實用的優(yōu)秀作文3篇（實用）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文 篇1
我家的后邊是一條馬路，馬路的北邊有一條小河，河水奔流不息，它的景色一年四季都發(fā)生著變化。
春天來了，春姑娘帶著綠色的染劑來了，她把小河邊的樹染綠了，小樹抽出了新的枝條；她把岸邊的小草染綠了，河邊綠油油的一片；草地上還盛開著各種各樣的小花，小蜜蜂哼著歌在花叢中來回穿梭，蝴蝶踩著輕盈的舞步，在花叢中翩翩起舞。這時的小河最可愛！
夏天的小河里有好幾種魚，有鯽魚、鯉魚、老頭魚和泥鰍，這個季節(jié)會有一些釣魚愛好者來到這里釣魚。到了火熱的'中午，一些孩子熱得受不了了，就來到小河邊，還沒等脫下衣褲，就“撲通”“撲通”跳下水，有的捉魚，有的打水仗，水面頓時像炸開鍋似的熱鬧起來，銀花四濺。這時的小河最活潑。
秋天到了，小河邊的小草變黃了，岸邊的樹葉也變黃了，一陣秋風(fēng)吹過，樹葉好像一只只飛舞的蝴蝶飄落下來，樹葉落在小河里，小魚躲在葉子底下和小朋友玩捉迷藏；螞蟻爬在葉子上休息，把葉子當(dāng)成小船。這時的小河最美麗！
冬天到了，寒風(fēng)刺骨，河面結(jié)上了一層厚厚的冰，一場大雪過后，我和小伙伴們帶著清雪工具和爸爸做的冰車，來到河面上掃出一塊滑冰場，我們在滑冰場上快樂地滑冰車、堆雪人、打雪仗，河面上成了孩子們的樂園。這時的小河最迷人！
��！時間穿梭，季節(jié)變化，家鄉(xiāng)的小河也隨之變化，可是無論你怎么變化，都有不同的美，我都喜歡——家鄉(xiāng)的小河。
優(yōu)秀作文 篇2
森林中，住著一只憨厚老實的河馬和一群可愛又聰明的小老鼠，它們是非常要好的.朋友。
有一天，河馬大哥病了，它無精打采地躺在床上，難受極了。這時，小老鼠們很奇怪，心想：河馬大哥今天怎么沒有出來和我們一起玩呢？就派小老鼠可可到河馬大哥家了解一下情況�？煽梢煌崎_門，就看見河馬大哥有氣無力地躺在床上，“你怎么了呀？河馬大哥�！笨煽蓡枺艾F(xiàn)在都已經(jīng)中午了，你怎么還躺在床上呀？”河馬大哥說：“我也不知道這是怎么了，就是很難受�！笨煽陕犃诉B忙跳上床，摸了摸河馬大哥的額頭說：“呀！怎么這么燙呢？你肯定是發(fā)燒了，趕快去醫(yī)院吧！”“唉，我走不動了呀!”河馬大哥說�！澳阆忍芍任一貋�。”可可說。
可可馬上向家跑去，回到家后，氣喘喘吁吁地說：“兄弟們！兄弟們！大事不好啦!我們的朋友河馬大哥生病了，快來幫忙吧！”聽到緊急消息后，小老鼠們立刻停下手中所有的活，都圍到可可的身邊，異口同聲地說：“我們還等什么呀，快去幫河馬的大哥吧！”于是小老鼠們拉上平板車，就往河馬大哥家跑去。
過了一會兒，小老鼠們就拉著平板車到了河馬大哥的家，把河馬大哥扶上了平板車，排成兩隊，每只小老鼠嘴里喊著口號：“一二三拉、一二三拉！”小老鼠們使勁地拉著平板車，累的滿頭大汗，已經(jīng)是累到極限了。到上坡時，就更累了，小老鼠們用盡所有力氣，終于戰(zhàn)勝了上坡。突然，河馬大哥連打了好幾個噴嚏，小老鼠麗麗靈機一動，立刻爬上了河馬大哥的臉上，調(diào)皮地用尾巴不斷地?fù)虾玉R大哥的鼻子，讓它不斷地打噴嚏，小老鼠糖糖說：“哈哈哈，平板車不是平板車了，而是一輛噴氣板車?yán)��！?/p>
經(jīng)過一番折騰后，小老鼠們最終還是把河馬大哥送進了醫(yī)院。
幾天后，河馬大哥康復(fù)了，為了感謝小老鼠們，它懷著激動的心情，帶了許多奶酪送給小老鼠們。
經(jīng)過這件事情以后，讓小老鼠們和河馬大哥成了更加親密的好朋友。
優(yōu)秀作文 篇3
期待已久的體育課終于來了，我有一種說不出的高興，同時也有一種說不出的擔(dān)心，因為體育一直是我過不去的砍兒，一到那里似乎就變?nèi)趿嗽S多，更何況還是換了新的老師，最最沒有讓我想到的是，體育老師竟然是個女的'，而且在第一節(jié)課，她就告訴我們，在體育課上，我們要嚴(yán)厲要求自己，所以，我很擔(dān)心。
伴隨著種種不安的心情下，體育課開始了。老師讓我們一系列的準(zhǔn)備活動后，開始了我們的體育課。體育老師讓我們在平地上跳遠(yuǎn)，一聽到跳遠(yuǎn)，我就懵了，在沙坑上跳還好點，可是在平地上跳，啊，不敢想象是什么樣子的，老師讓我們男生和女生分別跳，我們要跳到1米6，我的心里一直在打鼓，我行還是不行，不一會，就到我了。一二三跳，可是我好想掉鏈子了，由于我的不自信，導(dǎo)致我沒有能夠跳成功，然后，我又試了兩次，依然沒有跳過去，我失望到極致，一會，老師來檢查了，前邊的同學(xué)一個個跳過去了，到我了，我的不自信沒有走掉，還在我的身邊，于是，我硬著頭皮跳了過去，在老師的面前，我沒有過，當(dāng)同學(xué)們都跳完了，我走到了跳遠(yuǎn)的那個地方，看看我是不是能跳過去，一遍一遍的跳躍，一點一點的自信起來，最后，我終于能夠跳過去，瞬間，不自信同學(xué)“跑”了，我挑戰(zhàn)了我自己。
經(jīng)過這堂體育課，我明白了信心的力量是多么的強大，它決定了一個人的成與敗。
體育課，我懂了！
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