四年級優(yōu)秀作文優(yōu)選（15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文1
傅家坡小學(xué)坐落在傅家坡客運(yùn)站對面，大門向南，是一座美麗、整潔的校園。
走進(jìn)校園，一抬頭便會(huì)看到一串接一串的青葡萄“掛”在你的頭頂上，偶爾摘一個(gè)嘗嘗鮮，甜甜的，澀澀的汁液滋潤進(jìn)你的.心田……
走進(jìn)校園中心，正所謂“一夜秋意濃，十里桂花香”在我們學(xué)校的操場，一棵棵渺小的桂花樹立在兩旁，下課時(shí)我們爭著，搶著在樹下嬉戲，好不熱鬧！
放眼望去主席臺下面，一朵朵五顏六色的花兒爭先恐后，競相開放。雨后，一顆顆晶瑩的水珠立在花瓣上。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，露珠隨風(fēng)滑落，花瓣立馬出現(xiàn)了一道晶瑩的劃痕，猶如一位嬌弱的小姑娘的淚珠從臉上劃過。雖然這都是些不知名的小花，但它們還是努力開放著，生長著，昂頭迎向朝陽……
再往前走去我最愛的就是那株梅花了，它坐落于我校的水池邊，冬天到了，它結(jié)了一朵又一朵赤紅的小花，讓人見了便迷戀于它那身姿之中。一陣冬風(fēng)吹來，幾片花瓣伴著一點(diǎn)香味拂面而來，讓我仿佛置身于幻想之中，那梅花猶如一位俊秀的女子，撩動(dòng)發(fā)絲。
傅家坡小學(xué)謝謝你，讓我覺得置身于干凈美麗的校園里學(xué)習(xí)，是一件無比幸福的事！
四年級優(yōu)秀作文2
夏天到了，紅紅的草莓熟了。狐貍一家要到河那邊的大棚里釆草莓。在半路上，天突然下起了大雨。狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變壞了。
“下雨了，下雨了！”小狐貍歡呼著，撐開了紅雨傘。
“下雨有什么好的？”。狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草莓都釆不成了�！眿寢屨f。小狐貍說：“媽媽，你應(yīng)該這樣想：下雨后的草莓更新鮮，更好吃，更甜哦！”聽小狐貍這么一說，狐貍太太的心情變得好起來了。
狐貍先生卻還在發(fā)愁：“河水把小橋都漫過了，再新鮮，再好吃的`草莓也釆不到了�！薄鞍职�，你應(yīng)該這么想：下雨過后，河面上說不定會(huì)出現(xiàn)一座彩虹橋呢！”聽小狐貍一說，狐貍先生的心情也變好了。
雨更大了，地上盛開著白色的小花，小狐貍在雨中跳起了舞，狐貍太太說：“你瘋了嗎？下那么大的雨，你還跳舞�！�
“媽媽，你聽這鼓聲多好聽呀！我們一起跳舞吧！”狐貍太太一聽，還真有。
大家想一想，三只狐貍在雨中跳舞，多幸福啊！
有時(shí)，遇到不順心的事，換一個(gè)角度去想，也許你會(huì)快樂。
四年級優(yōu)秀作文3
古人說：“春雨貴如油”。果然有道理。你看，今年的第一場春雨，只下了短短不到 分鐘的時(shí)間就停了。
今天早晨，我在院子里玩，忽然，我感覺頭上好像落了一個(gè)沙粒似得小東西，又冰又涼，原來是下小冰雹了，接著，冰雹和雨滴不斷從天上落下來，我連忙跑回了屋子里，把布滿水汽的窗戶擦干凈透過玻璃欣賞春雨，雨和小冰雹像高空丟下的禮物盒；像大炮發(fā)出的.子彈，打在地上、樹干上、屋頂上、河面上，非常有趣，小花小草收到了雨的禮物，勇敢地破土而出，樹木接受了春雨的洗禮，長出了嫩綠的新葉，小河歡快地流動(dòng)著，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，大地吸收了雨露，解凍了，不再像冬天那樣又冰冷又堅(jiān)硬，而是變得又松軟又肥沃，黑黑的。原來地上的積雪，被雨一淋，也化成了水滋潤了大地，使大地更加肥沃。
這場雨還喚來了小鳥，正在我欣賞著這來之不易的春雨時(shí)，忽然聽見幾只小燕子嘰嘰喳喳的叫聲，抬頭一看，它們正站在奶奶家的屋檐下躲雨。它們的到來為這場美麗的雨增添了幾分生機(jī)，我被這美麗的景象迷住了，直到媽媽喊了我第三聲時(shí)才回過神來。
美麗的東西總是短暫的，這場來之不易的春雨，只下了不到十分鐘就停了，可天空依就陰沉沉的，真希望這場春雨能多下一會(huì)兒！
四年級優(yōu)秀作文4
“嗚——嗚——嗚”隨著一陣哭聲傳來，我的小烏龜——足球犧牲了。
我的足球死了，我痛哭了一天，也不知道為什么，就是覺得很傷心，很悲痛。
記得以前我剛擁有足球的時(shí)候，足球還很害羞一見到人就把四肢加頭縮進(jìn)殼里去，無論你用什么東西誘惑他，他也不出來。但是過了一段時(shí)間我們兩個(gè)漸漸熟悉起來，見到對方都不害怕了，而且它還敢把頭伸出來和我打招呼。
一次我放學(xué)回家，看見魚缸里沒有了足球，就滿頭大汗的這了起來，可就是找不到，這時(shí)我看見魚缸的沙子在動(dòng)，于是我就用手挖起沙子來，在我快挖到底的`時(shí)候覺得有東西在下面動(dòng)，我一把就把這個(gè)東西抓了起來。我頓時(shí)高興起來，因?yàn)槲铱吹搅俗闱�，隨后我就語重心長的跟足球說起話來：“你怎么跑到沙子下面去了，可讓我擔(dān)心死了，以為你不愿在我們家了呢。”足球張開了它的小嘴，好像說：“我怎么能不愿在你家了呢？我跑到沙子下面是因?yàn)槲乙粋�(gè)很長很長的覺，我剛要睡著你就打擾我，我還沒找你算賬呢�！边@時(shí)我馬上就把小足球放到了魚缸中讓他度過一個(gè)漫長的冬眠時(shí)間。
我喜歡這只小烏龜——足球，可是他現(xiàn)在已經(jīng)離我們而去了，要是有機(jī)會(huì)，我多想讓他陪我度過我的一生。
四年級優(yōu)秀作文5
早上，我去上學(xué)，背著一個(gè)沉重的書包，來到了熟悉的教室，看到同學(xué)們都在為書包的.事情發(fā)愁，于是我想：”我可不可以發(fā)明一個(gè)不用拿書包的教室，如果書都在教室里呢？”我無意間進(jìn)入了幻想中。
未來的教室里只有課桌、椅子和同學(xué)們，而且根本不用背書包，也沒有老師，大家是不是覺得很奇怪呢？沒有老師怎么上課呢？其實(shí)每個(gè)人的課桌就是老師，你感覺很奇怪吧！每個(gè)課桌里都裝了學(xué)習(xí)機(jī)，學(xué)習(xí)機(jī)里裝了U盤，課桌右下角有一個(gè)綠色的按鈕，只要按下按鈕，課桌上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，然后只要按了開關(guān)按鈕老師就會(huì)出現(xiàn)在課桌上給你講課，這樣每個(gè)同學(xué)都配了一個(gè)老師，都在認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。如果你不仔細(xì)聽，椅子就會(huì)自動(dòng)“逃跑”，你只能一節(jié)課站著聽了。
如果老師讓你記筆記，可你卻沒有帶本子，這時(shí)你只要打開課桌屏幕上顯示的課內(nèi)積累，巧才妙用，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)記事本了�？墒�，沒有帶筆，怎么寫字呢？更簡單，你只要用手寫就可以了。
如果寫卷子或做作業(yè)時(shí)有不會(huì)的題，你就按一下巧答妙解，然后再輸入那道題就可以了。但是，你不要以為電腦會(huì)給你答案，它只會(huì)給你講題，講完題后，按返回按鈕就可以繼續(xù)答題了。
我設(shè)計(jì)的高科技教室好嗎？我以后一定要發(fā)明出這種教室，所以從今天開始我要好好學(xué)習(xí)，以后努力造出這種教室。
四年級優(yōu)秀作文6
“沙沙沙，沙……”
春天正在撲打門窗，是為春姑娘的到來奏樂。聽到春雨的音樂聲，喚醒了我，換醒了你，也喚醒了一切。萬物都貪婪地吸吮著甘甜的雨水。我也走出房間，接受春姑娘的洗禮。啊!春雨，你拌著糖，和著蜜，灑向人間，灑落在我們的心田。
萬物都在說：“請春姑娘讓生命的綠色覆蓋整個(gè)世界吧!”
初春，是個(gè)美好的季節(jié)。抓一把初春的空氣，輕嗅這淡雅的芳香;摘一片初春的.空氣，輕嗅這淡雅的芳香;摘一片初春的嫩葉，細(xì)看那生命的葉脈;悄悄爬上了土地的青苔，是春之歌的第一個(gè)音符;第一只出巢的鳥兒，唱響了春天的前奏。
春雨霏霏，發(fā)絲似的雨，飄飄灑灑。天空朦朦朧朧，像蒙上了面紗，多了一份神秘的色彩。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�
春雨漸漸的大了，我猛然間感到自己和春雨相比之下是多么渺小，它是多么偉大!在它的灌溉下，小草綠得生輝，小花開得漂亮。在它得灌溉下，樹，抽芽了，山，綠了，大地充滿生機(jī)。它對大自然與人類的貢獻(xiàn)不可估量，望著春雨，剎那間，我自己仿佛夜變成了一粒雨滴，滋潤著萬物，等待萬物復(fù)蘇。
四年級優(yōu)秀作文7
我的爸爸是一名電力公司的技術(shù)人員，他的專業(yè)是給電力設(shè)備做“體檢”。爸爸對工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，有好幾次在深夜，突然發(fā)生了停電事故，爸爸和其他工作人員一接到搶修任務(wù)，就穿上工作服，戴上安全帽，披星戴月地趕到事故現(xiàn)場搶修電氣設(shè)備。他們搶修這些電氣設(shè)備，都是為了千家萬戶的光明。
除了電力知識，爸爸還懂許多科學(xué)知識：化學(xué)、物理、天文......在爸爸的引導(dǎo)下，我漸漸喜歡上了科學(xué)。一年級的時(shí)候，爸爸看我那么喜歡天文，就給我買了一架天文望遠(yuǎn)鏡。一有空，我就和爸爸看一看星圖，用天文望遠(yuǎn)鏡看一看星星�，F(xiàn)在我越來越喜歡科學(xué)了。
周末，爸爸還會(huì)和我一起運(yùn)動(dòng)，我們一起打乒乓球、騎自行車、游泳、跑步......爸爸說：“運(yùn)動(dòng)不僅僅是為了強(qiáng)身健體，還是為了鍛煉毅力�！卑职趾臀乙粯哟蟮臅r(shí)候，他還是校田徑隊(duì)的小運(yùn)動(dòng)員呢！天蒙蒙亮的.時(shí)候，他就在學(xué)校了訓(xùn)練了。
當(dāng)然，爸爸也有火爆的一面，當(dāng)我不聽話的時(shí)候，他就會(huì)暴跳如雷，就像一座爆發(fā)的火山。
四年級優(yōu)秀作文8
今天一大早我來到了我最愛的學(xué)�！鞯滦W(xué)，雖然雪下的很大，但還是阻擋不住我朝班級前進(jìn)的腳步，因?yàn)槲蚁矚g學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
第一節(jié)課，張老師決定帶我們出去玩雪的話音剛落，全班同學(xué)立刻歡呼起來。每個(gè)同學(xué)都迫不及待，爭先恐后的沖出了教學(xué)樓，外面潔白的雪花飄落在操場上，踩上去軟軟的，還發(fā)出美妙的'吱吱聲。
看著調(diào)皮的雪花不斷的飄落，我們也不由自主的興奮起來————三五成群的打起了雪仗。首先我雙手捧起雪，用出我全身力氣使勁的按了幾下，接下來又把雪團(tuán)在地上連續(xù)的滾了幾圈，以迅雷不及掩耳的速度朝張老師扔了過去。正在我得意之時(shí)，韓路西也以毫不遜色的速度抓起倆把雪向我扔過來，這可真是防不勝防，躲閃不及呀，倆把雪都散落進(jìn)了我的衣服里，涼極拉。見式不妙我趕緊逃跑，沒想到她居然對我窮追不舍。追了一段她放棄了對我的攻擊，于是我急忙又團(tuán)了個(gè)雪球朝李丙松扔去，結(jié)果李丙松被我打到了，他就夸張的一瘸一拐的追過來，樣子十分好笑。其他同學(xué)也在不停的追逐著，打鬧著，操場上歡呼聲，叫喊聲，歡笑聲交織在一起，真是快樂無比！
開心的一節(jié)課就這樣仿佛剛剛開始就已經(jīng)結(jié)束拉，每個(gè)同學(xué)都戀戀不舍地回到了教室。真的好希望以后還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，在皚皚的白雪里盡情的玩耍呀！
四年級優(yōu)秀作文9
“嘰嘰嘰”我耳邊似乎又聽見了小雞的叫聲，眼前仿佛又出現(xiàn)了一只毛茸茸的小雞。今年學(xué)校組織到百萬葵園春游。在那里我買了一只可愛的小雞。小雞像個(gè)楊桃那么小，他的頭頂是褐色的.，嘴巴有點(diǎn)尖，整天不停地叫，可能是想媽媽了。
他全身像穿著一件淡黃色的柔軟毛衣。眼睛小而烏黑，既小巧又可愛，一雙小腳丫走得很快。我把它帶到草地上，它竟然吃起草來，真有趣!我把飼料灑在地上，小雞快步上前低下頭不停地啄食物。我越來越愛它了�？晌茵B(yǎng)小雞還不到三天，一個(gè)不好的消息降臨了。媽媽竟然對我最愛聽的雞叫聲覺得厭煩了，他要把小雞送走，他怕我生氣就解釋：“我們沒養(yǎng)雞的經(jīng)驗(yàn)，怕它會(huì)死掉，建議你把小雞寄養(yǎng)在同學(xué)何仲彬鄉(xiāng)下的外婆家，他家也養(yǎng)了一些雞。這樣既可以幫小雞找到好的歸宿，又幫它找到好朋友�！蔽矣X得有道理，就依依不舍地把小雞送到了同學(xué)家。
他家的小雞成了我的小雞的好朋友。它們互相依偎著，互相追逐著，互相嬉戲。我走到哪小雞們就快步跟到哪，看著它像個(gè)黃色小毛球般在地上滾動(dòng)，你說我怎么舍得回家呢?我輕輕地?fù)崦‰u的背，心想：下次見面，你還會(huì)認(rèn)得我嗎?小雞就這樣離開了我，我很傷心，忍不住流出了眼淚，因?yàn)槲也荒芎托膼鄣男‰u朝夕相對了。幸好媽媽允許我一個(gè)月探望小雞一次
四年級優(yōu)秀作文10
那是一件令人慚愧又開心的事，令我至今難忘。
暑假的一天，溫度達(dá)到39度以上，我們個(gè)個(gè)躲在家里，屋子里越來越悶熱。終于，老爸再也坐不住了，立馬沖到車?yán)铮瑴?zhǔn)備帶我去釣魚。
我們帶好魚竿、魚餌、水桶就出發(fā)了。到達(dá)了目的地，一條清澈見底的'小河，河岸邊長滿了郁郁蔥蔥的柳樹，坐在樹蔭下真涼爽！我迫不及待地開始了釣魚。
我學(xué)著老爸的樣子，先套上魚餌，把魚竿用力拋進(jìn)水中，然后坐下來，靜靜地等候著魚兒來上鉤。突然，魚竿被拖了一下，我想這么快就有魚來了，高興地用力一提，結(jié)果鉤子上什么也沒有，連魚餌也被吃光了。我氣得鼻子都歪了，放下魚竿就去捉樹上的知了玩了。等我回來時(shí)，我無意間發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)釣了三條大魚。爸爸說：“釣魚要有耐心！你知道嗎？魚竿在動(dòng)，不要急著拉起來，那是魚在試探是不是有危險(xiǎn)，等它咬住了你再拉。”聽了爸爸的話，我又重新坐下來釣魚。戲弄了我的魚兒又玩起了老把戲，但我仍然一動(dòng)也不動(dòng)。嘿，它終于上鉤了，它在水里瘋狂地掙脫，想把魚竿拖下水，我當(dāng)然不會(huì)放過它，猛地一提，哇，是一條大鯽魚，足足一斤！我高興極了，手捧著魚跳呀蹦呀，歡呼著：“我終于釣到大魚啦！”。爸爸也向我豎起了大拇指，真是太好了！
釣魚讓我不再三心二意，讓我懂得了失敗乃成功之母的道理。我下次一定還會(huì)再來釣魚！
四年級優(yōu)秀作文11
人生如水
人生如水,水能代表人的真誠.“青山不老,綠水長存”,綠水長存,即真誠常在,真心永恒.“君子之交淡如水”,真正的友情講究平淡,這樣,無論海角天涯,宛若咫尺比鄰.君不聞管仲鮑叔牙?君不聞?dòng)岵犁娮悠?歷史的流水已經(jīng)悄然奔逝,但他們的真情還流淌在今人的心里??
人生如水,水能代表人的'執(zhí)著.元稹“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”,賈寶玉“若水三千,我只取一瓢飲.”更有許多才子佳人道出了“�？菔癄�”的諾言.這里的水,這里的海,已然成為戀人們心中的一份執(zhí)者,一份專一.
人生如水,水能代表人的相思.“盈盈一水間,脈脈不得語”,牛郎織女將多少思念撒入橫亙在他們中間的銀河?“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”,李商隱讓多少相思填滿胸中的秋池?水是溫柔的,但此時(shí)它卻像鋒利的刀一樣雕琢著刻骨銘心的思念.
人生如水,水能代表人的哀愁.人生不如意事十之八九,水本不知愁,但人愁,水亦愁.“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁”,水成了斬不斷的愁；“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”,水成了流不完的愁??
文章結(jié)構(gòu)：并列式。文章表達(dá)水能代表人的特質(zhì)，從真誠、執(zhí)著、相思、哀愁幾個(gè)方面分別說明，展現(xiàn)水的靈動(dòng)性和多面性。
四年級優(yōu)秀作文12
每個(gè)人都有屬于自己的心愿，至于我的心愿——當(dāng)然是當(dāng)一名畫家。我想用畫來描繪四季，把我的畫掛在墻上，即使不出門，也可以感受到四季的美麗。
走進(jìn)春的畫里。小草從地里鉆出來探著頭，看著這大千世界。花兒綻開了笑臉，柳樹也換上了翠綠的衣裳。再畫上幾只小鳥，喚醒了大地，叫醒了還在冬眠的動(dòng)物。泉水融化了，流動(dòng)著發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。
走進(jìn)夏的畫里。聽，那樹上那幾只知了在不停的叫著。幾個(gè)頑皮的孩子在小河里抓蝦摸魚玩兒的滿頭大汗時(shí)，就在河邊的大樹下乘涼。一陣涼爽的風(fēng)吹過，帶走了孩子們的`疲憊與汗水。再畫上幾朵荷花，散發(fā)出淡淡清香，沁人心脾。
走進(jìn)秋的畫里。金黃色的樹葉如蝴蝶般翩翩起舞，飄落到地上。小燕子已經(jīng)做好了飛去南方的準(zhǔn)備。孩子們聚在一起放風(fēng)箏。傍晚天邊像被染紅了似的，火紅火紅的。那美麗的夕陽，如果再畫上一群正在向南飛的大雁就更美了。
走進(jìn)冬的畫里。大地早已“銀裝素裹”了。孩子們穿上棉襖，在田野里堆著雪人，有些孩子在打雪仗。動(dòng)物們都冬眠了，泉水也結(jié)冰了，樹葉也落光了，孩子們也玩累了，世界變得寂靜了。這時(shí)應(yīng)該畫上一個(gè)太陽，讓冰冷的世界感到一絲溫暖……
這個(gè)世界是多么美麗，每個(gè)季節(jié)都那么的絢麗多彩。我要努力學(xué)習(xí)，朝著目標(biāo)前進(jìn)。我相信終有一天，我會(huì)用畫筆描繪出自己眼中獨(dú)特的風(fēng)景！
四年級優(yōu)秀作文13
今天天氣有點(diǎn)冷，我感到手有點(diǎn)涼，覺得自己的手好像一塊冰一樣涼。于是，我對爸爸說：“爸爸，我冷！”爸爸走過來摸了一下我的手說：“你不是冷，而是由于缺少運(yùn)動(dòng)才會(huì)覺得冷的。我看你去運(yùn)動(dòng)，或者活動(dòng)活動(dòng)就會(huì)好的，手也不會(huì)涼了�！蔽艺f：“我應(yīng)該搞什么活動(dòng)呀？”爸爸說：“孩子，你可以跳跳繩呀！這不是最簡單的活動(dòng)嗎？只要拿一根繩子，到外面找一塊空的地方就可以了。”我說：“好，那我去跳繩了！”說著，我去找了一根繩子走出了家門。
出了家門，我看到自己家門前就有一塊空著的地方，那正是跳繩的好地方。我站好位置就開始跳繩了。開始跳繩的.時(shí)候，我還覺得身上和手上都有點(diǎn)冷�？墒�，跳了不久，我就覺得身子暖和了，手也不冷了。呀，爸爸想的辦法還真靈呀！看來活動(dòng)可以讓人暖和起來。這時(shí)，爸爸走出來，陪我一起跳繩。我站在邊上看爸爸跳繩。爸爸一邊跳繩一邊對我說：“運(yùn)動(dòng)對人的身體有很大的幫助，還有很大的好處�！蔽蚁氪_實(shí)是這樣的，如果每天都參加運(yùn)動(dòng)或者活動(dòng)，那么還能夠強(qiáng)健人的身體，連病都會(huì)少生一點(diǎn)，甚至不生病呀！
四年級優(yōu)秀作文14
五一放假，我們一家人遠(yuǎn)離了城市的喧囂，領(lǐng)略了一下家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光。清爽的鄉(xiāng)村，淳樸的鄉(xiāng)情，這一切是如此與眾不同。
走在鄉(xiāng)間小路，映入眼簾的是一大片一大片的淡黃色雛菊和綠油油的莊稼，雞鴨在田野上快活玩耍，形成了一幅恬淡、自然的鄉(xiāng)村畫卷。
再往前走，就看見一座座冒著炊煙的'小房子，那就是姥姥家。我不禁加快了腳步，想盡快到達(dá)那里。
終于到了姥姥家，我已餓得前胸貼后背了，桌子上也早已擺滿了美味佳肴，有燒雞、雞蛋餅、炒白菜還有燉排骨湯……我立刻狼吞虎咽地吃起來，“呀，可真好吃��！”我隨口說了一句，在一旁的姥姥頓時(shí)樂開了花。
吃過午飯，我和表妹興致勃勃地開始玩耍嬉戲。忽然，我看到一群毛茸茸的小黃雞，我的目光頓時(shí)集中在這些小可愛身上了，我不由自主地伸出手來想摸摸它們，可還沒等我碰到這些小雞的一根毛，雞媽媽便勇敢地挺身而出，向我沖來，就這樣開始了一場“雞追人”的游戲。我跳上臺階，拿起掃帚使勁揮舞，就把母雞趕出了老遠(yuǎn)，游戲又反轉(zhuǎn)成“人追雞”。我圍著大院跑啊跑，把大小雞追得撲棱棱又飛又叫，最終，我成為了最后的勝利者。
美味佳肴、人雞大戰(zhàn)讓我流連忘返，田園生活真開心��！
四年級優(yōu)秀作文15
今天，我在作文班上做了一個(gè)有意義的游戲——走履帶。
一上課，老師神秘地對我們說：”今天，我們做一個(gè)“走履帶”的游戲。你們要用報(bào)紙做一個(gè)履帶，然后所有的人都站進(jìn)去，走的.時(shí)候不能讓報(bào)紙破和斷掉，這樣的話就算失敗，如果走到頭報(bào)紙沒破沒斷就算游戲成功�！贝蠹衣犃耍吲d得七嘴八舌地議論起來。有的說：“應(yīng)該用兩層報(bào)紙粘，這樣不會(huì)破�！庇械恼f：“我們走的時(shí)候還得步調(diào)一致，有人喊口令�！边�有的說：“咱們先粘，然后得讓大家站進(jìn)去試試�！�
大家說干就干了起來，劉夢如和宋子旋張羅著讓大家分頭粘報(bào)紙，不一會(huì)兒，長長的報(bào)紙粘好。我們站了進(jìn)去，劉老師把報(bào)紙頭尾相連，試圈的大小。我抬頭一看，還差三張報(bào)紙的長度。于是，我和李宇又加粘了三張報(bào)紙，然后連成了一個(gè)圈。
大家都站進(jìn)了報(bào)紙圍成的圈。洪敬謙說：“咱們走時(shí)，大家都把腳抬起來走，這樣不至于把報(bào)紙踩碎�！睆埲鹌秸f：“找個(gè)人喊口令吧，這樣可以步調(diào)一致�！薄昂弥饕�，我來喊一、二，大家先邁左腳啊�！眳窝┳愿鎶^勇地?fù)?dān)當(dāng)起來領(lǐng)軍人物。我們跟隨著 “一、二、一、二……”的口令，一邊小心地同時(shí)邁步向前走，雙手一邊向前運(yùn)送報(bào)紙。報(bào)紙做的履帶轉(zhuǎn)動(dòng)了起來。在大家的齊心協(xié)力下，我們終于走到了頭。報(bào)紙一點(diǎn)也沒破，我們成功了！
今天玩的游戲真有意義，它告訴我們做事情要齊心。
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