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小學優(yōu)秀作文400字[匯編5篇]
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學優(yōu)秀作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
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小學優(yōu)秀作文400字 篇1
人生有許多的第一次，像第一次獲獎，第一次被表揚，第一次戴紅領(lǐng)巾……可今天是新學期第一次的升旗儀式，讓我終身難忘，使我受到一次深刻的教育。
今天，新學期的第一天，也是我們所期盼的.一天，終于到來了。同學們臉上洋溢著快樂的笑臉，邁著輕盈的步伐。按照貫例，星期一都得升旗。
升旗儀式正式開始，雄偉的國歌響起了，五星紅旗也隨著國歌節(jié)奏徐徐上升，可我覺得今天的紅旗與以往不同，原來升旗手憑著自己原有的經(jīng)驗做事不夠認真，竟然把國旗插反，而且國旗的一端好像被繩子綁子，而另一端又沒插（cha）進扣眼里，所以國旗升到一半就被迫降下來了。不過，升旗手后來及時糾正，雖然他們把國旗平穩(wěn)地升上去了。但是，開學第一天同學、老師的心情都多少受了影響。升旗手一次小小的失誤卻在全校師生面前丟盡了臉的事實永遠無法抹去。
事后，我想了很多，我們做錯了一件事更重要的是要從中吸取教訓，我覺得無論在工作、學習、生活中每一件事，不管大、小，都應(yīng)該認認真真地做，馬馬虎虎地行為要不得，希望每個人能引以為誡。
小學優(yōu)秀作文400字 篇2
暑假里，我隨媽媽到鄉(xiāng)下阿姨家去玩。剛吃了午飯，我就鬧著姑爺帶我去釣魚。姑爺一口就答應(yīng)了，我高興得又蹦又跳。
我們在地里挖了些蚯蚓，抓了一把米。就扛著釣竿，提著小水桶興致勃勃地來到河邊。姑爺叫我先撒米，又學著姑爺?shù)臉幼影羊球咎走M魚釣，再輕輕地把魚竿甩進水里。
“魚啊魚啊快上鉤……”我心里念叨。過來一會，我看見白色的魚浮在往水里沉，我趕緊提魚竿。可是，我失望地發(fā)現(xiàn)，魚鉤上空空的，連一條小魚也沒有。而這時，姑爺卻釣上了一條漂亮的`紅鯉魚。見我有些垂頭喪氣，姑爺安慰我：這河里的魚精著呢！剛才魚只是試探著碰了一下魚餌，看是不是安全。你在耐心一些，稍等一小會再提竿，肯定能釣到魚。我又把魚竿甩進河里，靜靜地等著魚上鉤。終于，魚浮動了，又稍等一會，我用力一提竿——哇！一條活蹦亂跳的小草魚！我趕緊把它從魚鉤上取下來放進水桶里。
哇！姑爺又釣上了一條白鰱，我又釣了一條鯉魚。
不知不覺天快黑了，我們高高興興地回家了！
小學優(yōu)秀作文400字 篇3
夢想是火，點燃熄滅的蠟燭；夢想是蠟燭，照亮我前進的路；夢想是路，通往成功的方向。我的夢想是當一名科學家，為全世界人民服務(wù)。
我為什么想當科學家呢？我有兩個理由。
第一個理由，我想像科學家那樣，做各種各樣的'化學實驗。前幾天，我看了一本化學書，里面講了哪些物質(zhì)合并在一起會產(chǎn)生什么反應(yīng)，我覺得很有趣，便看了下去。等我看完了這本書，才發(fā)現(xiàn)這本書是一位科學家寫的。于是，我就想像他一樣，當一名科學家。
第二個理由，我想像科學家那樣，研究大自然，為人類造福。那天，我正在看動畫片，手指無意間點到中央電視臺10頻道。于是，電視轉(zhuǎn)換到了《自然傳奇》，里面播放一位科學家與一位生物學家去熱帶雨林拍攝動植物，我看到了許多奇異的動物和植物，他們把拍到的東西細致地講解了一遍。我覺得他們知識太豐富了，懂得的真多，所以我也想當一名科學家。
大家都在為自己的夢想去努力，我也盡最大努力去向科學家這個夢想前進。你呢？你的夢想是什么呢？
小學優(yōu)秀作文400字 篇4
大自然像一個魔術(shù)師，他把春天變得五彩繽紛，他把夏天變得郁郁蔥蔥，他把秋天變得一片金黃，他把冬天變得像一團團棉花糖，在一年中，你最喜歡哪一個季節(jié)呢？如果你問我，我一定是最喜歡夏天。
夏天是動物們的天堂，小青蛙們在荷葉上一會兒跳舞，一會兒唱歌，像是在表演給路過的游客們看呢！他們既調(diào)皮，又可愛。那些知了呢？也在樹上盡情地表演，好像在給夏天唱贊美詩：“哇！夏天真美！我喜歡夏天�！边�有螢火蟲，它們在我們都進入夢香的時候出來巡邏，甚至還給路人照明，真是又勤勞又能干。
夏天是植物們的樂園。荷花在水池的中扭著秧歌。荷葉挨挨擠擠的，好似一個個大圓盤。看著這些婀娜多姿的荷花盛開在碧綠的荷葉上，真是一種享受�。√镆袄�，農(nóng)民伯伯種的一串串紫水晶成熟了，嘗一嘗，甜絲絲的.，真是美味可口，吃了還想吃。
夏天是小朋友們最快樂的時光。游泳館里，所有的游泳池全被同學們占掉了，遠看，整個游泳池就像一朵五彩繽紛的云，又像是一片歡樂的海洋。小朋友們在這里，既涼爽又開心。
啊！夏天真好！我愛夏天！
小學優(yōu)秀作文400字 篇5
盛夏的風，挑起湖面層層的微波。蓮香散布了整片呼吸的天空，熟悉的白荷搖曳著歲月的蛻變。伸手撫摸往昔的容顏，發(fā)現(xiàn)穿透了塵封已久的不變。
褪色的記憶泛起模糊的漣漪，幼嫩的手執(zhí)著一株帶淚的白荷。身旁爺爺和藹地笑著。坐在陰涼的水泥門檻上，數(shù)著有多少蓮子躲入蓬的懷中。爺爺說：給，這是爺爺新采的蓮蓬，剝著吃。于是，接住了整大把遞來的綠色。晚間的夕陽，映照著我稚氣的臉。撥弄著飽滿的蓮蓬，擠出一顆乳白色的.蓮子，嬉笑地送入嘴里。咀嚼的，僅僅是蓮香的清甜？
等爺爺病好了，爺爺帶你去看荷花好嗎？……
爺爺答應(yīng)過要帶我的小孫孫看荷花。蒼老的手撐著傘，握著我。爺爺不會讓你失望。爺爺疼你。即使不久后，爺爺不在了，爺爺也會看著你。午后的雷雨打在荷葉上，打在荷花上，打碎了寧靜，打碎了我的意志。我放肆地哭泣，抽泣。我知道那將意味了什么。我要爺爺永遠陪我。我要爺爺為我采蓮蓬到我長大。
有誰能再為我采一束蓮香？這些年來，荷花盛開了一次又一次。綻放，凋謝，枯萎，悄悄的，孤寂了將近一個時代。我久久地佇立，熟悉而陌生的荷塘……
當大理石取代了那方凹凸不平的地，將軍紅如玉般的光澤嘲笑這地下深藏的黃土。何時，還能遇見你的笑？是你，帶走了我依戀的蓮香。
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