié)上課鈴剛響，正當(dāng)同學(xué)們都準(zhǔn)備罰抄的時(shí)候，郭老師突然夾著一本科學(xué)書(shū)大踏步走了進(jìn)來(lái)。大家馬上扔掉紙筆歡呼起來(lái)。
“郭老師，你終于良心發(fā)現(xiàn)啦！”坐在前排的呂淑萍突然站起來(lái)幽默地對(duì)郭老師說(shuō)。全班人也都情不自禁地笑了起來(lái)。
郭老師揮揮手，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我不是良心發(fā)現(xiàn)，也不是什么大俠，我只是出于人道主義考慮……”
聽(tīng)老師這么一說(shuō)，全班又是一陣哄笑……
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇7
人們都說(shuō)猴年是一個(gè)吉祥年，象征著吉祥如意，四季平安。所以我對(duì)猴年的春節(jié)非常感興趣，也非常喜歡。
期盼已久的春節(jié)終于來(lái)臨了，在春節(jié)前一天也就是除夕，我一直忍住不睡，想等零點(diǎn)鐘聲敲響的那一刻放鞭炮。那鞭炮點(diǎn)燃后，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)新年祝福送到千家萬(wàn)戶(hù)。一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡，讓人不能安心入睡。
天終于亮了，此時(shí)是早上8:00，我睡了7個(gè)半小時(shí)就起來(lái)了，雖然昏昏沉沉的，但是還是很興奮，因?yàn)樾碌囊荒甑絹?lái)了。我起來(lái)后又去放鞭炮了，因?yàn)槲蚁胨统龈嗟男履曜８�。隨著隆隆的炮聲響起，家家戶(hù)戶(hù)都起來(lái)了。接著我們一家坐在餐桌上喝糕茶�，F(xiàn)在，我們非常無(wú)聊，就讓媽媽把住在附近的`親戚請(qǐng)來(lái)了。頓時(shí)，屋子里充滿(mǎn)了歡樂(lè)和熱鬧，我們談笑風(fēng)生，分享著自己往年的趣事。而我們小孩就是玩了，這不，我的小侄子又拉著我去外面和他玩。玩也罷了，玩玩嘛還要哭，弄得我左右兩難。
玩了一上午，終于吃飯了，玩得我的手臂都疼了。吃完飯，我們打了牌，又看了電視。一會(huì)兒時(shí)間就到了下午，大家覺(jué)得在家無(wú)聊，就一起上街了。在去街道的路上，我們有說(shuō)有笑，很開(kāi)心。來(lái)到大街上，各種食品、物品等琳瑯滿(mǎn)目，雖然有很多店都關(guān)門(mén)了，但仍然很熱鬧。我們來(lái)到地?cái)備�，這里擺著各色美食，吸引了我，但又吃不著，真可悲。接著，我們又看了衣服。最后媽媽去買(mǎi)了一大堆菜準(zhǔn)備請(qǐng)他們吃飯。今天雖然就這樣平淡地過(guò)去了，但卻讓我感到很興奮，這種興奮是無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)的。
第二天也是個(gè)值得慶祝的日子，也讓我難忘!所以說(shuō)這三天都是個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的日子。
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