小學優(yōu)秀作文精華[15篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
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小學優(yōu)秀作文1
翻看家中的相冊，其中一張合影照片勾起了我的回憶。
去年暑假， 我們全家 到依山傍海的美麗海濱 城市 青島去旅游。 旅游車一直開到海邊， 剛下車，我就聞到了大海的氣息，海浪嘩嘩作響，像是在奏樂歡迎我們這些遠道而來的客人。
我頭戴遮陽帽，光著小腳丫，踩著細沙在淺灘邊嬉戲。這時，有一群年紀和我相仿的當?shù)匦∨笥殉疫@邊走來，他們手里拎著一袋袋漂亮的`貝殼向游客兜售。他們穿的有點“土”，其中有一個小女孩的裙子上還有一個補丁。那個小女孩走到我跟前怯怯地說：“姐姐，你好 ！ 請問你要買這些美麗的貝殼嗎？五元錢一袋，回家放在魚缸里可美了！”正當我拿不定主意 猶豫 的時候，一陣海風吹來，把我的遮陽帽刮走了， 看著前面的海水 ， 我 只能 眼睜睜 地看著帽子 向 前飛 去 。只見剛才那個和我說話的小女孩，立即向帽子的方向飛奔過去，很快她 就在沙灘邊海水里 撿到了我的帽子，但是手里拎著的貝殼 卻掉進海水里 不見了。她氣喘吁吁 地 跑到我面前，一邊用手揩著臉上的海水，一邊把帽子遞給我說：“幸虧跑得快，不然就被海浪打到 海里去 了�！笨此� 下身 濕透了，我忙跑到爸媽身邊，把事情的經過告訴他們 ， 爸媽連聲說謝謝并掏出五十元錢給她作為 感謝， 可她卻臉一紅，笑著說：“叔叔阿姨，謝謝你們，我只 是 做了 應 該做的，現(xiàn)在我沒有貝殼給你們了，怎么能要你們的錢呢？”
看著這個淳樸的小女孩，盡管她穿的裙子上有補丁，但我覺得她很美很美。我請求她和我合影留個紀念，她愉快的答應了，隨著相機咔嚓一聲，就有了這張 值得我一生 珍藏的照片。
哦 ，原來美德就在 你 我的身邊， 生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)， 我會用自己的實際行動去傳遞這種樂于助人的 中華傳統(tǒng)美德。
小學優(yōu)秀作文2
去年十月一日國慶節(jié)放假7天時，我在花鳥市場買了一只可愛的，兔子他的毛是灰色一 塊色一塊的，脖子不是白色的，像彬彬有禮的紳士最是粉紅色的，又像可愛的小孩，長長
的耳朵占了身體的一半，灰色的。短短的前肢，長長的'后退，烏黑發(fā)亮的眼珠子像珍珠似的
全身上下無不顯示出它的可愛。
有這么一只兔子，我愛不釋手領居的小伙伴們都很羨慕我，對我的兔子是非常好的，又一 次，我發(fā)現(xiàn)兔子丟了，現(xiàn)在貓狗之類的動物經常在這出沒，貓是不吃兔子的，可狗吃！我和小伙伴慌了生，分頭行動結果，每個人都一無所獲，我被逼得無奈，只好拿出紙筆，寫尋兔啟示，結果，貼出才一會，兔子奇跡般的出現(xiàn)了，我們很奇怪，媽媽說：“我看它出來的，在貓窩里出來的一定是和貓攪和在一起了”我們一聽，知道了原來兔子交了一些不是同類的朋友，真是奇怪的兔子。
有一次，我在自己家門口寫作業(yè)，寫累了抱出兔子，兔子出來后很興奮，亂蹦亂跳，我就看著他跳，跳完了我的疲憊也消失不見了，我就做廣告“嘿！我家兔子跳舞，看一次提升醒腦，看兩次永不疲勞，看三次長生不老！”于是小伙伴寫完作業(yè)就找我的兔子，消消疲勞。
一兩個月后，大人們想殺兔子吃，我叫來小伙伴，和他們一起抗議，并威脅：誰殺了兔子我們會復仇的，輕則給雞鴨進行“屠村”。重則人抄家。
小學優(yōu)秀作文3
今天因為生病，所以媽媽帶我去打針。一進醫(yī)院門，一股難聞的藥味撲鼻而來，這里人山人海，媽媽想為我買藥也得排長得像龍似的隊伍，等了很長時間，終于要打那個聽了讓人心寒的可怕的針了。
打針前得做皮試，我可憐的小胖手從現(xiàn)在開始要受苦了，因為在我的印象中，做皮試是一件很痛苦的`事情。
“呀”輪到我了，看著那又亮又尖的針頭，我的身體不由自主得開始抖起來。一根頭針刺入我的皮膚里，真疼��！不過沒有想象中的那么痛疼。不一會兒，皮試做好了，我忍著痛看著剛被刺過的地方嘆聲到：我那可憐的小手啊！
接下來要打吊針了，打針可不是好玩的，可是很疼的，我又把手伸給護士，護士用消毒棉給我消毒后，就拿起那又尖又長的針頭準備往我的血管里剌，我不禁打了一個寒顫，原來這個針頭比打皮試的針頭還要長和粗呢，我的手突然縮了回來，這可能就是人類與生俱來的本能吧！
小手又被戳了第二針，“啊呀，真痛��！”我咬著牙堅持著，媽媽幫我找了個位置坐下，開始吊鹽子，這鹽水滴得很慢，都一個多小時了，我再也等不及了，可媽媽卻說：“等一會兒，馬上就好，鹽水不吊完，病怎么會好�！�
打好吊針，我可以從那恐怖的地方出來了，仿佛重見光明，今天沒有哭，我為自己的勇敢而高興。
小學優(yōu)秀作文4
小時候，很想長大，因為可以和哥哥姐姐們一樣讀書、上學，那時的我十分羨慕他們，很想和他們一起上學，看到他們背著那大大的書包，我真希望自己也能長大啊！
直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)越大煩惱越多，望著那堆小山似的作業(yè)，我感慨：“今晚作業(yè)繁多，熬夜不得殘乏（罰）。試躺入臥床，卻想作業(yè)依舊。知否，知否？應是作業(yè)常少！”于是，我不得不“潛入”題海之中，題海無涯，回頭無岸，沉重的作業(yè)壓得我喘不過氣。我不敢玩，不敢看電視，更不敢玩電腦，只好在題海中“游泳”，想著我做不完作業(yè)又會被念“緊箍咒”，我只好寫啊寫。
這還不算完。記得有一次星期六，早晨就聽見老媽在我耳邊猛喊：“起床嘍，太陽曬屁股嘍！”我一看鐘，才六點哪！“為了你初中的適應能力，每天必須六點鐘起床，趕緊穿衣服！告訴你，如果初中天天遲到是要扣分的，到時候，你就……”我一穿完衣服，剛想吃早飯，那可以讓人得腦震蕩的'緊箍咒又來了：“%n*@=＾…％…！……”我吃完早飯，那聲音又來了：“我可以和你商量一件事嗎？”老媽陰沉的臉里露出一絲不易察覺的冷笑，“反正我們也不經�？措娨�，干脆把它給賣了，你說行不行��？”我啞口無言，老半天才結結巴巴地吐出了幾個字：“呃……好，行……行吧。”雖然我表現(xiàn)上答應了，心里卻有一萬個不愿意：“我心愛的電視機啊！永別了！”這時，我又想到了電腦，“反正還有電腦呢！別怕。”我自我安慰道。這時，老媽又來了，說：“給你二十分鐘，把所有作業(yè)全部做完，否則以后不準碰電腦。頓時，我百爪撓心、坐立不安、魂不守舍，我只好趕緊寫，寫啊寫……
多么留戀那無瑕的童年時光��！沒有煩惱、沒有壓力、沒有嘮叨，只有笑聲……
小學優(yōu)秀作文5
早晨，我迷迷糊糊的起來了。我慢慢的下了床，跟媽媽坐在一起，靠著媽媽，媽媽牽著我去洗手臺刷牙洗臉。洗漱完畢后，我大口大口地吃起了我的早餐——美味的面包。吃完了早餐，我就和火車上的其他小朋友一起玩耍，我們一起玩兒游戲，玩兒火車上發(fā)的百變模塊。玩著玩著，火車的速度變慢了，我知道火車到站了，該下車了，大人們紛紛站了起來，伸出手臂，從行李架上取下那些我怎么搬也搬不動的.箱子，準備下車。火車完全停了下來，門開了，大家推推搡搡的下了車�；疖囌镜娜丝烧娑喟�！我們先跟導游會合，然后出了火車站，坐上了大巴車，我覺得行程比上車快多了。
然后我們就出發(fā)去花果山啦！去花果山的路很長很長，不得不睡一覺，我醒來的時候已經到了，下了大巴車，我們往前走。一路上，我看見好多攤子都是賣金箍棒的，弟弟很想要一根，于是媽媽就給他買了一根金箍棒。再往前走，你還會發(fā)現(xiàn)路邊立著幾根金箍棒呢。到了售票處我們就等著導游給我們買票，我發(fā)現(xiàn)一個可以坐的、像椅子一樣的東西，就坐在上面休息，過了一會，導游讓我們集合，原來，票已經買好了。進去了以后，我們坐上了觀光車，開始爬山。爬到一半開始下雨了，剛開始還是毛毛細雨，爬到高處變成了滂沱大雨，雨太大了，盡管我們穿著雨衣，還是會淋到雨，身體濕漉漉的，很難受。我們來到水簾洞，讓小猴子坐在我和弟弟的手上照了張相，吃了點東西，就去日照了。到了日照，有了房卡，我們就快快樂樂的入住啦！
小學優(yōu)秀作文6
還記得在西北旅行時，我們坐車要回西寧，正好順路可以去大草原玩一會兒，可沒想到卻堵在了路上。
開車的師傅告訴我們每次送游客回西寧時，都會堵在這條路上，師傅說他在這條路上堵車記錄是五小時。我們聽了嚇死了，怕如果也這樣堵下去很可能會趕不上第二天早上的飛機。
起先，我和姐姐、弟弟一直在車上祈禱不要堵那么長時間，我們肚子都快餓死了，帶的零食也快吃完了。而大人們，一個個都顯得忐忑不安。姨夫打了好幾個電話給交警隊，都是“無信號”，可把我們急的！終于有一次求助電話打通了，可那個人卻說這里不歸他們管，可把我們氣的。“西北這地方交通怎么這么亂！警察也不出來管管！”姨夫氣憤地說。“哎！西北這地帶嘛，就這樣。路這么窄也不修，害得大家都要在這浪費時間�！崩习指胶汀�
時間一分一秒地過去，外面下著毛毛雨，沒法下車打發(fā)時間，就只好在車里暗地罵這路，那么破！前面的車也都顯得很不安，總有人下車撒泡尿打發(fā)時光，還有些人在吵架！我們三個一直在玩平板，到最后都玩沒電了車子也沒動。我們一直從早上堵到下午，再這樣下去我們一車人都會被活活餓死！最后，姨夫實在受不了了，說要下去打探打探旁邊有沒有飯店去買點吃的。我們大家都不抱太大希望，因為旁邊都是小山坡。果然姨夫空著手回來了。在接下來的`時間里，我們大家?guī)缀跏巧宪囁X，下車尿尿來消磨時光。
五小時過去了，前面還是一動不動，大家都想我們這次肯定超過師傅的堵車記錄了。結果真是這樣，又過了一小時路終于通了，我們才過去了。到了前面才知道，原來是山路塌方了。
小學優(yōu)秀作文7
有一件事，一直深深地印在我腦海中，因為那件事，使我悟得了一個啟示。
記得剛上小學的時候，我和朋友跟媽媽去街上玩。走著，到了一個廣場，我一看，哇!有好多小朋友都在廣場上穿戴著護具滑著輪滑，還能滑出花樣，在光滑的地面上“飛”來“飛”去。我興奮地睜大 了眼睛，大聲對媽媽說：“我也要滑!給我買一套護具和滑輪滑的鞋子吧!”媽媽笑了笑說：“好啊，只要你想學，媽媽支持你!”
媽媽不僅給我買了一雙輪滑鞋，還給我報了滑輪滑的班，我就開始學了。我們先學了一些基本動作，背著手在廣場上滑上好幾圈，我覺得有些無聊了，但還是一圈一圈地滑著。
過了一會，老師讓我們自己隨意地滑檢驗我們的成果。我又高興又緊張，結果一個重心不穩(wěn)，摔在了地上，我拍了拍身上的土，站起來，又繼續(xù)滑，眼看快要滑完兩圈的時候，我被一顆石子絆倒了，又 摔了一跤。這次摔得可不輕，腿上摔出了一個大大的血包，還直流血。我“哇”地一聲哭了出來，對媽媽說;“這什么破東西呀!凈摔跟頭，我不滑了!”說著脫下鞋子就要走。突然，媽媽拉住我的.手 ：“干什么事都要堅持干下去，你才摔了一跤就說不干了，算什么呀!”我想：是啊!做事不能氣餒，我再聯(lián)系練習，肯定可以滑好的。
決心已定，我重新穿上了鞋，一次一次地練習，一次沒成功，再來!就這樣一次次地練習著。不知練了多久，我居然也能像其他人一樣自在地滑來滑去了，我的臉上浮現(xiàn)出了開心的笑—我成功啦!
無論做什么事，只要堅持做下去，就會獲得成功。學習輪滑，不僅讓我掌握了一項技能，還給了我一個人生的啟示。
小學優(yōu)秀作文8
弱質纖纖，風韻淡淡，林妹妹便以這個形象走進我的視野。不知道如何直視這個世界，只能自己努力抬起驕傲的頭，任憑寂寞、疼痛似紫色藤蔓一樣在身后糾纏蔓延。別人都說她似只刺猬，拼命地用刺來保護自己，而我認為，她，不過是只蜜蜂，蟄了別人又何嘗沒有傷到自己？一襲白衣進了賈府，便奠定了她一生的色調：白。她如一片白色羽毛，飄然而至，又隨風而逝；她如一場晶瑩小雪，輕舞而落，又見陽而化；她如一朵清雅百合，沁心而爽，又香消而逝。然而，她那短暫卻蒼白的生命卻有著奪目的紅，那是她用盡顯血染紅的.��！海子說過：“面朝大海，春暖花開。
”當溫暖的微風吹拂臉龐，她的心也會如小小的雛菊一般綻開，可她從不打開心房，讓人欣賞；當明媚的陽光翩然而至，她的眉也會如彎彎的新月一樣迷人，可她從不輕抬下頜，讓人凝視。我不知道，她為什么只愿縮在冬天的角落里，而不愿轉過身去，迎接春天；我不知道，她為什么小心翼翼，而不愿試著去改變，或許命運的輪盤會被驚動；我不明白她為什么冒死追逐，而不愿停下仰望。但我清楚的是，她在用靈魂唱歌，在用生命作畫。
她想用透明的靈魂照亮黑暗的長路，她想用纖細的手指剝開自由的窗扉。浮華之景，櫻色飛舞，有那氤氳之氣，似霧非煙；桀驁之紅，錚然而立，唯有赤色染天，映乾坤。靡靡之音，喧然襲來，化為醉人之酒，醉人離意；漣漪清水，醒人凈濁，實為幽歌一曲，席慕榮�？�，那是她殷紅的血之紅；聽，那是她幽長的魂之歌。
小學優(yōu)秀作文9
昨天，我和媽媽去買書。
一開始，我和媽媽先去看媽媽生病的同事，然后，媽媽就提議說和我去買書，我說：漫畫書行嗎？媽媽說：可以，不過，我給你買書，你就不能玩電腦。我說好，媽媽就和我去了書店。
到了書店，我們首先去的肯定是林雨桐媽媽工作的書店，到了書店，我和媽媽兵分兩路，媽媽去買關于哲理的書，我去找漫畫書，媽媽找到了，可是我卻沒有發(fā)現(xiàn)我想看的書，我們買的感恩各種東西，比如說：感恩祖國、感恩父母之類的，我們又走到了另外一家，我問有沒有斗羅大陸（注：斗羅大陸是一本漫畫書）,阿姨說有，我就根據(jù)上一次劇情挑選續(xù)集，終于發(fā)現(xiàn)了，我整整買了四本，哈哈，這幾天終于有事做了，媽媽還給弟弟買了兩套好習慣的書，我們就回家了，可是，事情并沒有我想象的'那么好，我是根據(jù)一種讀書法來的，一：先把書大體讀一遍，知道劇情，二：在反過頭來仔細的把每個字都達到咬文嚼字的成果，根據(jù)第二部好好讀好幾遍，三：讀完這些后，再想著劇情把整本書背一遍，甚至背幾遍，后來直到把它“讀爛”了，這才證明優(yōu)秀作文 ，你真正的把這本書全全面面的讀透了，我現(xiàn)在才僅僅把它讀了一遍，還是不夠，我爭取“讀爛”這本書，這是我的讀書方法，呵呵，先拜拜了，我要去看書了。拜拜
小學優(yōu)秀作文10
"叮鈴鈴'"好,同學們,這節(jié)課先把試卷講到這,拿回去給父母簽個字!'哎!該死的段考成績,它幾乎給予我們這幫差生、中等生沉重的打擊，就拿我來說，這次受到了重撞，七科只有兩科及格。
“嘿，你打算怎么辦？依我看，不如把這使人倒大霉的東西扔了吧。”“不行不行，明天要回給老師的，我不要緊，我會簽我爸爸的名字”.....一部分同學在拿到試卷后議論著,我在一邊呆呆的坐著,也有一些類似于他們的想法.一只手拍到我的背上,原來是坐在我后面的藍遠昆,他問到“想什么?”我反問他“你打算怎么辦？”“不知道，聽天由命吧�！�
下午放學了，同學們依然象往常一樣都離開了學校，但是心情是否象往常一樣呢？至少我不是，我走在回家的路上，風吹著路旁的樹，樹葉嘩啦啦的響著，偶爾一兩片葉子從樹梢上落下，看著這頭綠身褐的大家伙，在想“樹，你是否在可憐我，與我一同悲傷？”
樓道中，我慢吞吞地爬著樓梯，快到我家時，我卻在家門口徘徊，我是否真的'該把試卷交給我的父母？一陣風從附近的窗口吹過來，吹到了我的臉上，把我那混亂的思緒吹得一干二凈，我按下了門玲，門開了，父母看著我，我抬起頭說，“媽，我考砸了，原諒我�！眿寢尶粗遥钠綒夂偷恼f“好，原諒你這一次，你要知道考不好的原因，我對你有信心，只要你努力，下次一定能考好�！蔽掖糇×耍瓦@么幾句話，平時不是罵我的嗎？太不可思意了。
其實，這也沒什么大不了的，只要你有勇氣，跨出這一步不管結果如何，都沒關系。
小學優(yōu)秀作文11
“叮鈴鈴”一陣歡快的鈴聲響起，耐不住寂寞的我，還沒等老師說下課，就不停的向窗外望去。��！已經有不少人在等待表演的開始了。他們有的靠在走廊上靜候著；有的飛快地跑下樓去看；有的在節(jié)目單上指指點點，不知在討論什么。
等待了許久，老師還在不停地拖課，講完了應用題講填空題，講完了填空題講計算題，講完了計算題又講提高題。最后，老師終于在同學們的抱怨聲中結束了這一堂課。一說完“老師再見”，我就像離弦之箭飛一般地射向走廊，穿過密密麻麻的人群，擠到舞臺前。幸好演出還沒有開始，我頓時松了一口氣。一會兒，開始表演了。表演者一手拿著話筒，一手拿著歌詞，有時接不上詞，就呆呆的站在那，不知所措。讓周圍的人哈哈大笑。雖然這第一個表演有點出師不利，但后面的節(jié)目還是十分精彩的。有激情四射的英文歌曲；有搞笑好玩的小品；有奔放活躍的舞蹈表演。其中最讓我記憶猶新的還是那滑稽的小品，弄得大家捧腹大笑。尤其是那個E通卡刷卡的片段。那刷卡人第一次沒刷成，第二次還是沒刷成，直到那人刷了不知多少次，惱羞成怒了，狠狠地給了那刷卡機一腳，刷卡機才慢吞吞地說了句“學生卡”。刷卡機扮演者那可愛調皮的形象，現(xiàn)在想起來，我還是會忍不住“撲哧”一笑。節(jié)目的最后，在表演班級的.班歌的悠揚的旋律中，畫上了最后的尾聲。但還沒看夠的我們卻舍不得回到教室里，繼續(xù)在走廊上玩鬧著。有的趴在扶桿上默默回想剛剛的精彩片段，有的結伴在一起討論著剛剛的表演，有的在走廊上追逐著。
“叮鈴鈴”又一陣鈴聲響起。不過這次的鈴聲不再是那么地歡快，而像那尖銳的警報聲，把還沉浸在歡樂中的我們從余樂中拉回，回到這課堂之中。
小學優(yōu)秀作文12
我家有一只活潑可愛的小鸚鵡，它有一個美麗的名字――牡丹鸚鵡。
小鸚鵡的下半身長著翠綠色的羽毛，仿佛翡翠一般，脖子上長著紅黃相間的羽毛，遠遠望去，就像一朵盛開的牡丹花，可愛極了。一雙炯炯有神的小眼睛嵌在腦袋的兩邊，眼珠子滴溜溜的'轉個不停，偏著腦袋瞧人，時刻都在觀察著周圍的動靜，那神情又機靈又乖巧。一張紅色的大嘴就更加惹人喜愛了！近看，猶如一團燃燒的火焰，遠看，則像一把倒掛的小鐮刀，這張嘴可尖了，好像是特地長出來保護自己的，如果你想去摸摸它，它就會用嘴琢你，直到你把手縮回去為止。
小鸚鵡最愛吃小米了。記得剛來我家時，媽媽剛把小米倒進籠子里，它就迫不及待地飛到裝有小米的小盒子旁邊，低下頭，琢一些小米含在嘴里，然后迅速跳到籠子的另一端，獨自津津有味地享用起來，生怕被人搶了去，吃完小米，就去喝一點水。吃完了小米，小鸚鵡就開始無憂無慮地玩了。
小鸚鵡像一位天生的歌唱家，每天唱著動人的歌謠。高亢時，如銀鈴般清脆動人，響徹云霄；委婉時，如小溪潺潺流過，沁人心脾。小鸚鵡更像一位天才的演奏家，激情時，如琵琶獨奏“大珠小珠落玉盤”；舒緩時，如鋼琴演奏的小夜曲，賞心悅耳。
有了小鸚鵡，我家每天都充滿生機，“處處聞啼鳥”。清晨，我一睜眼，就能聽到小鸚鵡清脆的鳥鳴聲，仿佛在說：“快起床、快起床”。放學后，我一踏進家門，小鸚鵡就拍打著雙翅，嘰嘰喳喳地叫個不停，歡迎小主人回家。夜深了，伴著小鸚鵡的催眠曲，我甜甜地進入夢鄉(xiāng)。
小學優(yōu)秀作文13
今天風和日麗，令我的心情倍感愉快；于是，我向媽媽提議去新世界商場購物，媽媽聽了，說：“好吧，快過年了，就去逛一逛吧�！�
來到了新世界商場，只見到處人山人海，個個都是提著大包小包，看樣子一定滿載而歸。我們好不容易才擠上了電梯，電梯上的每一級都站滿了人，我還真擔心電梯會負荷不住呢。
上到二樓，情況更是令我大吃一驚，二樓的人更多，擠得水泄不通。我們進了”潮流反斗城”走了一圈就出來了，雖然里面的商品琳瑯滿目，但人實在太多了，那些老板根本應接不暇，出了潮流反斗城”我和媽媽就繼續(xù)閑逛。我走入了一家時裝店，看中了一件白色的毛衣，于是便試了試，換完衣服，出來后，我便對著鏡子照了照，哎，還不錯。急忙向媽媽詢問意見，媽媽上下打量了一番后，說：”是挺好看，不過不是很特別�！蔽衣犃耍挚戳丝�，覺得真是很普通，于是，我就說”我們先走一下再算吧�！苯又�，我們就再尋找我的目標了。”走了大約十五分鐘，我在一家店鋪中看到了一件白色有袖背心毛衣，于是我就想試穿一下，這時，老板說”這件衣服不能試穿。我們看了一下衣服，覺得挺漂亮。于是我決定買了。我再看中了一件襯托的'衣服，經過一輪討價還價，終于以大家都認為合適的價格買了這件衣服。
買完衣服后，我們又逛了一會，發(fā)現(xiàn)到處都是那么興旺和熱鬧。我今天不僅高興，還發(fā)現(xiàn)過年的氣氛非常濃烈，到處充滿了喜氣洋洋的感覺，人們也是笑容滿面的。哦，如今社會繁榮，安定，我們的生活真愉快幸福��！
小學優(yōu)秀作文14
有些家長都不愿讓自己的孩子看《漫畫書》，說看《漫畫書》浪費時間，對學習沒有益處。可是，今天，我看到的四幅漫畫，卻給了我一個很大的啟示，那就是：文明——只差一步。
漫畫的內容是這樣的：一個女孩兒和一個男孩一起走路回家，路過了一個垃圾箱，那垃圾箱的旁邊是一堆垃圾。確實，文明的確之需一步根本沒有人愿意把垃圾投入垃圾箱里，現(xiàn)在，總有少數(shù)這樣的人，不愿意多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。這樣做方便了自己，卻破壞了這個城市的公共環(huán)境，這樣的人真可恥！
女孩兒和男孩兒露出驚訝的表情，這時，女孩兒對男孩兒說：“我們一起來收拾這些垃圾吧！”男孩兒對女孩兒說：“好的�！遍_始行動了，女孩兒腦子一轉，說：“文明，光靠我們兩人，是不行的”，女孩兒又對男孩兒說：“我來收拾垃圾，你來寫‘文明只差一步’的公告牌，好嗎？”“好的�！蹦泻壕托袆悠饋砹�，便從書包里拿出一張紙和筆，趴在地上寫著：文明——只差一步�！迸涸谑袄慌屡K，滿身大汗地撿完了垃圾，就在垃圾箱的外部貼上“文明——只差一步”的溫馨提示語，女孩兒豎起拇指贊美男孩兒說：“你寫的'毛筆字，真好看！”男孩兒回答說：“謝謝！”說完二個人便一起回家了。
從這個故事我明白了：道德有時候，只是一個是與非的問題，“是”，就是多走幾步，把垃圾放到垃圾箱中；而“非”，就是少走幾步，把垃圾扔到垃圾箱的附近。文明也是衡量一個人品格修養(yǎng)的試金石，但實踐起來卻很難的道理。這時，我心又想到：愛護環(huán)境，人人有責。愛護環(huán)境要從我做起。我決心要做一個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士。
小學優(yōu)秀作文15
假錢，說不定我們每個人都接觸過，在不經意間得到過，甚至是花出去過。它看起來不起眼，可假錢的流動性強，對于國家來說，就像一枚定時炸彈，隨時有爆炸的可能和危險。
一張50元的假錢，引起一場不小的風波——微電影《假錢》。
它集教育、親情和一個不錯的劇情于一身，短小而精悍。故事有條有理，從揚揚的爸爸——一位出租車司機收到假錢開始。將假錢這樣花出去是十分不道德的，兩個這么做的人，都令我感到氣憤：他們都明知道這是張假錢，卻為了個人利益想盡辦法將它花出去。
揚揚為了買自己想要的遙控車，將飯錢換成了爸爸收到的假錢。我也不由地為揚揚的做法表示懷疑，但想必他自己心里也在躊躇不定吧�；蛟S他心里最真實的想法是和我一樣的：這樣做真的好嗎？會不會有什么問題呢？
一陣猶豫后，揚揚最終選擇了遙控車。為了不被懷疑，錢上他沒寫他自己的名字，而是別的同學的名字。
收錢的人用驗鈔機發(fā)現(xiàn)了錢的問題，老師先自己墊付了錢，然后為同學們上了一堂別有深意的班會課，而主題便是甄別假錢。
揚揚調包了老師給同學鑒閱的'一張假錢，并給老師寫了道歉信，說明了一切，也說出了這個單親家庭的艱苦生活。我感動于他的知錯能改，我感動于這個爸爸為了兒子所付出的艱辛勞動，感動于揚揚懂得了孝順爸爸，給爸爸過日……溫暖細膩的親情，融洽和愛的師生情，僅源于一張假錢，僅僅是這一張假錢。
這部微電影讓我是感慨萬千。它的溫暖它的細膩還有關于假錢的教育，都是我被觸動的理由之一。
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