優(yōu)秀的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
仔細(xì)想一想，人不也一樣嗎？從會(huì)思考開始，直到生命的最后，這樣漫長(zhǎng)的人生歷程我們會(huì)遇到多少壓力？它會(huì)帶給我們痛與
悲，哀與愁，可倘若沒有了壓力，我們?cè)鯐?huì)經(jīng)受人性的歷練，擁有睿智的頭腦？我們?cè)鯐?huì)看盡世事的滄桑與無奈，終成豁達(dá)的心境？有了壓力，生命便有了前行的`驅(qū)動(dòng)力，便有了收獲碩果的可能，否則終老一生，我們只會(huì)像那乞求上帝收回狂風(fēng)暴的農(nóng)夫那樣，在秋天收獲一把糟糠。
生命需要壓力，但也要時(shí)時(shí)刻刻注意不能讓生命被壓垮，不能讓壓力成為踐踏生命的借口。那些現(xiàn)實(shí)始終讓我費(fèi)解：清華大學(xué)生怎會(huì)因就業(yè)壓力大就結(jié)束自己年輕的生命？中學(xué)生怎會(huì)面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力而殘害父母？真的震驚，迷惑。與最寶貴的生命相比，再大的壓力又算得了什么呢？面對(duì)壓力，每個(gè)人都應(yīng)該是勇者，都應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的笑容抬頭直視，用一顆寬博似海的心接納一切會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來洶涌如江的壓力如今已不過成為自己面前的一股細(xì)流。讓我們銘記著徐本禹、王順友、洪戰(zhàn)輝……他們承受的壓力或許比我們一生承受的都要多，可又怎樣？他們以粉筆，以雙腿，以博愛，寫下了輝煌，走出了黑暗，迎來了陽光。他們知道，壓力面前該以怎樣的心去面對(duì)。
讓我們銘記席慕容的話：請(qǐng)讓我明白，每一條走過的路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條要走上前的路徑都有它不得不這樣選擇的方向。
人生，時(shí)有黯淡，時(shí)有輝煌，你能否像種子，破土則出后茁壯成長(zhǎng)？你能否像蛹，破繭成蝶后翩翩起舞，那顆試金石——壓力，會(huì)給你答案，鑒證你的得與失，決定你成功或是失敗。
優(yōu)秀的作文 篇2
春雨連綿不斷，就像斷了線的珠子一樣，不停地往下落，但這絲毫沒有影響我們的好心情，因?yàn)榻裉煜挛缥覀儗⑴e行一次別開生面的義賣會(huì)。
這次義賣會(huì)非同凡響，所有愛心義賣款都將匯入“扶貧濟(jì)困基金”，幫助那些有困難的同學(xué)。全班同學(xué)捐來了自己用舊的文具。書。裝飾品。玩具……真是琳瑯滿目。
經(jīng)過大家近半個(gè)小時(shí)緊張地忙碌，終于布置好了我們的義賣場(chǎng)。瞧!貨物分門別類地?cái)[放得整整齊齊，“童心小超市”五個(gè)大字熠熠閃光，下面是我們精心制作的海報(bào)，再配上個(gè)心型毛絨小玩具，煞是好看!
隨著老師的一聲吆喝:“童心小超市，開業(yè)了!”同學(xué)們井然有序地走出教室，圍在“柜臺(tái)”旁精心挑選著，頓時(shí)，走廊里洋溢著歡聲笑語，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲匯成一片。
我在“柜臺(tái)”旁轉(zhuǎn)了一圈，花了三塊五買了一個(gè)精致的'小洋娃娃，趕緊去完成老師分派的任務(wù)——拉客。我在擁擠的走道里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)兩手空空的小女孩身邊，問:“小妹妹，要不要去我們班看看，那里的東西可多了，還便宜�！蔽覔P(yáng)了揚(yáng)手里的娃娃，又指指我們班，小女孩喜上眉梢，一陣風(fēng)似的扎進(jìn)了人群。接下來，我又拉了好幾位小同學(xué)。嗬!沒想到平常靦腆的我，今天表現(xiàn)這么出色!
我回到我們班義賣場(chǎng)，還是一片繁忙的場(chǎng)面:萬思琪。謝千禧幾個(gè)收錢。找錢。記賬，忙得不亦樂乎;陳展鵬。劉超。陳淇幾個(gè)在“柜臺(tái)”前精挑細(xì)選，真是精明。
義賣會(huì)結(jié)束了，窗外的雨也停了，太陽公公露出了笑臉，彩虹掛在湛藍(lán)的天空，那七彩的顏色映在每一個(gè)人的臉上，是那么美麗。動(dòng)人!大家似乎都看到了那些受資肋同學(xué)的笑臉，心里頓時(shí)也感到非常幸福，快樂!
優(yōu)秀的作文 篇3
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，說的也就是大多冬天的景象吧!當(dāng)無趣的我走在某個(gè)無人地區(qū)卻有讓我感動(dòng)的畫面。
寒冬早已臨近，葡萄藤顯然早已枯黃，然而他堅(jiān)韌的藤須依舊廝守著他與走廊石柱之間的約定。落葉紛飛，絲絲涼意扣住了我的思緒�；孟胫乙咽强萏僦械囊粏T，盡管今年的冬天特別冷，人們?cè)缫汛┥虾窈竦拿抟\，我只有一顆赤誠(chéng)的心，多年間的依戀早已勝過一切，記得某年的冬天稚氣未脫的我被你所吸引，于是我將我的跟深入你所在的土地，希望能與你相伴相隨。你總是不愛言語，我會(huì)用柔軟的身體挑起你對(duì)我絲絲的注意;你的.身體總是那么的冰冷，可我知道你的內(nèi)心比誰都要熱，于是我將我的身體緊緊地包裹著你，請(qǐng)不要這怪我的無理我只想讓你溫暖一點(diǎn);你總是那么一成不變，可我知道你是在堅(jiān)守自己的原則，不關(guān)風(fēng)吹雨打你依然佇立著。
傍晚踏在散落著枯葉的小路上也別有一番滋味。
沙沙的枯葉響聲圍繞耳旁，原本死板的水泥路卻因有了他的點(diǎn)綴而有趣多了。我一直有個(gè)習(xí)慣：當(dāng)我身處樹木圍繞之中時(shí)，我愛抬起頭仰望“星空”，我所謂的星空并不是我們夜晚仰望的那一片天，而是樹葉交織所形成的繁星點(diǎn)點(diǎn)。這樣的星空對(duì)我吸引力并不遜色于夜空。景觀夜空星光璀璨，但樹葉所組成的星星對(duì)我來說更加迷人!每當(dāng)我仰望時(shí)總覺得有許多的小精靈住在樹上，是他們讓我的所見變得如此美麗!謝謝你們——我的小精靈們。在這個(gè)冬天他們又有什么渴求呢?也許是悼念前輩的逝去，也許是期盼新春的到來。
此情此景無不讓我感嘆，絲毫沒有了那寒冷的感覺。偶爾想想其他生物在這寒冬渴求著什么呢?
活潑的松鼠渴求過冬的糧食;冷血的蛇渴求有個(gè)好的冬眠;而我呢?
我曾經(jīng)渴求流星滿足我作為一個(gè)小孩的愿望;我曾經(jīng)渴求能有屬于自己的冰鞋，因?yàn)楸谝粋�(gè)小女孩心中不僅是一雙能滑動(dòng)的鞋子，而是讓我能自由飛奔的駿馬;我曾經(jīng)渴求畫畫，因?yàn)橐粋�(gè)十七歲的少女迷上了畫畫，畫畫能讓她浮躁的沉靜，曾幾何時(shí)她幻想著有朝一日她也能有一雙藝術(shù)的手，也能讓平凡的她綻放光彩，贏得他人的贊賞。
羅素他的一生渴求愛情，知識(shí);貝多芬的一生渴求美術(shù)方面的知識(shí);達(dá)芬奇對(duì)任何值得的事情都渴求。
在今年的這個(gè)特別冷的寒假，我最渴求自己能不斷突破自己，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心膽怯。也許這并不是什么奢華的渴求，但對(duì)于我的一生卻是一直所渴求的東西。正如癡心的枯藤守護(hù)著令自己甘愿守護(hù)的走廊柱子;早已枯黃的樹葉雖已掉落卻不愿離得太遠(yuǎn)，把自己的殘軀留在需要的地方。
其實(shí)冬天的渴求就像魚兒渴求水，冰雪渴求陽光，鳥兒渴求天空一樣。什么是我們最需要的，什么就是我們最渴求的!
冬天的渴求，如鯉魚在龍門的那一躍;
冬天的渴求，像干渴的小草期待著明日的雨露;
冬天的渴求，讓我從沉睡中醒悟!
渴求是人們對(duì)萬物的好奇與求知，寒冷有時(shí)更令人冷靜。冬天的渴求，渴求自己的一片天!
優(yōu)秀的作文 篇4
一年四季的風(fēng)都是美好的，正如李嶠筆下“解落三秋葉，能開二月花；過江千尺浪，入竹萬竿斜�！痹谖业难劾�，風(fēng)是彩色的。
春風(fēng)是綠色的。它輕輕吹綠著大地，它輕撫著剛探出頭的小草，小草變綠了；它梳理著柳樹寶寶的長(zhǎng)發(fā)，柳條發(fā)出綠色的枝芽；它吹開了鮮紅的花瓣；它吹醒了冬眠的小動(dòng)物。春風(fēng)吹來，太陽公公也給大地送來縷縷陽光，給大地帶來溫暖，給大地恢復(fù)生機(jī)。春風(fēng)吹在人們的臉上，癢癢的，舒服極了。哦！春風(fēng)是溫柔而美好的。
夏風(fēng)是藍(lán)色的。它給人們帶來了涼爽，當(dāng)太陽公公炙烤著大地時(shí)，它把河水吹皺了，河水又涼又清；它吹拂著藍(lán)色泳池的水；它又在大海里玩耍，深藍(lán)色的.海水涼涼的，人們?cè)谒镦覒�，夏風(fēng)也越來越猛，海水一漲潮，兇猛的大浪便打過來。哦！夏風(fēng)是涼爽而豪邁的。
秋風(fēng)是金色的。它吹過稻田，稻谷露出金黃色的笑臉；它吹過果園，果實(shí)們笑彎了腰；它吹過樹林，樹葉像小蝴蝶一樣飛落下來，落得滿地金黃；它吹過草地，小草耷拉著黃色的腦袋。秋風(fēng)送爽吹到人們的臉上，有些凄涼。哦！秋風(fēng)是凄涼而又蕭瑟的。
冬風(fēng)是白色的。它吹落片片雪花，它們一起伴著冬天奏出沉悶的曲子，它們吹到屋頂上，屋頂白了；它們吹到湖水上，水便結(jié)冰了。冬風(fēng)吹到哪里，哪里便穿上了白袍。哦！冬風(fēng)是寒冷而樸素的。
一年四季春夏秋冬，風(fēng)都是一個(gè)美麗的顏色。
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