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實用的老師的優(yōu)秀作文600字3篇（合集）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的老師的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇1
我的老師五花八門，聽給你介紹吧！仔細聽哦。
語文老師——水蜜桃。
因為我們語文老師不好發(fā)脾氣，很溫柔，我們都喜歡她，她總是笑得很甜，這也許是我們喜歡她的一個原因吧。
不過我們語文老師也偶然會發(fā)脾氣的，那除非是課堂紀律很亂，是沒辦法了，她才會發(fā)脾氣的。
我們語文老師也和我們很合得來，她不僅會唱歌跳舞，偶爾也會和我們做做游戲什么的，告訴你一個小秘密哦，我們語文老師不僅是班主任，還兼職我們班文藝委員呢，你說這算不算是一個驚人的消息呀！我告訴你，這在我們班可是常見的事，因為我們班是永遠的超級五班！哈哈。
數(shù)學(xué)老師——楊梅。
我們數(shù)學(xué)老師就向楊梅一樣又酸又甜，酸是因為每次我們班同學(xué)一犯錯誤，數(shù)學(xué)老師就會毫不留情的讓我們檢討、罰站、寫檢查，甚至留校。你說嚴不嚴重��？
不過數(shù)學(xué)老師也有甜的一面啊，比如我們上次開的'藝術(shù)節(jié)，數(shù)學(xué)老師也去了，并笑呵呵的看我們表演節(jié)目，平時我們數(shù)學(xué)老師才不輕易笑呢！這次可謂是“破了吉尼斯世界經(jīng)記錄”了埃
至于英語老師嗎，恩……
英語老師——梨子。
知道為什么是梨子嗎？因為梨子又酸又硬，就像英語老師一樣，英語老師一叫我們背短文、單詞，就總是繃著臉，很嚴肅的樣子，但一和我們做起游戲，就像個小孩子了，我們都很喜歡她。
這三位老師各有千秋，不知道你喜歡哪一位老師呢？是喜歡溫柔的，還是喜歡嚴肅的，或是暴力的，呵呵，我不知道。
至于這三位老師哪位好，你猜呢？
這就是我的“水果”老師。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇2
說起讓我最敬愛的老師，無疑就是我小學(xué)時代的班主任——徐老師。徐老師比較矮，一天她對我們說：“我的腳掌大，個子卻不高，你們可千萬要多吃飯，長個高個子�！彼杂袝r上課時許老師就踩在兩個桌子腿上來觀察我們寫課堂作業(yè)的情況。
徐老師是個“兩面派”，上課很嚴肅，平常很“燦爛”。徐老師把我們當(dāng)自己的孩子看待，所以他叫男生“兒子”叫女生“閨女”。徐老師經(jīng)常別的老師面前夸我們班。有一次我去辦公室交作業(yè)，便看到徐老師驕傲的跑到一個老師的面前說道：“哎哎...我們班的孩子又為學(xué)校做某某事啦，你們就不用去干了！”總是這樣，徐老師恨不得讓我們班好到天上去，可是我們卻沒有讓她省心......
期末考試將要來臨，每名老師都希望學(xué)生們認真復(fù)習(xí)，徐老師就更不用說了，更何況這次緊張的復(fù)習(xí)關(guān)系到上初中，所以每個班都在努力奮斗著�？删驮谀且惶�，上某一科的老師遲遲沒有來，漸漸的，班中的聲音從小聲的“嗡嗡”到震耳地“轟轟”，同學(xué)們有說有笑，打打鬧鬧，像炸了鍋一般，而就在這時，徐老師正靜靜地站在門口，我們趕快坐好，誰都不敢再吭一聲，而就在這時，我們吃驚地看到，一向堅強的徐老師竟然哭了！我們都被徐老師的這個舉動嚇了一跳，呆呆地看著徐老師，此時的心中更是充滿了無限的愧疚。徐老師用已經(jīng)喊得啞了的嗓子對我們說：“你們瘋什么？告訴我你們瘋什么？！快考試了呀，孩子們！你們就不能自覺一點嗎？”說完老師又傷心的哭了......那一天的.情景我永遠不會忘記，因為那是許老師對我們熱切的期望啊!
冬天，同學(xué)們在外面執(zhí)勤，許老師對我們說：“多穿點衣服，別凍著�！碧旌芨稍飼r，徐老師對我們說：“回家多喝點水，別上火......”這些熟悉的話語不正是我們的媽媽常對我們說的嗎？徐老師，在我的心中，您永遠是我的另一個母親。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇3
就在前不久，一天下課，李佳妮跑來邀請我這個禮拜天上午九點去她家，她過12歲生日。我當(dāng)時也沒有多想，就漫不經(jīng)心的答應(yīng)了。雖然后來李佳妮也一直提醒我不要忘記，我還是沒有放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起這事。才發(fā)覺第二天我正好要參加一項很重要的比賽，時間有沖突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因為比賽是不能不參加的，況且很多同學(xué)都要參加比賽，肯定也不會去的。第二天，李佳妮打電話來問我怎么沒去她家，我吞吞吐吐地說要參加比賽，她失望地掛上了電話。
星期一，您好像知道了這件事，把我叫到了辦公室。您問我昨天有沒有去李佳妮家，我搖了搖頭;您又問有沒有向她請假，我又搖了搖頭。您的神情立刻嚴肅了起來說：“你怎么能這么沒有信用？李佳妮是多么想你們能陪她過生日，你知道嗎？她掛上電話的那一刻有多失望！”您嘆了口氣，繼續(xù)說：“如果你過生日，邀請了好朋友，但是她們一個都沒有來，而且事先不和你打招呼，你會怎么想？”說完你便讓我回教室。在回教室的路上，我忿忿地想：比賽當(dāng)然更重要，如果不是有沖突，我也會去她家的。再說我是忘記了和她打招呼，又不是故意的'，何必這么嚴肅。
這件事情過去了，后來有一天，我整理房間時發(fā)現(xiàn)李佳妮邀請我去她家，特意抄給我她家的地址，她那迫切、渴望的眼神象放電影似的浮現(xiàn)在我腦海里。我想：我是錯了，我早就知道要參加比賽，還不負責(zé)任的答應(yīng)她，即使周六想起來不能去她家，也應(yīng)該打電話告訴她。
方老師，我想對您說：“謝謝您！”是你通過這些點點滴滴的小事，讓我知道做人要說到做到，我會永遠謹記您的教誨，做一個誠實守信的好學(xué)生。
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