溫暖優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的溫暖優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖優(yōu)秀作文 篇1
人煙稀疏，透過皎潔的月光，總會(huì)看到兩個(gè)人在互相映襯。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻感受不到我的存在。
天還沒亮就來到了學(xué)校，空無所有的學(xué)校在燈光與月光的映襯下投射出一道美麗的弧線，印在每一個(gè)角落里。站在教室門口，悲涼冷寂的感覺油然而生。獨(dú)自去迎接黑暗和寒風(fēng)，我好像變了一個(gè)人。不再是他人印象當(dāng)中的陽光少年，而像是一名看透世界的詩人。
不是你，早已經(jīng)厭倦了時(shí)間的存在。
我總是會(huì)在無意間想起你。想起你的一切。而你，卻是被我傷害的最深的一個(gè)人。
也懶得提起開學(xué)初的.那些事情了，每次想起，無非就是那么幾個(gè)場(chǎng)景。而也就是在這些被永遠(yuǎn)定格在我內(nèi)心的場(chǎng)景中，我第一次發(fā)現(xiàn)了你的存在。
你不像是他人，身上總會(huì)有一股清秀的風(fēng)，吸引著我們的注意�？偸菚�(huì)在默默無聞間注意到我，注意到每一個(gè)人。
你說。其實(shí)我很活潑，只不過是你沒有看見。
可我卻會(huì)在心里告訴你。其實(shí)我很寂寞。只不過是我沒有表現(xiàn)。
那天，大課間下去跳大繩，我不舒服。于是就在樓上默默注視著你們。
體育委員拿起繩子，手臂一揮間，一個(gè)個(gè)矯健的身影從操場(chǎng)上穿梭著，行云流水，不亦樂乎。
你卻不樂于享受這百忙之余的快樂，而是跑前跑后，低著頭對(duì)著我們說著什么。我們要你一起跳，你卻總能夠找出這樣那樣甚至有些牽強(qiáng)的理由回避，要不然就是跳上兩個(gè)接著逃跑，消失在人煙當(dāng)中。
或許也就是著默默無聞間，你卻在無意間觸動(dòng)了我的心靈，哪怕只是把那層附在心里的玻璃紙捅開一個(gè)一厘米見方的小正方形，讓陽光排好隊(duì)，慢慢攝入心房。
似乎這場(chǎng)景不知在筆下重復(fù)了多少次，可每一次都會(huì)有想不到的新感覺，新體驗(yàn)。迎接不同的人，不同的事，用不同的態(tài)度，不同的，去體會(huì)。去面對(duì)。
這又是一次新的體會(huì)。
“你看你考的什么東西！才九十四分！”
這種類型話已經(jīng)不止在我耳邊重復(fù)了多少次，好像就我特殊。
“你看看你看看，這么簡單的語法題你還能錯(cuò)，怎么學(xué)的！”
我唯唯。
“詞語分類最后要多寫一個(gè)，你為什么空著，給誰留的！”
我諾諾。
“才九十四分，你看看你在班里的排名！” 我唯唯諾諾。
你是英語老師，所以對(duì)我的英語要求也十分嚴(yán)格。這次考試就是驗(yàn)證真理的時(shí)刻。
講卷子時(shí)，我還在因?yàn)樽约旱姆謹(jǐn)?shù)而感到無地自容�？墒敲慨�(dāng)講到我錯(cuò)的題目的時(shí)候，我卻總能在你的話語當(dāng)中找回丟失已久的自信。
“這個(gè)語法題算是這張卷子當(dāng)中比較難的題目了。這個(gè)題能夠做對(duì)的確不容易�！�
我無語。
“詞語分類當(dāng)中有好多生詞，能夠把這些次于全部分對(duì)的很厲害啊�！�
我繼續(xù)無語。
“這次全班最高分九十五，大家給予他掌聲!” 我徹底無語。
你就是這樣。把對(duì)我的要求提高到不能再提高的境界。
別人都說你對(duì)我不好，因?yàn)橛行╁e(cuò)誤別人也就過去了。而到了我這里卻變成了檢討或者痛苦的迎接家長的到來。
我卻總是告訴自己，你對(duì)我是最好的。你對(duì)我的態(tài)度要比別人嚴(yán)格十倍，總是如此的負(fù)責(zé)，如此的耐人尋味。
如，濟(jì)南仍然是冬天，可是窗外的陽光早已射入房屋內(nèi)。氣溫回升，又今一次聽到了下一個(gè)“春夏秋冬”輪回的響聲。
你的樣子深深印在了我的心里。無論何時(shí)何處，就像自己的名字一樣，怎么可能忘掉。
溫暖優(yōu)秀作文 篇2
溫暖似光，照耀著我們的人生;溫暖似水，平靜著我們的心靈;溫暖如陽光，陪伴著我們成長……
早晨，我洗漱完畢，吃完早餐后，走出了家門，外面寒風(fēng)嘯嘯，家里面卻是溫暖如春，使我不禁對(duì)家里產(chǎn)生了一絲留念。當(dāng)我剛準(zhǔn)備打車離開時(shí)，媽媽跑了出來，手里拿著一個(gè)保溫杯，她滿臉關(guān)切地說：“今天太冷了，你將這個(gè)保溫杯放在書包里吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了學(xué)校，我迫不及待地想打開那只神秘的保溫杯。蓋子一擰開，一陣清香撲鼻而來，里面泡的居然是我最喜歡的桂花紅糖水。剛喝了一口，我的肚子便不再冰冷，身子也很快便暖和了起來�？粗渌瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都冷得縮成一團(tuán)，我心里不禁暗暗得意起來。
快上課了，語文組長準(zhǔn)備收作業(yè)，我打開書包，將作業(yè)交到組長手里，可當(dāng)我不經(jīng)意間瞄了一眼我的書包，我整個(gè)人都不好了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我的語文書沒帶，我頓時(shí)慌張了起來。怎么辦?馬上就要上語文課了，要是被老師發(fā)現(xiàn)，我沒有帶語文書，我肯定要受處罰。正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來。原來是媽媽，她喘著粗氣告訴我：”我在打掃你房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的.語文書還在，我只好跑著給你送來了�！皨寢寣f給我后，便走了，看著她的身影漸漸消失在人海中，我的心不經(jīng)穿過一股暖流。
下午，老師發(fā)完了單元考試的卷子，我考試考得很差，我看著別人開開心心地欣賞著自己的卷子，不禁有些失落和傷心，我總感覺有一根針扎在了我的心上。放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到了家，剛進(jìn)門，媽媽便問我考了多少分。我將卷子從書包里拿出來，有氣無力地遞給了媽媽，我低著頭，閉上了眼睛，已經(jīng)做好了被罵的準(zhǔn)備。這時(shí)，一只溫暖的大手卻輕輕地摸在了我的頭上，我吃驚地抬起頭，媽媽看著我說：”沒事，這次沒考好，下次再努力就行了，不要因?yàn)橐淮问《趩�，你盡力了就行!”看著媽媽慈祥的臉，一股暖流再一次穿過我的心間——
媽媽，謝謝您的溫暖，這份溫暖將永遠(yuǎn)陪伴著我，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
溫暖優(yōu)秀作文 篇3
有多種回答。像被窩，很溫暖。但我的溫暖。
我的溫暖是在生病時(shí)父母把我摟在懷里的感覺。與其說這是一種感覺，還不如說它是一種聲音。當(dāng)父母嘮叨時(shí)，我不會(huì)厭煩，我會(huì)傾聽，溫暖，很悅耳，不，它另人感動(dòng)。說它是一種聲音，也像一碗熱騰騰的飯。一種溫暖順著嘴邊滑下去了，嘴里香，心里暖，這種感覺，可能不是飯給我的吧。我的.溫暖。
溫暖是什么？你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它并不難解決。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它流露著美。
幸福的美。
溫暖優(yōu)秀作文 篇4
我一直在尋找那份只屬于我的溫暖。而當(dāng)我靜下心時(shí)，用心觀察身邊的小事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多小事溫暖著我的心。
媽媽·陪伴
小時(shí)候，我很怕黑，所以，媽媽總會(huì)在我睡覺時(shí)，陪著我。有時(shí)她會(huì)講一個(gè)個(gè)關(guān)于人如何克服自己的恐懼的故事，有時(shí)還會(huì)唱著一首首我不知道名字卻總能讓我忘記恐懼的歌謠。而當(dāng)我睡著時(shí)，媽媽就會(huì)輕輕地摸我的臉，又輕輕地打開燈，柔和的燈光靜靜地照在我安靜的臉上，而這盞燈也是在我晚上要出去喝水時(shí)給我留下的。媽媽的陪伴讓我感到無比的溫暖。
爸爸·輕輕關(guān)燈
每次，當(dāng)辛苦了一天的爸爸回家時(shí)，我已熟睡。而每當(dāng)這時(shí)，疲憊的爸爸總會(huì)悄悄地來我房間，看看我是否蓋好被子，然后輕輕地把燈關(guān)掉，生怕把熟睡的我吵醒，當(dāng)爸爸確定我沒有醒來還沉浸在甜甜的夢(mèng)中才又躡手躡腳地從我房間走出去。爸爸的輕輕關(guān)燈讓我感到無比溫暖。
家·家人
而家則是讓我感受到最多溫暖的`地方，因?yàn)槟抢镉形易類鄣募胰恕．?dāng)我們一家人出去玩時(shí)，讓我感到溫暖；當(dāng)我們一家吃著媽媽做的香噴噴的菜時(shí)，讓我感到溫暖；當(dāng)我們一起坐在電視前，看著搞笑節(jié)目，哈哈大笑時(shí)，讓我感到溫暖；當(dāng)我做某件事要放棄時(shí)，家人來鼓勵(lì)我，給我打氣時(shí)，讓我感到溫暖。
時(shí)間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過……但這些溫暖的回憶卻已深深地印在我的心中，永遠(yuǎn)無法忘記。
我再也不為找不到溫暖而煩惱，因?yàn)闇嘏鋵?shí)就在我的身邊，等著我去發(fā)現(xiàn)。
我想：我已經(jīng)找到那份只屬于我的溫暖了。
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