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記一次游戲優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-09-27 06:53:46 優(yōu)秀作文 我要投稿

記一次游戲優(yōu)秀作文15篇(必備)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的記一次游戲優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

記一次游戲優(yōu)秀作文15篇(必備)

記一次游戲優(yōu)秀作文1

  從出生到現(xiàn)在,我玩過(guò)很多游戲,比如丟手絹兒、老鷹捉小雞、紅綠燈……但我最為喜愛的還是“123,木頭人”。

  星期一的中午,老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩,我像一只快樂(lè)的小鳥一樣沖出教室,向操場(chǎng)飛奔而去。操場(chǎng)上可熱鬧了,有的拍皮球,有的丟沙包,還有的同學(xué)在玩兒老鷹捉小雞呢,操場(chǎng)上充充滿著歡聲笑語(yǔ)。

  孫明月走了過(guò)來(lái),說(shuō),你跟我們一塊兒來(lái)玩“123木頭人”呀,我高興的答應(yīng)了,我和同學(xué)們一起研究了一個(gè)公正的`游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是手心手背兒選出第一局的木頭人,在通過(guò)抽簽選出兩個(gè)人拿沙包攻擊動(dòng)了的人,一輪分為三小局,如果有碰到木頭人,可以當(dāng)下一輪的木頭人。孫明月問(wèn)了問(wèn)我們聽沒聽懂規(guī)則,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  手心手背,第一輪的木頭人選了出來(lái),他是賈文鑫。通過(guò)抽簽,咸赫和張靖坤成為了進(jìn)攻的木頭人,大聲喊,123,木頭人。我向前面沖了過(guò)去,可是我一不腳滑了一下,一不小心四腳朝天的摔了一個(gè)大跟頭,被發(fā)現(xiàn)了,我也被淘汰了。我走出外面,呆呆的站在那兒,慢慢的等待著。終于到了第二輪,天靈靈,地靈靈,我也想當(dāng)木頭人,給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧,我緊張的說(shuō)著。

  第二輪開始了,我的好朋友孫明月成為了木頭人,123,木頭人。我向前走了過(guò)去,孫明月猛地一回頭,我趕緊停下了腳步。孫明月一無(wú)所獲的回過(guò)了頭,123,木頭人,我猛地向前跑去,成功的觸碰到了木頭人。

  時(shí)間過(guò)得太快了,上課鈴聲響了,我們回到了教室,中午我們玩兒的開心極了。

記一次游戲優(yōu)秀作文2

  生活中的事,就像天上密密麻麻的星星一樣,多的數(shù)不清。但在我的.眼里,令我印象最深的事還是那次“家庭趣事”。

  星期六的時(shí)候,吃完晚飯,爸爸對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩“抓鬮刷鍋”的游戲吧!游戲規(guī)則是我先在一張紙上寫“刷”,另外兩張紙上寫“不刷”我們來(lái)抽簽。誰(shuí)抽到“刷”,誰(shuí)就去刷鍋,怎么樣?”

  “好!”我和媽媽異口同聲地回答道。游戲開始了,爸爸背對(duì)著我們,在一張紙上寫了“刷”,另外兩張紙上寫了“不刷”,我眼疾手快地打開……“!我竟然抽中了刷!”我看著手中的“刷”,再看看爸爸媽媽,一句話也說(shuō)不出來(lái)。

  這時(shí),也要打開?墒前职纸o了媽媽一個(gè)眼色,媽媽好像懂了,就沒有打開。奇怪了,怎么他們兩都不打開呢?我趁著媽媽不注意,快速地?fù)屃怂种械募垪l,我打開一看,上面也是“刷”。怎么回事呢?經(jīng)過(guò)一番“調(diào)查”,原來(lái)爸爸在寫的時(shí)候,都寫上了“刷”,就是想讓我一個(gè)人打開。哈!這可騙不了我。最后,我們要罰爸爸刷鍋。

  那一次家庭趣事可太有趣了呀!

記一次游戲優(yōu)秀作文3

  哈哈哈,你做反了……”在一片笑聲中,同學(xué)們走進(jìn)了課堂。你一定百思不解:這是在干啥?

  今天,我就帶你見識(shí)一下。主裁判–趙老師一聲令下,游戲正式開始。游戲剛開始,就進(jìn)入了白熱化階段:有的同學(xué)對(duì)他同桌說(shuō):“向全班同學(xué)微笑!边@話剛一出口,他同桌就像呆瓜一樣,不知所“應(yīng)”地站在那里;有的同學(xué)卻沒有“入坑”,非常聰明的`大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),躲過(guò)了一劫。當(dāng)然,我也出現(xiàn)過(guò)“死機(jī)”的時(shí)刻。我做好游戲熱身,開始了坑人挑戰(zhàn)。

  第一輪,同桌提問(wèn)!巴。你是不是卡機(jī)了,快提問(wèn)!”我有些等不及了!叭∠滦?!”同桌以起雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)了一個(gè)見縫插針,把我說(shuō)得七手八腳、措手不及、手忙腳亂。一陣折騰之后,手上才轉(zhuǎn)為平靜。但是,又想起來(lái)取?ǎ质且魂囯s亂無(wú)章的動(dòng)作才把?ㄈ∠聛(lái)。但是,這是“反著干”呀,怎么能說(shuō)取下就取下?!忙亂之中又想系上,可為時(shí)已晚,都取下來(lái)了,自然會(huì)輸。果不其然,身上的"雞皮減疙疼”都起來(lái)了。第一輪,我輸了。

  第二輪,我還在做"心理建設(shè)”呢,同桌又搶著提了問(wèn)題:摘下眼鏡?赡苁菦]有做好“心理建設(shè)”,導(dǎo)致我又把眼鏡摘下。摘到一半時(shí),發(fā)現(xiàn)不對(duì),又把眼鏡推了回去。第二輪被定義為勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。

  第三輪,也是生死攸關(guān)要緊的時(shí)刻。失敗是成功之母,總結(jié)了前兩局的經(jīng)驗(yàn)。在第三局我穩(wěn)穩(wěn)地勝利了。

  不知為什么,下課了,教室里仍熱熱鬧鬧,充滿了快樂(lè)!

記一次游戲優(yōu)秀作文4

  想必大家都玩過(guò)猜謎語(yǔ)這個(gè)游戲吧,今天我們一家4口也來(lái)玩猜謎語(yǔ)這個(gè)游戲了!

  游戲規(guī)則:先從4人中選出一名出題者,出題者為一組答題者為一組,每一輪有10分鐘,如果答題者在10分鐘內(nèi)沒有猜到謎底,則出題者加一分,如果答題者在10分鐘內(nèi)有人猜對(duì)了謎底,則答題者加一分看看,哪一組是第1個(gè)答到兩分的組。

  第1輪我們用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)是出題者,最后爸爸輸了,所以爸爸是出題者,我姐姐,媽媽是答題者。爸爸出的謎語(yǔ)是:小飛賊,水里生,干壞事,狠又兇,偷偷摸摸吸人血,還要嗡嗡叫幾聲。我心想:這也太簡(jiǎn)單了吧“水里生”“吸人血”“嗡嗡叫幾聲”這說(shuō)的不就是蚊子嗎?我站起來(lái)說(shuō):“這個(gè)謎語(yǔ)的`謎底是蚊子!”爸爸說(shuō):“啊,這都讓你猜對(duì)了!边@一輪,我們答題者加一分。

  第2輪爸爸還是出題者,我們還是答題者。這輪爸爸出的謎語(yǔ)是:高高個(gè)兒,一身青,金黃臉笑盈盈,天天對(duì)著太陽(yáng)笑,結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。我想了好久才想了出來(lái)一個(gè)柿子,爸爸說(shuō):“不對(duì)!”我又想:“金黃臉”“天天對(duì)著太陽(yáng)笑”“結(jié)的果實(shí)數(shù)不清”這不就是向日葵嗎?于是我站起來(lái)說(shuō):“這個(gè)謎底是向日葵!”爸爸說(shuō):“又讓你猜對(duì)了!”我們組又加一分,我們組是第一個(gè)達(dá)到二分的。

  這個(gè)游戲可真好玩!

記一次游戲優(yōu)秀作文5

  童年的游戲,就好似一把把鑰匙,打開了我對(duì)童年的回憶與歡樂(lè)……有掰手腕、捉迷藏、傳話筒、一二三木頭人、老鷹捉小雞……其中我最難忘的游戲就是老鷹捉小雞了。

  一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)母雞,剩下的人當(dāng)小雞。老鷹要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)捉到所有的小雞,那老鷹就獲勝了。所以小雞一定要緊跟著雞媽媽,雞媽媽也要努力的保護(hù)好所有的小雞。

  那一天,我和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里玩老鷹捉小雞。小明當(dāng)老鷹,小紅當(dāng)母雞,我和其他兩個(gè)同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開始了,老鷹直接撲了上來(lái),雞媽媽立刻展開雙臂,保護(hù)著小雞們。老鷹不停地左撲右撲,我們這些小雞也跟著雞媽媽左躲右閃。忽然,小麗掉隊(duì)了,老鷹一個(gè)飛撲,直接抓住了小麗,小麗只好站在一邊看我們玩。時(shí)間只剩下五分鐘了,老鷹急的直跺腳,一副急不可耐的樣子。老鷹使勁兒的跑過(guò)來(lái),雞媽媽拼盡全力的保護(hù)。

  可是老鷹一個(gè)剎車就抓到了小剛。小剛說(shuō):“加油!你只要不被他抓住,我們就勝利啦!”此時(shí)的我心里非常的緊張,感覺心臟都要蹦出來(lái)了。時(shí)間剩下兩分鐘了,我一定要跟緊雞媽媽,堅(jiān)決不能讓老鷹抓到。老鷹像兇神惡煞一般的撲了過(guò)來(lái),雞媽媽死死的`把我擋在身后,一次次的大撲,卻次次撲空,我們都累的精疲力盡。這時(shí),規(guī)定的時(shí)間到了,我、小紅、小麗和小剛歡呼起來(lái)“我們勝利了!”

  我非常喜歡這次游戲,不僅增進(jìn)了的同學(xué)們之間的感情,而且還給我們帶來(lái)了那么多的樂(lè)趣。真是一舉兩得啊!

記一次游戲優(yōu)秀作文6

  在前一天,我還在玩“木頭人”游戲,可天降下了一個(gè)小女孩,想想竟然是魷魚游戲,在我被打中時(shí),我醒了。

  在我若有所思得想我的夢(mèng)里為什么會(huì)出現(xiàn)小女孩,難道這預(yù)示我接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,接著上課了,這才發(fā)現(xiàn)是體育,直沖操場(chǎng),到達(dá)操場(chǎng)早已人山人海,原來(lái)是自由活動(dòng)。我們高興地在草坪上滾來(lái)滾去,可是太無(wú)趣了,沒有人和我一起玩,于是我和吳同學(xué)造了一個(gè)魷魚游戲,可好玩了!

  第一關(guān)是“一二三,木頭人”,這個(gè)游戲最多能玩幾百人,只要?jiǎng)右幌拢憔蜁?huì)領(lǐng)盒飯,在跑的同時(shí),我看見身邊一個(gè)個(gè)敵人潰敗,最后誰(shuí)知只剩下幾人,好多人都淘汰了。

  第二關(guān)“搶凳子”,我特別害怕“搶凳子”這個(gè)詞,在經(jīng)過(guò)五分鐘的比賽,成功淘汰出五人。突然何同學(xué)說(shuō):“比賽停,下一關(guān)”。

  第三關(guān)“踩石凳”,是有人指定,要踩哪個(gè)石凳,踩錯(cuò)了會(huì)很慘!石頭剪刀布我是八號(hào)很幸運(yùn),前面六人已淘汰,我成功完成這一關(guān)。

  最后一關(guān)“拔河”,我出我學(xué)習(xí)的力量拉,結(jié)果勝利了,我臉上洋溢著幸福的`光彩。

  這件事可以讓我記一輩子了,小時(shí)候的時(shí)光不可抹去。

記一次游戲優(yōu)秀作文7

  早晨剛剛趕到院校就聽見班里傳出了一陣陣歡笑聲,是什么原因?原來(lái)是教師提前準(zhǔn)備讓學(xué)生們玩一個(gè)推人游戲。

  教師告知大家這一游戲的玩法便是2個(gè)隊(duì)的工作人員零距離蹲下去,隨后用手推另一方的手掌心,誰(shuí)先倒地誰(shuí)就輸?shù)簟?/p>

  開始游戲了,教師把大家分為了藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì),把我分來(lái)到紅隊(duì)中。第一輪紅隊(duì)派遣了吳房澤,藍(lán)隊(duì)派遣了樓子涵。兩個(gè)人蹲下去之后就深深凝望另一方,教師喊了一聲“剛開始”,兩個(gè)人就剛開始推另一方,但見吳房澤趁樓子涵不留意,忽然來(lái)啦一掌,樓子涵四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局大家組就是這樣輸?shù)簦ぷ魅藛T們激情不降,而紅隊(duì)卻高興得喝彩著。

  總算到把我派了上來(lái)了,還是紅隊(duì)。這時(shí)的`參賽選手是楊珉淏,剛剛出場(chǎng),楊珉淏就成竹在胸地說(shuō):“給你嘗一嘗我的降龍十八掌。”我想著,誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不知道呢!說(shuō)著,教師叫了聲“剛開始”,可這時(shí)我都沒有反映回來(lái),而他早已推了我兩掌,還行我控住了,也不甘落后地還擊起來(lái),別的同學(xué)叫起了給油,楊珉淏總算堅(jiān)持不懈不了倒了下來(lái),他就是這樣輸?shù)簟?/p>

  手機(jī)游戲在大家的歡歌笑語(yǔ)中再次火爆地開展著。這個(gè)游戲不僅能鍛練大家的均衡,還能提升你我之間的友誼呢!

記一次游戲優(yōu)秀作文8

  我說(shuō)坐,你就站,哎,就是玩。你是不是覺得我發(fā)瘋了,NoNoNo,我們是在玩兒游戲。游戲前同學(xué)們有的交頭接耳,有的議論紛紛,還有則在安靜的等待。

  游戲開始了,好家火,我讓同桌哭,他竟然笑,真是厚顏無(wú)恥之人。只見他露出那大板牙,正在對(duì)我笑呢!我猜他正在想:好你個(gè)同桌兒,我挖坑你不會(huì)往里面跳嗎?我可不像你這個(gè)土豆腦袋一樣。哼!這是耍不到,下次一定。讓我氣的面紅耳赤。”我說(shuō)道:“左手摸右耳,右手摸左耳!蔽艺f(shuō)的速度跟火箭一樣快,看見沒生效了,同學(xué)暈頭轉(zhuǎn)向,我笑的肚子疼!毙南耄哼@太好玩兒了,不知道下次還能不能玩兒!边@時(shí)心情直接來(lái)個(gè)陰轉(zhuǎn)晴。我又笑了一會(huì)兒,同學(xué)同桌等的`不耐煩了,對(duì)我用急切的語(yǔ)氣說(shuō):“快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒,要不然不玩了!蔽铱此皇遣幌胪,而是被我整的不想玩兒吧。

  最后一次對(duì)戰(zhàn),同桌準(zhǔn)備就位,戰(zhàn)斗馬上開始,站著,坐下,站著,坐下,我說(shuō)的像機(jī)關(guān)槍一樣,誰(shuí)知道同桌跟我的速度跟風(fēng)一樣快,嘿!可以呀!剛才還不行呢。我猜同桌在想:這么慢呀,快點(diǎn),快點(diǎn),今天我都不信耍不過(guò)你,我又重復(fù)了一遍,我同桌誤做成了站坐,站坐笑得我上氣兒不接下氣兒,他也臉紅了,沒忍住撲哧一聲笑出來(lái)了。同桌服不服,牛不牛,驚不驚喜,意不意外。

  下課了,同學(xué)們像飛出籠的小鳥一樣飛奔出了教室。而我還在玩游戲呢!

記一次游戲優(yōu)秀作文9

  今天作文課上,我們玩了一個(gè)難忘的游戲,名叫數(shù)字炸彈。

  游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:每次選3個(gè)同學(xué)上臺(tái)站成一排,老師讓他們從1-99之間說(shuō)個(gè)數(shù),隨后根據(jù)所說(shuō)數(shù)字縮小范圍,猜中的人可是會(huì)“爆頭”哦!

  我和另外2個(gè)同學(xué)走上講臺(tái),我在第三個(gè)人的位置上掃視全班:小袁戴上兩層帽子,用手捂著頭,在不停地笑。小陳的腿都有點(diǎn)兒抖了,但還在笑,她一定是“痛并快樂(lè)”。而我卻覺得沒什么好的,相反,還很激動(dòng)。

  游戲開始了,小陳不再害怕,她略微思索,堅(jiān)定地說(shuō):“2!”“2到99!”老師大聲說(shuō)!斑馈馈3吧!毙≡f(shuō)完,立馬不安地抱住頭。老師手拿小鼓,大聲說(shuō):“3到99!”小袁“呼”地長(zhǎng)舒了一口氣。啊,不好,要到我了。我微微害怕起來(lái)!22!蔽蚁攵疾幌,脫口而出!靶£悾侥懔!崩蠋煛笆帯绷嘶厝。我開始興奮起來(lái),沒想到我這么幸運(yùn)!我向臺(tái)下看去,小王熱情不減開心地向我笑著。小徐呢?哦,看起來(lái)他失望極了,他臉上幸災(zāi)樂(lè)禍的笑容隱去了,隨之來(lái)的'是一片烏云。

  不一會(huì)兒,又到我了,我往旁邊的椅子上一坐,表面不動(dòng)聲色,內(nèi)心波濤洶涌:畢竟,只剩下“36”和“37“兩個(gè)選擇了。“37!”“砰砰……”隨著我的聲音結(jié)束,一陣震耳欲聾的鼓聲傳來(lái)。我“不幸”被“爆頭”啦。全班同學(xué)都笑了起來(lái)。

  隨著一陣陣歡笑聲,游戲即將結(jié)束,但這節(jié)難忘的作文課我相信一定不會(huì)在我的記憶中丟失!

記一次游戲優(yōu)秀作文10

  今天楊老師帶著我們玩了一個(gè)游戲,這個(gè)游戲怎么玩呢?且聽我娓娓道來(lái)。

  游戲規(guī)則是這樣的,一個(gè)人拿著繩子,要把這個(gè)繩子打一個(gè)結(jié)來(lái),但是雙手不能把繩子松開。

  第一輪張書綺先來(lái),只見她笑瞇瞇地抓起繩子,一副志在必得的樣子,左纏右繞,最后自己的`胳膊被五花大綁,變成了肉粽子。她當(dāng)然不甘心了,又拿起繩子穿來(lái)穿去看,似繞成了一個(gè)結(jié),她激動(dòng)地奮力一抽,結(jié)果繩子重重地打在她的身上,一看,繩子依然是光溜溜的,一個(gè)結(jié)也沒有。她氣得滿臉通紅:“哎呀,為什么受傷的總是我?”

  接下來(lái)上場(chǎng)的是我,我心里很緊張,拿起繩子,繞著兩個(gè)胳膊抖來(lái)抖去,結(jié)果,繩子沒有打結(jié),我的胳膊卻被繞住了,張書綺哈哈大笑起來(lái),而我則有點(diǎn)急了。最后我終于靈機(jī)一動(dòng),想到了辦法,我拿著繩子甩呀甩呀,老師說(shuō)我像是在做蘭州拉面,我想用甩繩子的動(dòng)作做“障眼法”,趁老師不注意,悄悄把手松開,然后快速打一個(gè)結(jié)。哪成想老師火眼金睛,還沒等我松開手就被老師發(fā)現(xiàn)了,于是我也敗下陣來(lái)。

  最后老師說(shuō):“你們想知道怎么做才能手不離繩地打結(jié)嗎?”于是她開始給我們演示。原來(lái)是雙臂交叉,一上一下地拉住繩子的兩端,然后把胳膊伸展開來(lái),一個(gè)結(jié)就打成了。

  原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊,看來(lái)做事情要學(xué)會(huì)變通,不能只盯著一個(gè)方向。

記一次游戲優(yōu)秀作文11

  媽媽總跟我炫耀,說(shuō)在她小的時(shí)候,雖然沒有電腦,沒有手機(jī),沒有游樂(lè)園,但是卻有許許多多非常新奇又好玩的游戲,這引起了我極大的好奇心,于是纏著媽媽讓她陪我一起玩,媽媽說(shuō)“:那我們就來(lái)玩翻花繩吧”。

  我們首先找來(lái)一根繩子,在繩子的兩端打上一個(gè)結(jié),只見媽媽用兩只手掌套住繩子的兩端,然后手掌快速地翻動(dòng)了幾下,原本兩根完全不相交的平行線立馬就變成了一個(gè)漁網(wǎng)的形狀,看的我簡(jiǎn)直目瞪口呆大呼神奇!更厲害的是,這根繩子經(jīng)過(guò)媽媽的手不斷地一挑一撥,勾勾繞繞,能變化出很多不同的形狀,風(fēng)車、降落傘、一座橋……我迫不及待想要學(xué)會(huì)翻花繩,我學(xué)著媽媽的樣子套住繩子,再左勾右勾,可是同樣一條繩子到了我手上就完全不聽使喚了,要么就打了死結(jié),要么就錯(cuò)了路線,怎么翻也翻不好。我有點(diǎn)著急,泄氣地說(shuō):“這么麻煩我不學(xué)了。”媽媽在一旁看我懊惱的樣子,笑著對(duì)我說(shuō):“這么沒耐性,光著急是解決不了問(wèn)題的,你要學(xué)會(huì)尋找它的規(guī)律,來(lái)跟我一起做吧!”看著媽媽給我示范的`動(dòng)作,我沉下心來(lái),拿起繩子按媽媽說(shuō)的步驟重新做起來(lái),真的一點(diǎn)都沒出錯(cuò),一把可愛的降落傘很快在我的手中做出來(lái),我歡呼雀躍。接下來(lái),我又按照這樣的方法,翻出了好些形狀,真是太有成就感了!

  通過(guò)這次翻花繩,讓我明白了,做什么事情都要有耐性,找竅門,要相信世上無(wú)難事,只怕有心人。

記一次游戲優(yōu)秀作文12

  今天,從我們教室傳來(lái)歡天喜地的笑聲,到底發(fā)生什么稀奇古怪的事呢?讓我們帶你走進(jìn)我們班看看吧!

  今天陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)公公在我頭頂上對(duì)我笑呢!趙老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。“今天我們來(lái)做游戲吧!”趙老師說(shuō)道,同學(xué)們談笑風(fēng)生,像菜市場(chǎng)一樣。有的河?xùn)|獅吼,有的高興的一蹦三尺高,還有的臉上半信半疑。趙老師大吼道“別吵了”。班里頓時(shí)雅雀無(wú)聲,連一根針掉在地上都能聽見。

  “3、2、1”開始,全班立刻轟動(dòng)起來(lái),我先問(wèn)我同桌“坐下”,我大喊起來(lái),我的同桌眼睛提溜了一圈,兩秒后,同桌像猴子一樣立刻站了起來(lái),哈哈哈,“你輸了”我興高采烈的說(shuō),我同桌臉紅得像馬上要爆炸的火星一樣。我同桌心想“不可能啊,絕對(duì)不可能,我堂堂小神童,怎么可能反應(yīng)慢呢?”。

  第二輪,我立馬說(shuō)“左手摸右手耳”,同桌立刻按照我說(shuō)的去做,你認(rèn)為她對(duì)了嗎?不,不像你想的一樣,你一定是忘了游戲玩法了吧。是要反著做哦!鞍パ窖剑阌州斄!”我古靈精怪的說(shuō)。同桌的'臉好像一名不懂就問(wèn)的小朋友。

  第三輪,我馬不停蹄的說(shuō)“跑起來(lái)!蓖懒⒖淘刈咂饋(lái),咦,你怎么勝利了?我還專門加快了呢!我同桌一定在眉飛色舞的想:“啊,我終于勝利了”。

  你有玩過(guò)這個(gè)游戲嗎?我猜你沒玩過(guò),因?yàn)槟銢]有趙老師!

記一次游戲優(yōu)秀作文13

  不上,不上、我不上你的當(dāng)!"這節(jié)課是作文課,老師剛走進(jìn)教室就說(shuō)這節(jié)課我們做游戲。聽到這個(gè)消息同學(xué)像兔子一樣蹦了起來(lái)。

  同學(xué)們摩拳擦掌,老師說(shuō)玩兒反口令的游戲,有的一臉茫然,有的和同學(xué)講規(guī)則,還有的說(shuō)兵今天是什么日棒好子可以做游戲老師講完規(guī)則就開始了。是同桌出題我眉開眼笑,我想我可是很機(jī)靈的不可能做錯(cuò)的,只見同桌邪魅一笑,不知道葫蘆里賣的什么藥是草藥,還是解藥。開始我就錯(cuò)了,氣的我臉紅的,像又大又圓的大蘋果,同桌看見我氣的臉紅了,嘴都笑麻了我我的手像毛巾一樣在臉上擦汗感到很崩潰,我想我剛開始就打臉了,之后該怎么辦呢?

  我吸取了上一次的教訓(xùn),這一次我更自信了,這一次是我出題,我微微的笑了一下,我一出就是一句話,我說(shuō)的是讓同桌用左手扣左鼻子,同桌說(shuō)沒有左鼻子,我就說(shuō)左鼻孔。把同桌氣的.頭暈眼花我露出了滿意的笑容。

  第三局開始了,同桌看了我一眼之后,我覺得背后一陳發(fā)涼。我以為同桌會(huì)很難的題,但是同桌只出了一個(gè)舉左手,但是我情不自禁地舉起的左手,引起了同桌的哈哈大笑,還有同桌的一陣?yán)涑盁嶂S,氣的我就要暈倒了。

  游戲結(jié)束了老師問(wèn)我們玩的開心不開心,我也不知道。

記一次游戲優(yōu)秀作文14

  嗨女士們,先生們大……家唉?話筒怎么壞了?算了!不用話筒不就好啦!嗨,女士們,先生們,大家下午好––!我是人見人愛,花見花開。車見車爆胎的麻博豪主持人。一周一度的作文日,又又又到了,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,話不多說(shuō),開始講吧!

  今天的題目是唱反調(diào),首先老師找出了汪鋮瑾和林秋汐組來(lái)示范,林秋汐先發(fā)制人說(shuō)摘眼鏡!汪鋮瑾慢吞吞的摘下眼鏡我們有的捧腹大笑,有的說(shuō)唱反調(diào)呀!有的哈哈大笑,說(shuō):錯(cuò)了!汪鋮瑾說(shuō):坐下!林秋汐站了起來(lái),向左轉(zhuǎn),林秋汐一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右哈哈,我心想,原來(lái)林秋夕分不清左右呀!我們哄堂大笑,唱反調(diào),真是太好玩兒了!

  接下來(lái)趙老師又選了一對(duì)同桌是翟君一和蔡馨雅,翟君一胸有成竹,以迅雷不及掩耳之勢(shì)的.說(shuō):摸左耳。蔡馨雅摸了右耳原來(lái)是有備而來(lái)呀!翟君一見大事不妙趕緊提高難度:左手摸右耳,蔡馨雅見難度增加了便馬上的化解了危機(jī)。

  老師讓同桌互玩兒一下,只見鄭博元胸有成竹的說(shuō):向前看!我呆呆地坐在位子上,想著我一定要贏鄭博元!鄭博元又大聲說(shuō):向前看!我才醒悟過(guò)來(lái)向后看去,鄭博元哈哈大笑的說(shuō):你輸啦!我說(shuō)你少得意了,我說(shuō):向后看。他竟不為所動(dòng),我又說(shuō):站起來(lái)!他站了起來(lái),哈哈,我贏了,你真是的贏了一局就那么高興嗎?

  就這樣,我們大戰(zhàn)了300回合。哈哈,鄭博元真是菜呀,連我都沒玩兒過(guò)哈哈,趙老師提問(wèn),沒有人舉手,老師讓我們寫,應(yīng)了一句話,我太難了。

記一次游戲優(yōu)秀作文15

  星期二中午的課間中,我與許多“狐朋狗友”一起在操揚(yáng)上舉行了一次別開生面的躲避球比賽。

  小何同學(xué)首先說(shuō)明了規(guī)則:“游戲分為兩組,一扔,一躲;扔方要把球扔向躲方,躲方可躲或接,接住則能救已方人一次,球只能接,碰地后接或砸到其它部位,則淘汰!北荣愰_始,只見小徐縱身一躍,躲過(guò)我扔地低空球,我搭擋小吳連忙補(bǔ)一刀,把小易淘汰了。出師順利,我和小吳一連淘汰了三四個(gè),躲方人數(shù)越來(lái)越少……

  “不好!”我叫起來(lái),只見小何雙手一伸,接住了小吳的球,還把小徐救了上來(lái)。

  時(shí)間已過(guò)半,我和小吳著急了。突然,我看到有人蹲下,俗語(yǔ)說(shuō)得好,機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。我一丟,Yes!小朱成功淘汰。

  最后,小何也在我與小吳的“槍林彈雨”中,徹底潰敗了。

  這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻!我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運(yùn)的甜頭。無(wú)意中獲得的'“榮譽(yù)”,雖然小如微塵,但對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō),也足以陶醉許來(lái)了。

  于是我們約好下次玩耍時(shí)間,回家了。

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