實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文精選（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間像流水般流過(guò)，不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期科學(xué)老師在課堂上做了不少的實(shí)驗(yàn)，有些令我們開(kāi)懷大笑，有些讓我們沉入思考。
一天，科學(xué)老師并沒(méi)有像往常一樣讓我們拿練習(xí)冊(cè)，而是捧著三個(gè)瓶子和一個(gè)紫色的球形蔬菜，一些見(jiàn)多識(shí)廣的人馬上認(rèn)了出來(lái)，只見(jiàn)盧家興指著球形物體不屑地說(shuō)：”紫甘藍(lán)“�？梢恍⿲W(xué)問(wèn)淺薄的人卻還在那猜測(cè)，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拍拍別人的肩說(shuō)：”嘿，那是不是變異的包菜��？“而另一個(gè)同學(xué)又說(shuō)：”你家包菜長(zhǎng)這樣嗎？“同學(xué)們無(wú)語(yǔ)。
現(xiàn)在直入正題，老師指出，那個(gè)球形物體就是紫甘藍(lán)，盧家興得意地說(shuō)：”不出我所料。“我們已經(jīng)習(xí)以為常，沒(méi)人理他，場(chǎng)面尷尬。老師問(wèn)大家”紫甘藍(lán)還有個(gè)別稱(chēng)，你們知道是什么嗎？“大家期待的目光全部”聚焦“到了盧家興身上，可這位”大文豪“好像被難住了，抓耳撓腮，并且仰望天空45度，當(dāng)自己什么也沒(méi)看見(jiàn)。老師見(jiàn)我們沒(méi)有人知道，便耐心地說(shuō)：”紫甘藍(lán)呀，還被稱(chēng)作酸堿指示劑，遇酸則紅，遇堿則綠�！按蠹颐Ｈ坏男睦锓路鸨稽c(diǎn)開(kāi)了一道光，都恍然大悟�！爆F(xiàn)在我們就要用這個(gè)酸堿指示劑來(lái)測(cè)測(cè)什么是酸性，什么是堿性�！按蠹叶计炔患按暮暗健焙冒�！“首先，老師問(wèn)同學(xué)先要了個(gè)塑料袋，把紫甘藍(lán)放了進(jìn)去，然后費(fèi)勁的用手捏，想把它捏成汁，一位同學(xué)見(jiàn)老師這么吃力，開(kāi)玩笑地說(shuō)：”老師你別捏了，其實(shí)只要讓陶夢(mèng)瑤把紫甘藍(lán)放屁股底下，然后一坐，就壓出來(lái)了呀�！岸@句話換來(lái)的是陶夢(mèng)瑤的怒視和老師一聲無(wú)力的嘆息。幾分鐘后，紫甘藍(lán)汁捏好了，而老師在杯子里分別倒了不同的物質(zhì)：蘋(píng)果汁，洗衣粉，純牛奶。只見(jiàn)老師倒完后，指著蘋(píng)果汁問(wèn)：”你們猜這是什么性？“嘿，還賣(mài)個(gè)關(guān)子。只見(jiàn)同學(xué)們各有建議，投酸投堿勢(shì)均力敵，決定這一勝負(fù)的時(shí)刻來(lái)了，老師拿起紫甘藍(lán)汁，往蘋(píng)果汁里倒了一點(diǎn)，再小心翼翼地拿著杯子晃了一晃，頓時(shí)，杯子里呈現(xiàn)出紅色。投酸性的人歡呼雀躍，炫耀著自己的”戰(zhàn)績(jī)“，而那些投錯(cuò)的人個(gè)個(gè)垂頭喪氣，好像都對(duì)人生產(chǎn)生了懷疑。第二輪開(kāi)始了，這次是洗衣粉，剛剛投”堿“的人幾乎全部叛變到”酸“這兒來(lái)了，只有一小部分堅(jiān)持著自己的觀念，可也有一些原來(lái)投”酸“的人莫名其妙投到”堿“這兒來(lái)了。和上次一樣，老師手中的”酸堿指示劑“才是決定勝負(fù)的真正要素，伴隨著悅耳的滴水聲，一滴滴紫甘藍(lán)汁滴到杯里，與洗衣粉融合，改變著自身的顏色......，突然，投”堿“的人興奮地跳了起來(lái)，怎么回事？再把目光轉(zhuǎn)到杯子里，綠色，居然是綠色！洗衣粉是堿性。”哦，NO�！蓖端嵝缘腵人懊悔不已，那些原來(lái)投酸性對(duì)過(guò)的人還好，可第一次錯(cuò)在堿性然后跑到酸性去的人就不好了，他們好似受到了“雙重打擊”，一些反應(yīng)夸張的人已經(jīng)在那兒用頭撞墻，唉，不要對(duì)生活失去信心啊，少年。第三輪，是純牛奶，它和第一次的蘋(píng)果汁差不多，投票總數(shù)相差無(wú)幾，可老師好像不是很滿意這結(jié)果，一臉遺憾地將紫甘藍(lán)汁倒入純牛奶里。咦，為什么紫甘藍(lán)汁沒(méi)有一點(diǎn)兒顏色變化，明明量也一樣，時(shí)間也一樣，怎么回事？同學(xué)們的目光向老師投去，老師解釋道：“純牛奶其實(shí)是無(wú)性的，在它里面，既沒(méi)酸性更沒(méi)什么堿性�！蓖郏@么神奇！同學(xué)們不再為題目難過(guò)，都去問(wèn)無(wú)性是什么？無(wú)性有哪些？科學(xué)老師也不厭其煩地向同學(xué)們的腦海里輸送全新的知識(shí)......
這次實(shí)驗(yàn)，讓我們懂得了許多道理，就像第二輪比賽告訴我們“不要輕易接受別人的意見(jiàn)，不能隨意拋棄自己的選擇。”而第三輪又告訴我們“世界之大，無(wú)奇不有，一定要多方面思考�！倍潭桃还�(jié)課，同學(xué)們懂了這么多，這次試驗(yàn)帶來(lái)的不止是快樂(lè)，還有一些人生哲理。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇2
一談到科學(xué)，大家肯定都有許多話要說(shuō)�？茖W(xué)就是有這么大的魅力，有這么神秘。所以促使對(duì)它感興趣的人成了一位偉大的科學(xué)家，如牛頓、愛(ài)因斯坦等。要探究科學(xué)的奧秘，免不了成千上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)。這不禁讓我回憶起上個(gè)暑假，我做的一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
那天，我在家閑著無(wú)聊，就翻起了上學(xué)期的'書(shū)。再翻到《科學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練》時(shí)，不禁被“小小科學(xué)家”里的一行文字所吸引了：雞蛋在醋里的變化。我心想：這可是個(gè)新鮮事兒，一定要試一試。于是，便著手開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。
實(shí)驗(yàn)前，我突然想起了一件事：雞蛋在醋里，是沉著的還是漂著的？我們知道，像木板、塑料、泡沫等，密度比水小的物體會(huì)在液體中漂起來(lái)；相反，像金屬、石頭、玻璃等，密度比水大的物體會(huì)在液體中沉下去。這樣說(shuō)的話，雞蛋應(yīng)該在醋里沉下去嘍？
果然，我想得沒(méi)錯(cuò)——當(dāng)我把雞蛋放在醋里時(shí)，它沉下去了，被浸沒(méi)在水里。接下來(lái)，就要細(xì)心觀察了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，雞蛋的表面被一層密密麻麻的小氣泡包裹著，如同它的保護(hù)膜一般。這一個(gè)個(gè)像小珍珠似的氣泡，一個(gè)接一個(gè)的浮上來(lái)，就象被彈簧彈上來(lái)一樣。漸漸的，小氣泡越來(lái)越多。不一會(huì)兒，水面上就聚集了許多“珍珠寶寶”。大約兩分鐘過(guò)去了，我忽然發(fā)現(xiàn)，雞蛋的頂端浮上來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。半個(gè)小時(shí)后，我再來(lái)看，發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)露出一部分了！
這到底是怎么一回事呢？是不是跟小氣泡有關(guān)系？那為什么會(huì)產(chǎn)生氣泡呢？雞蛋變輕了嗎？這一系列的問(wèn)題隨之從我腦海中浮現(xiàn)。通過(guò)尋問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)殚嗁Y料，我終于弄清了原因。
原來(lái)，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與燒石灰用的石灰石的成分差不多，能和酸類(lèi)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)——二氧化碳。雞蛋放在醋里，蛋殼就和醋酸發(fā)生反應(yīng)，生成一個(gè)個(gè)的二氧化碳小氣泡。這些小氣泡附著在蛋殼表面，就把雞蛋慢慢地托了起來(lái)。
之后，我用手輕輕地一按雞蛋，剛一松手，它就立刻浮了起來(lái)。啊，真神奇呀！
從這次實(shí)驗(yàn)中，我明白：其實(shí)，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。如果能會(huì)諸行動(dòng)，還能獲得更多的知識(shí)，豈不是一舉兩得！
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇3
上個(gè)星期天，我和妹妹靖靖在外婆家拍乒乓球玩。突然，靖靖放聲大哭起來(lái)。我連忙問(wèn)她怎么了，她指著地上被壓壞的乒乓球說(shuō)：“球被我踩壞了�！�
我望著地上的球，想起以前好像在一本書(shū)上看過(guò)，如果乒乓球被壓扁了，可以用水泡一下，就可以讓壓扁的凹進(jìn)去的地方重新凸出來(lái)。變得和原來(lái)一模一樣。這是真的嗎？我心里突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)妹妹說(shuō)：“靖靖，姐姐來(lái)給你變個(gè)魔術(shù)，一會(huì)兒乒乓球就會(huì)和原來(lái)一模一樣了！”靖靖聽(tīng)了，開(kāi)心地跳了起來(lái)，直嚷著：“真的嗎？太好了！姐姐快變魔術(shù)��！”
我先用水把壓扁的乒乓球洗干凈，接著把它放進(jìn)了一個(gè)玻璃碗里，又從水龍頭接一點(diǎn)水，便和靖靖開(kāi)始等待，期待著“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”。可是，1分鐘過(guò)去了，2分鐘過(guò)去了，3分鐘過(guò)去了奇跡還是沒(méi)有發(fā)生。我有點(diǎn)奇怪：書(shū)上不是說(shuō)放水，球就會(huì)復(fù)原嗎？是不是水放錯(cuò)了？是不是因?yàn)樗珱隽�？�?duì)，可能就是太涼了！那再用溫開(kāi)水試一試。說(shuō)干就干，我再次把水倒進(jìn)去，可是結(jié)果同上次一樣�！半y不成這球有問(wèn)題？”看著球被壓扁的那一條凹下去的陰影，真像一張大嘴巴在嘲笑著我。我有點(diǎn)泄氣，但又轉(zhuǎn)念一想：干脆把滾燙的開(kāi)水倒進(jìn)去吧！說(shuō)不定物極必反呢！我又把開(kāi)水倒進(jìn)碗里。只見(jiàn)乒乓球像重新煥發(fā)了活力一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)鼓了起來(lái)，像泄了氣的'氣球重新又變得滾圓滾圓，哇，真的，真的，乒乓球成功復(fù)原啦！我和靖靖高興地手舞足蹈！
回到家，我重又把書(shū)找了出來(lái)，果然，書(shū)上說(shuō)熱水能讓乒乓球復(fù)原，原理是熱脹冷縮�？磥�(lái)，大自然的奧秘可真多呀，它的神奇時(shí)時(shí)吸引著我。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇4
快樂(lè)的暑假到了，爸爸媽媽要上班，我只能一個(gè)人在家里。為了方便一個(gè)人吃飯，媽媽買(mǎi)了一個(gè)實(shí)用的新微波爐。
一天下午，我的肚子又唱起了交響曲，看來(lái)應(yīng)該吃點(diǎn)點(diǎn)心了吧!我打開(kāi)冰箱，看見(jiàn)里面有幾個(gè)圓溜溜的大雞蛋。心想：哈哈，今天可以吃煮雞蛋了。一邊想著，我一邊就拿出了一個(gè)雞蛋。
我把雞蛋小心翼翼放在了微波爐的正中央，關(guān)上了門(mén)，調(diào)了3分鐘�！皢琛獑琛蔽⒉t轉(zhuǎn)了起來(lái)。大概過(guò)了一兩分鐘，只聽(tīng)“砰”的一聲，像是什么東西摔在了地上，或者是什么爆炸了。聽(tīng)到了異響的我，心“唰”的一下提到了嗓子眼，趕忙跑了客廳，只見(jiàn)微波爐里到處都是濃煙。定睛一看，微波爐的內(nèi)壁上粘滿了蛋黃和蛋液，嚇了我一跳。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)微波爐的慘樣，忙問(wèn)我是怎么回事。我一五一十地把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我：“帶殼的雞蛋不能直接放進(jìn)微波爐中，必須打碎加工才行�！�
媽媽的這一番話引起了我的.好奇心。我決定去網(wǎng)上查個(gè)究竟。
我查了微波爐的工作原理。微波爐是利用微波加熱的，微波一部分會(huì)直接射到食物上，一部分通過(guò)微波爐的內(nèi)壁反射到食物上產(chǎn)生熱量，使食物各個(gè)方面均勻受熱。
了解了微波爐的原理后。我知道了當(dāng)雞蛋放進(jìn)微波爐里加熱的時(shí)候，在微波爐這個(gè)封閉的空間里，很短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生很多熱量，這些熱量一下子來(lái)不及從雞蛋表面的小孔跑出去，蛋殼里的空氣也在膨脹，雞蛋內(nèi)部的壓力變得很大，就會(huì)引起爆炸了。所以用封閉容器加熱食物，產(chǎn)生的熱量不容易散發(fā)，也會(huì)使容器內(nèi)壓力過(guò)高，容易引起事故。
通過(guò)了上面的了解，我得出了一個(gè)結(jié)論: 凡是帶硬殼或者帶皮的密封食品，必須進(jìn)行開(kāi)封處理才能用微波爐加工。烹飪前，必須將有膜、帶殼、密封的食物用牙簽、針等穿出一些氣孔。帶殼的生雞蛋，最好不要用微波爐來(lái)加熱，因?yàn)殡u蛋不止有一層硬殼，內(nèi)部還有幾層軟膜，加熱時(shí)非常容易發(fā)生爆裂。那些用塑料袋密封的食品，如果加熱時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，最好剪去一個(gè)小角作為出氣孔。
我衷心的告訴大家，以后可不要把雞蛋煮成“炸蛋”哦!
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇5
這是一個(gè)陰冷潮濕的地下實(shí)驗(yàn)室，沿墻擺放著許多玻璃罐，里面有一些干燥的藥劑，桌子上有一些瓶子，里面有花花綠綠的液體，屋子中間架著一口大鐵鍋，鍋內(nèi)有一個(gè)長(zhǎng)柄勺。我的魔藥課老師瑪格麗特，一個(gè)脾氣古怪的老師，有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就罰我們關(guān)禁閉一星期，今天她給我們布置了一道家庭作業(yè)，——做一份能夠讓人呈休眠狀態(tài)的魔法藥劑，如果不能按期時(shí)完成作業(yè)，后果則不堪設(shè)想。
我開(kāi)始工作，點(diǎn)火，把鍋預(yù)熱，長(zhǎng)長(zhǎng)的火舌向我撲來(lái)，哇，好痛啊！一不留神，我被燙了一下。不一會(huì)兒，鍋熱了，整個(gè)房間都變得溫暖舒適，我讓我的.助手湯姆——一只怕老鼠的黑貓拿來(lái)一根豪豬刺，只見(jiàn)它敏捷地跳到桌子上，拿起豪豬刺放入鍋中，很快，鍋中冒出一些透明的氣泡，緊接著，我把龍骨放了進(jìn)去，鍋中開(kāi)始咕嘟咕嘟地冒大泡了，我讓湯姆把架子上的紫色液體倒進(jìn)鍋中，嗞嗞，剛?cè)脲�，水蒸氣直升云霄，我瞬間被水蒸氣包圍，不一會(huì)兒，就出了一身的臭汗，衣服都粘在了身上。我吃力地?cái)嚭椭伬镒兊脺啙岫终吵淼囊后w，胳膊又酸又脹。接著，我拿來(lái)一個(gè)罐子，罐子里有一對(duì)蝙蝠翅膀，這對(duì)蝙蝠翅膀很輕，我把它們放進(jìn)鍋里，這時(shí)，鍋內(nèi)的液體已經(jīng)變成了淺粉色，我又放了一塊兒朱砂石，頓時(shí)，鍋里的液體變成了紫紅色，只要我再把毒蛇的汁液放進(jìn)去，實(shí)驗(yàn)就完成了，此時(shí)我已按捺不住激動(dòng)的心情，這時(shí)一只灰色的老鼠從洞里跑了出來(lái)，湯姆全身的毛都豎了起來(lái)，弓著腰，一動(dòng)不動(dòng)地和老鼠對(duì)峙著。老鼠剛一竄動(dòng)，湯姆就嚇得得‘喵嗚’一聲，到處亂蹦。杯子、瓶子、罐子都被撞倒了，一種藍(lán)色的液體從天而降，撒入了鍋中，鍋中的液體瞬間變成了黑色，糟糕，這下完蛋了，砰的一聲，全世界都隨著這一聲，動(dòng)搖了一下，試劑飛濺到我的臉上，癢癢的，油膩膩的。
液體飛濺出來(lái)，從頭到腳濺滿了我的全身。頓時(shí)疼痛、麻癢充斥著我的神經(jīng)。濕濕的衣服緊緊包裹住我。我仿佛掉入了一個(gè)泥濘的沼澤，周?chē)紳M了可怕的蟲(chóng)子。在我身上不停游走，而且不時(shí)用那雪白發(fā)著寒光的、巨大牙齒東咬一下西啃一口，我拼命的想掃開(kāi)它們，可是卻怎樣也擺脫不了。他們身上發(fā)出一種難聞的味道。狠狠地沖入我的鼻孔，窒息的感覺(jué)，讓我有一絲絕望的想法。我拼盡全力，依然不斷下沉，冰冷的泥水，浸沒(méi)我的頭頂，我不能呼吸了。一張嘴，泥水就往嘴里灌。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)，一陣鼓聲，咚咚咚，吱嘎一聲，門(mén)開(kāi)了，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，老師來(lái)了。我不敢回頭，腦中只有三個(gè)字——我完了。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇6
一上課，老師就拿出一個(gè)小盆子和一個(gè)雞蛋，然后神秘兮兮地問(wèn)我們：“你們知道怎么做才能讓雞蛋浮出水面嗎？”我聽(tīng)了，立馬想出答案：當(dāng)然是把雞蛋打破，把蛋黃取出來(lái)，放入水里就行了！于是我就說(shuō)出了我的猜想�？赏瑢W(xué)們有的說(shuō)只要把雞蛋煮熟就行了；也有的.說(shuō)換一個(gè)更大的盆子�？纱蠹业钠嫠济钕攵急焕蠋熞灰环穸�。
接著我們便開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)，老師首先把雞蛋放入清水里，雞蛋很快就沉了下去。隨后，老師將一部分鹽撒入水中，頃刻間，原本清澈見(jiàn)底的水變得混濁不清了。老師再攪拌了一下，使鹽在水里均勻的融化。之后，把雞蛋放入水里，只見(jiàn)雞蛋緩緩的浮上來(lái)了。瞧，那雞蛋還真像一個(gè)頑皮的小孩在水中嬉戲打鬧呢！我們看了，都驚訝不已，迫不及待地想要知道實(shí)驗(yàn)的原理是什么？
在我們的一再追問(wèn)下，老師終于告訴了我們?cè)恚弘u蛋比水的浮力大，所以在清水中它沉了下去，但鹽可以增加水的浮力，所以雞蛋在鹽水中浮了上來(lái)。
小朋友們，你們明白了嗎？原來(lái)雞蛋不但可以吃，還可以“游泳”呀！
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇7
在暑假作業(yè)中，有一個(gè)科學(xué)活動(dòng)，名字叫漂浮的針，我和伯母、奶奶說(shuō)好，今天來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我們準(zhǔn)備了一下材料：一碗水、一根針、一把叉子和一瓶液體清潔劑。我們看著步驟開(kāi)始操作。我們先往碗里倒了一杯清水，等水面平靜了之后，我就用叉子小心翼翼地把一根針?lè)诺剿谋砻�，慢慢地移出叉子，針沉下去了，第一次試�?yàn)沒(méi)成功，伯母嘗試第二次，也沒(méi)成功，最后一次是奶奶操作的，試驗(yàn)總算成功了，針浮在水面上了。最后我們小心地滴了一滴液體清潔劑，針就沉下去了。
我在想針為什么能浮起來(lái)呢？滴了一滴清潔劑針又為什么會(huì)沉下去呢？伯母好像看出了我的心思，于是給我解釋了一番：針為什么會(huì)浮在水面上呢？這是水的表面張力在起作用，各種液體因?yàn)楸砻鎻埩ψ饔谩亩贡砻嫘纬上窭o的橡皮膜一樣的東西，水也一樣，所以放在水面上的東西，只要不壓破這層表面就可以像被橡皮膜拖著一樣。再仔細(xì)看，在針的周?chē)�，水面是往下凹的這就說(shuō)明，針因?yàn)橹亓σ鲁�，但張緊的`水面卻把它托著，因此針就漂在水面上了�！铱偹忝靼琢诉@個(gè)小實(shí)驗(yàn)的道理。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)就在我們身邊，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，善于動(dòng)手動(dòng)腦就能得到更多的知識(shí)，懂得其中更多的奧秘！
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇8
我和爸爸十分喜歡吃綠豆芽，可我不知道綠豆芽是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的。于是，我問(wèn)爸爸：“您說(shuō)綠豆芽是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的？是豆子發(fā)芽嗎？它是怎么發(fā)芽的？……”爸爸被我問(wèn)的實(shí)在是沒(méi)辦法了，就笑著對(duì)我說(shuō)：“小家伙，你的問(wèn)題可真多�！薄岸寡慨�(dāng)然是顧名思義，豆子發(fā)的芽嘍。也當(dāng)然是用水才能讓它發(fā)芽了，這就和種花一樣的道理，可是又和種花不一樣！”
于是，爸爸拿來(lái)了一個(gè)飯盒，對(duì)我說(shuō)：“就用它來(lái)發(fā)豆芽吧！”雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是我的心里還是有點(diǎn)糊涂，“是用涼水還用熱水呢？放幾顆豆子合適呢？……”哎！別光只想著，動(dòng)動(dòng)手吧。我在小碗里放了一張衛(wèi)生紙當(dāng)做土，然后放了幾粒綠豆，我想“這么冷的天，如果放涼水，小豆子一定會(huì)凍死的，還是用點(diǎn)開(kāi)水吧！我在飯盒里倒了一些開(kāi)水。在這之后，我兩分鐘看一次、三分鐘看一次、一小時(shí)看一次、一直到睡覺(jué)的時(shí)間，我還是依依不舍的爬上了床。可是小綠豆呢，它們還是那樣靜靜的躺在那里，沒(méi)有一絲的變化。第二天早上，我跑到陽(yáng)臺(tái)一看，綠豆還是沒(méi)有變化。我想“是不是泡的時(shí)間太短了，再等二天吧，一定會(huì)有結(jié)果的。”就這樣我又等了二天，可小綠豆還是沒(méi)有一絲一毫變化。我坐不住了，又“揪”住爸爸問(wèn)個(gè)不停。一問(wèn)才知道，原來(lái)問(wèn)題還是出在水上，我不該用開(kāi)水來(lái)泡，這樣的話種子的胚芽都被燙死了，還怎么發(fā)芽呀！這次我又放了涼水，可是它們還是沒(méi)有成長(zhǎng)，我都快沒(méi)有信心了。我冥思苦想了半天，這次用溫水來(lái)試試吧。兩天之后，我早晨照常在上學(xué)前去看它們，果然！綠豆的硬皮裂開(kāi)了，從縫隙中露出一個(gè)個(gè)白白胖胖的小芽。又過(guò)了一天，一個(gè)個(gè)大大的腦袋微微低垂，像剛出生的小嬰兒，又嫩又可愛(ài)。第三天，它們又變了個(gè)樣子，一個(gè)個(gè)筆直的挺立著身子，排著整整齊齊的'隊(duì)列站在那里，一個(gè)個(gè)活脫脫的像頭戴鋼盔的小士兵，別提多精神了！
我終于成功了！經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，雖然失敗了好幾次，可是在我的堅(jiān)持不懈下，終于獲得的成功。從中我懂得了實(shí)踐的道路是不懈的，也是企盼的，還是快樂(lè)的！
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇9
今天，在媽媽的幫助下，我成功地完成了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，它就是龍卷風(fēng)。
當(dāng)老師布置完這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，我心里就想：什么？龍卷風(fēng)實(shí)驗(yàn)？雖然課堂上老師給我們示范過(guò)怎樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是要自己去操作，我怎么可能會(huì)做呢？
帶著忐忑不安的心里回到家，我跟媽媽說(shuō)了自己心里的想法，媽媽馬上鼓勵(lì)我，并答應(yīng)跟我一起做。聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我終于不再那么擔(dān)憂了。
在媽媽的指導(dǎo)下，我就回想課堂上老師實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)，按步驟開(kāi)始做起準(zhǔn)備來(lái)。
首先，我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需要的材料，我找到了兩個(gè)一樣的礦泉水瓶子、一卷透明膠、一支筆和一把剪刀。接著將其中一個(gè)礦泉水瓶子裝滿水，然后擰開(kāi)兩個(gè)瓶子的蓋子，用筆在上面各劃了一個(gè)圈圈做好標(biāo)記，再用剪刀沿著標(biāo)記剪開(kāi)小口。剪小口的時(shí)候我心里很害怕，因?yàn)槠綍r(shí)很少用剪刀。還好媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我。經(jīng)過(guò)幾次打磨，小口就被我剪開(kāi)了。然后我繼續(xù)用透明膠把兩個(gè)瓶蓋緊緊地黏在一起，擰在豎立的裝好水的瓶子上面，再把空瓶子倒過(guò)來(lái)和裝有水的瓶子對(duì)齊并擰好。
準(zhǔn)備工作做好了，接下來(lái)就進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)的步驟了。這下我的心情既興奮又緊張：興奮的是前面的步驟都很順利地完成了，緊張的是不知道下面的實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒Α?/p>
要開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我把兩個(gè)瓶子倒置過(guò)來(lái)，期待著水流迸發(fā)。然而，事實(shí)并不是我想象的樣子，上面瓶子的`水非常靜謐地流下來(lái)。這讓我感到很疑惑。媽媽看出了我的心思，笑笑說(shuō)：寶貝，別著急，你回想下剛才的實(shí)驗(yàn)?zāi)闶遣皇侨鄙倭耸裁喘h(huán)節(jié)？于是，我又認(rèn)真地回想老師的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。噢，我知道了。于是，在原來(lái)的基礎(chǔ)上，把瓶子倒置過(guò)來(lái)之后，我先用力地?fù)u晃瓶身。然后奇跡出現(xiàn)了，瓶子的水真的像龍卷風(fēng)一樣卷到下面的空瓶子里去了。那現(xiàn)象超級(jí)神速和壯觀，太神奇了！我激動(dòng)地大喊：�。寢�?zhuān)寢專(zhuān)∥页晒�！我成功啦�?/p>
經(jīng)過(guò)這次龍卷風(fēng)實(shí)驗(yàn)，我懂得了：在做事情之前，先不要害怕，只要敢于突破自己，就沒(méi)有做不到的事。就算中途會(huì)有失敗，但失敗乃成功之母，只要不氣餒，積極找出失敗的原因并找到解決的方法，最后一定會(huì)成功。
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