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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-07-02 15:29:47 初中優(yōu)秀作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文合集【8篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中優(yōu)秀作文合集【8篇】

初中優(yōu)秀作文 篇1

  兩人低著眼皮,僵硬地握了握手,手心里傳遞出一種奇怪的溫度,好似一半是海水,一半又是火焰。

  一雙陌生的名字下面是怎樣兩張讓彼此熟悉到觸目驚心的臉呵。

  兩個(gè)人開(kāi)始東一搭西一搭瞎聊,慌張著害怕著又渴望著什么,一邊竭力忍住仔仔細(xì)細(xì)去觀察對(duì)方的沖動(dòng)。

  “為什么叫左括號(hào)?”米戈努力恢復(fù)平常表情。

  “我是左撇子!”念念不瑕思索。

  “我媽媽也是!”話一出口,米戈的心一蕩。

  “她很兇吧?”念念有點(diǎn)艱難的問(wèn),“長(zhǎng)打你呵?”

  “她只是脾氣一上來(lái)控制不住。不過(guò),每次打了我,她其實(shí)特別特別后悔,晚上偷偷跑到我的沙發(fā)床旁邊,撫摩我被打的地方!

  念念的臉色又陰下來(lái),“喂,你不覺(jué)得你的鼻子張的有點(diǎn)邪惡?jiǎn)?”

  米戈嚇一跳,摸摸自個(gè)兒的鼻子,嘟囔著“什么呀?只是有一點(diǎn)彎吧?”

  “反正頭一回就嚇了我一跳!”念念心有余悸。眼前浮現(xiàn)出一張自負(fù)又困惑的男人臉,沖著她們母女低喝:“我們董家的人,有哪一個(gè)鼻梁像她這么塌的?”說(shuō)罷,重重摔門(mén)而去。那只鉤子一樣的鼻子,生生的割走了父愛(ài),讓她的生活從此不再完整。

  念念目不轉(zhuǎn)睛看著米戈,艱難的咽了口口水,低沉著聲音說(shuō):“米戈,我們得求證一點(diǎn)什么,大概,那是世界上最艱難的一道數(shù)學(xué)題了。我只問(wèn)你一個(gè)最最關(guān)鍵的問(wèn)題——你出生在哪家醫(yī)院?一、二、三,告訴我——”念念閉起眼睛。

  “上海浦東的公利醫(yī)院!“米戈的答案清清楚楚。

  念念的'身子簌簌抖起來(lái):“真的么?真的么?!我也出生在那里呵!

  有一千只饒舌的蜜蜂在米戈耳朵盤(pán)旋,“啊,啊?”他暈暈乎乎的,發(fā)出的生音已經(jīng)不像是自己的了,“難道、難道我們是一對(duì)被醫(yī)院抱錯(cuò)的孩子?”

  淚水在念念眼眶里團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn),“把頭低下來(lái),右括號(hào)!”她忽然命令。

  米戈依言而行。念念扒開(kāi)男孩密密的發(fā)叢,頭頂上有兩個(gè)旋兒,全部向左。

  米戈感覺(jué)頭頂一陣潮濕,念念的聲音蒙著一層霧氣,“沒(méi)錯(cuò),和他一模一樣呵!”

  念念沿著地鐵站的盲道,閉著眼睛,張開(kāi)雙臂,遙遙晃晃走著,“如果左括號(hào)從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)右括號(hào)就好了,我情愿做一只單括號(hào),我情愿永遠(yuǎn)做我的董念念!”

  米戈嘆氣,“我從來(lái)不和網(wǎng)友見(jiàn)面。可當(dāng)我發(fā)覺(jué)自己竟然符合所有和你邂逅的條件時(shí),就再也忍不住了······你說(shuō),緣分是什么呀?”

  “有生之年,狹路相逢,終不能幸免!”念念吐出一串歌詞,此情此景,吻合之極。

  “怎么辦?”米戈自言自語(yǔ),“我們?cè)趺崔k?要不要告訴大人?”

  “不要告訴任何人!”念念逼到米戈面前,眼睛灼灼發(fā)亮,“我們裝做什么都沒(méi)發(fā)生好了!”

  “什么?!”米戈吃驚,“你就不想看看我媽?”

  “沒(méi)興趣!”念念斬釘截鐵。

  “我做不到!”米戈深深吸氣,“我想去看看你、你的媽媽。”

  “你就死了這條心吧!”念念簡(jiǎn)直尖叫起來(lái),“媽媽是我的!”

  “我躲一旁偷偷看,保證不讓她發(fā)覺(jué)我!”米戈繞開(kāi)念念朝前走。

  “不要,不要!”念念急的什么也顧不得了,居然扯住米戈露在外面的一截腰帶,一只手在包里亂抓亂摸,“我現(xiàn)在就給你看,給你看!”

  米戈翻著那本彩色的家庭雜志,手有點(diǎn)發(fā)顫,終于,一張溫柔的戴眼鏡的婦人的臉一下跳出來(lái),被念念緊緊摟著脖子,旁邊,一行橙色的標(biāo)題——《我親愛(ài)的同居女友》!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  故鄉(xiāng)是我心靈的籍慰,我最喜歡故鄉(xiāng)的山水。

  故鄉(xiāng)的山最美的時(shí)節(jié)是春天。當(dāng)你沿著山間小徑蜿蜒上山時(shí),最先映入眼簾的一定會(huì)是一片桃花。粉色的桃花一串一串的掛在枝頭,可真是美不勝收。≡傧蛏,就是一大片一大片的綠草地。綠油油的,好像可以擠出水來(lái)一樣。草地上夾雜著許多不知名的野花,但還是有一些是我認(rèn)識(shí)的。什么小雛菊啊,滿(mǎn)天星啊;ê筒菀缓魬(yīng),哇!真是太美了。再往上,就是一些農(nóng)田了,綠油油的小麥,玉米……當(dāng)你此時(shí)從山上往下看時(shí),剛剛你所經(jīng)過(guò)的一切都會(huì)盡收眼底,一層一層整齊的排列,紅、黃、藍(lán)……這一層一層猶如一道一道美麗的彩虹印在了大地上。

  山頂上還有好多奇形怪狀的石頭。而它們是怎么來(lái)的,連村里的老人都不知道,只說(shuō)是在他們爺爺?shù)?小時(shí)候就有了。活潑的小孩子來(lái)了,在石頭間捉迷藏,捉蟲(chóng)子,或躺下曬太陽(yáng),好舒服。他們笑著鬧著,快樂(lè)洋溢在這春天的大山里。

  我最?lèi)?ài)的還是冬天的山。因?yàn)樯缴蠒?huì)有冬天的特產(chǎn):雪、梅、冰凌……梅花圣潔高貴,一朵,兩朵,三朵……數(shù)不清的掛在枝頭上。雪一下,就更美麗了。梅花上沾著剛降下的冰瑩,慢慢融化。任何人的心都會(huì)被融化了吧。雪,是孩子們最好的玩具,在沒(méi)有任何腳印污染的雪被上留下的一個(gè)腳印是大人和孩子都向往的吧。在雪地上畫(huà)畫(huà),打雪仗,堆雪人,這也是一件十分快樂(lè)的事情吧。

  夏天時(shí),孩子們的陣地將會(huì)轉(zhuǎn)移。移到河邊。在那清澈見(jiàn)底的河水邊,一定會(huì)有幾個(gè)孩子在游泳,或打水漂,或在捉魚(yú)。搬開(kāi)一塊大石頭,你一定會(huì)見(jiàn)到一群驚慌的小魚(yú),而水也是沒(méi)有任何污染的。只要你往水里一跳,就可以痛痛快快的洗一個(gè)涼水澡。

  家鄉(xiāng),你的一草一木都會(huì)讓我倍感親切,我愛(ài)你。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  “一顆很小的愛(ài)心,乘以十三億,都會(huì)變成愛(ài)的海洋;一次很大的災(zāi)難,除以十三億,都會(huì)變得可以承擔(dān)!笨赐辍堕_(kāi)學(xué)第一課》,我終于明白了這句話的真諦。

  愛(ài)是分享。如果你把煩惱與人分享,它就會(huì)減少一半;如果你把快樂(lè)與人分享,它就會(huì)增長(zhǎng)一倍。于丹老師簡(jiǎn)單的'一句話就告訴了我們一個(gè)并不簡(jiǎn)單的道理。分享是偉大的,是無(wú)私的,就像于丹老師說(shuō)的:“分享就是一種生存法則!笔堑,我們的生活離不開(kāi)分享,它不僅可以讓你付出,還可以讓你得到。

  愛(ài)是力量。愛(ài)是無(wú)私的;愛(ài),沒(méi)有敵人。黃寶武在地震中救下27人,腳破了,也仍在繼續(xù);張順發(fā)在“莫拉克”臺(tái)風(fēng)中救下了50名幸存者后不幸遇難。難道這些人不偉大嗎?難道他們不是無(wú)私的嗎?張海迪的剛強(qiáng)毅力就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  愛(ài)是承擔(dān)。馬鵬飛,他是一個(gè)很孝順的男孩,從小就照顧奶奶,當(dāng)主持人讀了他的日程表后,在場(chǎng)有很多人都哭了。這,是感動(dòng)。伸出雙手,去擁抱別人,給予別人溫暖,世界將會(huì)更美好。

  愛(ài)是榮耀。一個(gè)99歲的藏族老人,她天天升降國(guó)旗,堅(jiān)持了45年,因?yàn)樗闹杏兄鴩?guó)家。楊利偉在登上太空的一瞬間,他想到什么?國(guó)!當(dāng)時(shí),他舉起國(guó)旗,他為中國(guó)而自豪!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),讓我們一起努力,讓中國(guó)變得更強(qiáng)!

  這些故事告訴我們要:心中有愛(ài),心中有國(guó)!愛(ài)是無(wú)限的,讓這個(gè)世界成為愛(ài)的海洋!

  愛(ài)讓中國(guó)更美麗!

初中優(yōu)秀作文 篇4

  在這個(gè)寒假里大家一定碰到了許多事情,我也不例外。

  快過(guò)年了,到處都喜氣洋洋的。媽媽讓我和姐姐去口鎮(zhèn)買(mǎi)些東西回來(lái),順便捎些湯圓。我和姐姐二話不說(shuō),立刻收拾好東西出發(fā)了。

  在公交車(chē)上,我馬上找了個(gè)空座位坐下了(公交車(chē)的`第一站是我們村)現(xiàn)在是高峰時(shí)段,車(chē)上難免比較擁擠。

  這時(shí),一群老人上了車(chē),每人都手持老人卡。隨著機(jī)械女生喊過(guò)“老人卡”后,一些哥哥姐姐都紛紛讓座。有一位老人找不到座位,又沒(méi)有人給她讓座,所以她只能站著,老人明顯有些吃力。

  我忽然感到臉上火辣辣的。正要站起來(lái),姐姐卻一把拉住我的手,不讓我起來(lái)。我急了,跟她說(shuō):“你干嘛呀。”姐姐卻不吭。因?yàn)檫@樣我這一路上難受的要命。

  下了車(chē),我們買(mǎi)完?yáng)|西,我買(mǎi)了一本書(shū)坐上了回家的車(chē)。

  這次上車(chē)就沒(méi)有那么幸運(yùn)了,我一直都在車(chē)上站著。

  可我連站著都不忘看書(shū)。忽然,背后被敲了一下,我轉(zhuǎn)頭一看一位大哥哥已經(jīng)空出了座位。我連說(shuō)不用,可他硬是把我拉了下來(lái),他說(shuō)他也不久就下車(chē)了。

  可最后他卻和我們一起下了車(chē),我又感到臉上火辣辣的。我沒(méi)有給別人讓座,別人卻給我讓座。大哥哥這是在“人人為我,我為人人”!

  對(duì)我而言,這便是寒假里最美的事。大哥哥的行為是值得我學(xué)習(xí)的,如果人人都懂得謙讓?zhuān)纬钌鐣?huì)不文明?

初中優(yōu)秀作文 篇5

  自從外公出車(chē)禍之后,我就接二連三地當(dāng)了暫時(shí)性的保姆,而且還是沒(méi)有工資的。

  上個(gè)星期五晚上,媽媽把我接來(lái)時(shí),正好回到家接到了外婆打了一電話,媽媽像往常一樣接起了電話:“喂!”聽(tīng)外婆講了一句話后,媽媽像受了驚的小鹿驚訝又慌張地大聲叫了一聲:“。?”聽(tīng)了媽媽這種稀有的叫聲,我就知道大事不好了!媽媽放下電話,對(duì)我說(shuō):“外公出車(chē)禍了,我要去看看,手可能骨折了,怪不得剛才路那么陰。你等會(huì)把飯喂給弟弟,再看下他!拔毅读艘幌潞蟊泓c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我到了電飯煲面前,盛了半碗飯,弟弟吃飯是很有講究的。飯中必須要有蔬菜湯,而且最近弟弟又喜歡上蔬菜湯加魚(yú)湯的搭配了。所以倒湯時(shí)先要勺幾勺魚(yú)湯放入碗中,再倒入蔬菜湯。再講講菜,菜也是有講究,里面必須有魚(yú)肉和蔬菜。一勺飯中要有菜。

  我搭配好后,就開(kāi)始喂飯了。我先勺了一勺只有稀稀疏疏的幾粒飯,然后 又在一盤(pán)完好無(wú)損的魚(yú)肉中,挖空出一大塊魚(yú)肉放在勺子上,弟弟張開(kāi)了自己河馬的大嘴,一口吃光了。我看了他嘴巴的容量那么大,就勺了勺一大勺飯,然后放了一個(gè)嫩嫩的扁豆,弟弟的嘴巴張得更大了,我把勺子放入他嘴中,他就像餓了三天三夜的老鼠,拼命地咀嚼著。看著他吃的樣子,好像這飯?zhí)貏e美味。不會(huì)一兒,弟弟就把這碗葷素搭配的飯給吃了。

  吃完飯后,我就和弟弟一起去房間里,我看電視,他畫(huà)畫(huà)。這個(gè)經(jīng)松!只要看住他就可以了。我一打開(kāi)電視,那一亮出來(lái)的那少兒頻道把弟弟的畫(huà)畫(huà)心情像磁石般的吸住了。真倒霉,本想著看其它頻道的。我只好上樓打電腦了,我一上樓開(kāi)起主機(jī)后不久就被弟弟從二樓上來(lái)給搶走了。哎,夠倒霉的`。我就趴在沙發(fā)上睡覺(jué)了?墒堑艿苡謥(lái)狠的。在我睡得正熟之時(shí),就大哭起來(lái):“媽媽?zhuān)乙獘寢。啊?.....!笨蘼曊鸲@的,我馬就被驚醒了。于是我立刻出去求救,打了個(gè)電話給媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)艿芸奁饋?lái)了說(shuō)要你。”媽媽心平氣的地說(shuō):“那我叫爸爸先回來(lái)哪!”我放下電話把媽媽地原話傳給了弟弟,弟弟停止了哭聲,繼續(xù)玩起了電腦。

  當(dāng)個(gè)保姆真不容易。∫怯泄べY還可以,何況這保姆當(dāng)了是沒(méi)有一分錢(qián)的。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬飛逝,在邁入初中校園的那一刻,我第一次感受到了孤獨(dú)的味道,放學(xué)時(shí)沒(méi)有同伴,傷心時(shí)沒(méi)人安慰。初中的生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái),但卻只能任淚水沾濕衣襟。

  但事實(shí)上,我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我也擁有快樂(lè)!

  “哈哈哈……”耳邊永遠(yuǎn)是自習(xí)課后桌的歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)幽默的笑話,一個(gè)個(gè)有趣的謎語(yǔ),為大家緊張的學(xué)習(xí)之余帶來(lái)了許多的快樂(lè)。同樣,也是他把快樂(lè)傳遞給了我。從此,眼角的淚水消失了,我的臉上更多的是開(kāi)心的微笑。

  “高興點(diǎn),一次考試代表不了什么。”朋友是剛剛認(rèn)識(shí)的一位新同學(xué)。他的安慰像春風(fēng)細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我的心田,足以讓我感受到孤獨(dú)時(shí)渴望的那種溫暖。

  “認(rèn)真聽(tīng),我再講一遍。”數(shù)學(xué)課上,老師一遍又一遍的講解著幾何問(wèn)題。陌生的課堂,陌生的同學(xué),陌生的老師,但講課的那番熱情并不陌生。

  一個(gè)月后,我慢慢融入了這個(gè)集體。課上,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講;課下,同學(xué)們也是爭(zhēng)先恐后的.寫(xiě)作業(yè),教室中只剩下沙沙的寫(xiě)字聲。

  新的環(huán)境,新的感受,我用心來(lái)訴說(shuō)我的世界。我知道:我的初一生活,明天會(huì)更好!

初中優(yōu)秀作文 篇7

  起初,我們帶著未知,求知,對(duì)于這個(gè)世界來(lái)說(shuō),算得上是不請(qǐng)自來(lái)?只藕湍吧查g蠻橫無(wú)理地統(tǒng)治了我們的心,出于一種本能,我們哇哇大哭。從那一聲起,我們的命運(yùn)就開(kāi)始了。

  小小的我們是長(zhǎng)輩的掌上明珠,被呵護(hù)著,被照料著,被疼愛(ài)著,更是被慣著。我們愜意地躺在舒適柔軟的嬰兒床里,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的公主般的生活,連睡覺(jué)也少不了人哄著,我們需要做的就是吃好睡好。

  漸漸地,我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了走路,認(rèn)字,也開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)了。父母耐心地教導(dǎo)我們,教我們學(xué)會(huì)說(shuō)爸爸媽媽?zhuān)?dāng)我們吞吞吐吐,帶著稚嫩的語(yǔ)氣說(shuō)出這幾個(gè)字時(shí),父母的.臉上再度泛起絲絲微笑,而這笑像是會(huì)傳染似的,我們也傻傻地笑了。但除了笑,其實(shí)更多的是傷。在學(xué)走路的時(shí)候,我們一次又一次地摔倒,也可以理解為是與大地母親的擁抱。但不論怎樣理解,痛,都是可以明顯地感受到的。再小的傷,對(duì)于一個(gè)不知道什么叫痛的小小孩來(lái)說(shuō),都會(huì)是疼得鉆心,所以,哭,也是于情于理了。

  日子也無(wú)可奈何地長(zhǎng)大了。我們帶著好奇,也同樣是興奮,跨進(jìn)了學(xué)堂。對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō),這興奮都是心血來(lái)潮,隨著時(shí)光的流逝,課堂的乏味就會(huì)把這些興奮沖洗得一干二凈。取而代之的就是對(duì)此的厭煩。但宿命不可違背,在強(qiáng)迫下,一切都還在繼續(xù)。

  我們離開(kāi)了家,離開(kāi)了一貫的父母的依賴(lài),也離開(kāi)了他們的束縛,到也許會(huì)是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方闖蕩自己的天地。于是,我們?cè)俣热サ揭粋(gè)完全陌生的地方,那里沒(méi)有現(xiàn)成的親情,友情和溫暖,只有陌生和恐懼。我們又是在無(wú)奈和逼迫下,重新認(rèn)識(shí)那里的一切。

  漸漸地,白發(fā)鉆了出來(lái),皺紋也爬上了我們的臉;蛟S對(duì)我們來(lái)說(shuō),什么青春,什么美艷,都沒(méi)有了。我們整日整日地在家里無(wú)所事事,漫無(wú)目的地,慢悠悠地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,過(guò)著人們所謂的安詳?shù)纳,享受著人們所謂的清福。

  那一刻,我們永遠(yuǎn)地合上了雙眼,或許是滿(mǎn)足,又或是遺憾,總之都已經(jīng)離開(kāi)了。

  那一刻,我們才明白了生命的意義。

  那一刻,我們的命運(yùn)也就結(jié)束了。

  原來(lái),生命就是如此,人生就是如此。

初中優(yōu)秀作文 篇8

  十三歲的我們不再幼稚,卻仍年輕;十三歲的我們并不成熟,卻不懵懂;十三歲的我們,已學(xué)會(huì)用沉溺于泥濘的口氣嘆息,將昔日的美態(tài)看成今天俗不可耐的做作之舉,將狂熱的心跳凝結(jié)為平滑的冰雕。

  十三歲的我們,已不如往昔瘋狂,卻依然渴望帶點(diǎn)回味,并矢志追蹤那一份逝去的`沖動(dòng),從而一點(diǎn)一滴地學(xué)會(huì)生命中注定的遺忘、拋棄;將落魄的眼淚隱藏在遠(yuǎn)處燈塔的光亮中,將成功的喜悅詮釋于空遠(yuǎn)耀眼的星輝里。

  十三歲的我們渴望明白各種底蘊(yùn),渴望了解各種感覺(jué),渴望品嘗成功、溫馨,甚至渴望被遺忘,渴望蕭索與濃麗的相互印染,渴望眩目與凋零的相互交集,感知極度的高峰轉(zhuǎn)入低谷的那一瞬的驚心動(dòng)魄……

  十三歲的生命,是清瑩見(jiàn)底的小溪,是繁復(fù)深密的叢林,是濕濕的草葉下蛐蛐的低語(yǔ),是微風(fēng)過(guò)后散發(fā)著清香的芳泥。

  十三歲的言語(yǔ),是反復(fù)數(shù)落曾經(jīng)在秋風(fēng)颯然一響流下落葉的陣陣回音,是無(wú)限彷徨未來(lái),在春風(fēng)里微音一顫,帶來(lái)嫩蕊的悄悄和音。

  十三歲的夢(mèng)想,是與行云相撞的那一剎的鏗鏘,是與流星接觸那一刻的甜蜜,是即將超越勝利的冠冕,是即將接納輝煌的光圈。

  十三歲的煩惱,是約束于枷鎖的郁郁寡歡,是追求成年的急不可耐,是緬懷童年的一去不返。

  十三歲是末梢也是開(kāi)端,或者只是歲月流程中某一個(gè)平凡的片段。然而十三歲的夢(mèng)卻值得慢慢咀嚼品嘗,卻是如此別有味道。

  我的十三歲在時(shí)間無(wú)聲的侵蝕下無(wú)所謂熱烈,然而十三歲的我卻因此第一次學(xué)會(huì)將痛苦遺忘,將在回憶里落下的眼淚定格在回憶里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只在別人的故事里流下自己的眼淚。十三歲的我們或許就該如此。

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