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優(yōu)秀的作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
《令人難忘的一件事》記得那是我和哥哥在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。有一天下午，我和哥哥一起在翻日歷，看看自己的生日還有幾天。不知道怎么了，我們忽然想到了今天是11月13號(hào)，在仔細(xì)一看。呀，今天是媽媽的生日。我和哥哥趕緊拿上自己辛辛苦苦積攢下來(lái)的零花錢，去在樓下的禮品店里給媽媽挑選一件漂亮的禮物，順便在蛋糕店里買一塊大蛋糕。來(lái)到樓下的`禮品店里，我和哥哥精心的挑選禮品，在第二個(gè)架子上面，擺放了一個(gè)水晶球，好看極了，我立刻叫哥哥來(lái)看看，正好，哥哥也看中了這個(gè)水晶球。我倆立刻叫老板娘包裝了一下，喜滋滋的走了出來(lái)。在這個(gè)禮品店不遠(yuǎn)處，有一家蛋糕店，我和哥哥拿著剛買好的禮品來(lái)到了蛋糕店，屋里有一個(gè)老奶奶，我讓老奶奶給我做一個(gè)六十多塊錢的蛋糕，老奶奶爽快地答應(yīng)了。不到十分鐘，老奶奶就把她做的生日蛋糕端了出來(lái)。我和弟弟一看，真香啊。真想一人吃上一大口，可是這是給媽媽的生日蛋糕，我可不能吃啊。如果吃了，媽媽吃什么呢。不可能再給媽媽買一個(gè)吧。隨后，哥哥把錢給了老奶奶。我拿著禮物，哥哥拿著蛋糕回到了家。一看鐘表，才六點(diǎn)二十多，爸爸媽媽上班還沒(méi)有回來(lái)。我和哥哥就想起了媽媽每天做的菜。我和哥哥就做起了菜，讓媽媽嘗嘗我和哥哥的技能。我們先做的是炒雞蛋，先把雞蛋打到碗里，再用筷子把它攪拌，在下到鍋里，慢慢炒……最后我們還做了稀飯呢。差不多把飯做完了，我和哥哥先把蛋糕放在了正中間。擺放了四把椅子，四雙筷子和四個(gè)碗。緊接著，我倆把一盤一盤的菜擺放到了桌子上。等到七點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽和爸爸回來(lái)了，好像什么都不知道似的，我和哥哥跑上前去，對(duì)媽媽大聲說(shuō)，媽媽，祝你生日快樂(lè)。爸爸媽媽才知道今天是媽媽的生日。媽媽一到餐桌上，看見(jiàn)桌子上擺著一塊大蛋糕還有香噴噴的飯菜。我想起了剛才買的生日禮物，立刻送給了媽。在這個(gè)夜晚，我們一家四口在吃著飯和蛋糕，雖然我們做的菜有一點(diǎn)難吃，但是它里面包含了我們對(duì)媽媽的愛(ài)。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
我的童年如雨后的彩虹絢麗多彩，我的童年充滿歡聲笑語(yǔ)，我的童年洋溢著幸福快樂(lè)，童年就像一本美麗的日記，每翻開(kāi)一頁(yè)都有一個(gè)成長(zhǎng)的故事！
童年的我編織了無(wú)數(shù)美麗的夢(mèng)想，夢(mèng)想著能飛上藍(lán)天，當(dāng)一名宇航員；夢(mèng)想著能潛入海底，探索大海里的秘密；夢(mèng)想著能保家衛(wèi)國(guó)，當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士……
我更夢(mèng)想著能成為一名鋼琴家。我四歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，從第一個(gè)指法，第一個(gè)音階，從哆來(lái)咪再到發(fā)梭拉西，從單手練習(xí)再到雙手合奏……一年四季，不論寒冬還是酷暑，不論中午還是晚上，我每天都堅(jiān)持練琴，一遍又一遍反復(fù)練習(xí)著。枯燥、乏味，漸漸地我開(kāi)始厭煩了。我開(kāi)始搪塞爸媽與老師，只彈自己熟練的部分，而那些高難度的琶音、和弦，通通省略。媽媽好似看透了我的心思，拿著“刑具”（尺子）站在我的身旁，罰我重復(fù)剛剛的.曲子10遍、20遍……慢慢地我開(kāi)始得心應(yīng)手，十根手指靈活地在黑白鍵上交替演奏著，一串串音符從指尖流瀉，銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的琴音徘徊于耳，彌漫著整間房、每一個(gè)跳動(dòng)的音符都給我巨大動(dòng)力……優(yōu)美的琴聲撫平了我所有的煩躁。從此，我便愛(ài)上了彈鋼琴。所以我的童年是一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，跳躍著美妙的音符！
童年里，我是個(gè)小記者，跟隨爸爸媽媽游山玩水，風(fēng)景秀麗的九寨溝、小橋流水的蘇杭……記錄祖國(guó)大好山河！
童年里，我是個(gè)游泳小健將，可以像魚(yú)兒一樣在水里暢游，學(xué)著魚(yú)兒吐泡泡！
童年里，我是個(gè)小畫(huà)家，手里握著“神筆”，可以畫(huà)山畫(huà)水畫(huà)藍(lán)天，畫(huà)出心中的五彩大世界！
童年里，我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，喜歡鉆進(jìn)書(shū)里，探索“黃金屋”的奧秘！
冰心奶奶說(shuō)過(guò)這樣的話，“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”。七彩童年是成長(zhǎng)過(guò)程中最美好的回憶，伴隨我慢慢長(zhǎng)大！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
我的朋友很多，卻沒(méi)有幾個(gè)摯友。要說(shuō)起真心朋友，就非許笑波莫屬了，我們之間的緣分還得從娘胎里說(shuō)起呢。
聽(tīng)老媽說(shuō)，他比我大20天，在我出生的前一天，媽媽挺著大肚子去看他，也許是肚子里的我太激動(dòng)了，一看到這個(gè)命中注定的'摯友就耐不住性子，提早了半月就來(lái)到了這個(gè)世界。
慢慢的，我們都長(zhǎng)大了，進(jìn)入同一個(gè)幼兒園成為了兩個(gè)形影不離的好伙伴，一起唱歌一起跳舞，天真爛漫的度過(guò)了孩提時(shí)代。
也許是上帝為了培養(yǎng)我們不同的個(gè)性吧！我們并沒(méi)有讀同一所小學(xué)，就這樣在不同的環(huán)境中學(xué)習(xí)了六年。在初中我們又一次重逢，被分在同一個(gè)班級(jí)。在學(xué)習(xí)和個(gè)性上我們都有著天壤之別，他學(xué)習(xí)勤奮用功，各科成績(jī)都相當(dāng)優(yōu)秀。而我，不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)耍小聰明，常常被老師批評(píng)。不過(guò)他從不嫌棄我。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交往，我倆已親如兄弟的。
這周我把語(yǔ)文考砸了，心情很不好，他看出了我的煩惱，便上前來(lái)安慰我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，出去看看緑色的植物，心情就好了�！�
周末，我們會(huì)在一起下棋。下象棋，他比我厲害，下圍棋，我又勝他一籌。不過(guò)，輸棋之后，兩人的反應(yīng)就不同了。他輸了棋，是鍥而不舍，糾纏著再戰(zhàn)一局。我輸了，就哭著耍賴，有時(shí)候還會(huì)揍他一拳，他每次總讓著我不和我計(jì)較，儼然是個(gè)大哥哥的形象的。
老爸跟我說(shuō)過(guò)，不管爸爸遇到我們班老師還是同學(xué)，聽(tīng)到的都是任子坤今天又犯了什么什么錯(cuò)誤，唯有許笑波每一次都是報(bào)喜不報(bào)憂，唯恐爸爸回家會(huì)責(zé)備我。
許笑波就是這樣一個(gè)人，不論生活還是學(xué)習(xí)上，他都關(guān)心著我，處處為我著想。我們相約一起上高中，一起進(jìn)大學(xué)，要做一生一世的摯友。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
老師是人類靈魂的工程師，這是對(duì)老師最崇高的贊美。我認(rèn)識(shí)很多老師，我最敬佩的是語(yǔ)文劉老師，他愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，多才多藝。
劉老師中等身材，身體偏瘦，一雙含笑的眼睛充滿了智慧，總是面帶微笑，給我們的感覺(jué)是平易近人，和藹可親，我們都很喜歡他。
春季流感盛行，有許多學(xué)生感冒了，學(xué)校積極采取防患措施，各班在教室里熏醋消毒。那次正好是劉老師上課，他聞著醋味不停地咳嗽，用瘦弱的手捂著肚子，臉色蒼白，好像要嘔吐，那樣子看上去十分難受，但他還是堅(jiān)持把課上完。后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)，劉老師得胃癌曾經(jīng)做過(guò)大手術(shù)。他這種帶病堅(jiān)持上課的精神令我們十分敬佩。
“上課時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)；下課時(shí)，開(kāi)開(kāi)心心的玩樂(lè)。”這是劉老師的口頭禪。課堂上，他嚴(yán)格要求我們，坐姿要端正，聽(tīng)講要認(rèn)真，回答要積極，書(shū)寫(xiě)要工整，逐漸培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課外，他又和我們打成一片，打球、玩游戲、聊天，給我們帶來(lái)了無(wú)限的'快樂(lè)。
為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，提高各種能力，劉老師經(jīng)常組織我們開(kāi)展有益的活動(dòng)。比如說(shuō)，每日古詩(shī)背誦、新聞發(fā)布會(huì)、小小故事會(huì)、課本劇表演、主辦手抄報(bào)、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、日記、作文欣賞等等，他鼓勵(lì)我們?nèi)巳藚⑴c。這些活動(dòng)，既鍛煉了我們的膽量，又活躍了我們的思維，還提高了我們的能力，同學(xué)們體驗(yàn)到了活動(dòng)的種種樂(lè)趣。
老師是辛勤的園丁，劉老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人，也是我最敬佩的人！
評(píng)語(yǔ)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”，“親其師，信其道”，一位老師已在學(xué)生心目中留下了深刻的印象。習(xí)作感情真摯，語(yǔ)言樸實(shí)，是一篇優(yōu)秀的作文，希望以后繼續(xù)努力！
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