文具優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的文具優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
文具優(yōu)秀作文1
一個(gè)寂靜的夜晚，大家都睡著了，丁丁也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。只有星星在天空中一閃一閃的。這個(gè)時(shí)候——奇跡發(fā)生了！文具寶寶們又醒了過來！有：“鉛筆，刀子，和書�！彼鼈儎傂堰^來，就爭吵著誰最重要。鉛筆說：“我重要！小主人每次寫作業(yè)都用我沒有我他拿什么寫作業(yè)呢？”刀子說：“我才重要呢!小主人上美術(shù)課的時(shí)候沒有我，他拿什么做手工呢？”書生氣的說：“我也很重要啊！小主人上課都要用到我，但是要我看呀我們都很重要！缺一不可！只有我們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)在一起才可以幫助小主人。你們就別吵了，明天還要幫助小主人學(xué)習(xí)呢！趕快休息一會(huì)吧。”聽了書的話，刀子和鉛筆都贊同的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是都休息去了。
不一會(huì)兒，天亮了，丁丁起床了。他把文具裝進(jìn)他的小書包，高高興興的去上學(xué)了。
小朋友們，你們知道這個(gè)故事的道理嗎？快來猜一猜吧！
文具優(yōu)秀作文2
小主人有一個(gè)漂亮的文具盒，里面住在橡皮小弟，鉛筆姐姐和直尺妹妹。它們是形影不離的好朋友。白天，它們熱情地為小主人服務(wù)，晚上，就躺在文具盒，一起聊聊天，相處得十分友好。可是有一天，文具盒里發(fā)生了激烈的'爭吵，原來它們在比誰的功勞大。
鉛筆姐姐插著腰，手指著橡皮小弟和直尺小妹，大聲地說：“你們的功勞都沒我大，你看，今天小主人那一手好字，不都是我寫得嗎?小主人還得到老師的夸獎(jiǎng)!”橡皮小弟不服氣地說：“記得了嗎?上次小主人寫錯(cuò)了一個(gè)字，如果不是我及時(shí)修改，試卷怎么會(huì)全對呢?所以，你們的功勞都沒有我大!”直尺小妹生氣地說：“你們都沒有把我放在眼里，如果主人今天不用我在畫線，數(shù)學(xué)考試卷怎么會(huì)考100分呢?功勞最大的要數(shù)我!”它們?nèi)齻�(gè)爭得面紅耳赤，不分勝負(fù)。這時(shí)，文具盒媽媽聽見了，意味深長地對它們說：“你們?nèi)齻�(gè)的功勞都很大，少了誰都不行!你們?nèi)齻�(gè)應(yīng)該齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，為小主人服務(wù)!”大家聽了慚愧地低下了頭。
從那以后，文具盒里再也沒有爭吵聲了，它們相處得非常和諧，很愉快!
文具優(yōu)秀作文3
在我的書包里，有一個(gè)做工精致的文具盒。它是我過十歲生日時(shí)，姑姑送給我的，我非常喜愛它。
文具盒是用鐵皮做成的'，上面畫著一個(gè)可愛的小姑娘，黑珍珠般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，烏黑的長發(fā)，櫻桃一樣的嘴，她身穿湛藍(lán)色的衣裳，她的身旁還有一只活潑可愛的小狗，正不停地?fù)u著尾巴，多可愛呀!
這個(gè)文具盒是三層的。第一層放著鉛筆爸爸、鉛筆媽媽和它們的橡皮寶寶。第二層放著水筆姐姐和鋼筆弟弟。第三層放著筆芯妹妹和修正帶哥哥，瞧!修正帶哥哥正緊緊抱著一個(gè)粉紅色的小盒子，因?yàn)槔锩嬗形业牧慊ㄥX。告訴你個(gè)小秘密哦!筆芯妹妹正呼呼大睡呢!你們可別吵醒她!
文具盒不但給我?guī)頍o窮的快樂，也使我的成績得到很大進(jìn)步。
考試時(shí)遇到連線題，直尺就會(huì)笑瞇瞇地跳出來幫我完成題目。寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮寶寶會(huì)一蹦一跳地出來，給我清洗“臟物”。
每當(dāng)我考砸了，文具盒上的小姑娘就會(huì)安慰我：“小主人，別灰心!下次一定能考好!”當(dāng)我考好時(shí)，她會(huì)提醒我：“小主人，不能驕傲哦!”
我喜歡我的文具盒。
文具優(yōu)秀作文4
晚上，天空中的星星一閃一閃的放光，夜深人靜了，大家都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。只有書桌上的文具們在悄悄的對話。
首先發(fā)言的是鉛筆，它驕傲的說：“伙伴們，主人一天用我的.時(shí)間最長，沒有了我，主人連一個(gè)字也寫不了，我的本領(lǐng)最大�！便U筆的發(fā)言招來了大家的嘲笑，最不服氣的是橡皮，它說：“沒有我，主人寫錯(cuò)了字誰來擦，我的用處最大�！背咦右矤幹f：“沒有我主人連線也畫不了，最我厲害吧！”書的發(fā)言最深?yuàn)W：“要講大家誰的作用大，我能給主人帶來最豐富的知識。”大家你一句，它一句，說個(gè)不停，聲音越來越大。
正在沉睡的文具公公，被它們的說話聲音吵醒了，它說：“孩子們，你們不要爭論了，我們每個(gè)人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處。大家要相互尊重，和睦相處�！蔽木邆兟牭叫呃⒌牡拖铝祟^。
從此以后，它們互相幫助，齊心協(xié)力為主人效力。
文具優(yōu)秀作文5
一天，我做完了作業(yè)就準(zhǔn)備上床睡覺了，忽然聽見從書包里發(fā)出了一陣聲音，我走過去一聽，原來是文具們在爭吵，這些聲音正是從文具盒里發(fā)出來的。
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆洋洋得意地說：”我能讓主人寫字，這樣主人就能完成作業(yè)了，所以我的本領(lǐng)最大�！跋鹌げ谅犃撕懿环䴕獾卣f：”我能讓主人擦作業(yè)，主人就算是做錯(cuò)了題目也可以改正了，所以我的本領(lǐng)才是最大的。“這次直尺很不服氣，生氣地說：”要是沒有我，主人就不能連線了，我的本領(lǐng)才是最大的.�！斑@時(shí)改正帶聽了昂頭挺胸地說：”主人要是用鋼筆寫字，一不小心寫錯(cuò)字了，你們誰能改正過來？只有我行，所有我的本領(lǐng)才是最大的�！�
”唉，你們四個(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都是為主人服務(wù)的，何必在這里吵來吵去誰的本領(lǐng)大呀“見多識廣的文具盒說道。聽了文具盒的話，文具們都慚愧地低下了頭。
文具優(yōu)秀作文6
從前，鉛筆、自動(dòng)筆、橡皮......它們是最好的朋友，它們一起睡覺、一起玩耍、一起說笑......從來都不吵鬧。
可是有一次，小麗考試，由于用力過大，不小心把鉛筆折斷了，準(zhǔn)備換用自動(dòng)筆，但是卻沒有找到筆芯，她幾乎用了半節(jié)課的時(shí)間，最終還是沒有找到，只好換用鋼筆了，時(shí)間就這樣一分一秒的'過去了，叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮鈴鈴......下課了，小麗還是沒有寫完試卷。等到考試結(jié)果一出來，她一看試卷，才考了五十多分，傷心極了！
鉛筆說：“自動(dòng)筆，你太沒有用了，你搞得主人花了半節(jié)課的時(shí)間找筆芯，害的主人考了五十多分�！�
自動(dòng)筆說：“你也很沒有用呀！主人一用力的寫，你的筆尖就斷了�！�
橡皮說：“最沒有用的是尺子了，主人都沒有用你一下子。”
尺子生氣地說：“你們才是最沒用的，都很容易被搞斷!”
就這樣他們吵了很久很久。直到有一天主人發(fā)現(xiàn)了它們的爭吵，說：“其實(shí)，你們都非常有用，因?yàn)槟銈兌紩?huì)為人民勞動(dòng)，所以你們不要灰心、不要互相指責(zé)，要團(tuán)結(jié)一心�！彼鼈兟犃酥魅说脑挘缓靡馑嫉匦α�，從此以后，他們就又做成了非常要好的朋友了！
文具優(yōu)秀作文7
大家好！我是一個(gè)漂亮的鉛筆盒，小主人可喜歡我了。我身穿天藍(lán)色的衣服，上面鑲嵌著兩只可愛的米老鼠。一只米老鼠頭上戴著一只粉紅色的蝴蝶結(jié)，穿著一身黃裙子，另一只米老鼠穿著紅色的褲子。它們正在說悄悄話呢！
我肚子里的東西可多了，有鋼筆妹妹、橡皮弟弟等，天天都躲在我的肚子里面睡大覺呢！只有主人需要它們的'時(shí)候，它們才會(huì)懶洋洋地從我的肚子里跑出來。我的作用可大了，如果沒有我，主人使用的文具就沒地方放了。
主人剛擁有我的時(shí)候，對我像對寶貝似的，經(jīng)常清理我肚子里的雜物，還經(jīng)常擦洗我呢！可是過了一段時(shí)間，主人一點(diǎn)也不愛惜我了，還經(jīng)常在我身上亂寫亂畫，弄得我傷痕累累，有時(shí)我好想對主人說："主人，我每天都為你辛勤地工作，難道你就這樣對待我嗎？"可是，我怎么說都沒有用，主人聽不見呀！
現(xiàn)在，主人長大了，她發(fā)現(xiàn)了我的好處，知道了我的重要作用。我終于又贏得了主人的喜愛！
文具優(yōu)秀作文8
我有一個(gè)漂亮又可愛的QQ星文具盒。
它有一個(gè)紅色的車廂，車背上有三只可愛的小動(dòng)物：一只潔白的小兔子，兩只藍(lán)白相間的小貓咪；它還有個(gè)粉紅色的車頭，駕駛座上畫著一只小熊貓和一頭小熊，車頭前和車頭后都有兩盞明亮的車燈，好看極了！
這個(gè)文具盒共有兩層，第一層很窄，只能放幾只鉛筆，盒底是乘法口訣；第二層很寬，能放下的東西很多，里面能放下鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮……這個(gè)文具盒給我?guī)砹朔奖恪?/p>
我和文具盒還發(fā)生了有趣的故事呢！
有一次，我寫著寫著作業(yè)，突然覺得肚子有些餓了，跑到客廳拿了點(diǎn)零食，正準(zhǔn)備開吃，我隱約聽見了一個(gè)細(xì)小的聲音：“小主人，認(rèn)真寫作業(yè)吧，寫完作業(yè)再吃也不遲呀！”于是，我咽下了口水，又開始寫作業(yè)了。
還有一次，家里有好朋友來玩，我們打算比賽寫字。
開始比賽了，我正要拿鋼筆時(shí)，又聽到文具盒的'聲音：“要用心寫字哦，一筆一劃地寫，爭取拿個(gè)第一名！”于是，我的字更工整了。
我喜歡我的文具盒。
文具優(yōu)秀作文9
一個(gè)晴朗的早晨，我一個(gè)人去買文具，我心里想：這是我第一次一個(gè)人去買文具，有點(diǎn)高興又有點(diǎn)害怕。
懷著不安的心情，我來到了超市里，我看到許多柜子，上面都有不同的標(biāo)識，如：體育用品、食品區(qū)、玩具區(qū)、學(xué)習(xí)用品區(qū)……
我正在找我要的鉛筆和筆記本，這時(shí)，售貨員大姐姐來了說：“小朋友，請問你在找什么呢？”
我說：“姐姐您好！我想要買鉛筆和筆記本，可是不知道在哪？”
售貨員笑瞇瞇地說：“都在學(xué)習(xí)用品區(qū)，我?guī)闳フ毅U筆和筆記本�！�
于是，我跟著大姐姐來到賣鉛筆和筆記本的地方，真是讓人眼花繚亂、應(yīng)有盡有。大姐姐溫柔地說：“你想要哪種鉛筆和筆記本，我們這里的`鉛筆有：手削的、自動(dòng)的，筆記本有大的、小的，你選選看�！�
我看了看說：“我要一支自動(dòng)的鉛筆和一本小的筆記本�！�
大姐姐說：“小朋友，你還需要點(diǎn)什么嗎？”
“不需要了，大姐姐謝謝您�！贝蠼憬憔蛶胰ジ跺X。我對收銀阿姨說：“請問這兩種東西一共多少錢。”
收錢的阿姨說：“您好！一共8元�！�
我拿包里的錢數(shù)一數(shù)，拿了8元錢給阿姨，阿姨拿著錢客氣地說：“歡迎下次光臨。”
我和阿姨道別后，拿著鉛筆和筆記本開開心心地回家了。
文具優(yōu)秀作文10
我有一個(gè)心愛的文具盒是長方形黑顏色的。
盒蓋上有小鴨子它有著圓溜溜的小臉蛋，戴著藍(lán)帽子身穿紫色衣服和藍(lán)色褲子美麗極了。它有一雙大大的眼睛特別有神，還背著一個(gè)大大的書包，書包上面有一個(gè)五角星，背著這個(gè)書包好像要去上學(xué)，又好像在提示我要好好學(xué)習(xí)。
文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它里面的成員卻不少。盒內(nèi)分上、下兩層，上面一層的'插袋里插著幾只削得尖尖的鉛筆，它們安靜的‘躺’著，好像正在酣睡，掀開上層下面一層又分成幾個(gè)格，長長的格子里‘躺’著綠色的塑料直尺，中間格子里有著‘葫蘆’似的橡皮，最旁邊的長格里面‘躺’著熟睡又鋒利的小刀，它們雖然各有所用，個(gè)性不同，但是相處很和諧。
我很喜歡我的文具盒。
文具優(yōu)秀作文11
晚上，月亮探出了頭，小女孩英英已經(jīng)睡著了。鉛筆盒突然騷動(dòng)起來。
里面出來了鋼筆夫人、鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟，鋼筆夫人說：“我的'本領(lǐng)最大，小主人沒有我寫不了字！”“你別太自戀了，難道只有你一個(gè)人能寫字？”鉛筆哥哥反抗。橡皮妹妹急了，連忙勸阻：“別吵了，大家都要謙虛一點(diǎn)嘛�！薄安挥媚愎埽 边@下好了，眼看要打起來了，橡皮妹妹說：“那我也有份啊，你寫錯(cuò)了只有我來擦掉�！背咦拥艿苡X得他們不把自己放在眼里，生氣了：“喂！給點(diǎn)存在感！我也有幫忙的份！”
真的要打起來了，紅筆、藍(lán)筆兄弟睡醒了，問怎么了。他們異口同聲地說：“他們都說自己本領(lǐng)大！”“我們都一樣”，紅筆講道理，“不分本領(lǐng)大小�！薄拔覀兌加蟹荩 彼{(lán)筆繼續(xù)說，“少了誰也不可以，大家都是小主人的好幫手！”他們聽了臉紅了。
從此以后，鉛筆盒里永遠(yuǎn)沒有爭吵了。
文具優(yōu)秀作文12
我先給大家猜個(gè)謎吧：四四方方一口袋，鉛筆、橡皮里面裝，它是大家好伙伴，學(xué)習(xí)請它來幫忙。你知道是什么嗎？對了，它就是文具袋。
昨天，媽媽辦公室的李妮阿姨送我了一個(gè)新文具袋。文具袋可真漂亮，它用金黃色的細(xì)絨布做成，摸起來茸茸的、軟軟的，多么像蒲公英頭頂上的茸毛。筆袋的'造型是一只憨態(tài)可掬的直立的金色兔子，四肢短身子長。你看那圓圓鼓的腦袋里面不知裝了多少知識，在它看來一切問題都非常容易，要不然怎么會(huì)在身上繡上“EASY”。一雙眼睛總是笑著，一只已經(jīng)笑得成一朵盛開的雪花，另一只瞇成一串掛在彎月牙下的鈴鐺。紅通通的櫻桃小嘴點(diǎn)綴得那張可愛的笑臉更加美麗動(dòng)人，讓人忍不住想親一口。玩具廠的叔叔阿姨們給它做了件拉鏈裙子，在裙子背面只要輕輕一拉，什么鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子都可以裝進(jìn)去，可也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是裙子內(nèi)側(cè)的布是淺色的放過鉛筆后就會(huì)很臟，不過我會(huì)經(jīng)常給它洗洗澡。裙子的圖案全是一只只、水淋淋的大胡蘿卜，我想它一定是一只小饞兔，我要在它的肚子里可得多放些文具，別讓它餓著。
別看它是一只兔子，可既不能跑，也不能跳，連站起來都很困難！別看它是一只兔子，卻是一只沒有尾巴的兔子，哈哈！
文具優(yōu)秀作文13
大家好！我的名字叫文具袋，我黑色的外套上有一個(gè)大家都熟悉的卡通人物“米老鼠”，它正張開雙臂熱情地歡迎大家的到來。“文具朋友們，請進(jìn)！”可從哪進(jìn)呢？拉開我頭頂上的拉鏈，張開我寬闊的“大嘴巴”大家便可以自由出入了。
我的小主人給我?guī)砹撕芏嗯笥�，有鋼筆、鉛筆、橡皮擦、尺子……。一天夜里正當(dāng)小主人熟睡時(shí)，我的肚子里忽然傳來了一陣吵鬧聲，原來是文具朋友們吵開了，“唉，今天我真是口干舌燥，功勞可真不小�！变摴P得意地說，橡皮擦不服氣了，“你寫錯(cuò)了多少地方呀！害得我為你擦了又擦，看！我都瘦了很多了。”鉛筆委屈地說：“你們看看嘛，我不也越來越矮了嗎？”尺子聽了連忙勸阻他們說：“別吵了，別吵了，想想是誰給了我們這個(gè)溫馨的家？要不是文具袋大哥有寬闊的心胸接納了我們，我們才有機(jī)會(huì)聚在一起，不至于灑落一地，變得臟兮兮、破破爛爛的，讓我們感受著集體的'溫暖和友情。”……。
聽到這里，我心里美滋滋的，還真想再變胖一點(diǎn)，讓更多的文具朋友走進(jìn)來，但是這樣會(huì)給小主人增加更多負(fù)擔(dān)喲！這可不行。
文具優(yōu)秀作文14
我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是大姑姑在我生日時(shí)送給我的生日禮物。
我的文具盒是咖啡色的，它是一個(gè)長方形的塑料皮文具盒。上面有一只白色的小熊，邊上還有小熊的英語——“BEAR”在文具盒的左下角還有一個(gè)自動(dòng)鉛筆刀，只要按一下開關(guān)，鉛筆刀的“門”就會(huì)自動(dòng)打開，這時(shí)，它就會(huì)說：“小主人，用我的鼻孔削削你的鉛筆吧！”我的鉛筆盒有兩層，第一層放課程表鉛筆和橡皮，還有尺子，第二層放紅筆和水彩筆。這就是我的'鉛筆盒。
我的鉛筆盒不但外表好看，用途也很大。
上語文課時(shí)，老師說要聽寫，鉛筆就會(huì)從文具盒里跳出來說：“小主人，用我吧！”當(dāng)我字寫錯(cuò)時(shí)，橡皮又會(huì)蹦出來說：“小主人，用我吧！”數(shù)學(xué)課到了，老師說請大家在書上畫一個(gè)正方形。這時(shí)尺子就會(huì)鉆出來說：“小主人，用我吧！我將為你畫出四條筆直的線。”上美術(shù)課時(shí)，水彩筆又一個(gè)個(gè)跳出來說：“小主人，用我吧！我將把你的畫穿上漂亮的衣裳�！蔽木吆欣锏木用裾娑喟�！每當(dāng)我需要它們時(shí)，總會(huì)站出來幫我。
我喜歡你，文具盒，你的到來，給我學(xué)習(xí)帶來了很大幫助。
文具優(yōu)秀作文15
大家好，我是一個(gè)文具盒，我的身體是長方形的，身上有藍(lán)色，還有少數(shù)的`黃色和白色。我還是雙層的呢，兩層都能放文具，能隨意打開和關(guān)閉，里面的文具都有自己的臥室。一層比較低，我用來放水彩筆；另一層高一點(diǎn)，我用來放橡皮、鉛筆、鋼筆、尺子等文具。我的開關(guān)是磁鐵控制的，是為了開關(guān)方便，不讓文具掉出來。
我的小主人每天上學(xué)都要帶上我，有一次，主人把我忘到了家里，我和我身體里的文具們舒舒服服地睡了一上午的覺，除了周末我可很少睡過這么好的覺呢。不過我又很擔(dān)心小主人沒有文具可用，也不知道這一上午是怎么學(xué)習(xí)的。
快到中午了，我的小主人終于回來了，只見他臉色低沉，一見到我就趕緊把我裝進(jìn)書包里，生怕再把我給忘了。吃過午飯，小主人又帶著我上學(xué)去了，我心想：小主人，你可不要再馬虎了，我可要老老實(shí)實(shí)做你的好幫手呢！
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