優(yōu)秀的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，然而它需要咱們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵：鳥(niǎo)兒的理想是建造堅(jiān)固的巢穴。而我的理想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家。
每當(dāng)我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的舞臺(tái)盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀眾時(shí)，我就立志要成為一位音樂(lè)家，讓自己的歌聲傳遍五大洲`四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。
音樂(lè)，我的理想，奮斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè)家的理想更加是不會(huì)動(dòng)搖的，由于我相信它不會(huì)拋棄苦心追求它的我，它會(huì)讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂(lè)是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì)有音樂(lè)的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，由于成為音樂(lè)家的理想總時(shí)刻提醒著我：現(xiàn)在的我離理想還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍非�？部溃佑桶�！用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧！當(dāng)我疲倦時(shí)，只要音樂(lè)的`天賴之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦拉。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步的邁向音樂(lè)家的道路，到達(dá)理想的境界！
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
非常小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，由于我逐漸了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)非常敏感，非常喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，繼而拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班�？赡苁怯捎谛『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了�？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。然而在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。然而我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。咱們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)最終才能實(shí)現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，然而不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！
優(yōu)秀的作文 篇2
“！”這個(gè)符號(hào)大家一定都很熟悉吧？對(duì)，它是作文中常見(jiàn)的符號(hào)�？赡阒浪朔�(hào)的標(biāo)簽之外，還是什么嗎？
作家說(shuō)：“這是我筆下的英雄流的血和淚�！碧h(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“這是我挺身一躍之后最完美的戰(zhàn)績(jī)�！痹�(shī)人說(shuō)：“這是我面對(duì)生活的苦難最有力量的吶喊�！币魳�(lè)家說(shuō)：“這是命運(yùn)交響曲里最鏗鏘的鼓點(diǎn)�！崩纤囆g(shù)家們說(shuō)：“這是學(xué)海無(wú)涯，水滴石穿的執(zhí)著�！蹦憧�，不同的人對(duì)“！”會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)人就有無(wú)數(shù)個(gè)答案。
那我也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧……
“！”是什么？它就是地球上第一個(gè)微生物，他們形狀相似，頭朝下在水里游，突然它分裂成了兩個(gè)，這兩個(gè)細(xì)胞將變成地球上的一切：動(dòng)物、植物、人類、山川、河流……“！”還是一個(gè)群體，桿和點(diǎn)的組合，桿保護(hù)點(diǎn)，點(diǎn)繁育后代；如果它們分開(kāi)，桿不能保護(hù)點(diǎn)，點(diǎn)將無(wú)法繁育后代，最后雙雙滅亡。許多動(dòng)物也是這樣，比如：寄居蟹與�？�，海葵保護(hù)寄居蟹，寄居蟹幫�？沂澄铮鼈冏猿梢惑w又相互依存。
“！”是什么？它是人們的想法、感受以及情緒的自然流露。正是有了它才有了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯寫(xiě)照，才有了王冕“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的蕩氣回腸。如果沒(méi)有那小小的“！”，無(wú)數(shù)英雄的悲壯詩(shī)篇將變得平淡無(wú)奇，朗讀起來(lái)都索然無(wú)味。
“！”是什么？有人說(shuō)：“它不就是一個(gè)小小的感嘆號(hào)嗎？”不，你錯(cuò)了！感嘆號(hào)和其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不一樣。句號(hào)，它只是一句話的結(jié)尾，表達(dá)不出任何感情；問(wèn)號(hào)，它只是一句疑問(wèn)。而感嘆號(hào)，它能表達(dá)出許多含義：感嘆、贊美、表?yè)P(yáng)、悲憤等等。雖然只是一個(gè)小小的'它，卻是這么強(qiáng)大，飽含了最真的情，刻畫(huà)了最深的義，小小的符號(hào)，大大的世界！
“！”只用兩筆就可以寫(xiě)完，但是它包含著深刻的道理。它中間分開(kāi)了，就像高空斷橋，要想到達(dá)勝利的彼岸就要勇敢地邁過(guò)它，只有勇敢地邁出這一步，才能走向成功；只有所有的中國(guó)人都邁出這一步，中國(guó)才能強(qiáng)大起來(lái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，書(shū)寫(xiě)明天更加美好壯麗的新篇章！
“！”的蘊(yùn)意真是太豐富了，我也只想到了其中的一小部分，還有更多的內(nèi)容需要去探索，那么，就請(qǐng)你也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
優(yōu)秀的作文 篇3
那是一件發(fā)生在中午的事。
推開(kāi)屋門，我被一陣香味吸引住了。我循味而去，只見(jiàn)桌上擺著一盤(pán)熱氣騰騰的紅燒魚(yú)！我猛地把書(shū)包一扔，沖到桌前，夾起一塊魚(yú)肉放進(jìn)嘴里。嗯，好吃！嗯，好吃！哎呀，不好！有一根魚(yú)刺卡在喉嚨里了！我趕緊把手指伸進(jìn)喉嚨里摳，摳啊，摳啊……然后，我吞了吞口水，可是魚(yú)刺還卡在那里。
算了，向老媽求救吧！老媽先給我搓了一個(gè)超大號(hào)的飯團(tuán)，讓我吞下去。沒(méi)開(kāi)玩笑呢？這么大的飯團(tuán)，櫻桃嘴吞得下去嗎？豁出去了，不就是一個(gè)飯團(tuán)嗎！我眼一閉，心一橫，我還真吞下去了。太好了！嗯，不對(duì)，魚(yú)刺還在！老媽說(shuō)：“A方案沒(méi)成功，我就用B方案——喝醋！”有沒(méi)有搞錯(cuò)！老媽呀，你真當(dāng)“酸酸甜甜就是我”！沒(méi)辦法，我只好安慰我自己，其實(shí)醋和可樂(lè)一樣，就是聞起來(lái)酸一點(diǎn)。我捏著鼻子，將醋灌進(jìn)嘴里。酸死我了！我吞了吞口水，咦，魚(yú)刺不見(jiàn)了！噢耶！
唉，這被魚(yú)刺卡住的.滋味，還真讓人痛苦不堪��！
優(yōu)秀的作文 篇4
“哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈！”知道我今天為什么這么興奮嗎？不知道的去看下面的通知吧！這下明白了吧！今天下午舉行一個(gè)活動(dòng)：優(yōu)秀作業(yè)展喲！我的作業(yè)可棒了！什么？你們竟然不相信，那好，咱們騎驢看唱本——走著瞧。
咳！時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要看作業(yè)展了，那就快走吧！經(jīng)過(guò)老師們的'介紹后，我們?cè)谖澹?）班的后面進(jìn)了參觀的教室，我心不在焉的翻開(kāi)了
一本本的作業(yè)本，那時(shí)我驚呆了，我又連翻了幾本作業(yè)，發(fā)現(xiàn)五（4）班同學(xué)們的作業(yè)字跡工整，筆墨顏色相同，看起來(lái)十分舒服。可我看過(guò)他們作業(yè)后，再看我作業(yè)發(fā)現(xiàn)了我的有很多缺點(diǎn)：上面黑一塊白一塊的，像被人打了一樣，字兒像一條條黃鱔一樣，又歪又扭，有的字兒像被風(fēng)刮了的，挺不直腰的樹(shù)斜著一樣。我愧疚極了。
哎！我真太自信了，我以后一定要向人家好好學(xué)習(xí)呀！
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