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活動(dòng)優(yōu)秀作文400字[熱]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)優(yōu)秀作文400字 篇1
下午,我來到學(xué)校,走進(jìn)教室,同學(xué)們有的說今天下午跳繩操,有的說這么熱跳什么呀!還有的說聽說要跳三節(jié)課呢。
我到座位上,把課本收起來,放到書包里,把跳繩放在桌子上,這是胡老師走進(jìn)教室,我們趕緊坐端,“今天下午跳繩操,大家?guī)K了嗎?”胡老師問,:“帶了!”同學(xué)們回答道!跋聵呛螅谝徊徽f話,第二不要亂跑。聽清楚了嗎?”“聽清楚了!”然后大家有秩序地走到后操場(chǎng),我們看到了兩位大姐姐,原來她們是我們的教練,緊接著,胡老師問“誰會(huì)快跳?”姜慧娜舉起手,我想:要不我也試試?我勇敢地舉起了手,便也走到了隊(duì)伍的前面。胡老師說:姜慧娜你先回去吧!一個(gè)小組留一個(gè)人就可以了。接著李怡然,張維珍,韋佳舢和楊喬雅也分別站在了隊(duì)伍的前面,大姐姐給我們做示范,后來,李怡然跳的'不好,站在前面的就剩我們四個(gè)了。我們跳的非常認(rèn)真,但天氣太熱了,我感覺好渴,就暗暗的鼓勵(lì)自己,再堅(jiān)持一會(huì)兒!終于跳完了,我們高高興興的回到教室喝水了。
我希望老師多舉行這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)優(yōu)秀作文400字 篇2
把垃圾分類處理后扔進(jìn)垃圾箱;多用環(huán)保袋,少用塑料袋;每人領(lǐng)養(yǎng)一株綠色植物;提倡用節(jié)能燈泡,節(jié)能電池…..這些都是關(guān)于什么的呢?是環(huán)保!
x月4日,我們充當(dāng)起了“環(huán)保小衛(wèi)士”,來向大家宣告環(huán)保的重要性。早晨8點(diǎn),環(huán)保小衛(wèi)士們?cè)缭绲卦谝莘蛉宋酿^前集合,來了一次總排練。CO2讓我們打起了十二萬分的精神,低碳環(huán)保,從我做起!
在之前,環(huán)保小衛(wèi)士們?cè)缫褱?zhǔn)備好了綠葉貼紙,上面寫著有關(guān)于環(huán)保的行動(dòng),到時(shí)領(lǐng)導(dǎo)來參加活動(dòng)時(shí),給他們貼上,意識(shí)到環(huán)保的重要性。
一個(gè)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)踏著綠色地毯走進(jìn)來了,眼看下一個(gè)就是我,我心里還是挺緊張的,萬一領(lǐng)導(dǎo)不喜歡怎么辦?萬一領(lǐng)導(dǎo)不理睬我怎么辦?萬一……許多焦慮在我的心里徘徊,算是杞人憂天吧。突然,我看到一個(gè)女領(lǐng)導(dǎo)從我的身邊走過,我鼓起勇氣連忙追過去,大聲說道:“用電子賀卡送上綠色的祝福!”女領(lǐng)導(dǎo)輕輕地看了我?guī)籽,溫柔地?duì)我說:“謝謝!”這兩個(gè)字猶如顆顆蜜糖直沁肺腑,給了我極大的鼓舞!跋乱晃患钨e我一樣也會(huì)服務(wù)地很好的!”我默默地說著。
就這樣,我按著自己的'信心,帶著笑容迎接每一位嘉賓,我想,這大概是環(huán)保的威力吧!
晚些的時(shí)候,我感到極端不舒服,看來剛退燒的我體力還是不支啊,我只能選擇先回家休息了。雖然有點(diǎn)可惜,但是我已經(jīng)為宣傳環(huán)保做出一份力了。希望大家都支持環(huán)保,讓我們的地球母親溫暖一些!
活動(dòng)優(yōu)秀作文400字 篇3
一年一度的學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在星期六的上午如期舉行了。隨著雄壯的樂曲聲,全校同學(xué)按照順序做到指定地點(diǎn)。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。裁判員首先向大家介紹了四個(gè)比賽項(xiàng)目的規(guī)則,然后進(jìn)行第一個(gè)比賽項(xiàng)目:同舟共濟(jì)。這個(gè)比賽項(xiàng)目是看速度與穩(wěn)定性。緊接著就是九宮格投準(zhǔn)。
九宮格的比賽完了,就只剩最后一個(gè)項(xiàng)目了,那就是拔河。每位參賽的勇士都會(huì)使出吃奶的力氣,好讓綁在中間的紅布條偏向自己這邊。輪到我們班上場(chǎng)了,勇士們迅速就位,手臂傍手臂,腳尖頂腳跟,雙手死死地攥著蟒蛇般的粗繩子,裁判員哨聲一響,雙方隊(duì)員紛紛往后仰,使出全身的`力氣,繩子一會(huì)兒向左移,一會(huì)兒向右移,一會(huì)像凝固了一動(dòng)不動(dòng)的。比賽激烈地進(jìn)行著,在旁邊觀看的同學(xué)時(shí)而拍手,時(shí)而叫好,時(shí)而跺腳。我們班的拉拉隊(duì)拼命地在喊:加油!加油!五(2)加油!五(2)必勝!聲音震耳欲聾。老師站在勇士旁邊,雙手做著向后壓的姿勢(shì),口里喊著加油,時(shí)間仿佛在這一刻停止了。雙方僵持了一會(huì)兒,耶——耶——一陣歡呼聲傳來,這聲音響徹云霄,我們贏了。拔河的同學(xué)們拔得臉發(fā)紅,氣喘吁吁,為了贏把手都攥紅了,真是拼了命!
這可真是一次有趣的活動(dòng)!
活動(dòng)優(yōu)秀作文400字 篇4
記一次有意義的活動(dòng)5月9日下午,五老村社區(qū)逸仙橋消防中隊(duì)在三條巷小學(xué)舉辦了“防災(zāi)疏散演練”活動(dòng)。三條巷小學(xué)的3至6年級(jí)的全體師生共同經(jīng)歷了一場(chǎng)仿真火災(zāi)疏散演練!案魑焕蠋,各位同學(xué)們請(qǐng)注意,北樓發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)老師們帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓!”我們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下,迅速排成兩條隊(duì)伍,用濕毛巾捂住口鼻,彎著腰,一個(gè)接一個(gè)地有序地撤離了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。整個(gè)撤離時(shí)間只用了1分23秒,安全、快捷、有序。
不好!有兩個(gè)同學(xué)被困在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)了,只見五老村街道的志愿者和消防官兵以及醫(yī)護(hù)人員迅速?zèng)_進(jìn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),不一會(huì)兒,就將“被困學(xué)生”搶救了出來,并進(jìn)行了包扎,全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。接著,我們?nèi)亮昙?jí)全體師生坐在操場(chǎng)上,看消防員叔叔給我們展示消防工具,也讓我們親自看到了它們的威力。
這個(gè)活動(dòng)給我留下了深刻的記憶,而且意義還很大:這個(gè)活動(dòng)是讓我們模擬一下火災(zāi)時(shí)會(huì)發(fā)生的情況,假如有一天,我們?nèi)龡l巷小學(xué)發(fā)生了火災(zāi),不提前模擬一下的話,就會(huì)發(fā)生擁擠,這樣的話,就會(huì)有人受傷,甚至死亡。我還有個(gè)小建議,希望學(xué)校多搞點(diǎn)防災(zāi)減災(zāi)之類的活動(dòng)。
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