實用的優(yōu)秀的作文600字(精品)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　說起我和我的新朋友白金瑞認識的過程，那可真是巧中有巧。說出來，你可能以為我在編故事，但它卻真實地發(fā)生在我身上。

　　那是剛放暑假的時候，我參加了奧數(shù)網(wǎng)培訓(xùn)班。第一天上課，媽媽帶我坐公共汽車熟悉回家路線，以后就由我自己單獨上下學(xué)了。在210車站等車的時候，我們看到與我同班的白金瑞和他媽媽也在等車，媽媽正想給我找個伴兒，于是，她上前問他們在哪站下車，一問一答，越說越近，白金瑞居然就住在我家樓下!樓下不是李阿姨家嗎?是不是搞錯了?原來，白金瑞的爸爸從河南調(diào)到北京工作，白金瑞也從河南轉(zhuǎn)學(xué)到北京，他們一家剛到北京不久，是租的李阿姨家的房子。你說有多巧!我有伴兒了!我和媽媽、白金瑞和他媽媽都為此奇遇而高興。我開始打量白金瑞，他個子和我差不多，但比我結(jié)實多了，象練武術(shù)的，他五官很端正，挺穩(wěn)重的樣子。他剛到北京，人生地不熟，認識我這個同學(xué)加鄰居當然高興，我們一路就聊上了，就這么著我交上了一個新朋友dd河南來的白金瑞。我真懷疑是不是老天特意為我安排的，好讓我暑假不寂寞，學(xué)習(xí)更有勁頭，要不怎么會這么巧呢?

　　后來的日子我們倆天天在一起，一起上課，一起玩，我對他也漸漸了解了，我喜歡上了我的新朋友，我不但能跟他商討數(shù)學(xué)難題，而且還有相同的愛好，他也喜歡打球和下棋，太巧了!這使我的'暑假生活豐富了很多。

　　我發(fā)現(xiàn)他還是個好學(xué)不服輸?shù)娜�。有一次我倆下象棋，我一連勝了好幾盤，他的臉掛不住了，不吭聲回了家。一會兒，我又找他打球，他說沒興趣，只見他正在家里研究棋譜呢!他還常跟我切磋象棋，我都有些不耐煩了。幾天后，他終于向我開戰(zhàn)了，才幾天功夫，他的棋藝就長進不少，最后，我被他戰(zhàn)了個落花流水，這時我才看到他燦爛的笑容!

　　我有了對手，學(xué)習(xí)和棋藝都有了長進。真感謝老天給我?guī)�來這么好的新朋友!

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　今天，陽光明媚，秋高氣爽，天高云淡，我懷著喜悅的心情來到李老師家。

　　到了李老師家，我看到表哥和一個同學(xué)在玩溜溜球，那玩兒的可真是“有模有樣”，唉！我多想也玩一會呀。忽然李老師來了，對我們說：“今天看誰愿意把石榴樹下面垃圾打掃干凈呀？”我們一看，石榴樹下到處是盒子、水果皮、碎紙片、樹葉，只能用一個詞形容，就是“堆積如山”。誰也不愿意去掃地，所以我勇敢的'舉起了手，老師說：“小波今天表現(xiàn)最好，打掃完獎給小波一個又大又紅、又香又甜的石榴”。聽了這句話，其也人都說：“唉！早知道我都掃地了”。我聽了這句話心里美滋滋的。這時老師又問我們說：“那你們知道石榴是怎么壞的嗎？”、“是被蟲咬壞的”、“那你為什么不打農(nóng)藥呢？”我問道：老師說：“現(xiàn)在那些越漂亮的蔬果，越不能吃，咱們這個是綠色食品，沒有任何污染”，老師這么一講，我們都明白了。

　　開始打掃了，因為石榴樹有很多的灰塵和蜘蛛網(wǎng)，所以我只能閉著眼睛鉆到樹下去，掃了一小會，我睜開眼睛一看，灰塵已經(jīng)和我鞋面一樣高了，我問老師：“這里有多少年沒有打掃了，”老師說：“上個星期剛打掃過，主要是秋季落葉太多了”，我拿著掃把，一下、兩下、三下……掃了很多下還沒有掃干凈，這時表哥和其它同學(xué)都來幫忙，真是人多力量大，我們齊心協(xié)力一會兒就把這里打掃地干干凈凈。老師指著樹上的那個又大又紅的石榴說：“靖波，這個石榴就歸你了�！眲e的同學(xué)聽了，羨慕的不得了，我心里可高興了。

　　今天的勞動使我非�？鞓�，同時也學(xué)到生活常識，真是勞動使人愉快。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　又是一個新學(xué)期開始了，同學(xué)們朝氣蓬勃地來到學(xué)校，一進教室，就見講臺上站著一位陌生的老師——他就是我們班新來的班主任劉明華老師。

　　方塊臉，圓眼睛，一副眼鏡鼻上帶；短頭發(fā)，招風(fēng)耳，大嘴巴一張聲卻小。他不很愛說話，同學(xué)們?nèi)�問問題時，老師總是帶著幾乎不變的嚴肅表情，清晰的說明一個個疑難問題；每當同學(xué)們與他“辯論”時，老師總是只用三言兩語就使我們不得不甘拜下風(fēng)。

　　老師給我的第一感覺是：深奧、神秘。

　　“五（3）班是一個集體，同學(xué)們目前的關(guān)鍵問題是集體觀念不夠強，……解決的'辦法是……�！泵刻焐险n前的幾分鐘里，老師總是先給同學(xué)們讀他自己前一天總結(jié)寫下的“班主任日記”，提出班里存在的問題，以及解決的辦法。從第三節(jié)課開始，老師就提出，要新官上任“三把火”，這“三把火”指的是：把班上的壞習(xí)慣改掉；將班里同學(xué)們對學(xué)習(xí)熱情燒起來；把同學(xué)們的積極性燒起來。

　　那段不長的講話，給我留下了深刻的印象。在那節(jié)課上，老師還講了幾條革新方法。 其中一條就是：開展“每日一句格言”活動； 規(guī)則是：每個同學(xué)都可以在黑板上寫下一句自己喜歡的格言，但每天只能由一位同學(xué)寫下一句。還有一條是：開展“一分鐘軍訓(xùn)”活動；每天課前全班訓(xùn)練一下，把一些同學(xué)懶懶散散的壞毛病燒掉。另外一條是：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范二十條》，并制定五（3）班班規(guī)。老師說：“《行為規(guī)范二十 條》是小學(xué)生的法律。”雖然規(guī)則只有寥寥幾條，但是瞬間激起了全班同學(xué)們的好奇心。

　　那時，老師給我的第二印象是：生動、高效。

　　老師在上課時，還經(jīng)常從一些笑話中引伸出一個個引人思考、發(fā)人深思的大道理來。

　　幾個星期過去了，這幾條革新方法起到了很大的作用。上課時開小差的同學(xué)少了，一些同學(xué)懶懶散散的毛病也改了不少；以前上課時愛跟同學(xué)玩的同學(xué)也開始發(fā)奮圖強了； 被校值日生扣分的情況也明顯減少了。

　　現(xiàn)在，班主任劉老師給我的印象是：嚴寬兼?zhèn)�，繁簡俱用，效果很好�?/p>

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　一天，我在一家圖書館里突然發(fā)現(xiàn)了一本叫《二十以后的家鄉(xiāng)》的書，雖然書已經(jīng)很舊了，但抵擋不住我對它的喜愛，我愉快地將它買了下來。

　　一回到家，我就興高采烈，迫不及待地翻開了書，一翻開書，我驚的下巴都快掉了下來，原來這竟是一本無字天書，可是沒等我反應(yīng)過來，這本無字天書就像一塊磁力超強的磁鐵似的把我吸了進去，我感覺自己像是在虛空中墜落，還沒來得及喊叫，腳就已經(jīng)踩到了地面。

　　一陣陣海風(fēng)撫摸著我的臉頰，將我吹醒了過來，一股濃濃的魚腥味侵入鼻中，我定睛一看，自己正站在一個大工廠前，氣派的大理石外墻上刻著幾個金色大字”機器人魚種克隆廠”。再往里走，成千上萬只杯子放在貨架上，里面裝滿綠色的粘液，粘液包裹著一個個正在慢慢游動的似水母的生物，每個燒杯中裹著的生物的形狀都不一樣。

　　一個個機器人運輸著一只只燒杯放到貨架上，其中一個機器人走過來，看到我茫然地盯著燒杯，便對我解釋道：”這些都是克隆魚種，可以讓大家在禁漁期也能吃到鮮美的魚，中間包裹的生物不同，是因為魚的種類不同！”說著就又忙活去了。

　　這時眼前的景物，又發(fā)生了變化，我回到了現(xiàn)在上學(xué)的學(xué)校，正是下課時間，教室里熱鬧極了，幾個機器人正在發(fā)各種科目的.作業(yè)本。操場上同學(xué)們運動完就可以跑到操場邊的按摩椅上休息，還有任你挑選的水放在桌子上，遮陽傘撐著，這種感覺好比度假。機器人園丁在種植著花花草草，為大地施肥，給樹木裁葉，給人工蜂巢添蜜，一切工作井然有序。

　　3D投影儀在教室里播放畫面，同學(xué)們津津有味地看著，感覺真實極了，天花板上有各種3D景物切換，如暴雨、暖陽、微風(fēng)、閃電……

　　我感覺畫面震了震，又回到了家中看書時的樣子！

　　我對二十年后的家鄉(xiāng)的天翻地覆的巨大變化感慨萬分，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來為家鄉(xiāng)做貢獻！

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