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優(yōu)秀的作文

時間:2024-09-11 13:20:44 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  人們都有一種趨成避敗的心理。

  渴望成功者屢見不鮮,真正的成功者卻屈指可數。

  有的人一生敗績累累,有的人先成后敗。

  能夠總體把握,讓成功成為自己人生基調者更是鳳毛麟角。

  此時成功并不意味著彼時成功,此地成功并不意味著在彼地成功,有時候就連這一次的成功也會成為下次失敗的原因。

  自身目標過于遠大、外界環(huán)境過于險惡、人事關系過于復雜、……這一切都是決定成敗的關鍵因素。

  然而無法忽略的一個事實是,許多成功者、帶著更加遠大的人生目標、面對著更險惡的環(huán)境、周旋于更復雜的人事關系,他們照樣過百折不撓、過關斬將,走向了成功的輝煌。

  與此相反,那些失敗者面對過許多別人做夢都不敢想的大好機遇,卻連一個小小的目標都未能實現。

  同樣的際遇,攤在不同的人身上,其結果千差萬別。

  可見決定成功的最重要因素不是外界,而是自己。

  而自己的問題,無非是一個怎樣面對人生、面對機遇、面對成敗的心態(tài)問題。

  把失敗歸咎于偶然,歸咎于外界,抱怨造化不公,這是求得心理平衡的一條捷徑。

  造化誠然有其不公之處,因為它不按我們的愿望和需要而設計。

  然而事實并非全是如此。

  假如換一個角度,也許可以看到更多的真實情形。

  失敗了要多想想到底是自己身上存在著的哪些毛病、哪些必然因素導致了自己的失敗,病因找到了,再對癥下藥地開個藥方當不是難事。

  如果不從自身尋找失敗的原因,而一味怨天尤人,那無異于緣木求魚。

  怨天尤人的壞處有兩個,一是容易推卸自己的責任,養(yǎng)成一個拒絕自省的惡習;另一個壞處就是容易把自己逼進宿命的怪圈,太多“我會失敗”的心理暗示,必然會使你自暴自棄。

  好好想一想吧,不論機遇多么不好,你失敗的原因,都可以在你身上找到。

  假如出現萬一情況,你的某一次失敗完全是由于偶然因素造成的',那證明你根本就沒有失敗,你不妨放下手來,微微一笑,反正已經盡力,你雖敗猶榮。

  與其沉緬于怨天尤人,還不如從現在開始,立即行動,改變自己,迎接下一次的搏擊。

  咀嚼失敗、反芻失敗并不能代替成功,然而它可以避免以后可能出現的種種失敗,它是成功的起點。

  擁有了面對失敗的良好心態(tài),你已經成功了一大半。

  只是成功后一定要保持清醒的頭腦,不要把成功看得太重,不要把自己看得太高,你的成功雖然有著個人奮斗的必然,但是其中也包含著許許多多偶然。

  因為你的生命本來就是一個偶然!

優(yōu)秀的作文 篇2

  秋姑娘穿著金黃色的衣服悄悄的來了,它默默地裝扮著大地:河水清了,河面泛起了一層層的浪,像在感謝秋姑娘;菊花打扮的漂漂亮亮的,一朵朵一簇簇,爭奪斗艷,好像在選花中之王;只有小草最聽話了,它乖乖地把綠大衣脫下來,換上了黃大衣,樹木也把葉子嘩嘩地抖落下來,飛舞著,好像一群葉娃娃為向秋姑娘表示謝意,正在聯歡;玉米熟了,一個似地。

  秋天真是個金色的.世界。

優(yōu)秀的作文 篇3

  學校操場上傳來了一陣陣歡呼聲,加油聲,吶喊聲。今天,又迎來了我們期待已久的運動會。運動員們個個英姿煞爽,昂首挺胸。我和同學懷著激動的心情。準備在這次運動會上再展雄風。

  運動會的“節(jié)目”豐富多彩,有50x8往返跑,有團結合作的'接力賽跑,還有令人興奮的拔河比賽……

  這次運動會,我參加了我的拿手本領——跳繩。

  比賽開始了,首先是四年級跳繩,我站在一旁目不轉睛觀看著,一會兒,比賽時間到了,只聽見一位四年級的跳繩選手喊道:“才140下,怎……怎么回事,唉!”說完,便垂頭喪氣地走了。我幸災樂禍:哈哈,跳得那么差,我肯定比他多跳好幾十下。

  該我上場比賽了,我拿著繩子,時刻準備發(fā)起“進攻”。

  裁判員吹響哨子一聲令下, 運動員們像一只只從籠中逃出的小兔,飛快地跳躍著,F場十分熱鬧,跳繩發(fā)出的“叭叭”聲,同學們的吶喊助威聲交錯在一起,形成了一首熱情奔放的交響樂曲。我迅速的跳著,大約過了20秒,“叭”的一聲,我的腳不小心絆到繩子了,失誤了,我連忙擺好繩子,繼續(xù)跳繩。

  時間一分一秒過去了,我的腳和手開始酸痛了,速度也漸漸變慢了,結果我體力不支,不由自主地停住了。我又緩過神來,“這是在比賽,”我使出了吃奶的力氣繼續(xù)跳著,還沒跳一秒鐘,哨子“吁——”的一聲,比賽結束了。

  “什么,我才136下,不可能!怎么連一個四年級的小同學也比不過,真是虛心使人進步,驕傲使人落后啊!”當我聽到這個成績時,我又傷心又失望。

  運動會還在緊張激烈地進行著,操場上的吶喊助威聲,在天空中久久回蕩著。

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