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我的漢語(yǔ)拼音故事優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的漢語(yǔ)拼音故事優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的漢語(yǔ)拼音故事優(yōu)秀作文1
a、o、e、i、u，這些符號(hào)小，但是它們對(duì)我們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響卻不小。
還記得那陽(yáng)光明媚的上午，爸爸決定帶我去書(shū)店看書(shū)，我高興極了。我一進(jìn)門，就看到許許多多的書(shū)擺在大大小小的書(shū)架上，我隨手拿了一本書(shū)，叫《熊出沒(méi)》。我隨便翻了翻，一看，哇！這本書(shū)的內(nèi)容不僅生動(dòng)有趣而且做工精細(xì)，上面的.插圖絢麗多彩，好看極了。于是，我開(kāi)始對(duì)這本書(shū)感興趣，看了一個(gè)小時(shí)，還在沉醉于這本書(shū)，心想：我一定要讓爸爸買這本書(shū)。準(zhǔn)備離開(kāi)了，我急忙跟爸爸說(shuō)：“我要買這本叫《熊出沒(méi)（méi）》的書(shū)�！卑职致�(tīng)了笑了笑說(shuō)：“這本書(shū)的名字叫《熊出沒(méi)》�！蔽液π叩匦α诵Α０职謳臀屹I了這本書(shū)。剛好中午，爸爸拉著我的手說(shuō)：“我們回家吃（qī）飯吧�！蔽铱扌Σ坏�，爸爸把吃飯讀成了吃（qī）飯，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你讀錯(cuò)了，是吃飯�！卑职诌�假裝不承認(rèn)。
漢語(yǔ)是當(dāng)今社會(huì)很多人都在學(xué)習(xí)的語(yǔ)言，而漢語(yǔ)拼音卻并不起眼，但它非常重要，沒(méi)有它又怎么能很好地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)呢？
我的漢語(yǔ)拼音故事優(yōu)秀作文2
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師教我們漢語(yǔ)拼音，我回到家以后，就開(kāi)始做作業(yè)。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到“李”字的拼音的時(shí)候，把它的拼音“l(fā)i”中的“l(fā)”沒(méi)有寫(xiě)一勾，就寫(xiě)成了阿拉伯的“1”，爸爸媽媽看見(jiàn)了，就問(wèn)我：“寶貝，你怎么把它的拼音‘li’中的.‘l’成了阿拉伯的“1”呢？”我說(shuō)：“沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)呀！”“你寫(xiě)的‘l’沒(méi)有一勾，不就寫(xiě)成了阿拉伯?dāng)?shù)字‘1’了嗎？”我仔細(xì)一看，真的沒(méi)寫(xiě)一勾，臉一瞬間變紅了。還有一次，我在家里讀漢語(yǔ)拼音，讀到“您”字的拼音時(shí)，總是發(fā)不出鼻音，就讀成了“李”字的拼音了。真不應(yīng)該呀！
還有一次，媽媽給我買了一本書(shū)叫《水滸傳》，我卻說(shuō)成了“水許”傳，媽媽告訴我這個(gè)字的拼音讀“hu”，不讀“xu”。我說(shuō)“媽媽，這是讀‘xu’，是‘xu’�！眿寢層终f(shuō)“你不信，查字典看看你說(shuō)對(duì)了沒(méi)。”我一查，原來(lái)是讀“hu”呀！
經(jīng)過(guò)了這些“笑臉”以后，我以后更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在我再也沒(méi)有出現(xiàn)這樣的情況了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
我的漢語(yǔ)拼音故事優(yōu)秀作文3
我要成為小學(xué)生啦！要學(xué)拼音啦！我心里甭提有多開(kāi)心了！
媽媽為了督促我學(xué)好漢語(yǔ)拼音，就板著臉嚇唬我說(shuō)：“拼音可難了，你一定要上課認(rèn)真聽(tīng)，課后還要花時(shí)間讀�！边@可把我嚇壞了，覺(jué)得拼音是只大老虎，見(jiàn)了它，我要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
一打開(kāi)書(shū)本，啊呀，它們?cè)趺春枚喽奸L(zhǎng)一個(gè)樣，p和b，q和p，i和l，n和m，把我的小腦袋都搞暈了。剛開(kāi)始的幾天，淚水總是伴隨著我。這下把媽媽急壞了，可她怕我難過(guò)，臉上還是和顏悅色，嘴上悅耳動(dòng)聽(tīng)地說(shuō)：“慢慢來(lái)，來(lái)，媽媽教你�！蔽椅氐椭^，心里想：哎！誰(shuí)讓你一開(kāi)始就嚇唬我。
我看著媽媽手舞足蹈起來(lái)：小小手，最靈活，左手指向上做個(gè)b；左手指向下做個(gè)p……jqx真有趣，從不和u再一起。小ü小ü真禮貌，見(jiàn)了jqx就摘帽……一邊做動(dòng)作一邊讀，好有趣啊！多像我喜歡的`兒歌��！
“來(lái)，媽媽來(lái)跟你做拼音游戲，輸了刮鼻子，贏了有獎(jiǎng)哦！”哇！我最喜歡游戲了！我要贏！媽媽讀，我找；我讀，媽媽找。哈哈，媽媽真差勁，鼻子都給我刮紅了。我還做小老師教媽媽讀呢！
拼音可真有趣呀！我好喜歡，我要和它做好朋友！
我的漢語(yǔ)拼音故事優(yōu)秀作文4
要說(shuō)關(guān)于語(yǔ)文里什么跟我是好朋友，那就要數(shù)漢語(yǔ)拼音了，我和漢語(yǔ)拼音還發(fā)生過(guò)一件小事呢！
那天晚上，我睡得很早，迷迷糊糊中我覺(jué)得我變成了聲母ZH。我十分高興，走在拼音的馬路上，我到處跑，這時(shí)，我被一個(gè)老爺爺攔住了，他對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在跟我們是一家人了，規(guī)矩也一樣，跟誰(shuí)相撞，你就要跟他向相加變成漢字！”我高興極了！便想試試，正好前面有一個(gè)韻母ang，我一撞，一股白煙過(guò)后，我和他被一個(gè)加號(hào)緊緊地連在一起，變成了漢字“張”，我很驚訝，也很高興，可是他卻不高興：“你笑什么?雖然現(xiàn)在是一聲‘張’，可是一會(huì)也會(huì)變成三聲‘長(zhǎng)’�！甭�(tīng)他那么一說(shuō)，我覺(jué)得很有道理，原來(lái)拼音的組合那么精彩！不同的組合和不同的語(yǔ)調(diào)標(biāo)注能產(chǎn)生不同的字和內(nèi)容，并且對(duì)我們學(xué)習(xí)漢字有很大的好處和幫助，這讓我對(duì)小小的漢語(yǔ)拼音產(chǎn)生了更大的'興趣，我更喜歡它了，我就決心和他成為好朋友。
忽然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音：“哎，醒醒�！眿寢屚屏送莆�，我一睜眼，發(fā)現(xiàn)我還是我，拼音還是拼音，誰(shuí)都沒(méi)變!雖然我沒(méi)有真正變成漢語(yǔ)拼音，但是我還是一樣喜歡他！
我的漢語(yǔ)拼音故事優(yōu)秀作文5
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音、學(xué)好普通話，這是我們?nèi)粘Ｉ铐樌麥贤ǖ臉蛄�。我給大家說(shuō)一個(gè)我身邊的小故事吧。
一天早晨，我準(zhǔn)備去上學(xué)，突然爺爺在身后叫住我，說(shuō)：“腕玲，你今天別忘了帶‘楂’呀！”我回過(guò)頭，奇怪地看著爺爺，問(wèn)道：“我上學(xué)還要帶‘楂’？”接著，爺爺說(shuō)：“當(dāng)然了，天氣預(yù)報(bào)已經(jīng)播報(bào)了，今天會(huì)下雨。”說(shuō)著爺爺做了一個(gè)打傘的'動(dòng)作。我恍然大悟，從書(shū)包里拿出雨傘對(duì)爺爺說(shuō)：“您是說(shuō)讓我?guī)н@個(gè)嗎？”爺爺開(kāi)心地說(shuō)：“是啊，就是它！”我笑呵呵地說(shuō)：“爺爺，這個(gè)普通話叫做傘”。爺爺也笑呵呵地說(shuō)：“哦！我知道了，以后我記住了”。
我的小故事告訴大家：方言土語(yǔ)會(huì)難以溝通，并且會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)意思理解錯(cuò)誤哦。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音、學(xué)好普通話，人與人才能更好地溝通交流。
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