記一次游戲優(yōu)秀作文15篇(必備)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的記一次游戲優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲優(yōu)秀作文1
從出生到現(xiàn)在，我玩過(guò)很多游戲，比如丟手絹兒、老鷹捉小雞、紅綠燈……但我最為喜愛的還是“123，木頭人”。
星期一的中午，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，我像一只快樂(lè)的小鳥一樣沖出教室，向操場(chǎng)飛奔而去。操場(chǎng)上可熱鬧了，有的拍皮球，有的丟沙包，還有的同學(xué)在玩兒老鷹捉小雞呢，操場(chǎng)上充充滿著歡聲笑語(yǔ)。
孫明月走了過(guò)來(lái)，說(shuō)，你跟我們一塊兒來(lái)玩“123木頭人”呀，我高興的答應(yīng)了，我和同學(xué)們一起研究了一個(gè)公正的`游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是手心手背兒選出第一局的木頭人，在通過(guò)抽簽選出兩個(gè)人拿沙包攻擊動(dòng)了的人，一輪分為三小局，如果有碰到木頭人，可以當(dāng)下一輪的木頭人。孫明月問(wèn)了問(wèn)我們聽沒聽懂規(guī)則，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
手心手背，第一輪的木頭人選了出來(lái)，他是賈文鑫。通過(guò)抽簽，咸赫和張靖坤成為了進(jìn)攻的木頭人，大聲喊，123，木頭人。我向前面沖了過(guò)去，可是我一不腳滑了一下，一不小心四腳朝天的摔了一個(gè)大跟頭，被發(fā)現(xiàn)了，我也被淘汰了。我走出外面，呆呆的站在那兒，慢慢的等待著。終于到了第二輪，天靈靈，地靈靈，我也想當(dāng)木頭人，給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧，我緊張的說(shuō)著。
第二輪開始了，我的好朋友孫明月成為了木頭人，123，木頭人。我向前走了過(guò)去，孫明月猛地一回頭，我趕緊停下了腳步。孫明月一無(wú)所獲的回過(guò)了頭，123，木頭人，我猛地向前跑去，成功的觸碰到了木頭人。
時(shí)間過(guò)得太快了，上課鈴聲響了，我們回到了教室，中午我們玩兒的開心極了。
記一次游戲優(yōu)秀作文2
生活中的事，就像天上密密麻麻的星星一樣，多的數(shù)不清。但在我的.眼里，令我印象最深的事還是那次“家庭趣事”。
星期六的時(shí)候，吃完晚飯，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩“抓鬮刷鍋”的游戲吧！游戲規(guī)則是我先在一張紙上寫“刷”，另外兩張紙上寫“不刷”我們來(lái)抽簽。誰(shuí)抽到“刷”，誰(shuí)就去刷鍋，怎么樣？”
“好！”我和媽媽異口同聲地回答道。游戲開始了，爸爸背對(duì)著我們，在一張紙上寫了“刷”，另外兩張紙上寫了“不刷”，我眼疾手快地打開……“��！我竟然抽中了刷！”我看著手中的“刷”，再看看爸爸媽媽，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
這時(shí)，也要打開�？墒前职纸o了媽媽一個(gè)眼色，媽媽好像懂了，就沒有打開。奇怪了，怎么他們兩都不打開呢？我趁著媽媽不注意，快速地?fù)屃怂种械募垪l，我打開一看，上面也是“刷”。怎么回事呢？經(jīng)過(guò)一番“調(diào)查”，原來(lái)爸爸在寫的時(shí)候，都寫上了“刷”，就是想讓我一個(gè)人打開。哈！這可騙不了我。最后，我們要罰爸爸刷鍋。
那一次家庭趣事可太有趣了呀！
記一次游戲優(yōu)秀作文3
哈哈哈，你做反了……”在一片笑聲中，同學(xué)們走進(jìn)了課堂。你一定百思不解：這是在干啥？
今天，我就帶你見識(shí)一下。主裁判–趙老師一聲令下，游戲正式開始。游戲剛開始，就進(jìn)入了白熱化階段：有的同學(xué)對(duì)他同桌說(shuō)：“向全班同學(xué)微笑�！边@話剛一出口，他同桌就像呆瓜一樣，不知所“應(yīng)”地站在那里；有的同學(xué)卻沒有“入坑”，非常聰明的`大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，躲過(guò)了一劫。當(dāng)然，我也出現(xiàn)過(guò)“死機(jī)”的時(shí)刻。我做好游戲熱身，開始了坑人挑戰(zhàn)。
第一輪，同桌提問(wèn)�！巴�。你是不是卡機(jī)了，快提問(wèn)��！”我有些等不及了�！叭∠滦？�！”同桌以起雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)了一個(gè)見縫插針，把我說(shuō)得七手八腳、措手不及、手忙腳亂。一陣折騰之后，手上才轉(zhuǎn)為平靜。但是，又想起來(lái)取�？ǎ质且魂囯s亂無(wú)章的動(dòng)作才把�？ㄈ∠聛�(lái)。但是，這是“反著干”呀，怎么能說(shuō)取下就取下？！忙亂之中又想系上，可為時(shí)已晚，都取下來(lái)了，自然會(huì)輸。果不其然，身上的"雞皮減疙疼”都起來(lái)了。第一輪，我輸了。
第二輪，我還在做"心理建設(shè)”呢，同桌又搶著提了問(wèn)題：摘下眼鏡�？赡苁菦]有做好“心理建設(shè)”，導(dǎo)致我又把眼鏡摘下。摘到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，又把眼鏡推了回去。第二輪被定義為勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。
第三輪，也是生死攸關(guān)要緊的時(shí)刻。失敗是成功之母，總結(jié)了前兩局的經(jīng)驗(yàn)。在第三局我穩(wěn)穩(wěn)地勝利了。
不知為什么，下課了，教室里仍熱熱鬧鬧，充滿了快樂(lè)！
記一次游戲優(yōu)秀作文4
想必大家都玩過(guò)猜謎語(yǔ)這個(gè)游戲吧，今天我們一家4口也來(lái)玩猜謎語(yǔ)這個(gè)游戲了！
游戲規(guī)則：先從4人中選出一名出題者，出題者為一組答題者為一組，每一輪有10分鐘，如果答題者在10分鐘內(nèi)沒有猜到謎底，則出題者加一分，如果答題者在10分鐘內(nèi)有人猜對(duì)了謎底，則答題者加一分看看，哪一組是第1個(gè)答到兩分的組。
第1輪我們用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)是出題者，最后爸爸輸了，所以爸爸是出題者，我姐姐，媽媽是答題者。爸爸出的謎語(yǔ)是：小飛賊，水里生，干壞事，狠又兇，偷偷摸摸吸人血，還要嗡嗡叫幾聲。我心想：這也太簡(jiǎn)單了吧“水里生”“吸人血”“嗡嗡叫幾聲”這說(shuō)的不就是蚊子嗎？我站起來(lái)說(shuō)：“這個(gè)謎語(yǔ)的`謎底是蚊子！”爸爸說(shuō)：“啊，這都讓你猜對(duì)了�！边@一輪，我們答題者加一分。
第2輪爸爸還是出題者，我們還是答題者。這輪爸爸出的謎語(yǔ)是：高高個(gè)兒，一身青，金黃臉笑盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。我想了好久才想了出來(lái)一個(gè)柿子，爸爸說(shuō)：“不對(duì)！”我又想：“金黃臉”“天天對(duì)著太陽(yáng)笑”“結(jié)的果實(shí)數(shù)不清”這不就是向日葵嗎？于是我站起來(lái)說(shuō)：“這個(gè)謎底是向日葵！”爸爸說(shuō)：“又讓你猜對(duì)了！”我們組又加一分，我們組是第一個(gè)達(dá)到二分的。
這個(gè)游戲可真好玩！
記一次游戲優(yōu)秀作文5
童年的游戲，就好似一把把鑰匙，打開了我對(duì)童年的回憶與歡樂(lè)……有掰手腕、捉迷藏、傳話筒、一二三木頭人、老鷹捉小雞……其中我最難忘的游戲就是老鷹捉小雞了。
一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，剩下的人當(dāng)小雞。老鷹要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)捉到所有的小雞，那老鷹就獲勝了。所以小雞一定要緊跟著雞媽媽，雞媽媽也要努力的保護(hù)好所有的小雞。
那一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里玩老鷹捉小雞。小明當(dāng)老鷹，小紅當(dāng)母雞，我和其他兩個(gè)同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開始了，老鷹直接撲了上來(lái)，雞媽媽立刻展開雙臂，保護(hù)著小雞們。老鷹不停地左撲右撲，我們這些小雞也跟著雞媽媽左躲右閃。忽然，小麗掉隊(duì)了，老鷹一個(gè)飛撲，直接抓住了小麗，小麗只好站在一邊看我們玩。時(shí)間只剩下五分鐘了，老鷹急的直跺腳，一副急不可耐的樣子。老鷹使勁兒的跑過(guò)來(lái)，雞媽媽拼盡全力的保護(hù)。
可是老鷹一個(gè)剎車就抓到了小剛。小剛說(shuō)：“加油！你只要不被他抓住，我們就勝利啦！”此時(shí)的我心里非常的緊張，感覺心臟都要蹦出來(lái)了。時(shí)間剩下兩分鐘了，我一定要跟緊雞媽媽，堅(jiān)決不能讓老鷹抓到。老鷹像兇神惡煞一般的撲了過(guò)來(lái)，雞媽媽死死的`把我擋在身后，一次次的大撲，卻次次撲空，我們都累的精疲力盡。這時(shí)，規(guī)定的時(shí)間到了，我、小紅、小麗和小剛歡呼起來(lái)“我們勝利了！”
我非常喜歡這次游戲，不僅增進(jìn)了的同學(xué)們之間的感情，而且還給我們帶來(lái)了那么多的樂(lè)趣。真是一舉兩得啊！
記一次游戲優(yōu)秀作文6
在前一天，我還在玩“木頭人”游戲，可天降下了一個(gè)小女孩，想想竟然是魷魚游戲，在我被打中時(shí)，我醒了。
在我若有所思得想我的夢(mèng)里為什么會(huì)出現(xiàn)小女孩，難道這預(yù)示我接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，接著上課了，這才發(fā)現(xiàn)是體育，直沖操場(chǎng)，到達(dá)操場(chǎng)早已人山人海，原來(lái)是自由活動(dòng)。我們高興地在草坪上滾來(lái)滾去，可是太無(wú)趣了，沒有人和我一起玩，于是我和吳同學(xué)造了一個(gè)魷魚游戲，可好玩了！
第一關(guān)是“一二三，木頭人”，這個(gè)游戲最多能玩幾百人，只要?jiǎng)右幌拢憔蜁?huì)領(lǐng)盒飯，在跑的同時(shí)，我看見身邊一個(gè)個(gè)敵人潰敗，最后誰(shuí)知只剩下幾人，好多人都淘汰了。
第二關(guān)“搶凳子”，我特別害怕“搶凳子”這個(gè)詞，在經(jīng)過(guò)五分鐘的比賽，成功淘汰出五人。突然何同學(xué)說(shuō)：“比賽停，下一關(guān)”。
第三關(guān)“踩石凳”，是有人指定，要踩哪個(gè)石凳，踩錯(cuò)了會(huì)很慘！石頭剪刀布我是八號(hào)很幸運(yùn)，前面六人已淘汰，我成功完成這一關(guān)。
最后一關(guān)“拔河”，我出我學(xué)習(xí)的力量拉，結(jié)果勝利了，我臉上洋溢著幸福的`光彩。
這件事可以讓我記一輩子了，小時(shí)候的時(shí)光不可抹去。
記一次游戲優(yōu)秀作文7
早晨剛剛趕到院校就聽見班里傳出了一陣陣歡笑聲，是什么原因？原來(lái)是教師提前準(zhǔn)備讓學(xué)生們玩一個(gè)推人游戲。
教師告知大家這一游戲的玩法便是2個(gè)隊(duì)的工作人員零距離蹲下去，隨后用手推另一方的手掌心，誰(shuí)先倒地誰(shuí)就輸?shù)簟?/p>
開始游戲了，教師把大家分為了藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)，把我分來(lái)到紅隊(duì)中。第一輪紅隊(duì)派遣了吳房澤，藍(lán)隊(duì)派遣了樓子涵。兩個(gè)人蹲下去之后就深深凝望另一方，教師喊了一聲“剛開始”，兩個(gè)人就剛開始推另一方，但見吳房澤趁樓子涵不留意，忽然來(lái)啦一掌，樓子涵四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局大家組就是這樣輸?shù)簦ぷ魅藛T們激情不降，而紅隊(duì)卻高興得喝彩著。
總算到把我派了上來(lái)了，還是紅隊(duì)。這時(shí)的`參賽選手是楊珉淏，剛剛出場(chǎng)，楊珉淏就成竹在胸地說(shuō)：“給你嘗一嘗我的降龍十八掌。”我想著，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不知道呢！說(shuō)著，教師叫了聲“剛開始”，可這時(shí)我都沒有反映回來(lái)，而他早已推了我兩掌，還行我控住了，也不甘落后地還擊起來(lái)，別的同學(xué)叫起了給油，楊珉淏總算堅(jiān)持不懈不了倒了下來(lái)，他就是這樣輸?shù)簟?/p>
手機(jī)游戲在大家的歡歌笑語(yǔ)中再次火爆地開展著。這個(gè)游戲不僅能鍛練大家的均衡，還能提升你我之間的友誼呢！
記一次游戲優(yōu)秀作文8
我說(shuō)坐，你就站，哎，就是玩。你是不是覺得我發(fā)瘋了，NoNoNo，我們是在玩兒游戲。游戲前同學(xué)們有的交頭接耳，有的議論紛紛，還有則在安靜的等待。
游戲開始了，好家火，我讓同桌哭，他竟然笑，真是厚顏無(wú)恥之人。只見他露出那大板牙，正在對(duì)我笑呢！我猜他正在想：好你個(gè)同桌兒，我挖坑你不會(huì)往里面跳嗎？我可不像你這個(gè)土豆腦袋一樣。哼！這是耍不到，下次一定。讓我氣的面紅耳赤。”我說(shuō)道：“左手摸右耳，右手摸左耳�！蔽艺f(shuō)的速度跟火箭一樣快，看見沒生效了，同學(xué)暈頭轉(zhuǎn)向，我笑的肚子疼�！毙南耄哼@太好玩兒了，不知道下次還能不能玩兒�！边@時(shí)心情直接來(lái)個(gè)陰轉(zhuǎn)晴。我又笑了一會(huì)兒，同學(xué)同桌等的`不耐煩了，對(duì)我用急切的語(yǔ)氣說(shuō)：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，要不然不玩了�！蔽铱此皇遣幌胪�，而是被我整的不想玩兒吧。
最后一次對(duì)戰(zhàn)，同桌準(zhǔn)備就位，戰(zhàn)斗馬上開始，站著，坐下，站著，坐下，我說(shuō)的像機(jī)關(guān)槍一樣，誰(shuí)知道同桌跟我的速度跟風(fēng)一樣快，嘿！可以呀！剛才還不行呢。我猜同桌在想：這么慢呀，快點(diǎn)，快點(diǎn)，今天我都不信耍不過(guò)你，我又重復(fù)了一遍，我同桌誤做成了站坐，站坐笑得我上氣兒不接下氣兒，他也臉紅了，沒忍住撲哧一聲笑出來(lái)了。同桌服不服，牛不牛，驚不驚喜，意不意外。
下課了，同學(xué)們像飛出籠的小鳥一樣飛奔出了教室。而我還在玩游戲呢！
記一次游戲優(yōu)秀作文9
今天作文課上，我們玩了一個(gè)難忘的游戲，名叫數(shù)字炸彈。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：每次選3個(gè)同學(xué)上臺(tái)站成一排，老師讓他們從1-99之間說(shuō)個(gè)數(shù)，隨后根據(jù)所說(shuō)數(shù)字縮小范圍，猜中的人可是會(huì)“爆頭”哦！
我和另外2個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，我在第三個(gè)人的位置上掃視全班：小袁戴上兩層帽子，用手捂著頭，在不停地笑。小陳的腿都有點(diǎn)兒抖了，但還在笑，她一定是“痛并快樂(lè)”。而我卻覺得沒什么好的，相反，還很激動(dòng)。
游戲開始了，小陳不再害怕，她略微思索，堅(jiān)定地說(shuō)：“2！”“2到99！”老師大聲說(shuō)�！斑馈馈�3吧�！毙≡f(shuō)完，立馬不安地抱住頭。老師手拿小鼓，大聲說(shuō)：“3到99！”小袁“呼”地長(zhǎng)舒了一口氣。啊，不好，要到我了。我微微害怕起來(lái)�！�22�！蔽蚁攵疾幌�，脫口而出�！靶￡悾侥懔��！崩蠋煛笆帯绷嘶厝�。我開始興奮起來(lái)，沒想到我這么幸運(yùn)！我向臺(tái)下看去，小王熱情不減開心地向我笑著。小徐呢？哦，看起來(lái)他失望極了，他臉上幸災(zāi)樂(lè)禍的笑容隱去了，隨之來(lái)的'是一片烏云。
不一會(huì)兒，又到我了，我往旁邊的椅子上一坐，表面不動(dòng)聲色，內(nèi)心波濤洶涌：畢竟，只剩下“36”和“37“兩個(gè)選擇了。“37！”“砰砰……”隨著我的聲音結(jié)束，一陣震耳欲聾的鼓聲傳來(lái)。我“不幸”被“爆頭”啦。全班同學(xué)都笑了起來(lái)。
隨著一陣陣歡笑聲，游戲即將結(jié)束，但這節(jié)難忘的作文課我相信一定不會(huì)在我的記憶中丟失！
記一次游戲優(yōu)秀作文10
今天楊老師帶著我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲怎么玩呢？且聽我娓娓道來(lái)。
游戲規(guī)則是這樣的，一個(gè)人拿著繩子，要把這個(gè)繩子打一個(gè)結(jié)來(lái)，但是雙手不能把繩子松開。
第一輪張書綺先來(lái)，只見她笑瞇瞇地抓起繩子，一副志在必得的樣子，左纏右繞，最后自己的`胳膊被五花大綁，變成了肉粽子。她當(dāng)然不甘心了，又拿起繩子穿來(lái)穿去看，似繞成了一個(gè)結(jié)，她激動(dòng)地奮力一抽，結(jié)果繩子重重地打在她的身上，一看，繩子依然是光溜溜的，一個(gè)結(jié)也沒有。她氣得滿臉通紅：“哎呀，為什么受傷的總是我？”
接下來(lái)上場(chǎng)的是我，我心里很緊張，拿起繩子，繞著兩個(gè)胳膊抖來(lái)抖去，結(jié)果，繩子沒有打結(jié)，我的胳膊卻被繞住了，張書綺哈哈大笑起來(lái)，而我則有點(diǎn)急了。最后我終于靈機(jī)一動(dòng)，想到了辦法，我拿著繩子甩呀甩呀，老師說(shuō)我像是在做蘭州拉面，我想用甩繩子的動(dòng)作做“障眼法”，趁老師不注意，悄悄把手松開，然后快速打一個(gè)結(jié)。哪成想老師火眼金睛，還沒等我松開手就被老師發(fā)現(xiàn)了，于是我也敗下陣來(lái)。
最后老師說(shuō)：“你們想知道怎么做才能手不離繩地打結(jié)嗎？”于是她開始給我們演示。原來(lái)是雙臂交叉，一上一下地拉住繩子的兩端，然后把胳膊伸展開來(lái)，一個(gè)結(jié)就打成了。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，看來(lái)做事情要學(xué)會(huì)變通，不能只盯著一個(gè)方向。
記一次游戲優(yōu)秀作文11
媽媽總跟我炫耀，說(shuō)在她小的時(shí)候，雖然沒有電腦，沒有手機(jī)，沒有游樂(lè)園，但是卻有許許多多非常新奇又好玩的游戲，這引起了我極大的好奇心，于是纏著媽媽讓她陪我一起玩，媽媽說(shuō)“：那我們就來(lái)玩翻花繩吧”。
我們首先找來(lái)一根繩子，在繩子的兩端打上一個(gè)結(jié)，只見媽媽用兩只手掌套住繩子的兩端，然后手掌快速地翻動(dòng)了幾下，原本兩根完全不相交的平行線立馬就變成了一個(gè)漁網(wǎng)的形狀，看的我簡(jiǎn)直目瞪口呆大呼神奇！更厲害的是，這根繩子經(jīng)過(guò)媽媽的手不斷地一挑一撥，勾勾繞繞，能變化出很多不同的形狀，風(fēng)車、降落傘、一座橋……我迫不及待想要學(xué)會(huì)翻花繩，我學(xué)著媽媽的樣子套住繩子，再左勾右勾，可是同樣一條繩子到了我手上就完全不聽使喚了，要么就打了死結(jié)，要么就錯(cuò)了路線，怎么翻也翻不好。我有點(diǎn)著急，泄氣地說(shuō)：“這么麻煩我不學(xué)了。”媽媽在一旁看我懊惱的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)：“這么沒耐性，光著急是解決不了問(wèn)題的，你要學(xué)會(huì)尋找它的規(guī)律，來(lái)跟我一起做吧！”看著媽媽給我示范的`動(dòng)作，我沉下心來(lái)，拿起繩子按媽媽說(shuō)的步驟重新做起來(lái)，真的一點(diǎn)都沒出錯(cuò)，一把可愛的降落傘很快在我的手中做出來(lái)，我歡呼雀躍。接下來(lái)，我又按照這樣的方法，翻出了好些形狀，真是太有成就感了！
通過(guò)這次翻花繩，讓我明白了，做什么事情都要有耐性，找竅門，要相信世上無(wú)難事，只怕有心人。
記一次游戲優(yōu)秀作文12
今天，從我們教室傳來(lái)歡天喜地的笑聲，到底發(fā)生什么稀奇古怪的事呢？讓我們帶你走進(jìn)我們班看看吧！
今天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公在我頭頂上對(duì)我笑呢！趙老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。“今天我們來(lái)做游戲吧！”趙老師說(shuō)道，同學(xué)們談笑風(fēng)生，像菜市場(chǎng)一樣。有的河?xùn)|獅吼，有的高興的一蹦三尺高，還有的臉上半信半疑。趙老師大吼道“別吵了”。班里頓時(shí)雅雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽見。
“3、2、1”開始，全班立刻轟動(dòng)起來(lái)，我先問(wèn)我同桌“坐下”，我大喊起來(lái)，我的同桌眼睛提溜了一圈，兩秒后，同桌像猴子一樣立刻站了起來(lái)，哈哈哈，“你輸了”我興高采烈的說(shuō)，我同桌臉紅得像馬上要爆炸的火星一樣。我同桌心想“不可能啊，絕對(duì)不可能，我堂堂小神童，怎么可能反應(yīng)慢呢？”。
第二輪，我立馬說(shuō)“左手摸右手耳”，同桌立刻按照我說(shuō)的去做，你認(rèn)為她對(duì)了嗎？不，不像你想的一樣，你一定是忘了游戲玩法了吧。是要反著做哦�！鞍パ窖剑阌州斄�！”我古靈精怪的說(shuō)。同桌的'臉好像一名不懂就問(wèn)的小朋友。
第三輪，我馬不停蹄的說(shuō)“跑起來(lái)�！蓖懒⒖淘刈咂饋�(lái)，咦，你怎么勝利了？我還專門加快了呢！我同桌一定在眉飛色舞的想：“啊，我終于勝利了”。
你有玩過(guò)這個(gè)游戲嗎？我猜你沒玩過(guò)，因?yàn)槟銢]有趙老師��！
記一次游戲優(yōu)秀作文13
不上，不上、我不上你的當(dāng)！"這節(jié)課是作文課，老師剛走進(jìn)教室就說(shuō)這節(jié)課我們做游戲。聽到這個(gè)消息同學(xué)像兔子一樣蹦了起來(lái)。
同學(xué)們摩拳擦掌，老師說(shuō)玩兒反口令的游戲，有的一臉茫然，有的和同學(xué)講規(guī)則，還有的說(shuō)兵今天是什么日棒好子可以做游戲老師講完規(guī)則就開始了。是同桌出題我眉開眼笑，我想我可是很機(jī)靈的不可能做錯(cuò)的，只見同桌邪魅一笑，不知道葫蘆里賣的什么藥是草藥，還是解藥。開始我就錯(cuò)了，氣的我臉紅的，像又大又圓的大蘋果，同桌看見我氣的臉紅了，嘴都笑麻了我我的手像毛巾一樣在臉上擦汗感到很崩潰，我想我剛開始就打臉了，之后該怎么辦呢？
我吸取了上一次的教訓(xùn)，這一次我更自信了，這一次是我出題，我微微的笑了一下，我一出就是一句話，我說(shuō)的是讓同桌用左手扣左鼻子，同桌說(shuō)沒有左鼻子，我就說(shuō)左鼻孔。把同桌氣的.頭暈眼花我露出了滿意的笑容。
第三局開始了，同桌看了我一眼之后，我覺得背后一陳發(fā)涼。我以為同桌會(huì)很難的題，但是同桌只出了一個(gè)舉左手，但是我情不自禁地舉起的左手，引起了同桌的哈哈大笑，還有同桌的一陣?yán)涑盁嶂S，氣的我就要暈倒了。
游戲結(jié)束了老師問(wèn)我們玩的開心不開心，我也不知道。
記一次游戲優(yōu)秀作文14
嗨女士們，先生們大……家唉？話筒怎么壞了？算了！不用話筒不就好啦！嗨，女士們，先生們，大家下午好––！我是人見人愛，花見花開。車見車爆胎的麻博豪主持人。一周一度的作文日，又又又到了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，話不多說(shuō)，開始講吧！
今天的題目是唱反調(diào)，首先老師找出了汪鋮瑾和林秋汐組來(lái)示范，林秋汐先發(fā)制人說(shuō)摘眼鏡！汪鋮瑾慢吞吞的摘下眼鏡我們有的捧腹大笑，有的說(shuō)唱反調(diào)呀！有的哈哈大笑，說(shuō)：錯(cuò)了！汪鋮瑾說(shuō)：坐下！林秋汐站了起來(lái)，向左轉(zhuǎn)，林秋汐一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右哈哈，我心想，原來(lái)林秋夕分不清左右呀！我們哄堂大笑，唱反調(diào)，真是太好玩兒了！
接下來(lái)趙老師又選了一對(duì)同桌是翟君一和蔡馨雅，翟君一胸有成竹，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的.說(shuō)：摸左耳。蔡馨雅摸了右耳原來(lái)是有備而來(lái)呀！翟君一見大事不妙趕緊提高難度：左手摸右耳，蔡馨雅見難度增加了便馬上的化解了危機(jī)。
老師讓同桌互玩兒一下，只見鄭博元胸有成竹的說(shuō)：向前看！我呆呆地坐在位子上，想著我一定要贏鄭博元！鄭博元又大聲說(shuō)：向前看！我才醒悟過(guò)來(lái)向后看去，鄭博元哈哈大笑的說(shuō)：你輸啦！我說(shuō)你少得意了，我說(shuō)：向后看。他竟不為所動(dòng)，我又說(shuō)：站起來(lái)！他站了起來(lái)，哈哈，我贏了，你真是的贏了一局就那么高興嗎？
就這樣，我們大戰(zhàn)了300回合。哈哈，鄭博元真是菜呀，連我都沒玩兒過(guò)哈哈，趙老師提問(wèn)，沒有人舉手，老師讓我們寫，應(yīng)了一句話，我太難了。
記一次游戲優(yōu)秀作文15
星期二中午的課間中，我與許多“狐朋狗友”一起在操揚(yáng)上舉行了一次別開生面的躲避球比賽。
小何同學(xué)首先說(shuō)明了規(guī)則：“游戲分為兩組，一扔，一躲；扔方要把球扔向躲方，躲方可躲或接，接住則能救已方人一次，球只能接，碰地后接或砸到其它部位，則淘汰�！北荣愰_始，只見小徐縱身一躍，躲過(guò)我扔地低空球，我搭擋小吳連忙補(bǔ)一刀，把小易淘汰了。出師順利，我和小吳一連淘汰了三四個(gè)，躲方人數(shù)越來(lái)越少……
“不好！”我叫起來(lái)，只見小何雙手一伸，接住了小吳的球，還把小徐救了上來(lái)。
時(shí)間已過(guò)半，我和小吳著急了。突然，我看到有人蹲下，俗語(yǔ)說(shuō)得好，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。我一丟，Yes！小朱成功淘汰。
最后，小何也在我與小吳的“槍林彈雨”中，徹底潰敗了。
這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無(wú)意中獲得的'“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，但對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō)，也足以陶醉許來(lái)了。
于是我們約好下次玩耍時(shí)間，回家了。
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