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一堂有趣的數(shù)學課課優(yōu)秀作文

時間:2024-07-20 13:29:52 優(yōu)秀作文 我要投稿
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一堂有趣的數(shù)學課課優(yōu)秀作文通用

  在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的一堂有趣的數(shù)學課課優(yōu)秀作文通用,希望能夠幫助到大家。

一堂有趣的數(shù)學課課優(yōu)秀作文通用

一堂有趣的數(shù)學課課優(yōu)秀作文通用1

  今天是星期五,上午和下午就一節(jié)數(shù)學課,因為全班同學都喜歡數(shù)學課,所以都不喜歡星期五,反而最喜歡星期一(因為星期一有四節(jié)數(shù)學課)。不瞞你說,我們班的數(shù)學成績是全校一流的!

  上數(shù)學課時,老師像變魔術似的從身后拿出一盒撲克牌,不知是那個調皮鬼說了一句:“老師這節(jié)課不會是教我們玩撲克吧?”這是全班就沸騰了,老師搖著食指,說:“No,No,No,我們要做一個有趣的`游戲,叫‘算24點’!薄八24點?”我們疑惑不解地問。原來“算24點”是將大鬼和小鬼抽出來,再從剩下的牌里隨便抽出四張牌,用加、減、乘、除將它們等于24。老師先拿出了5、3、4、8。我的大腦飛快的運轉著,啊,想到了!我飛快的站了起來,說:“(4+5)×8÷3=24!薄巴耆_!崩蠋熡帜贸鯦、Q、K、10,哈哈哈,這個好簡單,我迅速站起來,說:“13+10+(12-11)=24!薄巴邸薄昂每。”“哇塞!”……老師說:“好,表現(xiàn)不錯。”……

  這節(jié)課真有趣,老師笑瞇瞇的告訴我們:“我決定每星期五的數(shù)學課都做一個小游戲!”

一堂有趣的數(shù)學課課優(yōu)秀作文通用2

  寒假前,我們上了一節(jié)科學課,科學老師讓我們每人帶一根蠟燭。帶蠟燭?難道要上節(jié)蠟燭有關的課?我雖然覺得奇怪,但還是早早的帶著一根蠟燭來到學校。

  科學課到了,老師讓我們先把蠟燭點燃。于是我掏出打火機,點燃蠟燭。見我們都點好了蠟燭,老師給蠟燭比較長的同學每人發(fā)了一個大量杯,讓同學們把量杯倒扣在蠟燭上。由于我的蠟燭不長,所以便扭頭去看我后面同學的蠟燭,只見量杯漸漸被一層白氣蒙住,看不見里面的蠟燭了。又過了一會兒,老師把量杯都拿到講臺上,給我們看里面是什么樣的。天哪!量杯的底部已完全被燒焦了!同學們都發(fā)出驚呼。

  這是怎么回事?老師用手指觸碰了一下被燒焦的部分,當他抽出手指時,我們驚訝的發(fā)現(xiàn),他的手指上沾著黑色的粉!而被他觸碰的`地方,又恢復了原來透明的樣子,原來瓶子并沒有被燒焦啊。

  接著老師讓我們把蠟燭收起來,開始和我們講解化學變化與物理變化,我們得知,化學變化就是產(chǎn)生新物質的變化,而物理變化就是沒有產(chǎn)生新物質的變化,蠟燭燃燒屬于化學變化。

  科學老師用這種特別的方式,給我給我們上了一節(jié)有趣的課。

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  “鈴、鈴、鈴……”上課鈴響了,同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進教室,等待老師的到來。

  這時景老師捧著書,來到了教室,和往常不一樣的是,老師開門見山地說:“今天我們來做游戲吧!薄斑,不是數(shù)學課嗎?”我自言自語地輕聲說道。這時景老師把一袋黃色的彩球倒進了盒子里,讓一個同學去摸,然后讓我們舉手猜一猜摸出來的是什么顏色?我理直氣壯地站起來回答:“黃色的!薄盀槭裁?”“因為您倒進去的全是黃色的!崩蠋熚⑿χf:“你觀察得很仔細!苯酉聛砭袄蠋熡窒群蟀阉{、橙、白三種顏色的.彩球倒進盒子里說:“現(xiàn)在再摸一個會是什么顏色呢?”大家爭先恐后地回答,有說藍色,有說橙色,也有說白色,我這下子被說愣了,會是什么顏色呢?最后景老師說出了答案:有可能是藍色,也有可能是橙色,又有可能是白色的。通過這個小游戲,景老師讓我們認識到了數(shù)學中的可能性,也讓我們對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  “鈴、鈴、鈴……”這堂數(shù)學課在輕松歡快的游戲中結束了。

一堂有趣的數(shù)學課課優(yōu)秀作文通用4

  很久以前的那一天,老師給我們上了一堂有趣的數(shù)學課,那是我上過最有趣的課。

  上課鈴響了,我們急匆匆的跑回教室。老師已經(jīng)站在了講臺上,在黑板上寫著什么……我心在焉得拿出書。數(shù)學可一向是我不喜歡的課,枯燥而乏味……我趴在桌子上機械地記筆記,等待著下課。

  a、b、c、平方、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)……這節(jié)課學的是數(shù)軸,本以為是很無聊的一節(jié)課,可是我卻能清楚地感受到直升生的歡快情緒,那是任何一節(jié)課都沒有過的,我不由自主的笑、舉手……

  老師把數(shù)比喻成一個大家族,在這家族里又有數(shù)多小家族

  正數(shù)、負數(shù)……以及更多小小家族,整數(shù)、分數(shù)……老師認真地講它們之間的聯(lián)系,像在述說一個家族的.歷史,時不時插進幾句幽默的話引起一陣哄堂大笑……45分鐘,就在歡樂中過去了,下課鈴緩緩響起,大家意猶未盡地走出教室。

  從那堂課后。我喜歡上了數(shù)學,喜歡上了那些小巧的數(shù)字,深奧的公式,簡樸的等式……是那堂有趣的數(shù)學課,使我愛上了數(shù)學。

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