難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文1
星期一的一節(jié)課，是由夏校長來給同學們上的。那天，大家都十分緊張。
這節(jié)課的課題是《圓明園的毀滅》。剛開始校長提了幾個問題，我的心中仿佛有一只小鹿在蹦蹦跳跳，都不敢舉起手來，心想：“后面有教師在聽課，要是我回答錯了，那多丟人呀！”可我看見一只只小手自信地舉起時，我又轉(zhuǎn)念一想：“這有什么丟人的`呀！我應(yīng)該積極舉手才對！”于是，我漸漸放松下來，并舉起了手。當校長向我提問時，我滿懷信心地說出了正確答案。
接下去，校長又告訴了我們敵人的可惡與當時清政府的軟弱無能。我真是越聽越氣憤，外國人居然這樣欺負我們中國人，而那些政府卻無動于衷，眼睜睜看著國家的文物被破壞，真是太懦弱了！我永遠也不能忘記這份對中國人的恥辱！
這篇課文給我們留下了深刻的印象，只有萬眾一心，使國家強盛、民族興旺，歷史的悲劇才不會重演！
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文2
今天中午，李老師走進教室，神秘地拿出一個盒子，對同學們說：xxx我今天帶來了一個盒子，里面有未來科學家的照片，大家等一會兒一個一個上去看里面是誰的照片。xxx我很吃驚：老師怎么會有未來科學家的照片呢？老師不可能會法術(shù)呀！我真想馬上跑上去看個究竟。
這時，老師讓我們上去一探究竟，老師先讓愛動腦筋的陶亦聞上去一飽眼福，他像屁股著了火一樣，xxx飛xxx了上來，李老師慢慢地把盒子露出一條小縫，陶亦聞伸長了脖子往盒子里看，別看他眼睛小，現(xiàn)在睜得比誰都大，看著看著，他先是驚訝，然后捂住嘴笑了起來，一邊笑一邊走下講臺，同學們問他：xxx看到什么了？xxx他笑而不答！我看到他開心的`表情，更加疑惑不解了，未來的科學家到底是誰呢？他的表情這樣快樂？接著，同學們輪流上去一睹廬山真面目，他們走下來的表情各不相同，有的同學得意洋洋，仿佛撿了一百萬似的。
我心想：盒子里面到底是誰的照片？同學們這么開心？于是，我更加要迫不及待地想上去看，盼呀，盼呀，終于輪到我了，我懷著疑惑的心情走上去，李老師對我笑了笑，輕輕地打開盒子，我一看，是一面鏡子，里面映出一個小男孩的臉，他有一雙水汪汪的大眼睛，這不是我嗎？難道我能成為科學家？太好了！我也開心得一蹦三尺高，差點把教室的底都給蹦穿了。
最后，李老師公布了答案：xxx其實未來的科學家就是你們自己呀！xxx通過這次小游戲，我明白了老師要我們擁有自信，努力學習，將來成為祖國的有用人才！這節(jié)課讓我受益匪淺，難以忘懷
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文3
今天，我選拔了30名同學參加市里的歌唱比賽。
最后一節(jié)是音樂課，音樂老師教了我《紅星歌》和《打靶歸來》，唱了兩三遍后，開始選人了。
首先，前三排同學唱。我一邊聽著老師那堅定的鋼琴曲，一邊聽前三排同學唱《紅星歌》，我仿佛進入了紅星歌里面，陶醉其中。不知不覺，這首歌已到了最后一個音符。令人緊張、激動的時刻到來了：老師要去掉幾個同學，因為只要15個男生和15個女生。被老師去掉的同學大多都是聲音小，紀律不太好。
然后，該我后五排同學唱了。我都握緊的拳頭，因為有了前三排同學給我的經(jīng)驗，所以我不太緊張。開始唱了，我都認真用心地把注意力移在從口中飄出的每一個激情奔放的音符上，用盡了力氣唱，有時快，有時慢，我個個都陶醉在唱歌的快樂之中。而我，更是用心，專注地把每個音符都唱完美，我的心跳得好快，就像一只亂闖的小鹿一樣，生怕唱不好而落選，我熱血沸騰，為中國而驕傲！再聽劉老師的鋼琴聲，仿佛鋼琴聲和《紅星歌》生來就是同胞兄妹似的。鋼琴聲有時快有時慢，有時強有時弱，鏗鏘有力。伴隨著一個長音，歌曲結(jié)束了。老師又去掉好多同學，哇塞！太棒了，我竟沒有落選！但有些落選的同學一副不高興的樣子，劉老師忙說：“下面有哪些落選的同學想唱的？有的話站到講臺上，唱的.好的有可能還被選上哦！”說完，落選的同學就如同那高潮時的潮水一般“擁”到了講臺上。經(jīng)過兩三輪比賽，大約有八九個同學又“復(fù)活”了，他們都很高興。
當放學的鈴聲打響時，我才離開了音樂教室。我的心里有說不出的高興，因為：我沒有落選！
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文4
“哈哈哈！”“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲。告訴你吧，我們正在進行拔河比賽呢。拔河比賽有這么好笑？我們的拔河比賽你肯定沒見過，快來看看吧，說不定你也會笑破肚皮呢。
這節(jié)課是作文課，老師卻問我們：“我們玩一次拔河比賽？”“耶——”我們齊聲歡呼起來。
老師拿出一條繩子，用手拽了拽，好現(xiàn)在說：“繩子很結(jié)實喲！”又拿出一塊紅布條系在繩子上，哈哈，老師早就準備好了��！
老師讓我們分成男生女生隊，每隊只上五個人。這次，長得壯的女生成了香餑餑。幾個胖男生也受到了男同學的青睞。經(jīng)過激烈挑選，男女隊員終于確定。我有幸成為女隊的一員。
看我們雙方對面站好，老師大聲宣布“預(yù)備——開始！”我和大家一樣，屈膝半蹲，雙手緊緊攥著繩子，拼命向后拉。
突然，“嘭”的一聲，男生那邊的繩子繃斷了，孫洪杰摔了一個四腳朝天。同學們一時蒙了，瞬間明白過來，哈哈大笑起來。
老師也一臉茫然，自言自語的說：“這繩子看著挺新，怎么會斷呢？”說著，把斷繩接起來，鄭重宣布：“再來一局！”
第二局開始了。我們剛開始用力，突然，王翰楨大喊：“繩子斷了！”我們站穩(wěn)腳步一看，哈哈，排在男隊最后一個的王翰楨手里舉著一截斷繩，無奈的笑著。“哈哈哈，哈哈哈……”教室里又是一陣笑聲。
“咱們還比嗎？”老師有些猶豫起來。
“比！”“比——”同學們笑著大聲說。
老師又把繩子接起來，用力拽了拽，好像說：“這次可別斷了！”
第三局開始了，男女雙方都想在這一局顯示出自己的`實力，一個個咬緊牙關(guān)，拼命用力。
啦啦隊員也不甘示弱。男生喊：“男生，加油！男生，加油！女生，漏油！女生，漏油！”
女生針鋒相對：“女生，加油！女生，加油！男生，漏油！男生，漏油！”
繩子上的紅布忽左忽右，正在膠著狀態(tài)，突然，“砰”地一聲，繩子從中間斷了，雙方隊員都摔了個仰面朝天。
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里掀起了笑的浪潮。有的笑的捂著肚子，有的兩人抱作一團，跳著、笑著。有的笑得前仰后合……
過了許久，笑聲終于平息下來。老師竟然讓我們以《搞笑的拔河比賽》為題寫作文，這節(jié)課太有趣了！
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文5
隨著年齡的增長，我上的課也越來越多，有生動活潑的語文課，也有妙趣橫生的數(shù)學課，而我今天要分享的是一節(jié)特殊的課，那就是今年學校增加的課后社團課。
星期四的那天放學后，我匆匆忙忙的整理好書包去上這個學期的第一節(jié)社團課，我選擇的是“少兒情商口才與表演”。老師在我們期待中走進來了，當我們都在好奇這堂特殊的課老師會講些什么呢？這時老師首先給我們講了一只鵝的故事。這個故事說的是有一只鵝總是嫉妒別的小動物，于是它跟天鵝交換了脖子，和塘鵝交換了大嘴，還和仙鶴交換了長腿，有了這些東西，這只鵝認為自己是天下最美麗的鵝，后來它被狐貍抓住了。老師講完這個故事提問道：“這只鵝后來怎么樣了”？同學們紛紛站起來回答，有的說它改掉了這個嫉妒的毛病，有的說，它還是跟以前一樣嫉妒它人。我站起來回答說：“它換回了屬于自己的東西，也改掉了這個不好的毛病”等我說完以后，老師也總結(jié)了這個故事說道：“不要光嫉妒他人，憑自己的'努力也能變得更好�！�
課后，我在思考：這堂課為什么讓我難忘呢？啊，原來是因為我領(lǐng)悟了一個大道理：別人的東西并不一定都是最好的，只有適合自己的才是最好的。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文6
大家在學習和生活中，一定遇到過許多難忘的課吧！我也一樣。在此，我將為你講述我在學習過程中的一節(jié)難忘的課。
記得那是一節(jié)語文課，老師正在為我們上第22課《信任》。一開始，老師就讓我們說“信任”這個詞的含義，有的人說相信，有的人說堅信……答案五花八門。但都不全對。最終，老師告訴我們了答案，信任的意思是：相信而敢于托付。大家恍然大悟……課，繼續(xù)進行，我讀著課文內(nèi)容，體會著文中人物的`美妙感覺。
課，就要結(jié)束了，課文中心也點明了。老師便讓大家談?wù)勑湃蔚母醒�。有的像位哲學家，說：“信任如同比蜜還甜的糖�！�；有的像古代文人，說：“信任也，乃信而付之已�！�；還有的像大詩人，說：“信任吞入肚，比蜜還甜。信任藏在心，比火還熱�！币还�(jié)課就這樣結(jié)束了。而在短暫的時間里讓我受益無窮。
這節(jié)課，讓我不僅明白了信任的含義：“相信而敢于托付。”而且也知道了人與人之間的信任和被信任都是令人喜悅的。
這節(jié)課讓我難忘。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文7
在小學生活的回憶里，從一年級到現(xiàn)在，種種的回憶至今還是歷歷在目，點點滴滴的快樂時光也無法遺忘。
在小學生活里，最難忘的還是那一件課。叮零零。上課了，郭老師笑容滿面的走進教室說：“今天咱們來玩一個畫鼻子的游戲，好嗎？”同學們異口同聲的說“好！只見郭老師在小黑板上畫了一個可愛的小男孩。
胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一個櫻桃小嘴。遺憾的是缺了一個小鼻子。她好像在說：“同學們趕快給我畫一個漂亮的.小鼻子吧�！�
郭老師說：“誰來畫第一個鼻子？”這時同學們爭先恐后的舉起小手都想上臺畫鼻子。
第一個上臺的是錢先躍，郭老師拿了一條紅領(lǐng)巾給他蒙上眼晴，然后轉(zhuǎn)三圈。他毫不猶豫的畫了一個鼻子，還沒有畫完就逗的全班同學哈哈大笑，錢先躍也迫不及待地扯下紅領(lǐng)巾，原來他把鼻子畫到臉頰上了。
第二個上臺的是李曉雪，郭老師給他用紅領(lǐng)巾系上眼晴，同樣也轉(zhuǎn)三圈。開始畫鼻子了，他小心翼翼的畫，可結(jié)果是畫到了嘴巴上，惹的同學們又是開心的笑。
輪到我啦！我吸取了他們畫鼻子的教訓(xùn)，更加小心的向自已想象的地方畫，結(jié)果引起了一陣陣掌聲了。
還有兩個月，我就要離開生活了六年的母校，而這節(jié)課使我的小學生活更充實、快樂，讓我終生難忘。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文8
叮鈴鈴，叮鈴鈴……聽到上課鈴響了，同學們都飛快地跑進明亮的教室。因為今天要上一節(jié)＜＜笨狼的學校生活》交流課。
當繆老師說完我們今天要交流《笨狼的學校生活》這本書是，同學們立刻像歡樂的小鳥，嘰嘰喳喳地說個不停，期待著老師會提什么問題。等我們安靜下來以后，老師提出了第一個問題：“我們生活中平時的狼是什么樣的'？”同學們爭先恐后，踴躍發(fā)言者……接著老師向我們提出了這本書里最有趣的的地方。袁緣站起來說：“在泥水中，笨狼和小伙伴們痛快地玩耍，很快，它們就變成了十八只名副其實的泥猴。”說完這句話后，教室里立刻變成了歡樂的自由市場，有的笑得合不攏嘴，有的恨不得把頭鉆進課桌地下，還有的捧腹大笑。
最后老師告訴我們：“在生活中，我們要做一個自信滿滿的人�！�
快要結(jié)束的時候，好多同學還意猶未盡，還想繼續(xù)討論下去，可是下課鈴已經(jīng)響了。
這真是一堂多么精彩，多么令人難忘的一課��！
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文9
時間過得真快，愉快的寒假結(jié)束了，我們迎來了新學期。
信息技術(shù)課是我最喜歡的學科之一，因為平時在家媽媽不讓我玩的電腦，在信息技術(shù)課上我可以光明正大的“玩”。新學期的第一節(jié)信息技術(shù)課開始了，還是和上學期一樣的老師、一樣的教室，不同的是上學期我們學習打英文字母，這學期我們“上了一層樓”，開始學習中文打字。進入教室后，老師先讓我們打開電腦，然后老師給我們大家演示了一遍，后面讓我們自己嘗試。我照著老師的步驟，很快就打開了那個軟件開始打字了。我小心翼翼地一個一個字地打，生怕打錯了。越是害怕什么就來什么，我偏偏在最后提交時點錯了，就在那一眨眼的功夫里，我不知道按了哪個鍵，竟然全返回了！記在我腦子里的步驟也“不見了”，“怎么辦？怎么辦？”我感覺心都要跳出來了。在慌亂的`時候，我向旁邊的同學請教，在同學的幫助下，我終于再次打開了那個軟件。這一次我更加小心了，就在我打到一半的時候，老師說請組長下座位打分數(shù)，我聽到這句話，心里就像在玩“蹦蹦床”，“咚咚、咚咚”地響。旁邊的同學說：“快點啊、快點��！汪瑾萱！”我提交了成績，心一下子落了地，開心得都要叫起來了。
這節(jié)信息技術(shù)課，緊張又開心地結(jié)束了，它會成為我最難忘的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文10
在我中小學五年的時間里，我已經(jīng)不經(jīng)意間“熬”過好幾千節(jié)課了。在這里六、七千節(jié)課里，有一節(jié)課最使我難以忘懷，它好像是大海深處里的一顆燦爛的'天然珍珠。
那時上個星期五，那時候鄰近放學了，我正在做作業(yè)，忽然，燈滅了。我站立起來看外邊，但見幾株樹被風輕輕吹得晃晃悠悠。十多分鐘之后，一道雷電“冷嘲熱諷”地出場了，蒼穹被一聲巨響喚起，好多個膽怯的女孩被嚇壞了。又過去了十多分鐘，雨滴競相落了出來。教師見此場景，趕快分配大家下樓。
來到樓底下，大家好多個最好的朋友閑的沒事兒，就七嘴八舌地閑聊起來。有一個說：“大家了解怎么會雷電嗎？毫無疑問是由于近幾天立誓的人太多了，但也沒有完成承諾，因此 就打雷了。”他這句話一出口，把大家都逗樂了。因此，大家一個個逼問，都發(fā)表哪些誓了？吵吵鬧鬧中，大家分別猜想著另一方的秘密。
盡管這次雨把大家那節(jié)課終斷了，大家也被淋變成落湯雞，但那節(jié)課帶來大家的歡樂，是永生難忘的。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文11
“叮鈴鈴......”上課了，方老師笑盈盈的走進教室，對大家說：“這節(jié)課，我們來比賽，男生一隊，女生一隊，比誰的記憶力好。請大家記牢我的發(fā)現(xiàn)，接著先由女生當考官，先考男生五道題。然后男生反考女生五道題，一定要用課本上寫的詞�！痹捯魟偮�，大家就趕緊記牢“我的發(fā)現(xiàn)”。
比賽開始了，首先方老師讓陳佳晴先來，“陳考官”想了一小會兒，點了黃卓�！捌胀ǖ钠占由涎宰峙允鞘裁醋�？”
“嗯...曲譜的譜�！秉S卓答
“答對了�！标惣亚缂t著臉宣布。
聽了這個消息，男生們都笑瞇瞇，女士們泄了氣。緊接著老師又叫了陳奕雯，并問她選誰。
“吳煜哲�！标愞撒└纱嗟卣f，“入迷的.迷加上言字旁是什么字？”“調(diào)皮大王”吳煜哲立刻被難住了。這時我的心提到了嗓子眼，哈哈哈，還好吳大王沒回答出來，所以他成了男生第一個沒答出來的人。接著，男生一個接一個都扣了分，因為答題的男生中黃錦鵬不會，他的面前張旭熙求勝心切，作弊扣了三分，而杜林騁答錯了詞...我們女生更高興了，一個勁地跳哇，樂哇。
輪到男生考女生了，考官立刻把矛頭指向語文基礎(chǔ)差的蔣依依，蔣依依認真地過目了一遍，站了起來，接受了考官的問題，流利地回答出正確答案，在男生的目瞪口呆之下，蔣依依平靜地坐了下來，就連我也對她刮目相看了，接下去我們女生連連答對，只有蔡雨荷一時答不出來，為我們留下了遺憾。最終，我們隊四比負一贏了男生。
下課了，我們歡呼雀躍，男生們蔫蔫地走著，方老師為男生們分析原因，又勸告我們要更團結(jié)，這節(jié)課真難忘，它深深地烙在我腦海里。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文12
我難忘的一課是媽媽在家里教我做家務(wù)。
我記得我二年級的時候，媽媽耐心地教我做家務(wù)。
我那是一個什么也不會做的小朋友。我那次在做作業(yè)，我把一張一張做完草稿的草稿紙用完后丟在的地上，地板上又亂又臟，我做完作業(yè)后地板上就留下了我做完作業(yè)的廢紙，我走出了房間，走到了舒服的沙發(fā)旁邊，馬上坐在了軟綿綿的沙發(fā)上，左手拿起電視遙控器，打開電視，轉(zhuǎn)道了我喜歡看的頻道。突然媽媽氣呼呼地走了過來，生氣地說：“看看你房間里的廢紙，這幾天的廢紙都快堆成山了，今天我要好好教你怎么做家務(wù)。”我心想：家務(wù)有什么好做的，一聽就很簡單？然后媽媽拿出了掃把和垃圾鏟，準備教我掃地，媽媽擼起袖子說：“先拿起掃把，接著就把要掃的垃圾用掃把掃進垃圾鏟里，再把垃圾鏟里的垃圾倒進垃圾桶里�！蔽衣犕犟R上拿掃把，把我房間里的廢紙掃進垃圾鏟里，再倒進垃圾桶里。然后我發(fā)現(xiàn)掃完的房間和沒掃的.房間的區(qū)別，接著媽媽拿出一個裝滿水的拖桶，再拿出了一個拖把，然后把拖把放進拖桶里沾一點水，接著把拖把擰干，擰干后媽媽把拖把在地上拖了拖，說：“拖地就是這樣拖的�！比缓笪襾碓囈辉嚕野凑諎寢尩姆椒�，把我的房間，爸爸媽媽的房間給拖了一遍。我看見了整整齊齊，干干凈凈的房間，我心里有一些沾沾自喜，又有點累，可是媽媽走過來語重心長地說：“還有一樣我還要告訴你，做事情不要著急，要慢慢的做，正如：心急吃不了熱豆腐�！蔽姨撔牡卣f：“媽媽我知道了，做事不要心急，要慢慢的做�！�
這一刻我明白了“做事不要心急，要慢慢的做�！边@個道理。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文13
每個小學生都要上課，而我今天上了一節(jié)特殊的課。這是我校開展的少年宮中的習作班3組正式開課，我們的李老師給我們講了一節(jié)難忘的課。
今天，少年宮開始了，大家心情都很好，連忙到教室里看看有哪些同學，我們有說有笑。鈴聲響了，老師來了，老師做了自我介紹。然后就開始講課，老師給我們講了“語文”是什么意思？語是語言，文是知識的意思，習作是學習寫作文。老師告訴我們，喜歡作文的同學在這個班里，會把作文寫得更好。不喜歡寫作文的同學，進了這個班會愛上寫作。老師給我們提了一個問題：如果想把自己的'事告訴別人要用什么方法？有同學說嘴，有些同學說語言，也有同學說手機。
老師說，告訴別人一件事，能用語言文字把那件事生動地告訴別人就是有知識，有文化。就這樣老師又講到語文上來了，老師又說：“同學們，剛才有人提到手機，這個手機在老師這里就是一把火�！睂�，手機就是一把火，可以給人溫暖，也可以燒掉人們的家園，這不就是手機嗎？手機在危急時刻可以撥打119、110、120這些救援電話，也可以在手機上獲得一些知識�？捎腥藚s用手機沒完沒了地打游戲，傷害自己了的眼睛。
老師還講了許多道理，其中我最忘不了的是那句我們要做一個“強盜”，一個學習上、知識上的“強盜”。我想要做一個“強盜”，把知識統(tǒng)統(tǒng)放入大腦里，牢牢記住。
上了這節(jié)課，我感觸很深。你們有沒有覺得我們的李老師很幽默啊，當你們聽到我要做“強盜”時，是不是很奇怪，很驚訝，可聽到后面是不是恍然大悟啊？我剛聽到這句話時也是和你們一樣喲！
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文14
在這個周星期三那天，上午第三節(jié)課，我們上了一節(jié)語文課，這節(jié)課的題目是：我最好的老師。
上課前，老師就告訴我們回家預(yù)習這篇課文，因為這節(jié)課有其他的老師來聽課，所以我們必須要好好表現(xiàn)。
上課了，聽課的老師也都到齊了。首先，老師讓我們出聲朗讀這篇課文，過了一段時間，老師讓我們停下來，進入第一關(guān)：生字關(guān)。同學們輕而易舉就過了第一關(guān)，第二關(guān)就稍加了一點難度：新詞關(guān)。者不但要把字音讀準，還要理解它的意思，而我們同學早就準備好了，所以也就輕松的過了。
難度級要來了，這個問題是讀課文1——5自然段，找出懷特森老師有哪些出人意料的舉動。好在我們提前準備好了，同學們也回答了下來。而最難的問題是這個：懷特森老師有個性，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動，除了給我們帶來驚訝，帶來不可思議之外，對學生會有什么好處呢？面對著這個大難題，同學們有點郁悶，不知該怎樣回答才好，不過，預(yù)習充分的同學，就回答得很熟練，也受到了老師的表揚。
聽課老師走后，語文老師對大家說：“同學們真棒！這節(jié)課我們上的.非常好！”老師也露出了笑容。
這就是我小學中最難忘的一節(jié)課，這節(jié)課記錄著我五年小學中的點點滴滴。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文15
每學期，我們都要上很多節(jié)語文課、數(shù)學課、英語課、科學課 …… 但是最令我難忘的是幽默風趣的趙老師給我們上的第一節(jié)科學課了。
那是一節(jié)有趣又令人難忘的一節(jié)課。上課了，同學們端端正正地坐在自己的座位上老師走進教室，他先自我介紹了一下。他的自我介紹與別的老師不大一樣，他說他是我們的科學老師，姓趙，上他的課會非�？鞓�，而且還會非常的輕松，一節(jié)漫長的'四十分鐘就會覺得只上了短短的十分鐘。而且上他的課不用做的端端正正。我們聽了這句話，坐姿馬上變成了歪七扭八，可謂是千姿百態(tài)。老師接著說：“你可以選擇‘側(cè)臥式’，也可以選擇‘翹臀式’�！宾畷r，全班同學都哄堂大笑起來，我還邊笑邊說：“上這位老師的課可真有趣呀！”笑聲持續(xù)了很久后終于停了下來。老師還給我們講了幾個小笑話。他幽默地說道：“有一位同學在他上課時坐得像筆一樣直，即使外面發(fā)生了大地震他也紋絲不動。一天，老師問他‘今天學到了什么東西？’他說‘不知道。’老師又問‘那你每次坐得那么端正在干什么？’他非常淡定地說：‘我在思考一個非常嚴肅的問題�！蠋熂绷�，又問：‘什么問題？’這個學生依然若無其事地說：‘今天中午我們家吃包子，還是吃餃子呢？’”我們笑得都快喘不過氣來了。最后，我們在這一陣陣歡聲笑語中結(jié)束了一節(jié)難忘的科學課。
雖然這是上學期的一節(jié)課，但是回想起來依然是記憶猶新。
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